1. Марина Черевыщенко
Научно-техническая библиотека НТУ «ХПИ»
marmihcher@gmail.com

2. Анализ – составная частью любого
исследования, его первая стадия.
Он используется как метод получения
новых результатов в процессе
переработки информации.

3. Методы анализа документов многообразны.
Они постоянно совершенствуются. Так,
методы анализа логической структуры
текста позволяют при чтении черпать из
текста документа больше, чем еѐ
содержится в самом документе, а при
составлении на его основе сжатого текста –
делать его логически стройным, легко
понимаемым и убедительным.

4. 1. Традиционный, или классический.
2. Формализованный, или количественный
(например, контент-анализ).

5. представляет собой совокупность
определѐнных логических
построений, направленных на раскрытие
основного содержания изучаемого
материала и позволяет преобразовать
первоначальную форму содержащейся в
документе информации в
форму, интересующую исследователя
(аналитика).

6.  исторический метод;
 литературный метод;
 психологический метод;
 юридический метод;
 социологический метод;
 лингвистический метод.

7. Контент-анализ (англ. «content-analysis») –
анализ содержания.
Суть данного метода заключается в том,
чтобы найти легко подсчитываемые
признаки и свойства (например, частота
использования определѐнных терминов),
отражающие существенные стороны
содержания документа.

8.  Поисковый и контрольный анализ.
Направленный и ненаправленный анализ.
 Количественный анализ и качественный
анализ.
 Непосредственный или косвенный анализ,
репрезентативная и инструментальная
коммуникация.
 Структурный анализ.

9.  Тезисы
 Конспекты
 Рефераты

10.  Тезисы позволяют обобщить материал, дать
его суть в кратких
формулировках, раскрывающих все
произведение.
 Процесс тематического тезирования
позволяет глубоко разобраться в
вопросе, всесторонне продумать его, объяв с
помощью тезисов содержание нескольких
книг и статей.
 Тезисы ценны, а часто совершенно
необходимы для критического анализа
книги, статьи или доклада. Суть вопроса ими
особенно акцентируется, заостряется.

11.  основные тезисы;
 простые тезисы;
 сложные тезисы;
 тезисы-цитаты.

12. Конспект – систематическая, логическая
связная запись, объединяющая
план, тезисы, выписки или, по крайней
мере, два из этих типов записи.

13.  плановые,
 текстуальные,
 свободные,
 тематические.

14. Директор НТБ НТУ “ХПИ”
Лариса Семененко
Провідний бібліограф
Марина Черевищенко

15.  документ вторичный, образованный от первичного;
 он содержит сокращенное изложение информации,
образованное в процессе свертывания первичной
информации;
 его содержание зависит от содержания исходного
документа (содержание реферата - это основные
фактические сведения и выводы из реферируемых
документа);
 его назначение - оперативно знакомить с массивом
первичных документов, то есть выполнять различные
информационные функции для пользователя.

16. ДСТУ ГОСТ 7.9:2009 (ИСО 214—76). Система
стандартов по информации, библиотечному и
издательскому делу. Реферат и аннотация. Общие
требования.

17. Реферат включает следующие аспекты
содержания исходного документа:
 Предмет, тему, цель работы;
 Метод или методологию проведения работы;
 Результаты работы;
 Область применения результатов;
 Выводы;
 Дополнительную информацию.

18.  информативность, полнота изложения;
 объективность;
 корректность оценки;
 без оценочных суждений референта, только при
имеющихся ошибках такая оценка выносится в
примечания;
 основная мысль должна быть конкретизирована;
 исторические экскурсы опускаются;
 основные идеи и факты нужно передавать с такой
полнотой, чтобы не было необходимости
дополнительно обращаться к тексту;
 указать количество
страниц, таблиц, схем, иллюстраций, библиографию.

19.  Текст реферата не должен содержать интерпретацию
содержания документа, критические замечания и точку
зрения автора реферата, а также информацию, которой
нет в исходном документе.
 Текст реферата должен отличаться лаконичностью,
четкостью, убедительностью формулировок,
отсутствием второстепенной информации.
 Текст реферата начинают фразой, в которой
сформулирована главная тема документа. Сведения,
содержащиеся в заголовке и библиографическом
описании, не должны повторяться в тексте реферата.
Следует избегать лишних вводных фраз.
 Исторические справки, если они не составляют
основное содержание документа, описание ранее
опубликованных работ и общеизвестные положения, в
реферате не приводятся.

20.  В тексте реферата следует употреблять синтаксические
конструкции, свойственные языку научных и
технических документов, избегать сложных
грамматических конструкций.
 Следует применять стандартизированную
терминологию, значимые слова из текста исходного
документа для обеспечения автоматизированного
поиска. В литературе по общественным наукам
допускается использование терминологии исходного
документа.
 Следует избегать употребления малораспространенных
терминов или разъяснять их при первом упоминании в
тексте.
 Необходимо соблюдать единство терминологии в
пределах реферата.
 Сокращения и условные обозначения, кроме
общеупотребительных в научных и технических
текстах, применяют в исключительных случаях или дают
их определения при первом употреблении.

21. С полной версий презентации можно познакомится
на сайте http://library.kpi.kharkov.ua/Poslygu.html

22. Марина Черевыщенко
Ведущий библиограф
НТБ НТУ “ХПИ”
marmihcher@gmail.com
http://library.kpi.kharkov.ua
Спасибо за
внимание!