SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 6
Portfolio นั ้ น สำ ำ คั ญ ไฉน

Portfolio หรือแฟ้มสะสมผลงำน เป็นแฟ้มที่แสดงข้อมูลเกี่ยวกับตัวเรำเอง เช่น
ประวัติส่วนตัว ประวัติกำรศึกษำ ควำมถนัด ควำมสนใจ ควำมสำมำรถพิเศษ
และกิจกรรมต่ำงๆที่เรำเคยทำำมำ ซึ่ง Portfolio มีผลในกำรคัดเลือกนักเรียน
ของมหำวิทยำลัยต่ำงๆมำก โดยเฉพำะกำรสอบตรง ดังนั้นจึงควรจัด portfolio
ให้มีควำมน่ำสนใจ เพื่อเพิ่มโอกำสในกำรเข้ำศึกษำต่อในคณะที่ใฝ่ฝัน

ขั ้ น ตอนกำรทำ ำ portfolio
1. หน้ำปก (ภำพสี)
2. ปกรอง (ขำว-ดำำ)
3. คำำนำำ
4. สำรบัญ (องค์ประกอบ)
5. ส่ ว นที ่ 1 : ประวั ต ิ ส ่ ว นตั ว
- ใบประวัติส่วนตัว
- รูปภำพตอนเป็นเด็กสัก 1 รูป
- ใบสูติบัตร
- สำำเนำบัตรประชำชน
- สำำเนำทะเบียนบ้ำน
6. ส่ ว นที ่ 2 : ประวั ต ิ ก ำรศึ ก ษำ
- ตำรำงประวัติกำรศึกษำ
- เอกสำรที่ยืนยันกำรสำำเร็จกำรศึกษำ เช่น
ใบประกำศนียบัตรสำำเร็จกำรศึกษำชั้นประถมศึกษำปีที่ 6 พร้อมรูปภำพที่มี
นักเรียนร่วมห้องทุกคน
ใบประกำศนียบัตรสำำเร็จกำรศึกษำชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 3 พร้อมรูปภำพที่มี
นักเรียนร่วมห้องทุกคน
ใบประกำศนียบัตรสำำเร็จกำรศึกษำชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 6 พร้อมรูปภำพที่มี
นักเรียนร่วมห้องทุกคน
- คำำรับรองจำกอำจำรย์ประจำำชั้นหรืออำจำรย์ที่ปรึกษำ (แนะนำำให้เป็น
ลำยมือของ อ.เองค่ะ)
- ใบแสดงผลกำรเรียน (ใบ รบ.1) แนะนำำให้เอำ ม.4-ม.6 นะคะ
7. ส่ ว นที ่ 3 : ผลงำนที ่ ไ ด้ ร ั บ (แยกเป็ น แต่ ล ะด้ ำ น)
ด้ ำ นวิ ช ำกำร
- ตำรำงรำยละเอียดใบประกำศนียบัตรด้ำนวิชำกำร
- ใบประกำศนียบัตร
- รูปภำพ
ด้ ำ นพั ฒ นำชุ ม ชนและสั ง คม
- ตำรำงรำยละเอียดใบประกำศนียบัตรด้ำนพัฒนำชุมชนและสังคม
- ใบประกำศนียบัตร
- รูปภำพ
ด้ ำ นศิ ล ปะและวั ฒ นธรรม
- ตำรำงรำยละเอียดใบประกำศนียบัตรด้ำนศิปะและวัฒนธรรม
- ใบประกำศนียบัตร
- รูปภำพ
ด้ ำ นควำมเป็ น ผู ้ น ำ ำ
- ตำรำงรำยละเอียดใบประกำศนียบัตรด้ำนควำมเป็นผู้นำำ
- ใบประกำศนียบัตร
- รูปภำพ
ด้ ำ นกี ฬ ำ
- ตำรำงรำยละเอียดใบประกำศนียบัตรด้ำนกีฬำ
- ใบประกำศนียบัตร
- รูปภำพ
ด้ ำ นศี ล ธรรมและจริ ย ธรรม
- ตำรำงรำยละเอียดใบประกำศนียบัตรด้ำนศีลธรรมและจริยธรรม
- ใบประกำศนียบัตร
- รูปภำพ
8. ใบรองปกหลั ง
* คำ ำ แนะนำ ำ
ให้จัดใบประกำศนียบัตรปีปัจจุบันขึ้นก่อน แล้วตำมด้วยรูปภำพที่อ้ำงอิงใน
แต่ละด้ำน
หำกมีหนังสือคำำสั่งที่ได้รับจำกโรงเรียนในแต่ละใบประกำศนียบัตร ให้นำำมำ
อ้ำงอิงด้วย
หำกไม่มีรูปเยอะพอที่จะแยกเป็นด้ำนได้ ให้แบ่งเป็น ส่ ว นที ่ 4 : รวม
รู ป ภำพกิ จ กรรม
ประวั ต ิ ส ่ ว นตั ว
 ชื ่ อ (มี ค ำ ำ นำ ำ หน้ ำ ชื ่ อ ด้ ว ย).................นำมสกุ ล ...................เพศ...
 .......ชื ่ อ เล่ น ..............
 เกิ ด (วั น ที ่ เดื อ น ปี พ .ศ.)............อำยุ .................สถำนที ่
 เกิ ด .................................
 สั ญ ชำติ ..................เชื ้ อ
 ชำติ ....................ศำสนำ..........................................
 เลขหมำยบั ต รประจำ ำ ตั ว ประชำชน................................ กลุ ่ ม
 เลื อ ด...............

 ข้ อ มู ล และประวั ต ิ ค รอบครั ว


                                                            รำยได้ /
                  ชื ่ อ -สกุ ล        อำยุ     อำชี พ                     โทรศั พ ท์
                                                               ปี
  บิ ด ำ
 มำรดำ
   ผู ้
ปกครอง

 ผู้ปกครองมีควำมเกี่ยวข้องเป็น...................................
 จำำนวนสมำชิกในครอบครัว........................................
 พี่น้องร่วมบิดำมำรดำ......................(รวมตนเอง)
 1. (ชื่อ-สกุล)           (อำยุ) (กำรศึกษำ/อำชีพ) (โรงเรียน/มหำวิทยำลัย/
 วิทยำลัย/บริษัทที่ทำำงำน)
 2. (ชื่อ-สกุล)         (อำยุ) (กำรศึกษำ/อำชีพ) (โรงเรียน/มหำวิทยำลัย/
 วิทยำลัย/บริษัทที่ทำำงำน)
 3. (ชื่อ-สกุล)         (อำยุ) (กำรศึกษำ/อำชีพ) (โรงเรียน/มหำวิทยำลัย/
 วิทยำลัย/บริษัทที่ทำำงำน)
 ที่อยู่ในสำำเนำทะเบียนบ้ำน...........................
 ที่อยู่ปัจจุบัน.............................................
 โทรศัพท์.....................................โทรสำร.................................
 โทรศัพท์มือถือ................................
ประวั ต ิ ก ำรศึ ก ษำ

1.................
2................
3..............
เรียงจำกอดีตจนปัจจุบันเป็นข้อๆ (ชื่อสถำนศึกษำ เรียนจำกชั้นไหนถึงชั้น
ไหน คณะ/สำขำ/แผนก)
หน้ ำ ที ่ ท ี ่ ไ ด้ ร ั บ มอบหมำย (เป็นข้อๆ เช่น เคยเป็นประธำนนักเรียน เป็น
เลขำฯห้อง ฯลฯ)
1...................
2..............
3..............
ควำมสนใจ/กิ จ กรรมพิ เ ศษ/ชมรม
1..............
2.............
3...........
ผลงำนที ่ ภ ู ม ิ ใ จ (ผลงำนเด่นๆสัก 2-3 ผลงำนระดับโรงเรียนขึ้นไป *ไม่เอำ
แบบได้เรียงควำมที่ 1 ของห้อง เอำผลงำนแบบ นักเรียนตัวอย่ำงของโรงเรียน
ยุวทูตควำมดีของอำำเภอ นักกีฬำทีมชำติ)
ควำมสำมำรถพิ เ ศษ..................................................
คณะ/สำขำวิ ช ำที ่ ส นใจศึ ก ษำต่ อ (เอำแบบคณะเดียว หรือ 2 คณะที่ใกล้
เคียงกัน)
ประสบกำรณ์ ท ี ่ เ กี ่ ย วข้ อ งกั บ คณะ/สำขำวิ ช ำที ่ ส นใจศึ ก ษำต่ อ (ส่วน
นี้เน้นเด่นๆมำเต็มที่เลย ว่ำเคยไปค่ำยที่ไหนมำ ศึกษำดูงำน ฝึกงำนที่ไหนมำ
บอกระยะเวลำ สถำนที่ หน่วยงำนที่จัดด้วย)
สำ ำ หรั บ หน้ ำ ปก Portfolio แบบสำ ำ เนำที ่ ต ้ อ งส่ ง กรรมกำร (สอบ
สั ม ภำษณ์ แ บบคิ ด คะแนน)
ต้องมีหัวข้อว่ำ แฟ้มสะสมผลงำน ตำมด้วยข้อมูล ชื่อ-สกุล โรงเรียน รหัสที่เรำ
สมัคร รหัสคณะ ชื่อคณะ/สำขำวิชำอะไร
มหำวิทยำลัยไหน โครงกำรอะไร(เช่น โควต้ำนักเรียนเรียนดี โควต้ำนั
กกีฬำฯ)ถ้ำเข้ำอินเตอร์ ใต้หัวข้อ แฟ้มสะสมผลงำนใส่คำำว่ำ Portfolio ด้วย
และใต้ข้อมูลภำษำไทยแต่ละอย่ำงใส่เป็นภำษำอังกฤษด้วย หรือข้อมูลอื่นแบบ
ที่มหำวิทยำลัยกำำหนด แล้วต้องมีรูปนักเรียนติดด้วยนะ
สำ ำ หรั บ หน้ ำ ปก Portfolio ฉบั บ จริ ง ที ่ เ รำเก็ บ ไว้ ก ั บ ตนเอง และ
สำำหรับสอบสัมภำษณ์แบบไม่คิดคะแนน (หลังจำก Admission หรือหลังสอบ
ตรง)
ใส่แค่หัวข้อ แฟ้มสะสมผลงำน ชื่อ-สกุลก็พอ ถ้ำเข้ำอินเตอร์ ใส่หัวข้อ
Portfolio และชื่อ-สกุล ภำษำอังกฤษด้วย
*** ข้ อ แนะนำ ำ อื ่ น ๆ
1. ถ้ำเข้ำอินเตอร์ ประวัติและข้อมูลต่ำงๆ ทำำเป็นภำษำอังกฤษด้วยนะจ๊ะ ใส่
หลักฐำนผลกำรสอบ TOEIC TOEFL IELTS CU-TEP ฯลฯ เพื่อแสดงว่ำเรำมี
ควำมสำมำรถทำงด้ำนภำษำอังกฤษ โดยต้องมีระดับคะแนนที่น่ำพึงพอใจด้วย
2. ถ้ำเข้ำคณะที่มีกำรแข่งขันเยอะๆ กรรมกำรจะไม่มีเวลำเปิดดู Portfolio
มำก เพรำะฉะนั้นเรำต้องใส่ผลงำนที่เกี่ยวข้องกับคณะที่เรำจะเข้ำจริงๆ และ
ผลงำนเด่นๆ ระดับใหญ่ๆ ด้วย




                              ขั้นตอนการทำาแฟ้มผลงาน หรือ Portfolio

 1.หน้าปก

        ควรออกแบบให้สะดุดตาไปเลย แบบเห็นปุ๊บแล้วอยากหยิบขึ้นมาอ่านปั๊บ ถ้าหน้าตาดีก็ใส่รูปตัว
เองลงไปได้ นำาเสนอตัวเองให้เต็มที่..แต่ที่สำาคัญต้องเข้าใจง่ายและมีเนื้อหาครบถ้วน คือ เป็นของใคร
ชั้นอะไร เรียนที่ไหน เมื่อไร อย่างไร เหตุใด ฯลฯ [แต่ต้องเน้นส่วนที่เป็นตัวของเราที่สุด ทำาออกมาให้
เป็นตัวของตัวเอง]..ส่วนนี้ถือเป็นหน้าตาด่านแรกของน้องๆ เลยนะครับ..หากใครที่ไม่ค่อยมีไอเดีย
บรรเจิด ก็อย่าคิดมากก็เน้นทำาแบบสะอาดๆ มีระเบียบก็น่าสนใจไม่น้อยครับ..

 2.ประวัติส่วนตัว

       นำาเสนอตัวเองเต็มที่เช่นกันครับ ถ้าจะให้ดีขอแนะนำาให้ทำาเป็น 2 ชุด คือ ชุดที่เป็นภาษาไทย
และชุดที่เป็นภาษาอังกฤษ เพื่อแสดงความสามารถของตนให้แฟ้มดูน่าเชื่อถือมากขึ้น..โดยเนื้อหาที่ใส่
ไปก็แนะนำาตัวไปเลย ชื่อ นามสกุล วันเกิด สุขภาพ นิสัย ความชอบ รวมถึงแนวคิด และความคาดหวัง
ในอนาคตของเราที่ทำาให้เขารู้จักตัวเรามากที่สุด..ซึงจากหน้านี้แหละเขาจะรู้ว่าเราเป็นคนอย่างไร..ส่วน
                                                  ่
ฟอนท์ตัวหนังสือ พีลาเต้แนะนำาให้เป็นรูปแบบเดียวกันทั้งเล่มครับ..โดยฟอนท์ที่ดูเรียบร้อยเป็นมือ
                  ่
อาชีพ ก็จะมีพวก Angsana, Cordia เป็นต้นครับ...

 3.ประวัติการศึกษา

         ให้เขียนเรียงลำาดับจากการศึกษาที่น้อยสุดมาจบทีปัจจุบัน โดยเพื่อความแสดงศักยภาพในการ
                                                            ่
เรียน และอาจจะบอกไปด้วยก็ได้ว่า แต่ละระดับที่เราเรียนมานั้นได้เกรดเฉลี่ยรวมเท่าไหร่ แต่หากใครที่
ไม่มั่นใจก็เว้นไว้ก็ไม่เป็นไรครับ..รายชื่อโรงเรียนก็เขียนให้เต็มยศเลยนะครับ..ไม่ควรที่จะย่อ ส่วนระดับ
ก็สามารถแยกเป็น ระดับประถมศึกษา, ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น, ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย หรือ
ระดับอาชีวศึกษา เป็นต้นครับ..

 4.รางวัล และผลงานที่ได้รับ

       เขียนเป็นลักษณะการเรียงลำาดับได้เลยครับ..โดยจะกำาหนดเป็นปี พ.ศ. ก็จะน่าดูไม่ใช่น้อย เช่น
พ.ศ. ٢٥٥٠ มีกิจกรรมอะไรบ้างที่เราเข้าร่วม หรือได้รับรางวัลเกียรติบัตรอะไรบ้าง..หากกิจกรรมที่เรา
เข้าร่วม มีรูปประกอบด้วย ก็สามารถลงในส่วนนี้ได้เลยครับ ซึงส่วนที่เป็นรายชื่อรางวัลที่ได้รบ กับส่วนที่
                                                         ่                               ั
เป็นประมวลภาพควรจะอยูคนละส่วนกัน ไม่ควรนำามาปนกันในหน้าเดียวกันครับ ซึงในส่วนนี้เขียนเป็น
                           ่                                                  ่
ผลงาน พร้อมรูปประกอบเท่านั้นนะครับ..อย่าเพิ่งใส่ประกาศนียบัตรลงไป..ส่วนที่เป็นใบประกาศจะมีอีก
ส่วนหนึ่งอยู่ด้านท้ายครับ..

 5.รางวัลและผลงานที่ประทับใจ

       ส่วนนี้จะพิเศษมากกว่าผลงานทั่วไปครับ..เพราะเป็นผลงานที่เราภาคภูมิใจ และประทับใจเต็ม
ใจมากๆ ที่จะนำาเสนอ..ลักษณะการจัดการเขียนก็คล้ายๆ กับข้อก่อนหน้านี้..แต่สิ่งที่ควรเพิ่มควรจะมีการ
บรรยายให้ผู้อ่านได้ทราบด้วยว่า ผลงานนี้เราภูมิใจอย่างไร เหนื่อยยากอดทนแค่ไหนกว่าจะได้มา..ที่
สำาคัญอย่าลืมใส่รูปประกอบไปด้วย..จะช่วยเพิมความน่าสนใจได้ไม่น้อยทีเดียวครับ..
                                           ่

 6.กิจกรรมที่ทำาระหว่างเรียน

        น้องๆ คนไหนที่เป็นประธานนักเรียน คณะกรรมการนักเรียน ประธานชมรม หรือเครือข่าย
กิจกรรมโรงเรียนต่างๆ ก็สามารถมานำาเสนอได้ในส่วนนี้ครับ..ส่วนใหญ่การทำากิจกรรมมักจะไม่มีประ
กาศนีบบัตร ซึ่งลักษณะการนำาเสนอก็บอกไปเลยว่า ระดับ ม.١ ทำากิจกรรมอะไรบ้าง..ม.٢ ม.٣ ม.٤ ถึง
ม.٦ ทำากิจกรรมอะไรบ้าง..ตรงส่วนนี้จะรวมถึงการทำางานพิเศษ งานพาร์ทไทม์ก็ได้ ก่อนจะทิ้งท้ายด้วย
การประมวลภาพกิจกรรมที่เราเคยทำา..ข้อนี้ถือเป็นข้อได้เปรียบ โดยหากใครมีเยอะ ย่อมเป็นที่สนใจ
ของผู้อ่านเยอะเช่นกันครับ..

 7.ผลงานตัวอย่าง

         หลายคนอาจจะบอกว่ามีความสามารถด้านจัดหน้า ออกแบบหนังสือ หรือผลงานด้านหัตถกรรม
ก็มาสามารถนำามาใส่ตรงส่วนนี้ได้..รูปแบบการใส่ของให้มาเป็นรูปภาพ ไม่ควรมาเป็นชิ้นงาน เพราะจะดู
รกรุงรังไม่เป็นมืออาชีพครับ..ในที่นี่อาจรวมถึงโครงงานวิทยาศาสตร์ที่เราเคยทำาไว้สมัยเรียนก็ได้..

 8.ความสามารถพิเศษด้านต่างๆ

          ในส่วนนี้แนะนำาให้น้องๆ โชว์ในความสามารถพิเศษที่คนทั่วไปมีอยู่เป็นส่วนน้อยที่สามารถ
ทำาได้ หรือเป็นความสามารถพิเศษที่สามารถสอดคล้องกับคณะที่เราต้องการศึกษาต่อ หรือถ้าไม่มี ก็
เป็นความสามารถพิเศษทั่วๆ ไป เช่น ร้องเพลง เล่นดนตรี หรือ กีฬา ฯลฯ การเป็นพิธีกรหรือผู้นำาเชียร์
ก็ถือเป็นความสามารถพิเศษนะครับ..

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Project 02
Project 02Project 02
Project 02chorthip
 
บทคัดย่อสารบัญ
บทคัดย่อสารบัญบทคัดย่อสารบัญ
บทคัดย่อสารบัญpeter dontoom
 
คู่มือระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
คู่มือระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนคู่มือระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
คู่มือระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนKrooIndy Csaru
 
Slแฟ้มสะสมงาน
Slแฟ้มสะสมงาน Slแฟ้มสะสมงาน
Slแฟ้มสะสมงาน krupornpana55
 
แผนการเรียนรู้สุภาษิต
แผนการเรียนรู้สุภาษิตแผนการเรียนรู้สุภาษิต
แผนการเรียนรู้สุภาษิตyaowarat Lertpipatkul
 
คู่มือระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
คู่มือระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนคู่มือระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
คู่มือระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนKrooIndy Csaru
 
ชุดที่3 เล่ม3 เทคนิค วิธีการและสื่อ สำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียน...
ชุดที่3 เล่ม3 เทคนิค วิธีการและสื่อ สำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียน...ชุดที่3 เล่ม3 เทคนิค วิธีการและสื่อ สำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียน...
ชุดที่3 เล่ม3 เทคนิค วิธีการและสื่อ สำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียน...sornordon
 
ใบสมัครงาน ญวค.
ใบสมัครงาน ญวค.ใบสมัครงาน ญวค.
ใบสมัครงาน ญวค.Abdulloh Husaini
 
Sar ครู..
Sar ครู..Sar ครู..
Sar ครู..krunoony
 
แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์Kobwit Piriyawat
 
รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาและรายคาบ โรงเรียนนนทรีวิทยา
รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาและรายคาบ โรงเรียนนนทรีวิทยารูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาและรายคาบ โรงเรียนนนทรีวิทยา
รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาและรายคาบ โรงเรียนนนทรีวิทยาKobwit Piriyawat
 
แฟ้มสะสมงาน
แฟ้มสะสมงานแฟ้มสะสมงาน
แฟ้มสะสมงานพัน พัน
 
ใบสมัคร
ใบสมัครใบสมัคร
ใบสมัครKaratz Mee
 
บันทึกข้อความเวียนข้อสอบ Pre o net ปี2555
บันทึกข้อความเวียนข้อสอบ Pre o net ปี2555บันทึกข้อความเวียนข้อสอบ Pre o net ปี2555
บันทึกข้อความเวียนข้อสอบ Pre o net ปี2555ทับทิม เจริญตา
 
แบบฟอร์มใบสมัครงาน แบบที่ 2
แบบฟอร์มใบสมัครงาน แบบที่ 2แบบฟอร์มใบสมัครงาน แบบที่ 2
แบบฟอร์มใบสมัครงาน แบบที่ 2Know Mastikate
 
Portfolio (แฟ้มผลงาน) ที่ดี
Portfolio (แฟ้มผลงาน) ที่ดีPortfolio (แฟ้มผลงาน) ที่ดี
Portfolio (แฟ้มผลงาน) ที่ดีTanchanok Pps
 

Was ist angesagt? (18)

Project 02
Project 02Project 02
Project 02
 
บทคัดย่อสารบัญ
บทคัดย่อสารบัญบทคัดย่อสารบัญ
บทคัดย่อสารบัญ
 
คู่มือระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
คู่มือระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนคู่มือระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
คู่มือระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
 
Slแฟ้มสะสมงาน
Slแฟ้มสะสมงาน Slแฟ้มสะสมงาน
Slแฟ้มสะสมงาน
 
แผนการเรียนรู้สุภาษิต
แผนการเรียนรู้สุภาษิตแผนการเรียนรู้สุภาษิต
แผนการเรียนรู้สุภาษิต
 
คู่มือระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
คู่มือระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนคู่มือระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
คู่มือระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
 
ชุดที่3 เล่ม3 เทคนิค วิธีการและสื่อ สำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียน...
ชุดที่3 เล่ม3 เทคนิค วิธีการและสื่อ สำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียน...ชุดที่3 เล่ม3 เทคนิค วิธีการและสื่อ สำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียน...
ชุดที่3 เล่ม3 เทคนิค วิธีการและสื่อ สำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียน...
 
ใบสมัครงาน ญวค.
ใบสมัครงาน ญวค.ใบสมัครงาน ญวค.
ใบสมัครงาน ญวค.
 
การจัดทำพอร์ตโฟลิโอ
การจัดทำพอร์ตโฟลิโอ การจัดทำพอร์ตโฟลิโอ
การจัดทำพอร์ตโฟลิโอ
 
Sar ครู..
Sar ครู..Sar ครู..
Sar ครู..
 
แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
 
รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาและรายคาบ โรงเรียนนนทรีวิทยา
รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาและรายคาบ โรงเรียนนนทรีวิทยารูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาและรายคาบ โรงเรียนนนทรีวิทยา
รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาและรายคาบ โรงเรียนนนทรีวิทยา
 
แฟ้มสะสมงาน
แฟ้มสะสมงานแฟ้มสะสมงาน
แฟ้มสะสมงาน
 
Sar and portfolio
Sar and portfolioSar and portfolio
Sar and portfolio
 
ใบสมัคร
ใบสมัครใบสมัคร
ใบสมัคร
 
บันทึกข้อความเวียนข้อสอบ Pre o net ปี2555
บันทึกข้อความเวียนข้อสอบ Pre o net ปี2555บันทึกข้อความเวียนข้อสอบ Pre o net ปี2555
บันทึกข้อความเวียนข้อสอบ Pre o net ปี2555
 
แบบฟอร์มใบสมัครงาน แบบที่ 2
แบบฟอร์มใบสมัครงาน แบบที่ 2แบบฟอร์มใบสมัครงาน แบบที่ 2
แบบฟอร์มใบสมัครงาน แบบที่ 2
 
Portfolio (แฟ้มผลงาน) ที่ดี
Portfolio (แฟ้มผลงาน) ที่ดีPortfolio (แฟ้มผลงาน) ที่ดี
Portfolio (แฟ้มผลงาน) ที่ดี
 

Andere mochten auch

Contaminación
ContaminaciónContaminación
ContaminaciónCarla
 
Teoria geral da constituição e direitos fundamentais - capítulo 02
Teoria geral da constituição e direitos fundamentais - capítulo 02Teoria geral da constituição e direitos fundamentais - capítulo 02
Teoria geral da constituição e direitos fundamentais - capítulo 02EsquinaDasListas
 
19 elektromagnetische krachtwerking
19 elektromagnetische krachtwerking19 elektromagnetische krachtwerking
19 elektromagnetische krachtwerkingFreddy Van Eynde
 
Independência dos e.u.a
Independência dos e.u.aIndependência dos e.u.a
Independência dos e.u.aDaniel Dias
 
Apresentação venda online
Apresentação venda onlineApresentação venda online
Apresentação venda onlineBonnano Studio
 
презентация блога мероприятия 2
презентация блога мероприятия 2презентация блога мероприятия 2
презентация блога мероприятия 2Roman_Babeev
 
Engenharia d eProdução
Engenharia d eProduçãoEngenharia d eProdução
Engenharia d eProduçãoCarol Vieira
 
Folder 20 Jaar Experts
Folder 20 Jaar ExpertsFolder 20 Jaar Experts
Folder 20 Jaar ExpertsRick_Scholtes
 
5月度全国企業倒産状況2011
5月度全国企業倒産状況20115月度全国企業倒産状況2011
5月度全国企業倒産状況2011Hiroyuki Kita
 
Otimização para Mecanismos de Busca SEO - módulo 01
Otimização para Mecanismos de Busca SEO - módulo 01Otimização para Mecanismos de Busca SEO - módulo 01
Otimização para Mecanismos de Busca SEO - módulo 01midiasdigitais
 
Jundiai ge28-gpr-grupo
Jundiai ge28-gpr-grupoJundiai ge28-gpr-grupo
Jundiai ge28-gpr-grupoMarco Coghi
 
Berrini-GP7-PMO-Grupo4
Berrini-GP7-PMO-Grupo4Berrini-GP7-PMO-Grupo4
Berrini-GP7-PMO-Grupo4Marco Coghi
 

Andere mochten auch (20)

Adequa Recife
Adequa RecifeAdequa Recife
Adequa Recife
 
Contaminación
ContaminaciónContaminación
Contaminación
 
Teoria geral da constituição e direitos fundamentais - capítulo 02
Teoria geral da constituição e direitos fundamentais - capítulo 02Teoria geral da constituição e direitos fundamentais - capítulo 02
Teoria geral da constituição e direitos fundamentais - capítulo 02
 
Mundo.pps
Mundo.ppsMundo.pps
Mundo.pps
 
Curso tic
Curso ticCurso tic
Curso tic
 
19 elektromagnetische krachtwerking
19 elektromagnetische krachtwerking19 elektromagnetische krachtwerking
19 elektromagnetische krachtwerking
 
Independência dos e.u.a
Independência dos e.u.aIndependência dos e.u.a
Independência dos e.u.a
 
pollos
pollospollos
pollos
 
Apresentação venda online
Apresentação venda onlineApresentação venda online
Apresentação venda online
 
Trabalho pmo
Trabalho pmoTrabalho pmo
Trabalho pmo
 
презентация блога мероприятия 2
презентация блога мероприятия 2презентация блога мероприятия 2
презентация блога мероприятия 2
 
Engenharia d eProdução
Engenharia d eProduçãoEngenharia d eProdução
Engenharia d eProdução
 
Propuesta 2.....
Propuesta 2.....Propuesta 2.....
Propuesta 2.....
 
Folder 20 Jaar Experts
Folder 20 Jaar ExpertsFolder 20 Jaar Experts
Folder 20 Jaar Experts
 
5月度全国企業倒産状況2011
5月度全国企業倒産状況20115月度全国企業倒産状況2011
5月度全国企業倒産状況2011
 
Otimização para Mecanismos de Busca SEO - módulo 01
Otimização para Mecanismos de Busca SEO - módulo 01Otimização para Mecanismos de Busca SEO - módulo 01
Otimização para Mecanismos de Busca SEO - módulo 01
 
Jundiai ge28-gpr-grupo
Jundiai ge28-gpr-grupoJundiai ge28-gpr-grupo
Jundiai ge28-gpr-grupo
 
EcoHouse
EcoHouseEcoHouse
EcoHouse
 
Berrini-GP7-PMO-Grupo4
Berrini-GP7-PMO-Grupo4Berrini-GP7-PMO-Grupo4
Berrini-GP7-PMO-Grupo4
 
EDA INNOVA
EDA INNOVAEDA INNOVA
EDA INNOVA
 

Ähnlich wie เทคนิคการทำPortfolio..

การเขียนเค้าโครง
การเขียนเค้าโครงการเขียนเค้าโครง
การเขียนเค้าโครงvittaya411
 
ฟอร์มแฟ้มสะสมผลงาน
ฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานฟอร์มแฟ้มสะสมผลงาน
ฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานJirawan Klomklom
 
ใบความรู้ที่1.1
ใบความรู้ที่1.1ใบความรู้ที่1.1
ใบความรู้ที่1.1Orapan Chamnan
 
สรุปการปฏิบัติหน้าที่ครู นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
สรุปการปฏิบัติหน้าที่ครู นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์สรุปการปฏิบัติหน้าที่ครู นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์
สรุปการปฏิบัติหน้าที่ครู นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์Kobwit Piriyawat
 
จะทำโครงงานอะไรดี
จะทำโครงงานอะไรดีจะทำโครงงานอะไรดี
จะทำโครงงานอะไรดีkorakate
 
ใบความรู้ที่1
ใบความรู้ที่1ใบความรู้ที่1
ใบความรู้ที่1Orapan Chamnan
 
ตัวอย่างแผนการสอนด้วย OSS & Freeware
ตัวอย่างแผนการสอนด้วย OSS & Freewareตัวอย่างแผนการสอนด้วย OSS & Freeware
ตัวอย่างแผนการสอนด้วย OSS & FreewareBoonlert Aroonpiboon
 
แบบรายงานผลการปฏิบัติงาน ก.ค.ศ.3 1
แบบรายงานผลการปฏิบัติงาน ก.ค.ศ.3 1แบบรายงานผลการปฏิบัติงาน ก.ค.ศ.3 1
แบบรายงานผลการปฏิบัติงาน ก.ค.ศ.3 1krupornpana55
 
แบบรายงานผลการปฏิบัติงาน ก.ค.ศ.3 1
แบบรายงานผลการปฏิบัติงาน ก.ค.ศ.3 1แบบรายงานผลการปฏิบัติงาน ก.ค.ศ.3 1
แบบรายงานผลการปฏิบัติงาน ก.ค.ศ.3 1krupornpana55
 
การคัดเลือกครูผู้สอนดีเด่น ประจำปี พ.ศ. ๒๕๕๖
การคัดเลือกครูผู้สอนดีเด่น ประจำปี พ.ศ. ๒๕๕๖การคัดเลือกครูผู้สอนดีเด่น ประจำปี พ.ศ. ๒๕๕๖
การคัดเลือกครูผู้สอนดีเด่น ประจำปี พ.ศ. ๒๕๕๖Jaturapad Pratoom
 
แผนคอมฯ ม.2 2
แผนคอมฯ ม.2 2แผนคอมฯ ม.2 2
แผนคอมฯ ม.2 2Surapong Jakang
 
หลักสูตรสถานศึกษา พายุพงศ์1
หลักสูตรสถานศึกษา พายุพงศ์1หลักสูตรสถานศึกษา พายุพงศ์1
หลักสูตรสถานศึกษา พายุพงศ์1Bhayubhong
 
ใบงานโครงงาน
ใบงานโครงงานใบงานโครงงาน
ใบงานโครงงานKrooIndy Csaru
 

Ähnlich wie เทคนิคการทำPortfolio.. (20)

เทคนิคการทำ Portfolio
เทคนิคการทำ Portfolioเทคนิคการทำ Portfolio
เทคนิคการทำ Portfolio
 
การเขียนเค้าโครง
การเขียนเค้าโครงการเขียนเค้าโครง
การเขียนเค้าโครง
 
ฟอร์มแฟ้มสะสมผลงาน
ฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานฟอร์มแฟ้มสะสมผลงาน
ฟอร์มแฟ้มสะสมผลงาน
 
แผนการสอน..
แผนการสอน..แผนการสอน..
แผนการสอน..
 
ใบความรู้ที่1.1
ใบความรู้ที่1.1ใบความรู้ที่1.1
ใบความรู้ที่1.1
 
ใบความรู้
ใบความรู้ใบความรู้
ใบความรู้
 
ใบความรู้
ใบความรู้ใบความรู้
ใบความรู้
 
สรุปการปฏิบัติหน้าที่ครู นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
สรุปการปฏิบัติหน้าที่ครู นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์สรุปการปฏิบัติหน้าที่ครู นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์
สรุปการปฏิบัติหน้าที่ครู นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
 
จะทำโครงงานอะไรดี
จะทำโครงงานอะไรดีจะทำโครงงานอะไรดี
จะทำโครงงานอะไรดี
 
ใบความรู้ที่1
ใบความรู้ที่1ใบความรู้ที่1
ใบความรู้ที่1
 
Sar and portfolio
Sar and portfolioSar and portfolio
Sar and portfolio
 
ตัวอย่างแผนการสอนด้วย OSS & Freeware
ตัวอย่างแผนการสอนด้วย OSS & Freewareตัวอย่างแผนการสอนด้วย OSS & Freeware
ตัวอย่างแผนการสอนด้วย OSS & Freeware
 
แบบรายงานผลการปฏิบัติงาน ก.ค.ศ.3 1
แบบรายงานผลการปฏิบัติงาน ก.ค.ศ.3 1แบบรายงานผลการปฏิบัติงาน ก.ค.ศ.3 1
แบบรายงานผลการปฏิบัติงาน ก.ค.ศ.3 1
 
แบบรายงานผลการปฏิบัติงาน ก.ค.ศ.3 1
แบบรายงานผลการปฏิบัติงาน ก.ค.ศ.3 1แบบรายงานผลการปฏิบัติงาน ก.ค.ศ.3 1
แบบรายงานผลการปฏิบัติงาน ก.ค.ศ.3 1
 
การคัดเลือกครูผู้สอนดีเด่น ประจำปี พ.ศ. ๒๕๕๖
การคัดเลือกครูผู้สอนดีเด่น ประจำปี พ.ศ. ๒๕๕๖การคัดเลือกครูผู้สอนดีเด่น ประจำปี พ.ศ. ๒๕๕๖
การคัดเลือกครูผู้สอนดีเด่น ประจำปี พ.ศ. ๒๕๕๖
 
portfolio
portfolioportfolio
portfolio
 
แผนคอมฯ ม.2 2
แผนคอมฯ ม.2 2แผนคอมฯ ม.2 2
แผนคอมฯ ม.2 2
 
หลักสูตรสถานศึกษา พายุพงศ์1
หลักสูตรสถานศึกษา พายุพงศ์1หลักสูตรสถานศึกษา พายุพงศ์1
หลักสูตรสถานศึกษา พายุพงศ์1
 
เติมเต็มหรือยัง
เติมเต็มหรือยังเติมเต็มหรือยัง
เติมเต็มหรือยัง
 
ใบงานโครงงาน
ใบงานโครงงานใบงานโครงงาน
ใบงานโครงงาน
 

Mehr von ธวัลรัตน์ ชัยคณาพิบูลย์

แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษา ม.5 เรื่องของเงาะ
แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษา ม.5 เรื่องของเงาะแผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษา ม.5 เรื่องของเงาะ
แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษา ม.5 เรื่องของเงาะธวัลรัตน์ ชัยคณาพิบูลย์
 

Mehr von ธวัลรัตน์ ชัยคณาพิบูลย์ (19)

10 เคล็ดลับการสอบสัมภาษณ์
10  เคล็ดลับการสอบสัมภาษณ์10  เคล็ดลับการสอบสัมภาษณ์
10 เคล็ดลับการสอบสัมภาษณ์
 
10 เคล็ดลับการสอบสัมภาษณ์
10  เคล็ดลับการสอบสัมภาษณ์10  เคล็ดลับการสอบสัมภาษณ์
10 เคล็ดลับการสอบสัมภาษณ์
 
Comparison of adjectives1
Comparison of adjectives1Comparison of adjectives1
Comparison of adjectives1
 
แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษา ม.5 เรื่องของเงาะ
แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษา ม.5 เรื่องของเงาะแผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษา ม.5 เรื่องของเงาะ
แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษา ม.5 เรื่องของเงาะ
 
แนวคิดดีๆ 15 ข้อ
แนวคิดดีๆ 15 ข้อแนวคิดดีๆ 15 ข้อ
แนวคิดดีๆ 15 ข้อ
 
ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน
ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวันภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน
ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน
 
The past-simple
The past-simpleThe past-simple
The past-simple
 
Adverbs of frequency
Adverbs of frequencyAdverbs of frequency
Adverbs of frequency
 
กิจกรรมแนะแนว ม.5
กิจกรรมแนะแนว ม.5กิจกรรมแนะแนว ม.5
กิจกรรมแนะแนว ม.5
 
ทักษะการบอกความต้องการ
ทักษะการบอกความต้องการทักษะการบอกความต้องการ
ทักษะการบอกความต้องการ
 
ทักษะการปฏิเสธ
ทักษะการปฏิเสธทักษะการปฏิเสธ
ทักษะการปฏิเสธ
 
ทักษะการขอความช่วยเหลือ
ทักษะการขอความช่วยเหลือทักษะการขอความช่วยเหลือ
ทักษะการขอความช่วยเหลือ
 
เคล็ดลับ 13 ประการ
เคล็ดลับ 13 ประการเคล็ดลับ 13 ประการ
เคล็ดลับ 13 ประการ
 
เคล็ดลับ 13 ประการ
เคล็ดลับ 13 ประการเคล็ดลับ 13 ประการ
เคล็ดลับ 13 ประการ
 
การศึกษาก..
การศึกษาก..การศึกษาก..
การศึกษาก..
 
การศึกษาก..
การศึกษาก..การศึกษาก..
การศึกษาก..
 
การศึกษาก..
การศึกษาก..การศึกษาก..
การศึกษาก..
 
Wordpress
WordpressWordpress
Wordpress
 
การศึกษาก..
การศึกษาก..การศึกษาก..
การศึกษาก..
 

เทคนิคการทำPortfolio..

  • 1. Portfolio นั ้ น สำ ำ คั ญ ไฉน Portfolio หรือแฟ้มสะสมผลงำน เป็นแฟ้มที่แสดงข้อมูลเกี่ยวกับตัวเรำเอง เช่น ประวัติส่วนตัว ประวัติกำรศึกษำ ควำมถนัด ควำมสนใจ ควำมสำมำรถพิเศษ และกิจกรรมต่ำงๆที่เรำเคยทำำมำ ซึ่ง Portfolio มีผลในกำรคัดเลือกนักเรียน ของมหำวิทยำลัยต่ำงๆมำก โดยเฉพำะกำรสอบตรง ดังนั้นจึงควรจัด portfolio ให้มีควำมน่ำสนใจ เพื่อเพิ่มโอกำสในกำรเข้ำศึกษำต่อในคณะที่ใฝ่ฝัน ขั ้ น ตอนกำรทำ ำ portfolio 1. หน้ำปก (ภำพสี) 2. ปกรอง (ขำว-ดำำ) 3. คำำนำำ 4. สำรบัญ (องค์ประกอบ) 5. ส่ ว นที ่ 1 : ประวั ต ิ ส ่ ว นตั ว - ใบประวัติส่วนตัว - รูปภำพตอนเป็นเด็กสัก 1 รูป - ใบสูติบัตร - สำำเนำบัตรประชำชน - สำำเนำทะเบียนบ้ำน 6. ส่ ว นที ่ 2 : ประวั ต ิ ก ำรศึ ก ษำ - ตำรำงประวัติกำรศึกษำ - เอกสำรที่ยืนยันกำรสำำเร็จกำรศึกษำ เช่น ใบประกำศนียบัตรสำำเร็จกำรศึกษำชั้นประถมศึกษำปีที่ 6 พร้อมรูปภำพที่มี นักเรียนร่วมห้องทุกคน ใบประกำศนียบัตรสำำเร็จกำรศึกษำชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 3 พร้อมรูปภำพที่มี นักเรียนร่วมห้องทุกคน ใบประกำศนียบัตรสำำเร็จกำรศึกษำชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 6 พร้อมรูปภำพที่มี นักเรียนร่วมห้องทุกคน - คำำรับรองจำกอำจำรย์ประจำำชั้นหรืออำจำรย์ที่ปรึกษำ (แนะนำำให้เป็น ลำยมือของ อ.เองค่ะ) - ใบแสดงผลกำรเรียน (ใบ รบ.1) แนะนำำให้เอำ ม.4-ม.6 นะคะ 7. ส่ ว นที ่ 3 : ผลงำนที ่ ไ ด้ ร ั บ (แยกเป็ น แต่ ล ะด้ ำ น) ด้ ำ นวิ ช ำกำร - ตำรำงรำยละเอียดใบประกำศนียบัตรด้ำนวิชำกำร - ใบประกำศนียบัตร - รูปภำพ ด้ ำ นพั ฒ นำชุ ม ชนและสั ง คม - ตำรำงรำยละเอียดใบประกำศนียบัตรด้ำนพัฒนำชุมชนและสังคม - ใบประกำศนียบัตร - รูปภำพ
  • 2. ด้ ำ นศิ ล ปะและวั ฒ นธรรม - ตำรำงรำยละเอียดใบประกำศนียบัตรด้ำนศิปะและวัฒนธรรม - ใบประกำศนียบัตร - รูปภำพ ด้ ำ นควำมเป็ น ผู ้ น ำ ำ - ตำรำงรำยละเอียดใบประกำศนียบัตรด้ำนควำมเป็นผู้นำำ - ใบประกำศนียบัตร - รูปภำพ ด้ ำ นกี ฬ ำ - ตำรำงรำยละเอียดใบประกำศนียบัตรด้ำนกีฬำ - ใบประกำศนียบัตร - รูปภำพ ด้ ำ นศี ล ธรรมและจริ ย ธรรม - ตำรำงรำยละเอียดใบประกำศนียบัตรด้ำนศีลธรรมและจริยธรรม - ใบประกำศนียบัตร - รูปภำพ 8. ใบรองปกหลั ง * คำ ำ แนะนำ ำ ให้จัดใบประกำศนียบัตรปีปัจจุบันขึ้นก่อน แล้วตำมด้วยรูปภำพที่อ้ำงอิงใน แต่ละด้ำน หำกมีหนังสือคำำสั่งที่ได้รับจำกโรงเรียนในแต่ละใบประกำศนียบัตร ให้นำำมำ อ้ำงอิงด้วย หำกไม่มีรูปเยอะพอที่จะแยกเป็นด้ำนได้ ให้แบ่งเป็น ส่ ว นที ่ 4 : รวม รู ป ภำพกิ จ กรรม
  • 3. ประวั ต ิ ส ่ ว นตั ว ชื ่ อ (มี ค ำ ำ นำ ำ หน้ ำ ชื ่ อ ด้ ว ย).................นำมสกุ ล ...................เพศ... .......ชื ่ อ เล่ น .............. เกิ ด (วั น ที ่ เดื อ น ปี พ .ศ.)............อำยุ .................สถำนที ่ เกิ ด ................................. สั ญ ชำติ ..................เชื ้ อ ชำติ ....................ศำสนำ.......................................... เลขหมำยบั ต รประจำ ำ ตั ว ประชำชน................................ กลุ ่ ม เลื อ ด............... ข้ อ มู ล และประวั ต ิ ค รอบครั ว รำยได้ / ชื ่ อ -สกุ ล อำยุ อำชี พ โทรศั พ ท์ ปี บิ ด ำ มำรดำ ผู ้ ปกครอง ผู้ปกครองมีควำมเกี่ยวข้องเป็น................................... จำำนวนสมำชิกในครอบครัว........................................ พี่น้องร่วมบิดำมำรดำ......................(รวมตนเอง) 1. (ชื่อ-สกุล) (อำยุ) (กำรศึกษำ/อำชีพ) (โรงเรียน/มหำวิทยำลัย/ วิทยำลัย/บริษัทที่ทำำงำน) 2. (ชื่อ-สกุล) (อำยุ) (กำรศึกษำ/อำชีพ) (โรงเรียน/มหำวิทยำลัย/ วิทยำลัย/บริษัทที่ทำำงำน) 3. (ชื่อ-สกุล) (อำยุ) (กำรศึกษำ/อำชีพ) (โรงเรียน/มหำวิทยำลัย/ วิทยำลัย/บริษัทที่ทำำงำน) ที่อยู่ในสำำเนำทะเบียนบ้ำน........................... ที่อยู่ปัจจุบัน............................................. โทรศัพท์.....................................โทรสำร................................. โทรศัพท์มือถือ................................
  • 4. ประวั ต ิ ก ำรศึ ก ษำ 1................. 2................ 3.............. เรียงจำกอดีตจนปัจจุบันเป็นข้อๆ (ชื่อสถำนศึกษำ เรียนจำกชั้นไหนถึงชั้น ไหน คณะ/สำขำ/แผนก) หน้ ำ ที ่ ท ี ่ ไ ด้ ร ั บ มอบหมำย (เป็นข้อๆ เช่น เคยเป็นประธำนนักเรียน เป็น เลขำฯห้อง ฯลฯ) 1................... 2.............. 3.............. ควำมสนใจ/กิ จ กรรมพิ เ ศษ/ชมรม 1.............. 2............. 3........... ผลงำนที ่ ภ ู ม ิ ใ จ (ผลงำนเด่นๆสัก 2-3 ผลงำนระดับโรงเรียนขึ้นไป *ไม่เอำ แบบได้เรียงควำมที่ 1 ของห้อง เอำผลงำนแบบ นักเรียนตัวอย่ำงของโรงเรียน ยุวทูตควำมดีของอำำเภอ นักกีฬำทีมชำติ) ควำมสำมำรถพิ เ ศษ.................................................. คณะ/สำขำวิ ช ำที ่ ส นใจศึ ก ษำต่ อ (เอำแบบคณะเดียว หรือ 2 คณะที่ใกล้ เคียงกัน) ประสบกำรณ์ ท ี ่ เ กี ่ ย วข้ อ งกั บ คณะ/สำขำวิ ช ำที ่ ส นใจศึ ก ษำต่ อ (ส่วน นี้เน้นเด่นๆมำเต็มที่เลย ว่ำเคยไปค่ำยที่ไหนมำ ศึกษำดูงำน ฝึกงำนที่ไหนมำ บอกระยะเวลำ สถำนที่ หน่วยงำนที่จัดด้วย) สำ ำ หรั บ หน้ ำ ปก Portfolio แบบสำ ำ เนำที ่ ต ้ อ งส่ ง กรรมกำร (สอบ สั ม ภำษณ์ แ บบคิ ด คะแนน) ต้องมีหัวข้อว่ำ แฟ้มสะสมผลงำน ตำมด้วยข้อมูล ชื่อ-สกุล โรงเรียน รหัสที่เรำ สมัคร รหัสคณะ ชื่อคณะ/สำขำวิชำอะไร มหำวิทยำลัยไหน โครงกำรอะไร(เช่น โควต้ำนักเรียนเรียนดี โควต้ำนั กกีฬำฯ)ถ้ำเข้ำอินเตอร์ ใต้หัวข้อ แฟ้มสะสมผลงำนใส่คำำว่ำ Portfolio ด้วย และใต้ข้อมูลภำษำไทยแต่ละอย่ำงใส่เป็นภำษำอังกฤษด้วย หรือข้อมูลอื่นแบบ ที่มหำวิทยำลัยกำำหนด แล้วต้องมีรูปนักเรียนติดด้วยนะ
  • 5. สำ ำ หรั บ หน้ ำ ปก Portfolio ฉบั บ จริ ง ที ่ เ รำเก็ บ ไว้ ก ั บ ตนเอง และ สำำหรับสอบสัมภำษณ์แบบไม่คิดคะแนน (หลังจำก Admission หรือหลังสอบ ตรง) ใส่แค่หัวข้อ แฟ้มสะสมผลงำน ชื่อ-สกุลก็พอ ถ้ำเข้ำอินเตอร์ ใส่หัวข้อ Portfolio และชื่อ-สกุล ภำษำอังกฤษด้วย *** ข้ อ แนะนำ ำ อื ่ น ๆ 1. ถ้ำเข้ำอินเตอร์ ประวัติและข้อมูลต่ำงๆ ทำำเป็นภำษำอังกฤษด้วยนะจ๊ะ ใส่ หลักฐำนผลกำรสอบ TOEIC TOEFL IELTS CU-TEP ฯลฯ เพื่อแสดงว่ำเรำมี ควำมสำมำรถทำงด้ำนภำษำอังกฤษ โดยต้องมีระดับคะแนนที่น่ำพึงพอใจด้วย 2. ถ้ำเข้ำคณะที่มีกำรแข่งขันเยอะๆ กรรมกำรจะไม่มีเวลำเปิดดู Portfolio มำก เพรำะฉะนั้นเรำต้องใส่ผลงำนที่เกี่ยวข้องกับคณะที่เรำจะเข้ำจริงๆ และ ผลงำนเด่นๆ ระดับใหญ่ๆ ด้วย ขั้นตอนการทำาแฟ้มผลงาน หรือ Portfolio 1.หน้าปก ควรออกแบบให้สะดุดตาไปเลย แบบเห็นปุ๊บแล้วอยากหยิบขึ้นมาอ่านปั๊บ ถ้าหน้าตาดีก็ใส่รูปตัว เองลงไปได้ นำาเสนอตัวเองให้เต็มที่..แต่ที่สำาคัญต้องเข้าใจง่ายและมีเนื้อหาครบถ้วน คือ เป็นของใคร ชั้นอะไร เรียนที่ไหน เมื่อไร อย่างไร เหตุใด ฯลฯ [แต่ต้องเน้นส่วนที่เป็นตัวของเราที่สุด ทำาออกมาให้ เป็นตัวของตัวเอง]..ส่วนนี้ถือเป็นหน้าตาด่านแรกของน้องๆ เลยนะครับ..หากใครที่ไม่ค่อยมีไอเดีย บรรเจิด ก็อย่าคิดมากก็เน้นทำาแบบสะอาดๆ มีระเบียบก็น่าสนใจไม่น้อยครับ.. 2.ประวัติส่วนตัว นำาเสนอตัวเองเต็มที่เช่นกันครับ ถ้าจะให้ดีขอแนะนำาให้ทำาเป็น 2 ชุด คือ ชุดที่เป็นภาษาไทย และชุดที่เป็นภาษาอังกฤษ เพื่อแสดงความสามารถของตนให้แฟ้มดูน่าเชื่อถือมากขึ้น..โดยเนื้อหาที่ใส่ ไปก็แนะนำาตัวไปเลย ชื่อ นามสกุล วันเกิด สุขภาพ นิสัย ความชอบ รวมถึงแนวคิด และความคาดหวัง ในอนาคตของเราที่ทำาให้เขารู้จักตัวเรามากที่สุด..ซึงจากหน้านี้แหละเขาจะรู้ว่าเราเป็นคนอย่างไร..ส่วน ่ ฟอนท์ตัวหนังสือ พีลาเต้แนะนำาให้เป็นรูปแบบเดียวกันทั้งเล่มครับ..โดยฟอนท์ที่ดูเรียบร้อยเป็นมือ ่ อาชีพ ก็จะมีพวก Angsana, Cordia เป็นต้นครับ... 3.ประวัติการศึกษา ให้เขียนเรียงลำาดับจากการศึกษาที่น้อยสุดมาจบทีปัจจุบัน โดยเพื่อความแสดงศักยภาพในการ ่ เรียน และอาจจะบอกไปด้วยก็ได้ว่า แต่ละระดับที่เราเรียนมานั้นได้เกรดเฉลี่ยรวมเท่าไหร่ แต่หากใครที่ ไม่มั่นใจก็เว้นไว้ก็ไม่เป็นไรครับ..รายชื่อโรงเรียนก็เขียนให้เต็มยศเลยนะครับ..ไม่ควรที่จะย่อ ส่วนระดับ ก็สามารถแยกเป็น ระดับประถมศึกษา, ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น, ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย หรือ ระดับอาชีวศึกษา เป็นต้นครับ.. 4.รางวัล และผลงานที่ได้รับ เขียนเป็นลักษณะการเรียงลำาดับได้เลยครับ..โดยจะกำาหนดเป็นปี พ.ศ. ก็จะน่าดูไม่ใช่น้อย เช่น พ.ศ. ٢٥٥٠ มีกิจกรรมอะไรบ้างที่เราเข้าร่วม หรือได้รับรางวัลเกียรติบัตรอะไรบ้าง..หากกิจกรรมที่เรา
  • 6. เข้าร่วม มีรูปประกอบด้วย ก็สามารถลงในส่วนนี้ได้เลยครับ ซึงส่วนที่เป็นรายชื่อรางวัลที่ได้รบ กับส่วนที่ ่ ั เป็นประมวลภาพควรจะอยูคนละส่วนกัน ไม่ควรนำามาปนกันในหน้าเดียวกันครับ ซึงในส่วนนี้เขียนเป็น ่ ่ ผลงาน พร้อมรูปประกอบเท่านั้นนะครับ..อย่าเพิ่งใส่ประกาศนียบัตรลงไป..ส่วนที่เป็นใบประกาศจะมีอีก ส่วนหนึ่งอยู่ด้านท้ายครับ.. 5.รางวัลและผลงานที่ประทับใจ ส่วนนี้จะพิเศษมากกว่าผลงานทั่วไปครับ..เพราะเป็นผลงานที่เราภาคภูมิใจ และประทับใจเต็ม ใจมากๆ ที่จะนำาเสนอ..ลักษณะการจัดการเขียนก็คล้ายๆ กับข้อก่อนหน้านี้..แต่สิ่งที่ควรเพิ่มควรจะมีการ บรรยายให้ผู้อ่านได้ทราบด้วยว่า ผลงานนี้เราภูมิใจอย่างไร เหนื่อยยากอดทนแค่ไหนกว่าจะได้มา..ที่ สำาคัญอย่าลืมใส่รูปประกอบไปด้วย..จะช่วยเพิมความน่าสนใจได้ไม่น้อยทีเดียวครับ.. ่ 6.กิจกรรมที่ทำาระหว่างเรียน น้องๆ คนไหนที่เป็นประธานนักเรียน คณะกรรมการนักเรียน ประธานชมรม หรือเครือข่าย กิจกรรมโรงเรียนต่างๆ ก็สามารถมานำาเสนอได้ในส่วนนี้ครับ..ส่วนใหญ่การทำากิจกรรมมักจะไม่มีประ กาศนีบบัตร ซึ่งลักษณะการนำาเสนอก็บอกไปเลยว่า ระดับ ม.١ ทำากิจกรรมอะไรบ้าง..ม.٢ ม.٣ ม.٤ ถึง ม.٦ ทำากิจกรรมอะไรบ้าง..ตรงส่วนนี้จะรวมถึงการทำางานพิเศษ งานพาร์ทไทม์ก็ได้ ก่อนจะทิ้งท้ายด้วย การประมวลภาพกิจกรรมที่เราเคยทำา..ข้อนี้ถือเป็นข้อได้เปรียบ โดยหากใครมีเยอะ ย่อมเป็นที่สนใจ ของผู้อ่านเยอะเช่นกันครับ.. 7.ผลงานตัวอย่าง หลายคนอาจจะบอกว่ามีความสามารถด้านจัดหน้า ออกแบบหนังสือ หรือผลงานด้านหัตถกรรม ก็มาสามารถนำามาใส่ตรงส่วนนี้ได้..รูปแบบการใส่ของให้มาเป็นรูปภาพ ไม่ควรมาเป็นชิ้นงาน เพราะจะดู รกรุงรังไม่เป็นมืออาชีพครับ..ในที่นี่อาจรวมถึงโครงงานวิทยาศาสตร์ที่เราเคยทำาไว้สมัยเรียนก็ได้.. 8.ความสามารถพิเศษด้านต่างๆ ในส่วนนี้แนะนำาให้น้องๆ โชว์ในความสามารถพิเศษที่คนทั่วไปมีอยู่เป็นส่วนน้อยที่สามารถ ทำาได้ หรือเป็นความสามารถพิเศษที่สามารถสอดคล้องกับคณะที่เราต้องการศึกษาต่อ หรือถ้าไม่มี ก็ เป็นความสามารถพิเศษทั่วๆ ไป เช่น ร้องเพลง เล่นดนตรี หรือ กีฬา ฯลฯ การเป็นพิธีกรหรือผู้นำาเชียร์ ก็ถือเป็นความสามารถพิเศษนะครับ..