SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 22
Downloaden Sie, um offline zu lesen
การจัดทาหน่วยการเรียนรู้อิงมาตรฐาน
                                 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1
  มาตรฐาน                                                                                                                                       ชื่อหน่วย
                  ตัวชี้วัดที่                    สาระสาคัญ                         สาระการเรียนรู้     ชิ้นงาน/ภาระงาน    เกณฑ์การประเมิน                   เวลาเรียน
 การเรียนรู้ที่                                                                                                                                การเรียนรู้
สาระที่ 1              1         ปฏิบัติตามคาสั่ง คาขอร้อง คาแนะนาและคาชี้แจง     -greeting and         - กรอกข้อมูลส่วน   - แบบประเมิน      What’ s your       10
ต 1.1                            ง่าย ๆ ที่ฟังและอ่าน                             introductions การ     บุคคล              การเขียน          name?
                                                                                  ทักทาย การแนะนา       - กรอกข้อมูลใน     - แบบประเมิน
                       1         สนทนาแลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง กิจกรรม -The alphabet / spell      การสมัครงาน        การพูดตามระดับ
ต 1.2                            และสถานการณ์ ต่าง ๆ ในชีวิตประจาวัน              name                  - พูดแนะนาตัว      คุณภาพ
                                 ใช้คาขอร้อง ใ้้คาแนะนาและคาชี้แจงตาม             -Question word:
                                 สถานการณ์                                        What
                       2         พูดและเขียนแสดงความต้องการ ขอความช่วยเ้ลือ -Possesive adj. my
                                 ตอบรับและปฏิเสธการใ้้ความช่วยเ้ลือใน             your his her การ
                                 สถานการณ์ต่าง ๆ อย่างเ้มาะสม                     แสดงความเป็นเจ้าของ
                       3         พูดและเขียนเพื่อขอและใ้้ข้อมูลและแสดงความ
                       4         คิดเ้็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง้รืออ่านอย่างเ้มาะสม
การจัดทาหน่วยการเรียนรู้อิงมาตรฐาน
                                กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
มาตรฐานการ                                                                                                                                           ชื่อหน่วย
                 ตัวชี้วัดที่                  สาระสาคัญ                         สาระการเรียนรู้        ชิ้นงาน/ภาระงาน        เกณฑ์การประเมิน                    เวลาเรียน
   เรียนรู้ที่                                                                                                                                      การเรียนรู้
สาระที่ 1             1          สนทนาแลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง         -Verb to be               - เขียนบรรยาย          - แบบประเมิน       Where are your      10
ต 1.2                            กิจกรรมและสถานการณ์ ต่าง ๆ ใน               -Q wh. How old,           - เขียนแผนผัง          ชิ้นงาน            from?
                                 ชีวิตประจาวัน                               Where                     ความคิด                - แบบประเมินการ
                      2          ใช้คาขอร้อง ใ้้คาแนะนาและคาชี้แจง           -Numbers 1-20             - บูรณาการ             เขียน
                                 ตามสถานการณ์                                -personal information :   - พูดแสดง              - แบบประเมินการ
                      3          พูดและเขียนแสดงความต้องการ ขอความ           Where’ re you from?       ความคิดเ้็นเรื่องที่   พูด
                                 ช่วยเ้ลือ ตอบรับและปฏิเสธการใ้้ความ         -countries,               สนใจ
                                 ช่วยเ้ลือในสถานการณ์ต่าง ๆ อย่าง            nationalities, age
                                 เ้มาะสม
                      4          พูดและเขียนเพื่อขอและใ้้ข้อมูลและ
                                 แสดงความคิดเ้็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง้รือ
                                 อ่านอย่างเ้มาะสม
                      5          พูดและเขียนแสดงความรู้สึกและความ
                                 คิดเ้็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ ใกล้
                                 ตัว กิจกรรมต่าง ๆพร้อมทั้งใ้้เ้ตุผลสั้น
                                 ๆ ประกอบอย่างเ้มาะสม
การจัดทาหน่วยการเรียนรู้อิงมาตรฐาน
                                กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3
มาตรฐานการ                                                                                                                                       ชื่อหน่วย
                 ตัวชี้วัดที่                   สาระสาคัญ                         สาระการเรียนรู้        ชิ้นงาน/ภาระงาน   เกณฑ์การประเมิน                    เวลาเรียน
   เรียนรู้ที่                                                                                                                                  การเรียนรู้
สาระที่ 1             3          เลือก / ระบุประโยคและข้อความใ้้              -article a,an,the         - เขียนคาแนะนา ข้อ - แบบประเมิน      English around      10
ต 1.1                            สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียง(non-text   -singulur, plural,nouns   พึงปฏิบัติในการใช้ ชิ้นงาน           the world.
                                 information ) ที่อ่าน                        -Demonstrative            ยา
ต 1.2                 1          สนทนาแลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง          pronouns: this that       - เขียนแผนผัง
                                 กิจกรรมและสถานการณ์ ต่าง ๆ ใน                those these               ความคิดอา้าร้ลัก
                                 ชีวิตประจาวัน                                                          5 ้มู่
                      2          ใช้คาขอร้อง ใ้้คาแนะนาและคาชี้แจง
                                 ตามสถานการณ์
                      3          พูดและเขียนแสดงความต้องการ ขอความ
                                 ช่วยเ้ลือ ตอบรับและปฏิเสธการใ้้ความ
                                 ช่วยเ้ลือในสถานการณ์ต่าง ๆ อย่าง
                                 เ้มาะสม
                      4          พูดและเขียนเพื่อขอและใ้้ข้อมูลและ
                                 แสดงความคิดเ้็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง้รือ
                                 อ่านอย่างเ้มาะสม
มาตรฐานการ                                                                                                                       ชื่อหน่วย
                ตัวชี้วัดที่                  สาระสาคัญ                    สาระการเรียนรู้   ชิ้นงาน/ภาระงาน   เกณฑ์การประเมิน   การเรียนรู้   เวลาเรียน
  เรียนรู้ที่
                     5         พูดและเขียนแสดงความรู้สึกและความ
                               คิดเ้็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ ใกล้
                               ตัว กิจกรรมต่าง ๆ พร้อมทั้งใ้้เ้ตุผลสั้น
                               ๆ ประกอบอย่างเ้มาะสม
การจัดทาหน่วยการเรียนรู้อิงมาตรฐาน
                                กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 4
มาตรฐานการ                                                                                                                                     ชื่อหน่วย
                 ตัวชี้วัดที่                   สาระสาคัญ                       สาระการเรียนรู้        ชิ้นงาน/ภาระงาน     เกณฑ์การประเมิน                   เวลาเรียน
   เรียนรู้ที่                                                                                                                                 การเรียนรู้
สาระที่ 1             1          สนทนาแลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง        -Verb to be:question,     - แบบฝึก            - แบบประเมิน       Who’s that?        10
ต 1.2                            กิจกรรมและสถานการณ์ต่าง ๆ ใน               short answers             - เขียนแผนภูมิจาก   ชิ้นงาน
                                 ชีวิตประจาวัน                              -Possesire adj. : our     ข้อมูลที่กา้นดใ้้   - แบบประเมินการ
                      4          พูดและเขียนเพื่อขอและใ้้ข้อมูลและ          your their                - เขียนแนะนา        พูด
                                 แสดงความคิดเ้็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง้รือ   -adj. short thin tall     สถานที่พร้อมวาด     - แบบประเมินการ
                                 อ่านอย่างเ้มาะสม                           blond ete.                ภาพประกอบ           เขียน
                      5          พูดและเขียนแสดงความรู้สึกและความ           -Q Wh. : Who              - ทาแผ่นพับแนะนา
                                 คิดเ้็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่อง ต่าง ๆ      -Occupations              สถานที่ในชุมชน
                                 ใกล้ตัว กิจกรรม       ต่าง ๆ พร้อมทั้ง     -Talk about your family   - พูดแนะนาสถานที่
                                 ใ้้เ้ตุผลสั้น ๆ ประกอบอย่างเ้มาะสม         -describe people          ในชุมชน
                                                                            -Ask what people
                                                                            look like
                                                                            -talk about school /
                                                                            teacher/friends
มาตรฐานการ                                                                                                             ชื่อหน่วย
                ตัวชี้วัดที่                สาระสาคัญ            สาระการเรียนรู้   ชิ้นงาน/ภาระงาน   เกณฑ์การประเมิน                 เวลาเรียน
  เรียนรู้ที่                                                                                                          การเรียนรู้
ต 1.3                1         พูดและเขียนบรรยายเกี่ยวกับตนเอง
                               กิจวัตรประจาวัน ประสบการณ์และ
                               สิ่งแวดล้อมใกล้ตัว
การจัดทาหน่วยการเรียนรู้อิงมาตรฐาน
                                กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 5
 มาตรฐาน                                                                                                                                              ชื่อหน่วย
                 ตัวชี้วัดที่                       สาระสาคัญ                            สาระการเรียนรู้         ชิ้นงาน/ภาระงาน เกณฑ์การประเมิน                   เวลาเรียน
การเรียนรู้ที่                                                                                                                                       การเรียนรู้
สาระที่ 1             1          ปฏิบัติตามคาสั่ง คาขอร้อง คาแนะนาและคา              -Verb to have:              - พูดและเขียน     - แบบประเมินการ Things             10
ต 1.1                            ชี้แจงง่าย ๆ ที่ฟังและอ่าน                          affirmative, negative, Q,   เกี่ยวกับการ      พูด
                      2          อ่านออกเสียงข้อความ นิทานและบทร้องกรอง              answer Question             อนุรักษ์          - แบบประเมินการ
                                 (poem) สั้น ๆ ถูกต้องตาม้ลักการอ่าน                  -Possesive : ‘s            สิ่งแวดล้อม       เขียน
                      3          เลือก / ระบุประโยคและข้อความใ้้สัมพันธ์กับ          -describe objects           - พูดและเขียน
                                 สื่อที่ไม่ใช่ความเรียง (non-text information) ที่   -colors                     เกี่ยวกับข้อพึง
                                 อ่าน                                                                            ปฏิบัติในสังคม
                      4          ระบุ้ัวข้อเรื่อง (topic) ใจความสาคัญ (main
                                 idea) และตอบคาถามจากการฟังและอ่านบท
                                 สนทนา นิทานและเรื่องสั้น
มาตรฐาน                                                                                                                                  ชื่อหน่วย
                 ตัวชี้วัดที่                   สาระสาคัญ                        สาระการเรียนรู้     ชิ้นงาน/ภาระงาน เกณฑ์การประเมิน      การเรียนรู้   เวลาเรียน
การเรียนรู้ที่
ต 1.3                 1         พูดและเขียนบรรยายเกี่ยวกับตนเอง กิจวัตร
                                ประจาวัน ประสบการณ์และสิ่งแวดล้อมใกล้ตัว



สาระที่ 2             1         บอกความเ้มือนและความแตกต่างระ้ว่างการ
ต 2.2                           ออกเสียงประโยคชนิดต่าง ๆ การใช้เครื่อง้มาย
                                วรรคตอนและการลาดับคาตามโครงสร้าง

สาระที่ 1             1         ประโยคของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย            -Question words: When   - พูดและเขียน     - แบบประเมินการ What’ s your        10
ต 1.3                           พูดและเขียนบรรยายเกี่ยวกับตนเอง กิจวัตร      How many                เกี่ยวกับการ      พูด             birthday?
                                ประจาวัน ประสบการณ์และ สิ่งแวดล้อมใกล้ตัว    -Day of the week        อนุรักษ์          - แบบประเมินการ
                      2         บรรยายเกี่ยวกับเทศกาล วันสาคัญ ชีวิตความ     -Months of the years    สิ่งแวดล้อม       เขียน
สาระที่ 2                       เป็นอยู่และประเพณีของเจ้าของภาษา             -Ordinal numbers        - พูดและเขียน
ต 2.1                 3          เข้าร่วม / จัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม     -Verb : like / love     เกี่ยวกับข้อพึง
                                ตามความสนใจ                                                          ปฏิบัติในสังคม
การจัดทาหน่วยการเรียนรู้อิงมาตรฐาน
                                กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 6
 มาตรฐาน                                                                                                                                           ชื่อหน่วย
                 ตัวชี้วัดที่                        สาระสาคัญ                           สาระการเรียนรู้     ชิ้นงาน/ภาระงาน เกณฑ์การประเมิน                    เวลาเรียน
การเรียนรู้ที่                                                                                                                                    การเรียนรู้
                                 การเรียนรู้เกี่ยวกับ้น้าที่ที่พึงปฏิบัติเกี่ยวกับ   -Question words: When   - พูดและเขียน     - แบบประเมินการ What’ s your     10 ชั่วโมง
                                 ชุมชนและสังคม                                       How many                เกี่ยวกับการ      พูด             birthday?
                                                                                     -Day of the week        อนุรักษ์          - แบบประเมินการ
                                                                                     -Months of the years    สิ่งแวดล้อม       เขียน
                                                                                     -Ordinal numbers        - พูดและเขียน
                                                                                     -Verb : like / love     เกี่ยวกับข้อพึง
                                                                                                             ปฏิบัติในสังคม
การจัดทาหน่วยการเรียนรู้อิงมาตรฐาน
                                กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 7
 มาตรฐาน                                                                                                                                            ชื่อหน่วย
                 ตัวชี้วัดที่                      สาระสาคัญ                              สาระการเรียนรู้     ชิ้นงาน/ภาระงาน เกณฑ์การประเมิน                    เวลาเรียน
การเรียนรู้ที่                                                                                                                                     การเรียนรู้
สาระที่ 1             3          พูด / เขียนแสดงความคิดเ้็นเกี่ยวกับกิจกรรม          -verb : like / love      - พูดและเขียน     - แบบประเมินการ Do you           10 ชั่วโมง
ต 1.3                            ้รือเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว พร้อมทั้งใ้้เ้ตุผลสั้น ๆ   -regular and irregular   เกี่ยวกับการ      พูด             like……..?
                                 ประกอบ                                              plural nous              อนุรักษ์          - แบบประเมินการ
สาระที่ 2             1          บอกความเ้มือนและความแตกต่างระ้ว่างการ               -to express likes /      สิ่งแวดล้อม       เขียน
ต 2.2                            ออกเสียงประโยคชนิดต่าง ๆ การใช้เครื่อง้มาย          dislikes                 - พูดและเขียน
                                 วรรคตอนและการลาดับคาตามโครงสร้าง                                             เกี่ยวกับข้อพึง
                                 ประโยคของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย                                            ปฏิบัติในสังคม
การจัดทาหน่วยการเรียนรู้อิงมาตรฐาน
                                กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 8
 มาตรฐาน                                                                                                                                          ชื่อหน่วย
                 ตัวชี้วัดที่                        สาระสาคัญ                          สาระการเรียนรู้       ชิ้นงาน/ภาระงาน เกณฑ์การประเมิน                   เวลาเรียน
การเรียนรู้ที่                                                                                                                                    การเรียนรู้
สาระที่ 1             1          พูด / เขียนแสดงความคิดเ้็นเกี่ยวกับกิจกรรม้รือ   -These is / are             - พูดและเขียน     - แบบประเมินการ    House        10 ชั่วโมง
ต 1.1                            เรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว พร้อมทั้งใ้้เ้ตุผลสั้น ๆ ประกอบ
                                                                                  -Preprositions in,on,next   เกี่ยวกับการ      พูด
                                 เลือก / ระบุประโยคและข้อความใ้้สัมพันธ์กับสื่อที่to, under,between           อนุรักษ์          - แบบประเมินการ
                      3          ไม่ใช่ความเรียง (non-text information) ที่อ่าน   -describe one’s house       สิ่งแวดล้อม       เขียน
                                                                                  (room and part of           - พูดและเขียน
                                 ระบุ้ัวข้อเรื่อง (topic) ใจความสาคัญ (main idea) house)                      เกี่ยวกับข้อพึง
                      4          และตอบคาถามจากการฟังและอ่านบทสนทนา นิทาน -describe location of               ปฏิบัติในสังคม
                                 และเรื่องสั้น                                    objects
                                 พูดและเขียนแสดงความรู้สึกและความคิดเ้็นของ
    ต 1.2             5          ตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว กิจกรรมต่าง ๆ
                                 พร้อมทั้งใ้้เ้ตุผลสั้น ๆ ประกอบอย่างเ้มาะสม
การจัดทาหน่วยการเรียนรู้อิงมาตรฐาน
                                กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 9
 มาตรฐาน                                                                                                                                          ชื่อหน่วย
                 ตัวชี้วัดที่                      สาระสาคัญ                             สาระการเรียนรู้     ชิ้นงาน/ภาระงาน เกณฑ์การประเมิน                   เวลาเรียน
การเรียนรู้ที่                                                                                                                                   การเรียนรู้
สาระที่ 1             2          พูด / เขียนแสดงความคิดเ้็นเกี่ยวกับกิจกรรม          -To describe what       - แผนผังความคิด   - แบบประเมิน    What is she     10 ชั่วโมง
ต 1.1                            ้รือเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว พร้อมทั้งใ้้เ้ตุผลสั้น ๆ   people are doing?       -family tree      แผนผังความคิด   doing?
                                 ประกอบ                                              -To talk about family
                      3          เลือก / ระบุประโยคและข้อความใ้้สัมพันธ์กับ          members
                                 สื่อที่ไม่ใช่ความเรียง (non-text information) ที่   -To talk about the
                                 อ่าน                                                weather
                      4          ระบุ้ัวข้อเรื่อง (topic) ใจความสาคัญ (main
                                 idea) และตอบคาถามจากการฟังและอ่านบท
                                 สนทนา นิทานและเรื่องสั้น
การจัดทาหน่วยการเรียนรู้อิงมาตรฐาน
                                กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 10
 มาตรฐาน                                                                                                                                        ชื่อหน่วย
                 ตัวชี้วัดที่                      สาระสาคัญ                           สาระการเรียนรู้     ชิ้นงาน/ภาระงาน เกณฑ์การประเมิน                  เวลาเรียน
การเรียนรู้ที่                                                                                                                                 การเรียนรู้
สาระที่ 1             5           พูดและเขียนแสดงความรู้สึกและความคิดเ้็น          -To talk about clothing - สถานการณ์จริง   - แบบประเมิน    Which shirt do 10 ชั่วโมง
ต 1.2                             ของตนเองเกี่ยวกับเรื่อง ต่าง ๆ ใกล้ตัว           -To talk about color    - บทบาทสมมุติ     สถานการณ์จริง   you want?
                                  กิจกรรม        ต่าง ๆ พร้อมทั้งใ้้เ้ตุผลสั้น ๆ   and sizes                                 - แบบประเมิน
                                  ประกอบอย่างเ้มาะสม                               -To compliment                            บทบาทสมมุติ
ต 2.2                 1           บอกความเ้มือนและความแตกต่างระ้ว่างการ            -V. want + object
                                  ออกเสียงประโยคชนิดต่าง ๆ การใช้เครื่อง้มาย       -Question words :
                                  วรรคตอนและการลาดับคาตามโครงสร้าง                 Which one, How much
                                  ประโยคของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย
                                  เปรียบเทียบความเ้มือนและความแตกต่าง
                      2           ระ้ว่างเทศกาล งานฉลอง วันสาคัญและชีวิต
                                  ความเป็นอยู่ของเจ้าของภาษากับของไทย
การจัดทาหน่วยการเรียนรู้อิงมาตรฐาน
                                กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 11
 มาตรฐาน                                                                                                                                           ชื่อหน่วย
                 ตัวชี้วัดที่                       สาระสาคัญ                           สาระการเรียนรู้       ชิ้นงาน/ภาระงาน เกณฑ์การประเมิน                   เวลาเรียน
การเรียนรู้ที่                                                                                                                                    การเรียนรู้
สาระที่ 1             1           พูดและเขียนบรรยายเกี่ยวกับตนเอง กิจวัตร            -To talk about people    - ใบงาน         - แบบประเมิน      Can you         10 ชั่วโมง
ต 1.3                             ประจาวัน ประสบการณ์และสิ่งแวดล้อม ใกล้ตัว abilities                         - บทบาทสมมุติ   ใบงาน             swim?
                                                                                     -Verb “Can”                              - แบบประเมิน
                      2           พูด / เขียนสรุปใจความสาคัญ / แก่นสาระ              (affirmative, negative                   บทบาทสมมุติ
                                  (theme) ที่ได้จากการวิเคราะ้์เรื่อง / เ้ตุการณ์ที่ questions and short
                                  อยู่ในความสนใจของสังคม                             answers)
                      3           พูด / เขียนแสดงความคิดเ้็นเกี่ยวกับกิจกรรม
                                  ้รือเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว พร้อมทั้งใ้้เ้ตุผลสั้น ๆ
                                  ประกอบ
ต 2.1                 1           ใช้ภาษา น้าเสียงและกิริยาท่าทางสุภาพ
                                  เ้มาะสมตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของ
                                  เจ้าของภาษา
มาตรฐาน                                                                                                                         ชื่อหน่วย
                 ตัวชี้วัดที่                   สาระสาคัญ                    สาระการเรียนรู้   ชิ้นงาน/ภาระงาน เกณฑ์การประเมิน                 เวลาเรียน
การเรียนรู้ที่                                                                                                                   การเรียนรู้
สาระที่ 1             1         บอความเ้มือนและความแตกต่างระ้ว่างการ
ต 2.2                           ออกเสียงประโยคชนิดต่าง ๆ การใช้เครื่อง้มาย
                                วรรคตอนและการลาดับคาตามโครงสร้าง
                                ประโยคของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย
                      2         เปรียบเทียบความเ้มือนและความแตกต่าง
                                ระ้ว่างเทศกาล งานฉลอง วันสาคัญและชีวิต
                                ความเป็นอยู่ของเจ้าของภาษากับของไทย
การจัดทาหน่วยการเรียนรู้อิงมาตรฐาน
                                กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 12
 มาตรฐาน                                                                                                                                        ชื่อหน่วย
                 ตัวชี้วัดที่                      สาระสาคัญ                           สาระการเรียนรู้      ชิ้นงาน/ภาระงาน เกณฑ์การประเมิน                   เวลาเรียน
การเรียนรู้ที่                                                                                                                                  การเรียนรู้
สาระที่ 1             1           ค้นคว้า รวบรวม สรุปข้อมูล/ข้อเท็จจริงที่         -To make suggestions - แผนผัง             - แบบประเมิน     Where’ s the    10 ชั่วโมง
ต 3.1                             เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจากแ้ล่ง    -To talk about plans      - แบบฝึกทักษะ   แผนผัง           museum ?
                                  เรียนรู้และนาเสนอด้วยการพูด/การเขียน             -To talk about places                     - แบบประเมิน
ต 4.1                 1           ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง / สถานการณ์        -To talk about the time                   แบบฝึกทักษะ
                                  จาลองที่เกิดขึ้นใน้้องเรียนและสถานศึกษา          -Pepositions of places :
ต 4.2                 1           ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้น / ค้นคว้า           at, across from, in front
                                  ความรู้ / ข้อมูลต่าง ๆ จากสื่อและแ้ล่งเรียนรู้   of on the comer
                                  ต่าง ๆ ในการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ               -Let’s + Verb
โครงสร้างรายวิชาภาษาอังกฤษ
 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1                                                         รหัสวิชา อ 21101
ลาดับ       มาตรฐานการ                                           ชื่อหน่วย       เวลา       น้าหนัก
                                      สาระ/ความรู้
  ที่ เรียนรู้/รหัสตัวชี้วัด                                    การเรียนรู้    (ชั่วโมง) คะแนน
  1          ต 1.1 ม.1/1     -greeting and introductions       What’s your         10
             ต 1.2 ม.1/1     การทักทาย การแนะนา                   name?
                             -The alphabet / spell name
                             -Question word: What
                             - Possesive / adj. my your
                             his her การแสดงความเป็น
                             เจ้าของ
  2          ต 1.2 ม.1/1     - Verb to be                       Where are         10
                             - Q wh. How old, Where             your from?
                             - Numbers 1-20
                             - Personal informations :
                             Where’ re you from?
                             - Countries, Nationalities, age
  3          ต 1.1 ม.1/1     - Article a, an, the             English around      10
             ต 1.2 ม.1/1     - Singulur, Plural, nouns          the world.
                             -Demonstrative pronouns:
                             this that those these
  4          ต 1.1 ม.1/1     -Verb to be:question,short        Who’s that?        10
             ต 1.3 ม.1/1     answers
                             -Possesire adj. : our your their
                             - Adj.short thin tall blond ete.
                             - Q Wh. : Who
                             - Occupations
                             - Talk about your family
                             - Describe people
                             - Ask what people look like
                             - Talk about school / teacher
ลาดับ     มาตรฐานการ                  สาระ/ความรู้               ชื่อหน่วย       เวลา      น้าหนัก
  ที่ เรียนรู้/รหัสตัวชี้วัด                                     การเรียนรู้   (ชั่วโมง)   คะแนน
  5        ต 1.1 ม.1/1       - Verb to have: affirmative,         Things           10
           ต 1.3 ม.1/1       negative, Q, answer Question
           ต 2.2 ม.1/2       - Possesive :’s
                             - Describe objects
                             - Colors
  6        ต 1.3 ม.1/1       -Question words: When How          What’ s your      10
           ต 2.1 ม.1/2       many                                birthday?
                             -Day of the week
                             - Months of the years
                             - Ordinal numbers
                             - Verb : like / love
  7        ต 1.3 ม.1/1       - Regular and irregular plural       Do you          10
           ต 2.2 ม.1/2       nous                               like……..?
                             - To express likes / dislikes
  8        ต 1.1 ม.1/1       -These is / are                       House          10
           ต 1.2 ม.1/1       - Preprositions in, on, next to,
                             under, between
                             - Describe one’s house
                             (room and part of house)
                             - Describe location of
                             objects
  9        ต 1.1 ม.1/1       -To describe what people           What is she       10
                             are doing?                           doing?
                             -To talk about family
                             members
                             -To talk about the weather
ลาดับ     มาตรฐานการ                   สาระ/ความรู้           ชื่อหน่วย       เวลา      น้าหนัก
  ที่ เรียนรู้/รหัสตัวชี้วัด                                 การเรียนรู้    (ชั่วโมง)   คะแนน
 10        ต 1.2 ม.1/1       - To talk about clothing      Which shirt do       10
           ต 2.2 ม.1/2       - To talk about color and       you want?
                             sizes
                             - To compliment
                             - V. want + object
                             - Question words : Which
                             one, How much
 11        ต 1.3 ม.1/1       - To talk about people           Can you          10
           ต 2.1 ม.1/2       abilities                         swim?
           ต 2.2 ม.1/2       - Verb “Can” (affirmative,
                             negative questions and short
                             answers)
 12        ต 3.1 ม.1/3       - To make suggestions         Where’ s the        10
           ต 4.1 ม.1/4       - To talk about plans         museum ?
           ต 4.2 ม.1/4       - To talk about places
                             - To talk about the time
                             - Pepositions of places : at,
                             across from, in front of on
                             the comer
                             - Let’s + Verb
โครงสร้างแผนการจัดการเรียนรู้รายสัปดาห์
  แผนการสอนรายสัปดาห์ ภาคเรียนที่ 1                                      ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

สัปดาห์ที่                                 สาระการเรียนรู้                                      จานวนชั่วโมง
     1       - Greeting and introductions                                                           3
     2       - The alphabet / spell name                                                            2
   2-3       -Question word: What                                                                   3
   3-4       -Possesive adj. my your his her การแสดงความเป็นเจ้าของ                                 2
     4       - Verb to be                                                                           2
     5       - Q wh. How old, Where                                                                 2
   5-6       - Numbers 1-20                                                                         2
     6       - Personal informations : Where’ re you from?                                          2
     7       - Countries, Nationalities, age                                                        2
   7-8       - Article a, an, the                                                                   3
   8-9       - Singulur, plural, nouns                                                              3
   9-10      -Demonstrative pronouns: this that those these                                         3
    10       -Verb to be:question, short answers                                                    1
    11       -Possesire adj. : our your their                                                       1
    11       - Adj. short thin tall blond ete.                                                      1
    11       - Q Wh. : Who                                                                          1
    12       - Occupations                                                                          2
    12       - Talk about your family                                                               1
    13       - Describe people                                                                      1
    13       - Ask what people look like                                                            1
    13       - Talk about school / teacher                                                          1
    14       - Verb to have: affirmative, negative, Q, answer Question                              3
    15       - Possesive :’s                                                                        2
  15-16      - Describe objects                                                                     3
  16-17      - Colors                                                                               2
สัปดาห์ที่                               สาระการเรียนรู้   จานวนชั่วโมง
   17        - Question words: When How many                   2
   18        - Day of the week                                 2
  18-19      - Months of the years                             2
   19        - Ordinal numbers                                 2
   20        - Verb : like / love                              2
โครงสร้างแผนการจัดการเรียนรู้รายสัปดาห์
  แผนการสอนรายสัปดาห์ ภาคเรียนที่ 2                                                ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

สัปดาห์ที่                                      สาระการเรียนรู้                                   จานวนชั่วโมง
   1-2       - Regular and irregular plural nous                                                      5
   2-4       - To express likes / dislikes                                                            5
    4        -These is / are                                                                          2
    5        - Preprositions in, on, next to, under, between                                          3
    6        - Describe one’s house (room and part of house)                                          2
   6-7       - Describe location of objects                                                           3
   7-8       -To describe what people are doing?                                                      3
   8-9       -To talk about family members                                                            4
   10        -To talk about the weather                                                               3
   11        - To talk about clothing                                                                 2
  11-12      - To talk about color and sizes                                                          2
   12        - To compliment                                                                          2
   13        - V. want + object                                                                       2
  13-14      - Question words : Which one, How much                                                   2
  14-15      - To talk about people abilities                                                         5
  16-17      - Verb “Can” (affirmative, negative questions and short answers)                         5
  17-18      - To make suggestions                                                                    2
   18        - To talk about plans                                                                    2
             - To talk about places / Pepositions of places : at, across from, in front of on
   19                                                                                                   2
             the comer
 19-20       - To talk about the time                                                                   2
  20         - Let’s + Verb                                                                             2

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

แบบทดสอบ เรื่องส่วนประกอบของพืช ป.4
แบบทดสอบ เรื่องส่วนประกอบของพืช ป.4แบบทดสอบ เรื่องส่วนประกอบของพืช ป.4
แบบทดสอบ เรื่องส่วนประกอบของพืช ป.4
Ngamsiri Prasertkul
 
แนวข้อสอบ ป.4
แนวข้อสอบ ป.4แนวข้อสอบ ป.4
แนวข้อสอบ ป.4
Chutima Muangmueng
 
คำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPA
คำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPAคำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPA
คำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPA
ณัฐพล แสงทวี
 
1.ตัวอย่างแผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
1.ตัวอย่างแผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง1.ตัวอย่างแผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
1.ตัวอย่างแผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
Wareerut Hunter
 
ข้อสอบอ่านจับใจความสำคัญ ป.6
ข้อสอบอ่านจับใจความสำคัญ ป.6ข้อสอบอ่านจับใจความสำคัญ ป.6
ข้อสอบอ่านจับใจความสำคัญ ป.6
sapatchanook
 
ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์
srkschool
 
แบบประเมินต่างๆ
แบบประเมินต่างๆแบบประเมินต่างๆ
แบบประเมินต่างๆ
Naphachol Aon
 
ม1 วิเคราะห์หลักสูตร 1
ม1 วิเคราะห์หลักสูตร 1ม1 วิเคราะห์หลักสูตร 1
ม1 วิเคราะห์หลักสูตร 1
kruthirachetthapat
 
สุขฯ ม.2 หน่วย 9
สุขฯ ม.2 หน่วย 9สุขฯ ม.2 หน่วย 9
สุขฯ ม.2 หน่วย 9
supap6259
 

Was ist angesagt? (20)

หน่วย 3
หน่วย 3 หน่วย 3
หน่วย 3
 
แบบทดสอบ เรื่องส่วนประกอบของพืช ป.4
แบบทดสอบ เรื่องส่วนประกอบของพืช ป.4แบบทดสอบ เรื่องส่วนประกอบของพืช ป.4
แบบทดสอบ เรื่องส่วนประกอบของพืช ป.4
 
แบบฝึกทักษะวิชาวิทยาศาสตร์ป.1สิ่งมีชีวิต
แบบฝึกทักษะวิชาวิทยาศาสตร์ป.1สิ่งมีชีวิตแบบฝึกทักษะวิชาวิทยาศาสตร์ป.1สิ่งมีชีวิต
แบบฝึกทักษะวิชาวิทยาศาสตร์ป.1สิ่งมีชีวิต
 
เกณฑ์การประเมินรูบริคส์
เกณฑ์การประเมินรูบริคส์เกณฑ์การประเมินรูบริคส์
เกณฑ์การประเมินรูบริคส์
 
แนวข้อสอบ ป.4
แนวข้อสอบ ป.4แนวข้อสอบ ป.4
แนวข้อสอบ ป.4
 
คำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPA
คำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPAคำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPA
คำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPA
 
1.ตัวอย่างแผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
1.ตัวอย่างแผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง1.ตัวอย่างแผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
1.ตัวอย่างแผนบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
 
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความชั้นป.3
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความชั้นป.3แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความชั้นป.3
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความชั้นป.3
 
หัวกระดาษข้อสอบ
หัวกระดาษข้อสอบหัวกระดาษข้อสอบ
หัวกระดาษข้อสอบ
 
ข้อสอบอ่านจับใจความสำคัญ ป.6
ข้อสอบอ่านจับใจความสำคัญ ป.6ข้อสอบอ่านจับใจความสำคัญ ป.6
ข้อสอบอ่านจับใจความสำคัญ ป.6
 
แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษ เรื่อง At Home
แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษ เรื่อง At Homeแบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษ เรื่อง At Home
แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษ เรื่อง At Home
 
แบบประเมินทักษะกระบวนการ
แบบประเมินทักษะกระบวนการแบบประเมินทักษะกระบวนการ
แบบประเมินทักษะกระบวนการ
 
ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์
 
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความแบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
 
แบบประเมินต่างๆ
แบบประเมินต่างๆแบบประเมินต่างๆ
แบบประเมินต่างๆ
 
ม1 วิเคราะห์หลักสูตร 1
ม1 วิเคราะห์หลักสูตร 1ม1 วิเคราะห์หลักสูตร 1
ม1 วิเคราะห์หลักสูตร 1
 
ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน
ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวันภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน
ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน
 
สุขฯ ม.2 หน่วย 9
สุขฯ ม.2 หน่วย 9สุขฯ ม.2 หน่วย 9
สุขฯ ม.2 หน่วย 9
 
วิทย์ ป.2
วิทย์ ป.2วิทย์ ป.2
วิทย์ ป.2
 
แบบสอบถามความพึงพอใจ
แบบสอบถามความพึงพอใจแบบสอบถามความพึงพอใจ
แบบสอบถามความพึงพอใจ
 

Ähnlich wie ม1 กำหนดหน่วยการเรียนรู้

วิเคราะห์ ป.๒ อังกฤษ
วิเคราะห์ ป.๒ อังกฤษวิเคราะห์ ป.๒ อังกฤษ
วิเคราะห์ ป.๒ อังกฤษ
Aoyly Aoyly
 
บทที่ 2วิจัยการอ่าน
บทที่ 2วิจัยการอ่านบทที่ 2วิจัยการอ่าน
บทที่ 2วิจัยการอ่าน
Kanjana Pothinam
 
กำนดการสอนปี55ม.3
กำนดการสอนปี55ม.3กำนดการสอนปี55ม.3
กำนดการสอนปี55ม.3
Nun'Top Lovely LoveLove
 
หน่วยการเรียนรู้ประถม
หน่วยการเรียนรู้ประถมหน่วยการเรียนรู้ประถม
หน่วยการเรียนรู้ประถม
Pignoi Chimpong
 
ม1 วิเคราะห์หลักสูตร 2
ม1 วิเคราะห์หลักสูตร 2ม1 วิเคราะห์หลักสูตร 2
ม1 วิเคราะห์หลักสูตร 2
kruthirachetthapat
 
วิเคราะห์มาตรฐาน ( งานใหม่)
วิเคราะห์มาตรฐาน ( งานใหม่)วิเคราะห์มาตรฐาน ( งานใหม่)
วิเคราะห์มาตรฐาน ( งานใหม่)
Nok Yaowaluck
 
วิเคราะห์จ๊า
วิเคราะห์จ๊าวิเคราะห์จ๊า
วิเคราะห์จ๊า
Nok Yaowaluck
 
Focus on measurement and evaluation
Focus on measurement and evaluationFocus on measurement and evaluation
Focus on measurement and evaluation
tadpinijsawitree
 

Ähnlich wie ม1 กำหนดหน่วยการเรียนรู้ (20)

ตารางกำหนดการจัดการเรียนรู้ป2
ตารางกำหนดการจัดการเรียนรู้ป2ตารางกำหนดการจัดการเรียนรู้ป2
ตารางกำหนดการจัดการเรียนรู้ป2
 
Chapter 3 การพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดย...
Chapter 3   การพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดย...Chapter 3   การพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดย...
Chapter 3 การพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดย...
 
วิเคราะห์ ป.๒ อังกฤษ
วิเคราะห์ ป.๒ อังกฤษวิเคราะห์ ป.๒ อังกฤษ
วิเคราะห์ ป.๒ อังกฤษ
 
บทที่ 2วิจัยการอ่าน
บทที่ 2วิจัยการอ่านบทที่ 2วิจัยการอ่าน
บทที่ 2วิจัยการอ่าน
 
เรื่องการเขียนจดหมาย
เรื่องการเขียนจดหมายเรื่องการเขียนจดหมาย
เรื่องการเขียนจดหมาย
 
กำนดการสอนปี55
กำนดการสอนปี55กำนดการสอนปี55
กำนดการสอนปี55
 
กำนดการสอนปี55ม.3
กำนดการสอนปี55ม.3กำนดการสอนปี55ม.3
กำนดการสอนปี55ม.3
 
Chapter 2 การพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดย...
Chapter 2   การพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดย...Chapter 2   การพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดย...
Chapter 2 การพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดย...
 
ตารางวิเคราะห์หลักสูตร ป.2
ตารางวิเคราะห์หลักสูตร ป.2ตารางวิเคราะห์หลักสูตร ป.2
ตารางวิเคราะห์หลักสูตร ป.2
 
แผนพอเพียงอ21101
แผนพอเพียงอ21101แผนพอเพียงอ21101
แผนพอเพียงอ21101
 
บทที่ ๓
บทที่ ๓บทที่ ๓
บทที่ ๓
 
หน่วยการเรียนรู้ประถม
หน่วยการเรียนรู้ประถมหน่วยการเรียนรู้ประถม
หน่วยการเรียนรู้ประถม
 
หน่วยที่๘
หน่วยที่๘หน่วยที่๘
หน่วยที่๘
 
หลักสูตรท้องถิ่นภาษาอังกฤษ
หลักสูตรท้องถิ่นภาษาอังกฤษหลักสูตรท้องถิ่นภาษาอังกฤษ
หลักสูตรท้องถิ่นภาษาอังกฤษ
 
ม1 วิเคราะห์หลักสูตร 2
ม1 วิเคราะห์หลักสูตร 2ม1 วิเคราะห์หลักสูตร 2
ม1 วิเคราะห์หลักสูตร 2
 
วิเคราะห์มาตรฐาน ( งานใหม่)
วิเคราะห์มาตรฐาน ( งานใหม่)วิเคราะห์มาตรฐาน ( งานใหม่)
วิเคราะห์มาตรฐาน ( งานใหม่)
 
วิเคราะห์จ๊า
วิเคราะห์จ๊าวิเคราะห์จ๊า
วิเคราะห์จ๊า
 
แผนFamous people
แผนFamous peopleแผนFamous people
แผนFamous people
 
Focus on measurement and evaluation
Focus on measurement and evaluationFocus on measurement and evaluation
Focus on measurement and evaluation
 
การพูดประเภทต่าง ๆ
การพูดประเภทต่าง ๆการพูดประเภทต่าง ๆ
การพูดประเภทต่าง ๆ
 

ม1 กำหนดหน่วยการเรียนรู้

  • 1. การจัดทาหน่วยการเรียนรู้อิงมาตรฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 มาตรฐาน ชื่อหน่วย ตัวชี้วัดที่ สาระสาคัญ สาระการเรียนรู้ ชิ้นงาน/ภาระงาน เกณฑ์การประเมิน เวลาเรียน การเรียนรู้ที่ การเรียนรู้ สาระที่ 1 1 ปฏิบัติตามคาสั่ง คาขอร้อง คาแนะนาและคาชี้แจง -greeting and - กรอกข้อมูลส่วน - แบบประเมิน What’ s your 10 ต 1.1 ง่าย ๆ ที่ฟังและอ่าน introductions การ บุคคล การเขียน name? ทักทาย การแนะนา - กรอกข้อมูลใน - แบบประเมิน 1 สนทนาแลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง กิจกรรม -The alphabet / spell การสมัครงาน การพูดตามระดับ ต 1.2 และสถานการณ์ ต่าง ๆ ในชีวิตประจาวัน name - พูดแนะนาตัว คุณภาพ ใช้คาขอร้อง ใ้้คาแนะนาและคาชี้แจงตาม -Question word: สถานการณ์ What 2 พูดและเขียนแสดงความต้องการ ขอความช่วยเ้ลือ -Possesive adj. my ตอบรับและปฏิเสธการใ้้ความช่วยเ้ลือใน your his her การ สถานการณ์ต่าง ๆ อย่างเ้มาะสม แสดงความเป็นเจ้าของ 3 พูดและเขียนเพื่อขอและใ้้ข้อมูลและแสดงความ 4 คิดเ้็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง้รืออ่านอย่างเ้มาะสม
  • 2. การจัดทาหน่วยการเรียนรู้อิงมาตรฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 มาตรฐานการ ชื่อหน่วย ตัวชี้วัดที่ สาระสาคัญ สาระการเรียนรู้ ชิ้นงาน/ภาระงาน เกณฑ์การประเมิน เวลาเรียน เรียนรู้ที่ การเรียนรู้ สาระที่ 1 1 สนทนาแลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง -Verb to be - เขียนบรรยาย - แบบประเมิน Where are your 10 ต 1.2 กิจกรรมและสถานการณ์ ต่าง ๆ ใน -Q wh. How old, - เขียนแผนผัง ชิ้นงาน from? ชีวิตประจาวัน Where ความคิด - แบบประเมินการ 2 ใช้คาขอร้อง ใ้้คาแนะนาและคาชี้แจง -Numbers 1-20 - บูรณาการ เขียน ตามสถานการณ์ -personal information : - พูดแสดง - แบบประเมินการ 3 พูดและเขียนแสดงความต้องการ ขอความ Where’ re you from? ความคิดเ้็นเรื่องที่ พูด ช่วยเ้ลือ ตอบรับและปฏิเสธการใ้้ความ -countries, สนใจ ช่วยเ้ลือในสถานการณ์ต่าง ๆ อย่าง nationalities, age เ้มาะสม 4 พูดและเขียนเพื่อขอและใ้้ข้อมูลและ แสดงความคิดเ้็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง้รือ อ่านอย่างเ้มาะสม 5 พูดและเขียนแสดงความรู้สึกและความ คิดเ้็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ ใกล้ ตัว กิจกรรมต่าง ๆพร้อมทั้งใ้้เ้ตุผลสั้น ๆ ประกอบอย่างเ้มาะสม
  • 3. การจัดทาหน่วยการเรียนรู้อิงมาตรฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 มาตรฐานการ ชื่อหน่วย ตัวชี้วัดที่ สาระสาคัญ สาระการเรียนรู้ ชิ้นงาน/ภาระงาน เกณฑ์การประเมิน เวลาเรียน เรียนรู้ที่ การเรียนรู้ สาระที่ 1 3 เลือก / ระบุประโยคและข้อความใ้้ -article a,an,the - เขียนคาแนะนา ข้อ - แบบประเมิน English around 10 ต 1.1 สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียง(non-text -singulur, plural,nouns พึงปฏิบัติในการใช้ ชิ้นงาน the world. information ) ที่อ่าน -Demonstrative ยา ต 1.2 1 สนทนาแลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง pronouns: this that - เขียนแผนผัง กิจกรรมและสถานการณ์ ต่าง ๆ ใน those these ความคิดอา้าร้ลัก ชีวิตประจาวัน 5 ้มู่ 2 ใช้คาขอร้อง ใ้้คาแนะนาและคาชี้แจง ตามสถานการณ์ 3 พูดและเขียนแสดงความต้องการ ขอความ ช่วยเ้ลือ ตอบรับและปฏิเสธการใ้้ความ ช่วยเ้ลือในสถานการณ์ต่าง ๆ อย่าง เ้มาะสม 4 พูดและเขียนเพื่อขอและใ้้ข้อมูลและ แสดงความคิดเ้็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง้รือ อ่านอย่างเ้มาะสม
  • 4. มาตรฐานการ ชื่อหน่วย ตัวชี้วัดที่ สาระสาคัญ สาระการเรียนรู้ ชิ้นงาน/ภาระงาน เกณฑ์การประเมิน การเรียนรู้ เวลาเรียน เรียนรู้ที่ 5 พูดและเขียนแสดงความรู้สึกและความ คิดเ้็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ ใกล้ ตัว กิจกรรมต่าง ๆ พร้อมทั้งใ้้เ้ตุผลสั้น ๆ ประกอบอย่างเ้มาะสม
  • 5. การจัดทาหน่วยการเรียนรู้อิงมาตรฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 มาตรฐานการ ชื่อหน่วย ตัวชี้วัดที่ สาระสาคัญ สาระการเรียนรู้ ชิ้นงาน/ภาระงาน เกณฑ์การประเมิน เวลาเรียน เรียนรู้ที่ การเรียนรู้ สาระที่ 1 1 สนทนาแลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง -Verb to be:question, - แบบฝึก - แบบประเมิน Who’s that? 10 ต 1.2 กิจกรรมและสถานการณ์ต่าง ๆ ใน short answers - เขียนแผนภูมิจาก ชิ้นงาน ชีวิตประจาวัน -Possesire adj. : our ข้อมูลที่กา้นดใ้้ - แบบประเมินการ 4 พูดและเขียนเพื่อขอและใ้้ข้อมูลและ your their - เขียนแนะนา พูด แสดงความคิดเ้็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง้รือ -adj. short thin tall สถานที่พร้อมวาด - แบบประเมินการ อ่านอย่างเ้มาะสม blond ete. ภาพประกอบ เขียน 5 พูดและเขียนแสดงความรู้สึกและความ -Q Wh. : Who - ทาแผ่นพับแนะนา คิดเ้็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่อง ต่าง ๆ -Occupations สถานที่ในชุมชน ใกล้ตัว กิจกรรม ต่าง ๆ พร้อมทั้ง -Talk about your family - พูดแนะนาสถานที่ ใ้้เ้ตุผลสั้น ๆ ประกอบอย่างเ้มาะสม -describe people ในชุมชน -Ask what people look like -talk about school / teacher/friends
  • 6. มาตรฐานการ ชื่อหน่วย ตัวชี้วัดที่ สาระสาคัญ สาระการเรียนรู้ ชิ้นงาน/ภาระงาน เกณฑ์การประเมิน เวลาเรียน เรียนรู้ที่ การเรียนรู้ ต 1.3 1 พูดและเขียนบรรยายเกี่ยวกับตนเอง กิจวัตรประจาวัน ประสบการณ์และ สิ่งแวดล้อมใกล้ตัว
  • 7. การจัดทาหน่วยการเรียนรู้อิงมาตรฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 มาตรฐาน ชื่อหน่วย ตัวชี้วัดที่ สาระสาคัญ สาระการเรียนรู้ ชิ้นงาน/ภาระงาน เกณฑ์การประเมิน เวลาเรียน การเรียนรู้ที่ การเรียนรู้ สาระที่ 1 1 ปฏิบัติตามคาสั่ง คาขอร้อง คาแนะนาและคา -Verb to have: - พูดและเขียน - แบบประเมินการ Things 10 ต 1.1 ชี้แจงง่าย ๆ ที่ฟังและอ่าน affirmative, negative, Q, เกี่ยวกับการ พูด 2 อ่านออกเสียงข้อความ นิทานและบทร้องกรอง answer Question อนุรักษ์ - แบบประเมินการ (poem) สั้น ๆ ถูกต้องตาม้ลักการอ่าน -Possesive : ‘s สิ่งแวดล้อม เขียน 3 เลือก / ระบุประโยคและข้อความใ้้สัมพันธ์กับ -describe objects - พูดและเขียน สื่อที่ไม่ใช่ความเรียง (non-text information) ที่ -colors เกี่ยวกับข้อพึง อ่าน ปฏิบัติในสังคม 4 ระบุ้ัวข้อเรื่อง (topic) ใจความสาคัญ (main idea) และตอบคาถามจากการฟังและอ่านบท สนทนา นิทานและเรื่องสั้น
  • 8. มาตรฐาน ชื่อหน่วย ตัวชี้วัดที่ สาระสาคัญ สาระการเรียนรู้ ชิ้นงาน/ภาระงาน เกณฑ์การประเมิน การเรียนรู้ เวลาเรียน การเรียนรู้ที่ ต 1.3 1 พูดและเขียนบรรยายเกี่ยวกับตนเอง กิจวัตร ประจาวัน ประสบการณ์และสิ่งแวดล้อมใกล้ตัว สาระที่ 2 1 บอกความเ้มือนและความแตกต่างระ้ว่างการ ต 2.2 ออกเสียงประโยคชนิดต่าง ๆ การใช้เครื่อง้มาย วรรคตอนและการลาดับคาตามโครงสร้าง สาระที่ 1 1 ประโยคของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย -Question words: When - พูดและเขียน - แบบประเมินการ What’ s your 10 ต 1.3 พูดและเขียนบรรยายเกี่ยวกับตนเอง กิจวัตร How many เกี่ยวกับการ พูด birthday? ประจาวัน ประสบการณ์และ สิ่งแวดล้อมใกล้ตัว -Day of the week อนุรักษ์ - แบบประเมินการ 2 บรรยายเกี่ยวกับเทศกาล วันสาคัญ ชีวิตความ -Months of the years สิ่งแวดล้อม เขียน สาระที่ 2 เป็นอยู่และประเพณีของเจ้าของภาษา -Ordinal numbers - พูดและเขียน ต 2.1 3 เข้าร่วม / จัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม -Verb : like / love เกี่ยวกับข้อพึง ตามความสนใจ ปฏิบัติในสังคม
  • 9. การจัดทาหน่วยการเรียนรู้อิงมาตรฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 มาตรฐาน ชื่อหน่วย ตัวชี้วัดที่ สาระสาคัญ สาระการเรียนรู้ ชิ้นงาน/ภาระงาน เกณฑ์การประเมิน เวลาเรียน การเรียนรู้ที่ การเรียนรู้ การเรียนรู้เกี่ยวกับ้น้าที่ที่พึงปฏิบัติเกี่ยวกับ -Question words: When - พูดและเขียน - แบบประเมินการ What’ s your 10 ชั่วโมง ชุมชนและสังคม How many เกี่ยวกับการ พูด birthday? -Day of the week อนุรักษ์ - แบบประเมินการ -Months of the years สิ่งแวดล้อม เขียน -Ordinal numbers - พูดและเขียน -Verb : like / love เกี่ยวกับข้อพึง ปฏิบัติในสังคม
  • 10. การจัดทาหน่วยการเรียนรู้อิงมาตรฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 7 มาตรฐาน ชื่อหน่วย ตัวชี้วัดที่ สาระสาคัญ สาระการเรียนรู้ ชิ้นงาน/ภาระงาน เกณฑ์การประเมิน เวลาเรียน การเรียนรู้ที่ การเรียนรู้ สาระที่ 1 3 พูด / เขียนแสดงความคิดเ้็นเกี่ยวกับกิจกรรม -verb : like / love - พูดและเขียน - แบบประเมินการ Do you 10 ชั่วโมง ต 1.3 ้รือเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว พร้อมทั้งใ้้เ้ตุผลสั้น ๆ -regular and irregular เกี่ยวกับการ พูด like……..? ประกอบ plural nous อนุรักษ์ - แบบประเมินการ สาระที่ 2 1 บอกความเ้มือนและความแตกต่างระ้ว่างการ -to express likes / สิ่งแวดล้อม เขียน ต 2.2 ออกเสียงประโยคชนิดต่าง ๆ การใช้เครื่อง้มาย dislikes - พูดและเขียน วรรคตอนและการลาดับคาตามโครงสร้าง เกี่ยวกับข้อพึง ประโยคของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย ปฏิบัติในสังคม
  • 11. การจัดทาหน่วยการเรียนรู้อิงมาตรฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 8 มาตรฐาน ชื่อหน่วย ตัวชี้วัดที่ สาระสาคัญ สาระการเรียนรู้ ชิ้นงาน/ภาระงาน เกณฑ์การประเมิน เวลาเรียน การเรียนรู้ที่ การเรียนรู้ สาระที่ 1 1 พูด / เขียนแสดงความคิดเ้็นเกี่ยวกับกิจกรรม้รือ -These is / are - พูดและเขียน - แบบประเมินการ House 10 ชั่วโมง ต 1.1 เรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว พร้อมทั้งใ้้เ้ตุผลสั้น ๆ ประกอบ -Preprositions in,on,next เกี่ยวกับการ พูด เลือก / ระบุประโยคและข้อความใ้้สัมพันธ์กับสื่อที่to, under,between อนุรักษ์ - แบบประเมินการ 3 ไม่ใช่ความเรียง (non-text information) ที่อ่าน -describe one’s house สิ่งแวดล้อม เขียน (room and part of - พูดและเขียน ระบุ้ัวข้อเรื่อง (topic) ใจความสาคัญ (main idea) house) เกี่ยวกับข้อพึง 4 และตอบคาถามจากการฟังและอ่านบทสนทนา นิทาน -describe location of ปฏิบัติในสังคม และเรื่องสั้น objects พูดและเขียนแสดงความรู้สึกและความคิดเ้็นของ ต 1.2 5 ตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว กิจกรรมต่าง ๆ พร้อมทั้งใ้้เ้ตุผลสั้น ๆ ประกอบอย่างเ้มาะสม
  • 12. การจัดทาหน่วยการเรียนรู้อิงมาตรฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 9 มาตรฐาน ชื่อหน่วย ตัวชี้วัดที่ สาระสาคัญ สาระการเรียนรู้ ชิ้นงาน/ภาระงาน เกณฑ์การประเมิน เวลาเรียน การเรียนรู้ที่ การเรียนรู้ สาระที่ 1 2 พูด / เขียนแสดงความคิดเ้็นเกี่ยวกับกิจกรรม -To describe what - แผนผังความคิด - แบบประเมิน What is she 10 ชั่วโมง ต 1.1 ้รือเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว พร้อมทั้งใ้้เ้ตุผลสั้น ๆ people are doing? -family tree แผนผังความคิด doing? ประกอบ -To talk about family 3 เลือก / ระบุประโยคและข้อความใ้้สัมพันธ์กับ members สื่อที่ไม่ใช่ความเรียง (non-text information) ที่ -To talk about the อ่าน weather 4 ระบุ้ัวข้อเรื่อง (topic) ใจความสาคัญ (main idea) และตอบคาถามจากการฟังและอ่านบท สนทนา นิทานและเรื่องสั้น
  • 13. การจัดทาหน่วยการเรียนรู้อิงมาตรฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 10 มาตรฐาน ชื่อหน่วย ตัวชี้วัดที่ สาระสาคัญ สาระการเรียนรู้ ชิ้นงาน/ภาระงาน เกณฑ์การประเมิน เวลาเรียน การเรียนรู้ที่ การเรียนรู้ สาระที่ 1 5 พูดและเขียนแสดงความรู้สึกและความคิดเ้็น -To talk about clothing - สถานการณ์จริง - แบบประเมิน Which shirt do 10 ชั่วโมง ต 1.2 ของตนเองเกี่ยวกับเรื่อง ต่าง ๆ ใกล้ตัว -To talk about color - บทบาทสมมุติ สถานการณ์จริง you want? กิจกรรม ต่าง ๆ พร้อมทั้งใ้้เ้ตุผลสั้น ๆ and sizes - แบบประเมิน ประกอบอย่างเ้มาะสม -To compliment บทบาทสมมุติ ต 2.2 1 บอกความเ้มือนและความแตกต่างระ้ว่างการ -V. want + object ออกเสียงประโยคชนิดต่าง ๆ การใช้เครื่อง้มาย -Question words : วรรคตอนและการลาดับคาตามโครงสร้าง Which one, How much ประโยคของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย เปรียบเทียบความเ้มือนและความแตกต่าง 2 ระ้ว่างเทศกาล งานฉลอง วันสาคัญและชีวิต ความเป็นอยู่ของเจ้าของภาษากับของไทย
  • 14. การจัดทาหน่วยการเรียนรู้อิงมาตรฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 11 มาตรฐาน ชื่อหน่วย ตัวชี้วัดที่ สาระสาคัญ สาระการเรียนรู้ ชิ้นงาน/ภาระงาน เกณฑ์การประเมิน เวลาเรียน การเรียนรู้ที่ การเรียนรู้ สาระที่ 1 1 พูดและเขียนบรรยายเกี่ยวกับตนเอง กิจวัตร -To talk about people - ใบงาน - แบบประเมิน Can you 10 ชั่วโมง ต 1.3 ประจาวัน ประสบการณ์และสิ่งแวดล้อม ใกล้ตัว abilities - บทบาทสมมุติ ใบงาน swim? -Verb “Can” - แบบประเมิน 2 พูด / เขียนสรุปใจความสาคัญ / แก่นสาระ (affirmative, negative บทบาทสมมุติ (theme) ที่ได้จากการวิเคราะ้์เรื่อง / เ้ตุการณ์ที่ questions and short อยู่ในความสนใจของสังคม answers) 3 พูด / เขียนแสดงความคิดเ้็นเกี่ยวกับกิจกรรม ้รือเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว พร้อมทั้งใ้้เ้ตุผลสั้น ๆ ประกอบ ต 2.1 1 ใช้ภาษา น้าเสียงและกิริยาท่าทางสุภาพ เ้มาะสมตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของ เจ้าของภาษา
  • 15. มาตรฐาน ชื่อหน่วย ตัวชี้วัดที่ สาระสาคัญ สาระการเรียนรู้ ชิ้นงาน/ภาระงาน เกณฑ์การประเมิน เวลาเรียน การเรียนรู้ที่ การเรียนรู้ สาระที่ 1 1 บอความเ้มือนและความแตกต่างระ้ว่างการ ต 2.2 ออกเสียงประโยคชนิดต่าง ๆ การใช้เครื่อง้มาย วรรคตอนและการลาดับคาตามโครงสร้าง ประโยคของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย 2 เปรียบเทียบความเ้มือนและความแตกต่าง ระ้ว่างเทศกาล งานฉลอง วันสาคัญและชีวิต ความเป็นอยู่ของเจ้าของภาษากับของไทย
  • 16. การจัดทาหน่วยการเรียนรู้อิงมาตรฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 12 มาตรฐาน ชื่อหน่วย ตัวชี้วัดที่ สาระสาคัญ สาระการเรียนรู้ ชิ้นงาน/ภาระงาน เกณฑ์การประเมิน เวลาเรียน การเรียนรู้ที่ การเรียนรู้ สาระที่ 1 1 ค้นคว้า รวบรวม สรุปข้อมูล/ข้อเท็จจริงที่ -To make suggestions - แผนผัง - แบบประเมิน Where’ s the 10 ชั่วโมง ต 3.1 เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจากแ้ล่ง -To talk about plans - แบบฝึกทักษะ แผนผัง museum ? เรียนรู้และนาเสนอด้วยการพูด/การเขียน -To talk about places - แบบประเมิน ต 4.1 1 ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง / สถานการณ์ -To talk about the time แบบฝึกทักษะ จาลองที่เกิดขึ้นใน้้องเรียนและสถานศึกษา -Pepositions of places : ต 4.2 1 ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้น / ค้นคว้า at, across from, in front ความรู้ / ข้อมูลต่าง ๆ จากสื่อและแ้ล่งเรียนรู้ of on the comer ต่าง ๆ ในการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ -Let’s + Verb
  • 17. โครงสร้างรายวิชาภาษาอังกฤษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 รหัสวิชา อ 21101 ลาดับ มาตรฐานการ ชื่อหน่วย เวลา น้าหนัก สาระ/ความรู้ ที่ เรียนรู้/รหัสตัวชี้วัด การเรียนรู้ (ชั่วโมง) คะแนน 1 ต 1.1 ม.1/1 -greeting and introductions What’s your 10 ต 1.2 ม.1/1 การทักทาย การแนะนา name? -The alphabet / spell name -Question word: What - Possesive / adj. my your his her การแสดงความเป็น เจ้าของ 2 ต 1.2 ม.1/1 - Verb to be Where are 10 - Q wh. How old, Where your from? - Numbers 1-20 - Personal informations : Where’ re you from? - Countries, Nationalities, age 3 ต 1.1 ม.1/1 - Article a, an, the English around 10 ต 1.2 ม.1/1 - Singulur, Plural, nouns the world. -Demonstrative pronouns: this that those these 4 ต 1.1 ม.1/1 -Verb to be:question,short Who’s that? 10 ต 1.3 ม.1/1 answers -Possesire adj. : our your their - Adj.short thin tall blond ete. - Q Wh. : Who - Occupations - Talk about your family - Describe people - Ask what people look like - Talk about school / teacher
  • 18. ลาดับ มาตรฐานการ สาระ/ความรู้ ชื่อหน่วย เวลา น้าหนัก ที่ เรียนรู้/รหัสตัวชี้วัด การเรียนรู้ (ชั่วโมง) คะแนน 5 ต 1.1 ม.1/1 - Verb to have: affirmative, Things 10 ต 1.3 ม.1/1 negative, Q, answer Question ต 2.2 ม.1/2 - Possesive :’s - Describe objects - Colors 6 ต 1.3 ม.1/1 -Question words: When How What’ s your 10 ต 2.1 ม.1/2 many birthday? -Day of the week - Months of the years - Ordinal numbers - Verb : like / love 7 ต 1.3 ม.1/1 - Regular and irregular plural Do you 10 ต 2.2 ม.1/2 nous like……..? - To express likes / dislikes 8 ต 1.1 ม.1/1 -These is / are House 10 ต 1.2 ม.1/1 - Preprositions in, on, next to, under, between - Describe one’s house (room and part of house) - Describe location of objects 9 ต 1.1 ม.1/1 -To describe what people What is she 10 are doing? doing? -To talk about family members -To talk about the weather
  • 19. ลาดับ มาตรฐานการ สาระ/ความรู้ ชื่อหน่วย เวลา น้าหนัก ที่ เรียนรู้/รหัสตัวชี้วัด การเรียนรู้ (ชั่วโมง) คะแนน 10 ต 1.2 ม.1/1 - To talk about clothing Which shirt do 10 ต 2.2 ม.1/2 - To talk about color and you want? sizes - To compliment - V. want + object - Question words : Which one, How much 11 ต 1.3 ม.1/1 - To talk about people Can you 10 ต 2.1 ม.1/2 abilities swim? ต 2.2 ม.1/2 - Verb “Can” (affirmative, negative questions and short answers) 12 ต 3.1 ม.1/3 - To make suggestions Where’ s the 10 ต 4.1 ม.1/4 - To talk about plans museum ? ต 4.2 ม.1/4 - To talk about places - To talk about the time - Pepositions of places : at, across from, in front of on the comer - Let’s + Verb
  • 20. โครงสร้างแผนการจัดการเรียนรู้รายสัปดาห์ แผนการสอนรายสัปดาห์ ภาคเรียนที่ 1 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 สัปดาห์ที่ สาระการเรียนรู้ จานวนชั่วโมง 1 - Greeting and introductions 3 2 - The alphabet / spell name 2 2-3 -Question word: What 3 3-4 -Possesive adj. my your his her การแสดงความเป็นเจ้าของ 2 4 - Verb to be 2 5 - Q wh. How old, Where 2 5-6 - Numbers 1-20 2 6 - Personal informations : Where’ re you from? 2 7 - Countries, Nationalities, age 2 7-8 - Article a, an, the 3 8-9 - Singulur, plural, nouns 3 9-10 -Demonstrative pronouns: this that those these 3 10 -Verb to be:question, short answers 1 11 -Possesire adj. : our your their 1 11 - Adj. short thin tall blond ete. 1 11 - Q Wh. : Who 1 12 - Occupations 2 12 - Talk about your family 1 13 - Describe people 1 13 - Ask what people look like 1 13 - Talk about school / teacher 1 14 - Verb to have: affirmative, negative, Q, answer Question 3 15 - Possesive :’s 2 15-16 - Describe objects 3 16-17 - Colors 2
  • 21. สัปดาห์ที่ สาระการเรียนรู้ จานวนชั่วโมง 17 - Question words: When How many 2 18 - Day of the week 2 18-19 - Months of the years 2 19 - Ordinal numbers 2 20 - Verb : like / love 2
  • 22. โครงสร้างแผนการจัดการเรียนรู้รายสัปดาห์ แผนการสอนรายสัปดาห์ ภาคเรียนที่ 2 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 สัปดาห์ที่ สาระการเรียนรู้ จานวนชั่วโมง 1-2 - Regular and irregular plural nous 5 2-4 - To express likes / dislikes 5 4 -These is / are 2 5 - Preprositions in, on, next to, under, between 3 6 - Describe one’s house (room and part of house) 2 6-7 - Describe location of objects 3 7-8 -To describe what people are doing? 3 8-9 -To talk about family members 4 10 -To talk about the weather 3 11 - To talk about clothing 2 11-12 - To talk about color and sizes 2 12 - To compliment 2 13 - V. want + object 2 13-14 - Question words : Which one, How much 2 14-15 - To talk about people abilities 5 16-17 - Verb “Can” (affirmative, negative questions and short answers) 5 17-18 - To make suggestions 2 18 - To talk about plans 2 - To talk about places / Pepositions of places : at, across from, in front of on 19 2 the comer 19-20 - To talk about the time 2 20 - Let’s + Verb 2