Teachers summit2012 m-kukharenko

Правила и инструменты оценки знаний онлайн-слушателей Проф. Кухаренко В.Н. НТУ «ХПИ» 10 февраля 2012 г.

Лучше ,[object Object],[object Object],[object Object]

Что будем рассматривать з Оценка обученности Персонал соответствует рабочему месту, обучается и обеспечивает доход Преподаватели, курсы, учебный процесс Методы и приемы оценки персонала на всех этапах развития обучения Независимое оценивание внешними экспертами

Проектирование ADDIE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Анализ ( analyze ) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Результат ,[object Object]

Проектирование ( design ) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Развитие ( development ) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Исполнение ( implement ) ,[object Object]

Оценка ( evaluation ) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Критерии ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Модифицированная таксономия Блума

Припоминание ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Понимание ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Применение ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Анализ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Оценивание. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Создание ,[object Object],[object Object],[object Object]

Схема преемственности уровней деятельности в соответствии с характеристикой знания Bloom's Taxonomy http://www.celt.iastate.edu/teaching/RevisedBlooms1.html

Помощник формулирования целей http://www.byrdseed.com/differentiator/

Таксономия Блума и рефлексия ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],http://www.peterpappas.com/2010/01/taxonomy-reflection-critical-thinking-students-teachers-principals.html

Цикл Колба практика Метапознание

Принципы учебной аналитики ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],http://www.maggiehosmcgrane.com/2012/01/testing-is-dead-rip.html

Дискуссия “Функции тьютора” https://topaz.ad.uow.edu.au/SNAPP/getsnappresults.html

Дискуссия «Планирование деятельности ученика»

Введение в курс LAK11

Четыре уровня Киркпатрика ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Процесс оценки по методу кейсов ( Бринкерхоф ) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Комплексный подход к оценке 1 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Комплексный подход к оценке 2 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Комплексный подход к оценке 3 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Teachers summit2012 m-kukharenko

Empfohlen

Empfohlen

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (8)

Ähnlich wie Teachers summit2012 m-kukharenko

Ähnlich wie Teachers summit2012 m-kukharenko (20)

Mehr von Vladimir Kukharenko

Mehr von Vladimir Kukharenko (20)

Teachers summit2012 m-kukharenko