Este documento describe las responsabilidades y procedimientos de los bomberos. Los bomberos se encargan de ayudar en situaciones de peligro como incendios, salvamentos y primeros auxilios, y de proteger vidas y bienes. También se enfocan en la prevención mediante la educación pública. Su trabajo conlleva riesgos, por lo que requieren equipo de protección como cascos, guantes y máscaras respiratorias.

2.  Otras Profesiones:
 Maestros, Albañiles, Policías, Médicos, …
 Los Bomberos nos encargamos de:
 AYUDAR en situaciones de peligro (como
incendios, salvamentos, auxilio, etc.)
 Nuestra misión es:
 PROTEGER Y SALVAR VIDAS Y BIENES
 PREVENIR, es decir, procurar que no pasen
estas cosas enseñando a los ciudadanos lo que
se debe hacer y lo que no en caso de peligro

3.  Es un trabajo con RIESGO y PELIGRO
 Necesitamos protegernos:
 Formación
 Equipamiento para trabajar con seguridad y no
hacernos daño
 Entrenamiento

4.  Cuerpo  E.P.I.
 Manos  Guantes
 Pies  Botas
 Cabeza  Casco
 Respiración  E.R.A.

5. ¿De qué Color son?
¿Cómo Suenan? ¿Qué llevan?
• Agua
• Mangueras
• Herramientas
¿Cómo son sus luces?

6. Incendios
¿Por qué pueden ocurrir?
 Acercar una estufa a una cortina
 Un niño jugando con un mechero
 Fallo en algún aparato eléctrico
 Tirar colillas o cristales en el monte
 Etc…

7.  BUENO (mientras lo controlemos):
 Mechero
 Vela
 Cocina
 MALO (cuando NO lo controlamos)
 Lo llamamos entonces INCENDIO
 Es como un animal que mientras come se hace
grande: necesita algo que comer
(tejidos, papel, madera…) y necesita respirar
(aire)

8.  El fuego siempre va acompañado de calor
 Tenemos que protegernos de ese calor
 Por eso los Bomberos debemos cubrirnos muy bien
 El humo también es muy peligroso
 Para respirar aire limpio, los Bomberos usamos
E.R.A.
 Además, para evitarlo, vamos agachados

9.  Ponernos a salvo, saliendo de la
habitación a gatas si hay humo
 Avisamos a un adulto. ¿Cómo?
 Gritando FUEGO!!! (y NO Socorro!!)
 Cerramos puertas (si cierro la
puerta, el “animal” no podrá
alcanzarme)
 Recordar a un adulto que llame al
teléfono de emergencias (112)

11.  Escondernos
 Quedarnos callados porque me castigarán
si lo he provocado yo
 Dejar puertas abiertas
 Salir de pie (humo)

12.  Lo que diga el profesor
 Salgo por la pared de la escalera, en
fila, cuando me lo digan
 No corro
 No chillo
 No empujo
 Respondo cuando digan mi nombre una vez
fuera del centro escolar

13.  Se lo digo a un adulto
 Llamar al 112

14.  Cocina
 No tocar sartenes que estén al fuego
 Estar siempre con un adulto si quiero hacer algo
en la cocina
 Habitaciones
 No tocar ni jugar con los enchufes
 No tirar ropa o tejidos a las lámparas
 Estufas
 No acercarlas a cortinas o muebles

15.  No jugamos con mecheros ni hacemos
experimentos sin un adulto delante
 No nos asomaremos a las ventanas (riesgo
de caídas)
 En el Ascensor, cuidado con las manos, si
tengo perro, con correa, etc.

16.  Siempre sentado en mi
silla especial
 Siempre con el cinturón
de seguridad
 Procuro no molestar al
que conduce (tiene que
estar muy atento para
no tener accidentes)