Suche senden
Hochladen
แผนปฐมนิเทศ 1
•
1 gefällt mir
•
6,632 views
watdang
Folgen
Bildung
Melden
Teilen
Melden
Teilen
1 von 13
Jetzt herunterladen
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Empfohlen
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 1
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 1
dnavaroj
แบบประเมินครูผู้ช่วย ตัวอย่าง
แบบประเมินครูผู้ช่วย ตัวอย่าง
dark-corner
วิทยาศาสตร์พื้นฐาน ม1เทอม2
วิทยาศาสตร์พื้นฐาน ม1เทอม2
dnavaroj
Pdf format แบบประเมินพฤติกรรมการทำงาน2013
Pdf format แบบประเมินพฤติกรรมการทำงาน2013
Kruthai Kidsdee
ใบเก็บคะแนนปรับระหว่างเรียนรายวิชาวิทยาศาสตร์ ว 23102_ชั้นมัธยมศึกษาปีที่_3
ใบเก็บคะแนนปรับระหว่างเรียนรายวิชาวิทยาศาสตร์ ว 23102_ชั้นมัธยมศึกษาปีที่_3
krupornpana55
ใบงานอาหารและโภชนาการ
ใบงานอาหารและโภชนาการ
tassanee chaicharoen
ข้อสอบโครงงาน ม 2
ข้อสอบโครงงาน ม 2
Weerachat Martluplao
ชุดกิจกรรม เรื่อง รายงานการศึกษาค้นคว้า ชุด รูปแบบและจุดมุ่งหมายของรายงาน
ชุดกิจกรรม เรื่อง รายงานการศึกษาค้นคว้า ชุด รูปแบบและจุดมุ่งหมายของรายงาน
SAKANAN ANANTASOOK
Empfohlen
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 1
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 1
dnavaroj
แบบประเมินครูผู้ช่วย ตัวอย่าง
แบบประเมินครูผู้ช่วย ตัวอย่าง
dark-corner
วิทยาศาสตร์พื้นฐาน ม1เทอม2
วิทยาศาสตร์พื้นฐาน ม1เทอม2
dnavaroj
Pdf format แบบประเมินพฤติกรรมการทำงาน2013
Pdf format แบบประเมินพฤติกรรมการทำงาน2013
Kruthai Kidsdee
ใบเก็บคะแนนปรับระหว่างเรียนรายวิชาวิทยาศาสตร์ ว 23102_ชั้นมัธยมศึกษาปีที่_3
ใบเก็บคะแนนปรับระหว่างเรียนรายวิชาวิทยาศาสตร์ ว 23102_ชั้นมัธยมศึกษาปีที่_3
krupornpana55
ใบงานอาหารและโภชนาการ
ใบงานอาหารและโภชนาการ
tassanee chaicharoen
ข้อสอบโครงงาน ม 2
ข้อสอบโครงงาน ม 2
Weerachat Martluplao
ชุดกิจกรรม เรื่อง รายงานการศึกษาค้นคว้า ชุด รูปแบบและจุดมุ่งหมายของรายงาน
ชุดกิจกรรม เรื่อง รายงานการศึกษาค้นคว้า ชุด รูปแบบและจุดมุ่งหมายของรายงาน
SAKANAN ANANTASOOK
แบบประเมินทักษะกระบวนการ
แบบประเมินทักษะกระบวนการ
somdetpittayakom school
Slชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะ
Slชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะ
krupornpana55
ปกโครงงานคุณธรรม
ปกโครงงานคุณธรรม
SophinyaDara
2ชุดฝึกทักษะกระบวนการคิดตามวิธีการทางวิทยาศาสตร์
2ชุดฝึกทักษะกระบวนการคิดตามวิธีการทางวิทยาศาสตร์
krupornpana55
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน หน่วย พลังงานไฟฟ้า
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน หน่วย พลังงานไฟฟ้า
dnavaroj
การเขียนภาพกระจกเว้า
การเขียนภาพกระจกเว้า
sripai52
ข้อสอบอ่านจับใจความสำคัญ ป.6
ข้อสอบอ่านจับใจความสำคัญ ป.6
sapatchanook
ใบงานที่ 4 ดิน หิน แร่
ใบงานที่ 4 ดิน หิน แร่
website22556
ใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
สมใจ จันสุกสี
เอกสารประกอบการสอนงานประดิษฐ์ดอกไม้
เอกสารประกอบการสอนงานประดิษฐ์ดอกไม้
Ploykarn Lamdual
แรงลัพธ์
แรงลัพธ์
Kan Pan
2ใบกิจกรรม
2ใบกิจกรรม
krupornpana55
แบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อ
แบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อ
krupornpana55
แบบประเมินการนำเสนอผลงาน
แบบประเมินการนำเสนอผลงาน
Khemjira_P
แผนKpa ส่งจริง (ซ่อมแซม)
แผนKpa ส่งจริง (ซ่อมแซม)
ทับทิม เจริญตา
เขียนเรื่องจากจินตนาการ ป.3
เขียนเรื่องจากจินตนาการ ป.3
เกษสุดา สนน้อย
แบบทดสอบ เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
แบบทดสอบ เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
Jariya Jaiyot
ตัวอย่างแผนการสอนวิชาแนะแนว
ตัวอย่างแผนการสอนวิชาแนะแนว
ทับทิม เจริญตา
7.ชุดที่ 4 การสังเคราะห์แสง
7.ชุดที่ 4 การสังเคราะห์แสง
เอเดียน คุณาสิทธิ์
วิทย์ฯเพิ่มเติมเทอม1ม1
วิทย์ฯเพิ่มเติมเทอม1ม1
Niwat Yod
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9
watdang
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10
watdang
Weitere ähnliche Inhalte
Was ist angesagt?
แบบประเมินทักษะกระบวนการ
แบบประเมินทักษะกระบวนการ
somdetpittayakom school
Slชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะ
Slชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะ
krupornpana55
ปกโครงงานคุณธรรม
ปกโครงงานคุณธรรม
SophinyaDara
2ชุดฝึกทักษะกระบวนการคิดตามวิธีการทางวิทยาศาสตร์
2ชุดฝึกทักษะกระบวนการคิดตามวิธีการทางวิทยาศาสตร์
krupornpana55
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน หน่วย พลังงานไฟฟ้า
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน หน่วย พลังงานไฟฟ้า
dnavaroj
การเขียนภาพกระจกเว้า
การเขียนภาพกระจกเว้า
sripai52
ข้อสอบอ่านจับใจความสำคัญ ป.6
ข้อสอบอ่านจับใจความสำคัญ ป.6
sapatchanook
ใบงานที่ 4 ดิน หิน แร่
ใบงานที่ 4 ดิน หิน แร่
website22556
ใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
สมใจ จันสุกสี
เอกสารประกอบการสอนงานประดิษฐ์ดอกไม้
เอกสารประกอบการสอนงานประดิษฐ์ดอกไม้
Ploykarn Lamdual
แรงลัพธ์
แรงลัพธ์
Kan Pan
2ใบกิจกรรม
2ใบกิจกรรม
krupornpana55
แบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อ
แบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อ
krupornpana55
แบบประเมินการนำเสนอผลงาน
แบบประเมินการนำเสนอผลงาน
Khemjira_P
แผนKpa ส่งจริง (ซ่อมแซม)
แผนKpa ส่งจริง (ซ่อมแซม)
ทับทิม เจริญตา
เขียนเรื่องจากจินตนาการ ป.3
เขียนเรื่องจากจินตนาการ ป.3
เกษสุดา สนน้อย
แบบทดสอบ เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
แบบทดสอบ เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
Jariya Jaiyot
ตัวอย่างแผนการสอนวิชาแนะแนว
ตัวอย่างแผนการสอนวิชาแนะแนว
ทับทิม เจริญตา
7.ชุดที่ 4 การสังเคราะห์แสง
7.ชุดที่ 4 การสังเคราะห์แสง
เอเดียน คุณาสิทธิ์
วิทย์ฯเพิ่มเติมเทอม1ม1
วิทย์ฯเพิ่มเติมเทอม1ม1
Niwat Yod
Was ist angesagt?
(20)
แบบประเมินทักษะกระบวนการ
แบบประเมินทักษะกระบวนการ
Slชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะ
Slชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะ
ปกโครงงานคุณธรรม
ปกโครงงานคุณธรรม
2ชุดฝึกทักษะกระบวนการคิดตามวิธีการทางวิทยาศาสตร์
2ชุดฝึกทักษะกระบวนการคิดตามวิธีการทางวิทยาศาสตร์
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน หน่วย พลังงานไฟฟ้า
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน หน่วย พลังงานไฟฟ้า
การเขียนภาพกระจกเว้า
การเขียนภาพกระจกเว้า
ข้อสอบอ่านจับใจความสำคัญ ป.6
ข้อสอบอ่านจับใจความสำคัญ ป.6
ใบงานที่ 4 ดิน หิน แร่
ใบงานที่ 4 ดิน หิน แร่
ใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
เอกสารประกอบการสอนงานประดิษฐ์ดอกไม้
เอกสารประกอบการสอนงานประดิษฐ์ดอกไม้
แรงลัพธ์
แรงลัพธ์
2ใบกิจกรรม
2ใบกิจกรรม
แบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อ
แบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อ
แบบประเมินการนำเสนอผลงาน
แบบประเมินการนำเสนอผลงาน
แผนKpa ส่งจริง (ซ่อมแซม)
แผนKpa ส่งจริง (ซ่อมแซม)
เขียนเรื่องจากจินตนาการ ป.3
เขียนเรื่องจากจินตนาการ ป.3
แบบทดสอบ เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
แบบทดสอบ เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
ตัวอย่างแผนการสอนวิชาแนะแนว
ตัวอย่างแผนการสอนวิชาแนะแนว
7.ชุดที่ 4 การสังเคราะห์แสง
7.ชุดที่ 4 การสังเคราะห์แสง
วิทย์ฯเพิ่มเติมเทอม1ม1
วิทย์ฯเพิ่มเติมเทอม1ม1
Ähnlich wie แผนปฐมนิเทศ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9
watdang
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10
watdang
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 11
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 11
watdang
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 11
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 11
watdang
5 กาพย์ห่อโคลงประพาสธารทองแดง 5.3 วิเคราะห์เนื้อหา
5 กาพย์ห่อโคลงประพาสธารทองแดง 5.3 วิเคราะห์เนื้อหา
Joice Naka
โครงการลูกเสือ 48
โครงการลูกเสือ 48
Dmath Danai
Unit4
Unit4
โรงเรียนบ้านสร้างมิ่ง สพปยโสธรเขตสอง
ใบความรู้
ใบความรู้
สุภาพ เนื่องโนราช
ใบความรู้
ใบความรู้
สุภาพ เนื่องโนราช
โครงการลูกเสือ 49
โครงการลูกเสือ 49
Dmath Danai
Unit1
Unit1
โรงเรียนบ้านสร้างมิ่ง สพปยโสธรเขตสอง
ชิ้นงานแอนิเมชั่น
ชิ้นงานแอนิเมชั่น
Parishat Tanteng
ชิ้นงานแอนิเมชั่น
ชิ้นงานแอนิเมชั่น
fon_parichat
ใบความรู้โครงงานคุณธรรม
ใบความรู้โครงงานคุณธรรม
สุภาพ เนื่องโนราช
การงาน01
การงาน01
pannee
แผนวิวัฒนาการมนูษย์2.3
แผนวิวัฒนาการมนูษย์2.3
กมลรัตน์ ฉิมพาลี
Unit6
Unit6
โรงเรียนบ้านสร้างมิ่ง สพปยโสธรเขตสอง
Ppp+มิ้น+..
Ppp+มิ้น+..
Anurak Phansuwan
สรุปการปฏิบัติหน้าที่ครู นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
สรุปการปฏิบัติหน้าที่ครู นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
Kobwit Piriyawat
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
watdang
Ähnlich wie แผนปฐมนิเทศ 1
(20)
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 11
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 11
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 11
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 11
5 กาพย์ห่อโคลงประพาสธารทองแดง 5.3 วิเคราะห์เนื้อหา
5 กาพย์ห่อโคลงประพาสธารทองแดง 5.3 วิเคราะห์เนื้อหา
โครงการลูกเสือ 48
โครงการลูกเสือ 48
Unit4
Unit4
ใบความรู้
ใบความรู้
ใบความรู้
ใบความรู้
โครงการลูกเสือ 49
โครงการลูกเสือ 49
Unit1
Unit1
ชิ้นงานแอนิเมชั่น
ชิ้นงานแอนิเมชั่น
ชิ้นงานแอนิเมชั่น
ชิ้นงานแอนิเมชั่น
ใบความรู้โครงงานคุณธรรม
ใบความรู้โครงงานคุณธรรม
การงาน01
การงาน01
แผนวิวัฒนาการมนูษย์2.3
แผนวิวัฒนาการมนูษย์2.3
Unit6
Unit6
Ppp+มิ้น+..
Ppp+มิ้น+..
สรุปการปฏิบัติหน้าที่ครู นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
สรุปการปฏิบัติหน้าที่ครู นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
Mehr von watdang
แบบทดสอบวิชาลูกเสือ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
แบบทดสอบวิชาลูกเสือ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
watdang
ข้อบังคับคณะลูกเสือแห่งชาติ
ข้อบังคับคณะลูกเสือแห่งชาติ
watdang
009.book scout encyclopedia1
009.book scout encyclopedia1
watdang
010.book scout encyclopedia_2
010.book scout encyclopedia_2
watdang
ประชุมกอง สามัญ
ประชุมกอง สามัญ
watdang
การทำแกรนด์ฮาวล์ [โหมดความเข้ากันได้]
การทำแกรนด์ฮาวล์ [โหมดความเข้ากันได้]
watdang
บทเรียนสำเร็จรูป การปรุงอาหาร
บทเรียนสำเร็จรูป การปรุงอาหาร
watdang
หลักสูตรลูกเสือสามัญ
หลักสูตรลูกเสือสามัญ
watdang
หลักสูตรลูกเสื อสำรอง
หลักสูตรลูกเสื อสำรอง
watdang
Microsoft word 301005 494
Microsoft word 301005 494
watdang
การให้อภัย
การให้อภัย
watdang
การดำเนินงาน ลส.3 d ในสถานศึกษา
การดำเนินงาน ลส.3 d ในสถานศึกษา
watdang
พรบ.ลูกเสือ
พรบ.ลูกเสือ
watdang
โครงสร้างหลักสูตรลูกเสือประชาธิปไตย
โครงสร้างหลักสูตรลูกเสือประชาธิปไตย
watdang
หลักสูตรและวิชาพิเศษลูกเสือ
หลักสูตรและวิชาพิเศษลูกเสือ
watdang
กิจกรรมลูกเสือ
กิจกรรมลูกเสือ
watdang
บทเรียนสำเร็จรูป การกางเต็นท์
บทเรียนสำเร็จรูป การกางเต็นท์
watdang
บทเรียนสำเร็จรูป การปรุงอาหาร
บทเรียนสำเร็จรูป การปรุงอาหาร
watdang
บทเรียนสำเร็จรูป สถานที่สำคัญในท้องถิ่น
บทเรียนสำเร็จรูป สถานที่สำคัญในท้องถิ่น
watdang
Mehr von watdang
(19)
แบบทดสอบวิชาลูกเสือ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
แบบทดสอบวิชาลูกเสือ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
ข้อบังคับคณะลูกเสือแห่งชาติ
ข้อบังคับคณะลูกเสือแห่งชาติ
009.book scout encyclopedia1
009.book scout encyclopedia1
010.book scout encyclopedia_2
010.book scout encyclopedia_2
ประชุมกอง สามัญ
ประชุมกอง สามัญ
การทำแกรนด์ฮาวล์ [โหมดความเข้ากันได้]
การทำแกรนด์ฮาวล์ [โหมดความเข้ากันได้]
บทเรียนสำเร็จรูป การปรุงอาหาร
บทเรียนสำเร็จรูป การปรุงอาหาร
หลักสูตรลูกเสือสามัญ
หลักสูตรลูกเสือสามัญ
หลักสูตรลูกเสื อสำรอง
หลักสูตรลูกเสื อสำรอง
Microsoft word 301005 494
Microsoft word 301005 494
การให้อภัย
การให้อภัย
การดำเนินงาน ลส.3 d ในสถานศึกษา
การดำเนินงาน ลส.3 d ในสถานศึกษา
พรบ.ลูกเสือ
พรบ.ลูกเสือ
โครงสร้างหลักสูตรลูกเสือประชาธิปไตย
โครงสร้างหลักสูตรลูกเสือประชาธิปไตย
หลักสูตรและวิชาพิเศษลูกเสือ
หลักสูตรและวิชาพิเศษลูกเสือ
กิจกรรมลูกเสือ
กิจกรรมลูกเสือ
บทเรียนสำเร็จรูป การกางเต็นท์
บทเรียนสำเร็จรูป การกางเต็นท์
บทเรียนสำเร็จรูป การปรุงอาหาร
บทเรียนสำเร็จรูป การปรุงอาหาร
บทเรียนสำเร็จรูป สถานที่สำคัญในท้องถิ่น
บทเรียนสำเร็จรูป สถานที่สำคัญในท้องถิ่น
แผนปฐมนิเทศ 1
1.
1
แผนการจัดการเรียนรูที่ 1 กลุมสาระการเรียนรู กิจกรรมพัฒนาผูเรียน ( ลูกเสือ ) ชั้นประถมศึกษาปที่ 5 การปฐมนิเทศ เวลา 1 ชั่วโมง ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 1.สาระสําคัญ การเรียนลูกเสือสามัญเปนกิจกรรมบังคับของหลักสูตรประถมศึกษาที่ลูกเสือตองรับทราบ ขอปฏิบัติ จุดประสงคของการเรียน การแบงภาระหนาทีรบผิดชอบของสมาชิกภายในหมู ่ั 2.จุดประสงคการเรียนรู 1. บอกจุดประสงคของการเรียนลูกเสือได 2. อธิบายการปฏิบัตตามธรรมเนียมของลูกเสือสามัญได ิ 3. เห็นคุณคาและปฏิบัติตามธรรมเนียมปฏิบัติของลูกเสือสามัญไดถูกตอง 3.สาระการเรียนรู ปฐมนิเทศ หลักการปฏิบัตตามธรรมเนียมของลูกเสือสามัญ ิ - การแตงกาย,เวลาเรียน,เรื่องที่เรียนตลอดปการศึกษา - การทําความเคารพ,ขอควรปฏิบัติในการเรียน - จัดลูกเสือเขาประจําหมู ,หนาที่ความรับผิดชอบในหมู 4. กิจกรรมการเรียนการสอน 4.1 พิธีเปดประชุมกอง ( ชักธงชาติ สวดมนต สงบนิ่ง ตรวจเล็บ แยก ) 10 นาที 4.2 เพลง วันนี้ยินดี 5 นาที 4.3 กิจกรรมการเรียนการสอน (การบรรยาย , สาธิต ) 30 นาที 4.3.1 แจงจุดประสงคการเรียนรู 4.3.2 ผูกํากับนําสนทนาเกียวกับธรรมเนียมปฏิบัติของลูกเสือสามัญ เกี่ยวกับการเปด ่ ประชุมกอง การแสดงรหัสและขอปฏิบัติตาง ๆ 4.3.3 แบงลูกเสืออกเปนหมู ๆ ละ 6-8 คน ศึกษาใบงาน ใบความรู 4.3.4 ใหลูกเสือฝกปฏิบัติใหไดโดยมีผูกํากับคอยสาธิตและชีแนะขันตอนทีบกพรองให ้ ้ ่ 4.3.5 ลูกเสือรวมกันสรุปกิจกรรมหนาที่ประชุมกอง โดยผูกํากับใหคําแนะนําเพิ่มเติม 4.4 ผูกํากับเลาเรื่องสั้นที่เปนคติ วัวนอกคอก 5 นาที 4.5 พิธีปดประชุมกอง ( นัดหมาย ( การทําแบบทดสอบกอนเรียน นอกเวลาเรียน ) ตรวจเครื่องแตงกาย ชักธงลง เลิก ) 10 นาที
2.
2 5. วัสดุอุปกรณ สื่อ
และแหลงเรียนรู 5.1 เพลงวันนียินดี ้ 5.2 ใบงาน / ใบความรู 5.3 เรื่องสั้น วัวนอกคอก 6.การวัดผลและประเมินผล 6.1 สิ่งที่วัด 6.1.1 ความรูความเขาใจในกิจกรรมการเรียนลูกเสือ 6.2 วิธีการวัด 6.2.1 สังเกตพฤติกรรม 6.3 เครื่องมือวัด 6.3.1 แบบสังเกตพฤติกรรมการรวมกิจกรรมกลุม 6.4 เกณฑการประเมิน 6.4.1 ประเมินคาเปนระดับคุณภาพ ไดคะแนนระดับ 10 - 12 หมายถึง ดี (ผาน) ไดคะแนนระดับ 7 – 9 หมายถึง พอใช (ผาน) ไดคะแนนระดับ 4 - 6 หมายถึง ควรปรับปรุง (ไมผาน)
3.
3 7.ขอเสนอแนะ ........................................................................................................................................................ ...................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 8.ความเห็นผูบริหาร
ความสอดคลองของแผนการจัดการเรียนรูกับกําหนดการสอน ความสอดคลองของสาระการเรียนรูกับจุดประสงคการเรียนรู กิจกรรมการเรียนการสอนสอดคลองกับจุดประสงคการเรียนรู ความเหมาะสมของการวัดผลประเมินผล อื่นๆ ระบุ ใชสอนได ควรปรับปรุงกอนใชสอน ลงชื่อ................................................... ( นายอมร สดศรี ) ตําแหนง ผูอานวยการโรงเรียนวัดแดง ํ วันที่...............เดือน........................พ.ศ. ...............
4.
4
บันทึกหลังสอน 1. ผลการสอน 1.1 ดานพุทธิพิสัย ( K ) ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... 1.2 ดานทักษะพิสัย ( P ) ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... 1.3 ดานจิตพิสัย ( A ) ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... 2. ปญหา/ อุปสรรค ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... 3. ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ลงชื่อ........................................ผูสอน ( นางวรรดี พูลสวัสดิ์ ) ตําแหนง ครู โรงเรียนวัดแดง วันที่...........เดือน................................พ.ศ................
5.
5
เพลงวันนี้ยินดี วันนี้ยินดีที่เราไดมาพบกัน (ซ้ํา) ยินดี ยินดี ยินดี มาเถิดมาเรามารวมสนุก ปลดเปลื้องความทุกขใหมันสิ้นไป มาเถิดมา เรามารวมจิต ชวยกันคิดทําใหการลูกเสือเจริญ (ที่มา : วาที่รอยโทสันต ยุวยุทธ ,2543 : 81)
6.
6
ใบงานที่ 1 กลุมที่ 1 เรื่อง หลักการปฏิบัติตามธรรมเนียมของลูกเสือสามัญ จุดประสงคการเรียนรู 1. อธิบายและปฏิบัติตามธรรมเนียมของลูกเสือสามัญได 2. รวมกิจกรรมดวยความสนใจและกระตือรือรน วัสดุอุปกรณ 1. เครื่องแบบลูกเสือ เนตรนารี สามัญ ( ใชเครื่องแบบจริงของลูกเสือ , เนตรนารี ) 2. เครื่องหมายประกอบเครื่องแบบ ( ใชเครื่องหมายประกอบเครื่องแบบจริง ) 3. ไมพลอง ( ใชของจริง ) 4. แผนภาพการทําความเคารพของลูกเสือ เนตรนารี สามัญ ขั้นตอนการปฏิบัติ 1. ลูกเสือศึกษาใบความรู 2. รวมกันอภิปรายสรุป 3. ตัวแทนออกมาสรุปหนาที่ประชุมกอง 4. ผูกํากับสรุปและแนะนําเพิ่มเติม เอกสารอางอิง อํานาจ ชางเรียน และคณะ ลูกเสือ – เนตรนารี ชั้นประถมศึกษาปที่ 5 สมบูรณแบบ แหลงศึกษาคนควาเพิ่มเติม 1. หองลูกเสือ 2. หองสมุด
7.
7
ใบความรูที่ 1 กลุมที่ 1 เรื่อง หลักการปฏิบัติตามธรรมเนียมของลูกเสือสามัญ จุดประสงคการเรียนรู 1. อธิบายและปฏิบัติตามธรรมเนียมของลูกเสือสามัญได 2. รวมกิจกรรมดวยความสนใจและกระตือรือรน เนื้อหา ขอควรปฏิบัติในการเรียนลูกเสือ 1. ตองเขาเรียนใหตรงเวลาและตองเสียสละเมื่อมีการนัดหมายเพื่อทํากิจกรรม 2. ตองแตงเครื่องแบบใหครบตามระเบียบของลูกเสือสามัญซึ่งประกอบดวย - หมวกปกสีกากีมีดอกจันทน และตราเครื่องหมายของคณะลูกเสือแหงชาติ - ผาผูกคอสีเขียวออน ติดเครืองหมายพระบรมธาตุ(จังหวัดนครศรีธรรมราช) ่ - วอกเกิ้ล(หวงสวมผาผูกคอ) - เครื่องหมายหมู - เครื่องหมายนายหมู , รองนายหมู ,พลาธิการ แลวแตตําแหนงทีไดรับ ่ - เข็มขัดหนังสีน้ําตาลหัวเสือ - ถุงเทาสีกากี - รองเทาสีน้ําตาลแก - ชื่อเลขกลุมกอง 3. กระบวนการเรียนลูกเสือ - เปดประชุมกอง(ชักธงขึ้น สวดมนต สงบนิ่ง ตรวจ แยกไปทํากิจกรรม) - เลนเกมหรือเพลง - เรียนตามเนือหาในบทเรียน ้ - เลาเรื่องสั้นที่เปนประโยชน - ปดประชุมกอง(นัดหมาย ตรวจ ชักธงลง กองเลิก)
8.
8 4. การจัดหมูลกเสือ
ู - นายหมู - รองนายหมู - พลาธิการ - คนครัว - ผูชวยคนครัว - คนหาน้ํา - คนหาฟน - ผูมีหนาที่ชวยเหลือทั่วไป 5. เวลาเรียน ลูกเสือสามัญหลักสูตรลูกเสือโท มีเวลาเรียน 40 ชั่วโมง ตอปการศึกษาตามหลักสูตร การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 6. วิชาลูกเสือที่เรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปที่ 5 ตลอดปการศึกษา ลูกเสือโท 1.การรูจักดูแลตนเอง 2.การชวยเหลือผูอื่น 3.การเดินทางไปยังสถานที่ตางๆ 4.ทักษะในทางวิชาลูกเสือ 5.งานอดิเรกและเรืองที่นาสนใจ ่ 6.คําปฏิญาณและกฎของลูกเสือ 7.ระเบียบแถว
9.
9
ทาตรง (ที่มา : วรรดี พูลสวัสดิ์ ,19 มิถนายน 2550) ุ ทาวันทยาวุธ (ที่มา : วรรดี พูลสวัสดิ์ ,19 มิถนายน 2550) ุ
10.
10 ทาวันทยหัตถ
แบบสวมหมวก (ที่มา : วรรดี พูลสวัสดิ์ ,19 มิถนายน 2550) ุ ทาวันทยหัตถ แบบไมสวมหมวก (ที่มา : วรรดี พูลสวัสดิ์ ,19 มิถนายน 2550) ุ
11.
11
แบบสังเกตและตรวจหมูลูกเสือ หมูลูกเสือ ........................................... สาระการเรียนรูเรื่อง................................................................................................ ลําดับที่ รายการ ระดับ 3 ระดับ 2 ระดับ 1 หมายเหตุ 1. การตรวจอุปกรณการเรียน 2. ความรวมมือในกิจกรรม เพลง / เกม 3. วิชาการ 4. การตรวจเครื่องแตงกาย เกณฑการประเมิน 1. การสังเกตการตรวจอุปกรณ - อุปกรณครบทุกอยาง ระดับ 3 คะแนน ดีมาก - อุปกรณเกินครึ่งหนึ่งของหมู ระดับ 2 คะแนน ดี พอใช - อุปกรณไมถงครึ่งของหมู ึ ระดับ 1 คะแนน ปรับปรุง 2. ความรวมมือในกิจกรรม เพลง / เกม - ใหความรวมมือทุกคนและกระตือรือรน ระดับ 3 คะแนน ดีมาก - ใหความรวมมือแตบางคนไมคอยใหความสนใจ ระดับ 2 คะแนน ดี พอใช - ใหความรวมมือครึ่งหนึ่งและขาดความตั้งใจ ระดับ 1 คะแนน ปรับปรุง 3. วิชาการ - สรุปใจความเรื่องที่เรียนครบถวน ระดับ 3 คะแนน ดีมาก - สรุปใจความแตขาดความสมบูรณเล็กนอย ระดับ 2 คะแนน ดี พอใช - สรุปใจความแตขาดความสมบูรณของเรื่อง ระดับ 1 คะแนน ปรับปรุง 4. การตรวจเครื่องแตงกาย - แตงกายเรียบรอยทุกคน ระดับ 3 คะแนน ดีมาก - แตงกายเรียบรอยครึ่งหนึ่ง ระดับ 2 คะแนน ดี พอใช - แตงกายเรียบรอยไมถึงครึ่งของหมู ระดับ 1 คะแนน ปรับปรุง
12.
12
แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค ชื่อ .............................................................หมู. ............................................ ลําดับ รายการ ดีมาก ดี ปานกลาง พอใช ปรับปรุง ที่ 5 4 3 2 1 1. ความซื่อสัตย 2. ความกลาหาญ 3. ความอดทน 4. ความมีระเบียบวินยั 5. ความเชื่อมั่นในตนเอง เกณฑการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค ระดับ ดีมาก 5 คะแนน ปฏิบัติตนสม่ําเสมอจนเปนนิสย ั ระดับ ดี 4 คะแนน ปฏิบัติตนดี แตมีบางครั้งตองมีผูแนะนํา ระดับ ปานกลาง 3 คะแนน ปฏิบัติบางครั้งดวยตนเองและในขณะที่ ควบคุมและมีผูแนะนํา ระดับ พอใช 2 คะแนน ปฏิบัติดวยตนเองนอยครั้ง ระดับ ปรับปรุง 1 คะแนน ไมปฏิบัติ
13.
13
เรื่องสั้น “วัวนอกคอก” ในสมัยอดีตกาล ยวดยานพาหนะและถนนหนทางก็ยังไมเจริญ เพราะฉะนั้นการบรรทุก ของจากเมืองหนึ่งไปยังอีกเมืองหนึ่งจําเปนตองใชสัตวบรรทุกไป ซึ่งขานกันวาวัวตางหรือมาตางที่เรียก เชนนี้เพราะเราใชสัตวดังกลาวบรรทุกของนั้นเอง ตอมาไดมีพอคานําวัวบรรทุกของจากเมืองหนึ่งไปยัง อีกเมืองหนึ่งในการเดินทางจะตองมีวัวตัวหนึ่งเปนตัวนําฝูง ขณะที่เดินทางไปนั้นมีววตัวหนึ่งเห็นหญา ั เขียวขจีมนก็พยายามแหกฝูงไปกินหญาแตถูกเจาของเฆี่ยนตี พอถึงเวลากลางคืนทุกชีวิตก็พากันหยุด ั พักผอนนอนหลับระหวางทางดวยความออนเพลียจากการเดินทาง วัวตัวเดิมที่แหกฝูงในตอนกลางวันก็ สะบัดเชือกใหหลุดเพื่อไปกินหญาที่มันเห็นในตอนกลางวันแตระยะทางมันไกลมันเดินลัดเลาะไปตาม ปาละเมาะไดชั่วอึดใจก็ถูกเจาเสือโครงตะครุบกินเปนอาหาร รุงเชาพอคาไดสํารวจวัวของตนทราบวาวัวหายไปตัวหนึง จึงออกเดินตามรอยเทาวัวไป ่ พบซากที่เหลือก็รูวาเปนอาหารของสัตวรายเสียแลว เรื่องนี้สอนใหรูวา “การที่ไมอยูในระเบียบวินยยอมทําใหเกิดอันตรายได” ั ( ที่มา : สนั่น เกตุชาติ . แผนการสอนลูกเสือสามัญชั้นประถมศึกษาปที่ 5 , 2531. )
Jetzt herunterladen