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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

             FACULTAD
        CIENCIAS PSICOLÒGICAS

              CARRERA
         PSICOLOGÌA CLÌNICA

 INTERVENCIÒN EN CRISIS Y EMERGENCIAS

  INTEGRANTES: DANIELA GUEVARA
                LIZETH PAZMIÑO

         QUINTO CLÌNICO-2
INTERVENCION                                         CRISIS
                                             cambios bruscos y repentinos que
 Es el conjunto de actividades y            llevan al individuo a alejarse en algún
operaciones    que   realiza   el           aspecto de su estabilidad emocional
psicólogo, para generar cambios             de     la      sociedad,     familiares,
positivos.                                  personales.




                                  EMERGENCIA
                        Es una situación de riesgo
                       inmediato en la que se encuentra
                       una persona, y que requiere una
                       urgente atención.
INFLUENCIAS
                            TEÒRICAS



                                        FREUD, MOTIVACION,
ERICKSON.- TEORÌA DEL                    MASLOW, ROGERS
    DESARROLLO:                          AUTOREALIZACION:

 8 etapas mirar, evaluar las            innatas, ayuda a que
  situaciones de cada ser           salgamos adelante condición
humano lo mas importante.              de lucha, propia del ser
                                              humano.



DARWIN.- TEORÌA DE LA
     EVLUCION:                          HOLMES.- TEORÌA DEL
                                             ESTRÉS:
     adaptación a las
condiciones del ambiente,           basada en los sucesos vitales
procesos anteriores, redes                del ser humano.
        sociales.
Antecedentes y fundamentos



 Incendio “Coconut Grove” en
                                                  hospital de Massachusetts
Boston el 28 de Noviembre de
                                                brindo ayuda a las víctimas y
             1942
                                                           familiares
           Boston en                             “Centro de ayuda en relaciones
             1948                                   humanas de Wellesley”
             Gerald                             Plantea la trascendencia de
             Caplan                             las    crisis    vitales    en
                                                psicopatología de los adultos.
A principios de los 60’s en los
                                                El movimiento de prevención del
       Angeles Búfalo
                                                  suicidio creció con rapidez en
                                                              E.U.A.,
             1963
                                                Aprobación del Acta de los
                                                centros comunitarios de Salud
                                                Mental
         1960 a 1970
                                               Se desarrollo una amplia variedad
                                               de material literario e
                                               investigación
CRISIS
Define como un estado que aparece cuando enfrenta un obstáculo a
 sus objetivos o expectativas vitales que parece ser insuperable con
los métodos usuales, de resolución de problemas que la persona ha
                              utilizado.



                     TIPOS DE CRISIS
1. EXPLOSIÒN O EXPRESIÒN: carga de estrés
   que tiene la persona, grito, llanto, palabra,
   conducta.
2. NEGACIÒN: mecanismos de defensa,
   autoprotección, ansiedad, que estoy
   sintiendo, poca aceptación de lo vivido.
3. INTRUSIÒN: situación, presencia de ideas
   pensamientos, de manera involuntaria.
4. EXPRESIÒN DE LO VIVIDO: expresión
   voluntaria, procesando la situación . Apoyo.
5. CONSUMACIÒN: adaptarse a la situación
   vivida.
1.- CARGA DE ESTRÈS

2.- NECESIDAD O PRESENCIA DE LAS
POSIBLES SOLUCIONES

3.- OTROS RECURSOS
Presión que ejerce 2 cuerpos
                     para mantenerse suspendidos.



    Mayor representante del
                                         Tipos de respuesta de
             estrés
                                                SELYE:
            SELYE:
•angustia
                                      •PSICOLOGICAS
•rigidez
                                      •FISIOLOGICAS
•dolor
                                      •CONDUCTUALES
•desesperación



       SINDROME GENERAL DE ADAPTACION
 CADA VEZ QUE NUESTRO CUERPO ES SOMETIDO AUN
                   CAMBIO.
FASES DEL ESTRÈS



           FASE DE ALARMA:
activación en el sistema nervioso, la
adrenalina noradrenalina aumenta


                                        FASE DE RESISTENCIA:

                                adaptación donde busca la adaptación.



       FASE DE AGOTAMIENTO:

   sistema inmunológico, se ve
   afectado, habrá un deterioro de la
   salud, física y mental.
TEORIAS DEL ESTÍMULO DEL ESTRÉS

                 Estímulos que producen estrés:
Holmes.- indica que son cambios en su vida, son causantes en el
                   estrés estos se dividen en:




SUCESOS VITALES: cambio significativo de la persona.

SUCESOS MENORES: tiene que ver con todos los sucesos que
vivimos a diario, vivir, evaluación selección de ropa, cola en el
banco casos cotidianos.
LAZARUS Y FOLKMAN

Componente cognitivo con respuesta al estrés.

                    E-R
               PERSONALIDAD

EVALUACION: AMENAZA= miedo que nadie
le va a querer.

DAÑO= se va a desintegrar.
DESAFIO= va a pasar de eso.
POSITIVA= beneficio, no hay respuesta de
estrés.

•Posibilidad de que algo me va a pasar
•Me va afectar en algo, físico etc.

RECURSOS: cuantos recursos tengo para
afrontar esa situación.
1)APOYO SOCIAL= tengo mis amigos,
experiencias pasadas.
2) (+recursos –estrés); (-recursos +estrés)
ESTRÉS
        POSTRAUMATICO




                                                      ESTRÉS AGUDO
Estimulo de alto impacto o muy fuerte
para la persona.
Re experimentación de lo que vive,
pasa por algún lado revive la
experiencia.
Activación constante en la vida del ser
humano, insomnio, ansiedad.                Estimulo de alto impacto o muy fuerte
Evitación aislamiento, cambios en la      para la persona.
rutina.                                    Re experimentación de lo que vive, pasa
Después de un mes se dan los              por algún lado revive la experiencia.
síntomas, si no, no es estrés              Activación constante en la vida del ser
postraumático.                             humano, insomnio, ansiedad.
                                           Evitación aislamiento, cambios en la
                                           rutina.
                                           Componentes con los síntomas
                                           disociativos: estupor emocional, bajo nivel
                                           de atención, desorientación.
                                           Hasta un mes , inmediato, pasa el mes
                                           puede ser estrés postraumático o cuadro
                                           de ansiedad.

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Intervención en crisis y emergencias

  • 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD CIENCIAS PSICOLÒGICAS CARRERA PSICOLOGÌA CLÌNICA INTERVENCIÒN EN CRISIS Y EMERGENCIAS INTEGRANTES: DANIELA GUEVARA LIZETH PAZMIÑO QUINTO CLÌNICO-2
  • 2. INTERVENCION CRISIS cambios bruscos y repentinos que Es el conjunto de actividades y llevan al individuo a alejarse en algún operaciones que realiza el aspecto de su estabilidad emocional psicólogo, para generar cambios de la sociedad, familiares, positivos. personales. EMERGENCIA Es una situación de riesgo inmediato en la que se encuentra una persona, y que requiere una urgente atención.
  • 3. INFLUENCIAS TEÒRICAS FREUD, MOTIVACION, ERICKSON.- TEORÌA DEL MASLOW, ROGERS DESARROLLO: AUTOREALIZACION: 8 etapas mirar, evaluar las innatas, ayuda a que situaciones de cada ser salgamos adelante condición humano lo mas importante. de lucha, propia del ser humano. DARWIN.- TEORÌA DE LA EVLUCION: HOLMES.- TEORÌA DEL ESTRÉS: adaptación a las condiciones del ambiente, basada en los sucesos vitales procesos anteriores, redes del ser humano. sociales.
  • 4. Antecedentes y fundamentos Incendio “Coconut Grove” en hospital de Massachusetts Boston el 28 de Noviembre de brindo ayuda a las víctimas y 1942 familiares Boston en “Centro de ayuda en relaciones 1948 humanas de Wellesley” Gerald Plantea la trascendencia de Caplan las crisis vitales en psicopatología de los adultos. A principios de los 60’s en los El movimiento de prevención del Angeles Búfalo suicidio creció con rapidez en E.U.A., 1963 Aprobación del Acta de los centros comunitarios de Salud Mental 1960 a 1970 Se desarrollo una amplia variedad de material literario e investigación
  • 5. CRISIS Define como un estado que aparece cuando enfrenta un obstáculo a sus objetivos o expectativas vitales que parece ser insuperable con los métodos usuales, de resolución de problemas que la persona ha utilizado. TIPOS DE CRISIS
  • 6. 1. EXPLOSIÒN O EXPRESIÒN: carga de estrés que tiene la persona, grito, llanto, palabra, conducta. 2. NEGACIÒN: mecanismos de defensa, autoprotección, ansiedad, que estoy sintiendo, poca aceptación de lo vivido. 3. INTRUSIÒN: situación, presencia de ideas pensamientos, de manera involuntaria. 4. EXPRESIÒN DE LO VIVIDO: expresión voluntaria, procesando la situación . Apoyo. 5. CONSUMACIÒN: adaptarse a la situación vivida.
  • 7. 1.- CARGA DE ESTRÈS 2.- NECESIDAD O PRESENCIA DE LAS POSIBLES SOLUCIONES 3.- OTROS RECURSOS
  • 8. Presión que ejerce 2 cuerpos para mantenerse suspendidos. Mayor representante del Tipos de respuesta de estrés SELYE: SELYE: •angustia •PSICOLOGICAS •rigidez •FISIOLOGICAS •dolor •CONDUCTUALES •desesperación SINDROME GENERAL DE ADAPTACION CADA VEZ QUE NUESTRO CUERPO ES SOMETIDO AUN CAMBIO.
  • 9. FASES DEL ESTRÈS FASE DE ALARMA: activación en el sistema nervioso, la adrenalina noradrenalina aumenta FASE DE RESISTENCIA: adaptación donde busca la adaptación. FASE DE AGOTAMIENTO: sistema inmunológico, se ve afectado, habrá un deterioro de la salud, física y mental.
  • 10. TEORIAS DEL ESTÍMULO DEL ESTRÉS Estímulos que producen estrés: Holmes.- indica que son cambios en su vida, son causantes en el estrés estos se dividen en: SUCESOS VITALES: cambio significativo de la persona. SUCESOS MENORES: tiene que ver con todos los sucesos que vivimos a diario, vivir, evaluación selección de ropa, cola en el banco casos cotidianos.
  • 11. LAZARUS Y FOLKMAN Componente cognitivo con respuesta al estrés. E-R PERSONALIDAD EVALUACION: AMENAZA= miedo que nadie le va a querer. DAÑO= se va a desintegrar. DESAFIO= va a pasar de eso. POSITIVA= beneficio, no hay respuesta de estrés. •Posibilidad de que algo me va a pasar •Me va afectar en algo, físico etc. RECURSOS: cuantos recursos tengo para afrontar esa situación. 1)APOYO SOCIAL= tengo mis amigos, experiencias pasadas. 2) (+recursos –estrés); (-recursos +estrés)
  • 12. ESTRÉS POSTRAUMATICO ESTRÉS AGUDO Estimulo de alto impacto o muy fuerte para la persona. Re experimentación de lo que vive, pasa por algún lado revive la experiencia. Activación constante en la vida del ser humano, insomnio, ansiedad. Estimulo de alto impacto o muy fuerte Evitación aislamiento, cambios en la para la persona. rutina. Re experimentación de lo que vive, pasa Después de un mes se dan los por algún lado revive la experiencia. síntomas, si no, no es estrés Activación constante en la vida del ser postraumático. humano, insomnio, ansiedad. Evitación aislamiento, cambios en la rutina. Componentes con los síntomas disociativos: estupor emocional, bajo nivel de atención, desorientación. Hasta un mes , inmediato, pasa el mes puede ser estrés postraumático o cuadro de ansiedad.