Suche senden
Hochladen
แบบสังเกตุชั้นเรียน
•
0 gefällt mir
•
4,551 views
Ict Krutao
Folgen
Bildung
Melden
Teilen
Melden
Teilen
1 von 2
Jetzt herunterladen
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Empfohlen
แบบประเมินทักษะกระบวนการ
แบบประเมินทักษะกระบวนการ
somdetpittayakom school
แบบประเมินต่างๆ
แบบประเมินต่างๆ
Naphachol Aon
แบบประเมินแผนการสอน
แบบประเมินแผนการสอน
Ict Krutao
Pdf format แบบประเมินพฤติกรรมการทำงาน2013
Pdf format แบบประเมินพฤติกรรมการทำงาน2013
Kruthai Kidsdee
ข้อสอบพลศึกษาป.2
ข้อสอบพลศึกษาป.2
โรงเรียนอนุบาลระนอง
โครงการนิเทศภายในโรงเรียน
โครงการนิเทศภายในโรงเรียน
Montira Butyothee
วิทย์ ป.2
วิทย์ ป.2
สิ่งดีๆ เริ่มที่ใจ
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ๋ทางการเรียน หน่วย งานและพลังงาน
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ๋ทางการเรียน หน่วย งานและพลังงาน
dnavaroj
Empfohlen
แบบประเมินทักษะกระบวนการ
แบบประเมินทักษะกระบวนการ
somdetpittayakom school
แบบประเมินต่างๆ
แบบประเมินต่างๆ
Naphachol Aon
แบบประเมินแผนการสอน
แบบประเมินแผนการสอน
Ict Krutao
Pdf format แบบประเมินพฤติกรรมการทำงาน2013
Pdf format แบบประเมินพฤติกรรมการทำงาน2013
Kruthai Kidsdee
ข้อสอบพลศึกษาป.2
ข้อสอบพลศึกษาป.2
โรงเรียนอนุบาลระนอง
โครงการนิเทศภายในโรงเรียน
โครงการนิเทศภายในโรงเรียน
Montira Butyothee
วิทย์ ป.2
วิทย์ ป.2
สิ่งดีๆ เริ่มที่ใจ
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ๋ทางการเรียน หน่วย งานและพลังงาน
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ๋ทางการเรียน หน่วย งานและพลังงาน
dnavaroj
แบบประเมินกิจกรรมเข้าค่ายพักแรมลูกเสือ56
แบบประเมินกิจกรรมเข้าค่ายพักแรมลูกเสือ56
Dhanee Chant
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องอาหารและโภชนาการ
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องอาหารและโภชนาการ
tassanee chaicharoen
การประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน
การประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน
krupornpana55
๑ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการวัดผลการศึกษา
๑ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการวัดผลการศึกษา
NU
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 วอลเลย์บอล
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 วอลเลย์บอล
krooKob
21 วิธีการสอน และเอกสารฝ่ายวิชาการ
21 วิธีการสอน และเอกสารฝ่ายวิชาการ
Proud N. Boonrak
ข้อสอบปลายภาคเรียนที่ ๒ ภาษาไทย (Key)_ม.1
ข้อสอบปลายภาคเรียนที่ ๒ ภาษาไทย (Key)_ม.1
Sivagon Soontong
โครงการปรับปรุงซ่อมแซมโรงอาหารโรงเรียนบ้านโคกกลางแก้งน้อยฯ
โครงการปรับปรุงซ่อมแซมโรงอาหารโรงเรียนบ้านโคกกลางแก้งน้อยฯ
ศิริพัฒน์ ธงยศ
หัวกระดาษข้อสอบ
หัวกระดาษข้อสอบ
worapanthewaha
บทสวดมนต์แปลภาษาไทยและภาษาอังกฤษ 7 บทสำหรับแข่งทักษะ
บทสวดมนต์แปลภาษาไทยและภาษาอังกฤษ 7 บทสำหรับแข่งทักษะ
อุษณีษ์ ศรีสม
วิทยาศาสตร์พื้นฐาน ม1เทอม2
วิทยาศาสตร์พื้นฐาน ม1เทอม2
dnavaroj
แบบประเมินการนำเสนอผลงาน
แบบประเมินการนำเสนอผลงาน
Khemjira_P
2.1การวิเคราะห์และนำเสนอข้อมูลเชิงคุณภาพด้วยตารางความถี่
2.1การวิเคราะห์และนำเสนอข้อมูลเชิงคุณภาพด้วยตารางความถี่
Somporn Amornwech
การเขียนข้อสอบวัดพฤติกรรมด้านพุทธิพิสัย
การเขียนข้อสอบวัดพฤติกรรมด้านพุทธิพิสัย
Benjapron Seesukong
แบบประเมินผลชิ้นงาน
แบบประเมินผลชิ้นงาน
pacharawalee
องค์ประกอบของหลักสูตร
องค์ประกอบของหลักสูตร
Sunisa199444
โครงสร้างหลักสูตรประถม
โครงสร้างหลักสูตรประถม
wangasom
เกณฑ์การประเมินรูบริคส์
เกณฑ์การประเมินรูบริคส์
Lamai Fungcholjitt
เซลล์หน่วยของสิ่งมีชีวิต
เซลล์หน่วยของสิ่งมีชีวิต
Popeye Kotchakorn
รายการประเมิน
รายการประเมิน
เขมิกา กุลาศรี
แบบประเมินแผนการสอน
แบบประเมินแผนการสอน
Nan NaJa
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
Meaw Sukee
Weitere ähnliche Inhalte
Was ist angesagt?
แบบประเมินกิจกรรมเข้าค่ายพักแรมลูกเสือ56
แบบประเมินกิจกรรมเข้าค่ายพักแรมลูกเสือ56
Dhanee Chant
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องอาหารและโภชนาการ
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องอาหารและโภชนาการ
tassanee chaicharoen
การประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน
การประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน
krupornpana55
๑ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการวัดผลการศึกษา
๑ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการวัดผลการศึกษา
NU
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 วอลเลย์บอล
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 วอลเลย์บอล
krooKob
21 วิธีการสอน และเอกสารฝ่ายวิชาการ
21 วิธีการสอน และเอกสารฝ่ายวิชาการ
Proud N. Boonrak
ข้อสอบปลายภาคเรียนที่ ๒ ภาษาไทย (Key)_ม.1
ข้อสอบปลายภาคเรียนที่ ๒ ภาษาไทย (Key)_ม.1
Sivagon Soontong
โครงการปรับปรุงซ่อมแซมโรงอาหารโรงเรียนบ้านโคกกลางแก้งน้อยฯ
โครงการปรับปรุงซ่อมแซมโรงอาหารโรงเรียนบ้านโคกกลางแก้งน้อยฯ
ศิริพัฒน์ ธงยศ
หัวกระดาษข้อสอบ
หัวกระดาษข้อสอบ
worapanthewaha
บทสวดมนต์แปลภาษาไทยและภาษาอังกฤษ 7 บทสำหรับแข่งทักษะ
บทสวดมนต์แปลภาษาไทยและภาษาอังกฤษ 7 บทสำหรับแข่งทักษะ
อุษณีษ์ ศรีสม
วิทยาศาสตร์พื้นฐาน ม1เทอม2
วิทยาศาสตร์พื้นฐาน ม1เทอม2
dnavaroj
แบบประเมินการนำเสนอผลงาน
แบบประเมินการนำเสนอผลงาน
Khemjira_P
2.1การวิเคราะห์และนำเสนอข้อมูลเชิงคุณภาพด้วยตารางความถี่
2.1การวิเคราะห์และนำเสนอข้อมูลเชิงคุณภาพด้วยตารางความถี่
Somporn Amornwech
การเขียนข้อสอบวัดพฤติกรรมด้านพุทธิพิสัย
การเขียนข้อสอบวัดพฤติกรรมด้านพุทธิพิสัย
Benjapron Seesukong
แบบประเมินผลชิ้นงาน
แบบประเมินผลชิ้นงาน
pacharawalee
องค์ประกอบของหลักสูตร
องค์ประกอบของหลักสูตร
Sunisa199444
โครงสร้างหลักสูตรประถม
โครงสร้างหลักสูตรประถม
wangasom
เกณฑ์การประเมินรูบริคส์
เกณฑ์การประเมินรูบริคส์
Lamai Fungcholjitt
เซลล์หน่วยของสิ่งมีชีวิต
เซลล์หน่วยของสิ่งมีชีวิต
Popeye Kotchakorn
รายการประเมิน
รายการประเมิน
เขมิกา กุลาศรี
Was ist angesagt?
(20)
แบบประเมินกิจกรรมเข้าค่ายพักแรมลูกเสือ56
แบบประเมินกิจกรรมเข้าค่ายพักแรมลูกเสือ56
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องอาหารและโภชนาการ
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องอาหารและโภชนาการ
การประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน
การประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน
๑ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการวัดผลการศึกษา
๑ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการวัดผลการศึกษา
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 วอลเลย์บอล
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 วอลเลย์บอล
21 วิธีการสอน และเอกสารฝ่ายวิชาการ
21 วิธีการสอน และเอกสารฝ่ายวิชาการ
ข้อสอบปลายภาคเรียนที่ ๒ ภาษาไทย (Key)_ม.1
ข้อสอบปลายภาคเรียนที่ ๒ ภาษาไทย (Key)_ม.1
โครงการปรับปรุงซ่อมแซมโรงอาหารโรงเรียนบ้านโคกกลางแก้งน้อยฯ
โครงการปรับปรุงซ่อมแซมโรงอาหารโรงเรียนบ้านโคกกลางแก้งน้อยฯ
หัวกระดาษข้อสอบ
หัวกระดาษข้อสอบ
บทสวดมนต์แปลภาษาไทยและภาษาอังกฤษ 7 บทสำหรับแข่งทักษะ
บทสวดมนต์แปลภาษาไทยและภาษาอังกฤษ 7 บทสำหรับแข่งทักษะ
วิทยาศาสตร์พื้นฐาน ม1เทอม2
วิทยาศาสตร์พื้นฐาน ม1เทอม2
แบบประเมินการนำเสนอผลงาน
แบบประเมินการนำเสนอผลงาน
2.1การวิเคราะห์และนำเสนอข้อมูลเชิงคุณภาพด้วยตารางความถี่
2.1การวิเคราะห์และนำเสนอข้อมูลเชิงคุณภาพด้วยตารางความถี่
การเขียนข้อสอบวัดพฤติกรรมด้านพุทธิพิสัย
การเขียนข้อสอบวัดพฤติกรรมด้านพุทธิพิสัย
แบบประเมินผลชิ้นงาน
แบบประเมินผลชิ้นงาน
องค์ประกอบของหลักสูตร
องค์ประกอบของหลักสูตร
โครงสร้างหลักสูตรประถม
โครงสร้างหลักสูตรประถม
เกณฑ์การประเมินรูบริคส์
เกณฑ์การประเมินรูบริคส์
เซลล์หน่วยของสิ่งมีชีวิต
เซลล์หน่วยของสิ่งมีชีวิต
รายการประเมิน
รายการประเมิน
Ähnlich wie แบบสังเกตุชั้นเรียน
แบบประเมินแผนการสอน
แบบประเมินแผนการสอน
Nan NaJa
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
Meaw Sukee
แผนการสอนยูเนียน
แผนการสอนยูเนียน
ชูชีพ ศรีโชติ
คศ 2 eva2 1
คศ 2 eva2 1
ยากเพราะคิด สัมฤทธิ์เพราะทำ
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
Meaw Sukee
แบบประเมินคุณภาพการปฏิบัติงาน
แบบประเมินคุณภาพการปฏิบัติงาน
sakkawang
41ตัวอย่าง เครื่องมือประเมินรายมาตรฐาน
41ตัวอย่าง เครื่องมือประเมินรายมาตรฐาน
Pochchara Tiamwong
แบบประเมินคุณภาพการปฏิบัติงาน
แบบประเมินคุณภาพการปฏิบัติงาน
Narumol Surasak
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5
Meaw Sukee
แผน 6 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม3
แผน 6 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม3
srkschool
การศึกษาความพึงพอใจในการจัดการเรียนการสอน55 1
การศึกษาความพึงพอใจในการจัดการเรียนการสอน55 1
Pimpisut Plodprong
Id plan
Id plan
krumanop
เอกสารประกอบ ตัวประกอบ
เอกสารประกอบ ตัวประกอบ
warijung2012
มโนทัศน์เบื้องต้นสู่การวัดผล
มโนทัศน์เบื้องต้นสู่การวัดผล
NU
การสร้างเครื่องมือและเกณฑ์ประเมิน แบบ Scoring Rubrics
การสร้างเครื่องมือและเกณฑ์ประเมิน แบบ Scoring Rubrics
Teaching & Learning Support and Development Center
แผน 4 ชีวิต
แผน 4 ชีวิต
krupornpana55
แบบทดสอบชุดที่ 1
แบบทดสอบชุดที่ 1
vittaya411
แบบทดสอบชุดที่ 2
แบบทดสอบชุดที่ 2
vittaya411
มาตรฐานการศึกษา1
มาตรฐานการศึกษา1
Pongsak รักในหลวง
การงาน3
การงาน3
pannee
Ähnlich wie แบบสังเกตุชั้นเรียน
(20)
แบบประเมินแผนการสอน
แบบประเมินแผนการสอน
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการสอนยูเนียน
แผนการสอนยูเนียน
คศ 2 eva2 1
คศ 2 eva2 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
แบบประเมินคุณภาพการปฏิบัติงาน
แบบประเมินคุณภาพการปฏิบัติงาน
41ตัวอย่าง เครื่องมือประเมินรายมาตรฐาน
41ตัวอย่าง เครื่องมือประเมินรายมาตรฐาน
แบบประเมินคุณภาพการปฏิบัติงาน
แบบประเมินคุณภาพการปฏิบัติงาน
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5
แผน 6 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม3
แผน 6 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม3
การศึกษาความพึงพอใจในการจัดการเรียนการสอน55 1
การศึกษาความพึงพอใจในการจัดการเรียนการสอน55 1
Id plan
Id plan
เอกสารประกอบ ตัวประกอบ
เอกสารประกอบ ตัวประกอบ
มโนทัศน์เบื้องต้นสู่การวัดผล
มโนทัศน์เบื้องต้นสู่การวัดผล
การสร้างเครื่องมือและเกณฑ์ประเมิน แบบ Scoring Rubrics
การสร้างเครื่องมือและเกณฑ์ประเมิน แบบ Scoring Rubrics
แผน 4 ชีวิต
แผน 4 ชีวิต
แบบทดสอบชุดที่ 1
แบบทดสอบชุดที่ 1
แบบทดสอบชุดที่ 2
แบบทดสอบชุดที่ 2
มาตรฐานการศึกษา1
มาตรฐานการศึกษา1
การงาน3
การงาน3
Mehr von Ict Krutao
สารสนเทศโรงเรียนอุลิตไพบูลย์ชนูปถัมภ์ 2559
สารสนเทศโรงเรียนอุลิตไพบูลย์ชนูปถัมภ์ 2559
Ict Krutao
Ppt ดร.วิษณุ การพัฒนาระบบการประกันคุณภาพฯ
Ppt ดร.วิษณุ การพัฒนาระบบการประกันคุณภาพฯ
Ict Krutao
ผลการคัดเลือกสถานศึกษาเพื่อรับรางวัลระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน ปี 2558
ผลการคัดเลือกสถานศึกษาเพื่อรับรางวัลระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน ปี 2558
Ict Krutao
ประกาศ สพฐ58
ประกาศ สพฐ58
Ict Krutao
Certificate
Certificate
Ict Krutao
Sm center cerby-compet_203_school_780
Sm center cerby-compet_203_school_780
Ict Krutao
Mou khuru
Mou khuru
Ict Krutao
หน้าที่พลเมือง
หน้าที่พลเมือง
Ict Krutao
ประกาศระบบดูแล57
ประกาศระบบดูแล57
Ict Krutao
ประวัติ ด.ญ.สุธาทิพย์
ประวัติ ด.ญ.สุธาทิพย์
Ict Krutao
ประวัติ ด.ช.ศุภวิทญ์
ประวัติ ด.ช.ศุภวิทญ์
Ict Krutao
แนวทางรักษาความปลอดภัย 4
แนวทางรักษาความปลอดภัย 4
Ict Krutao
แนวทางรักษาความปลอดภัย 2
แนวทางรักษาความปลอดภัย 2
Ict Krutao
แนวทางรักษาความปลอดภัย 1
แนวทางรักษาความปลอดภัย 1
Ict Krutao
แนวทางรักษาความปลอดภัย 3
แนวทางรักษาความปลอดภัย 3
Ict Krutao
แผนการจัดกิจกรรมแนะแนว ตามหลักสูตร 2551 ชั้น ม 5 สำนักวิชาการฯ-2555
แผนการจัดกิจกรรมแนะแนว ตามหลักสูตร 2551 ชั้น ม 5 สำนักวิชาการฯ-2555
Ict Krutao
แผนการจัดกิจกรรมแนะแนว ตามหลักสูตร 2551 ชั้น ม 4 สำนักวิชาการฯ-2555
แผนการจัดกิจกรรมแนะแนว ตามหลักสูตร 2551 ชั้น ม 4 สำนักวิชาการฯ-2555
Ict Krutao
แผนการจัดกิจกรรมแนะแนว ตามหลักสูตร 2551 ชั้น ม 3 สำนักวิชาการฯ-2555
แผนการจัดกิจกรรมแนะแนว ตามหลักสูตร 2551 ชั้น ม 3 สำนักวิชาการฯ-2555
Ict Krutao
แผนการจัดกิจกรรมแนะแนว ตามหลักสูตร 2551 ชั้น ม 2 สำนักวิชาการฯ-2555
แผนการจัดกิจกรรมแนะแนว ตามหลักสูตร 2551 ชั้น ม 2 สำนักวิชาการฯ-2555
Ict Krutao
แผนการจัดกิจกรรมแนะแนว ตามหลักสูตร 2551 ชั้น ม 1 สำนักวิชาการฯ-2555
แผนการจัดกิจกรรมแนะแนว ตามหลักสูตร 2551 ชั้น ม 1 สำนักวิชาการฯ-2555
Ict Krutao
Mehr von Ict Krutao
(20)
สารสนเทศโรงเรียนอุลิตไพบูลย์ชนูปถัมภ์ 2559
สารสนเทศโรงเรียนอุลิตไพบูลย์ชนูปถัมภ์ 2559
Ppt ดร.วิษณุ การพัฒนาระบบการประกันคุณภาพฯ
Ppt ดร.วิษณุ การพัฒนาระบบการประกันคุณภาพฯ
ผลการคัดเลือกสถานศึกษาเพื่อรับรางวัลระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน ปี 2558
ผลการคัดเลือกสถานศึกษาเพื่อรับรางวัลระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน ปี 2558
ประกาศ สพฐ58
ประกาศ สพฐ58
Certificate
Certificate
Sm center cerby-compet_203_school_780
Sm center cerby-compet_203_school_780
Mou khuru
Mou khuru
หน้าที่พลเมือง
หน้าที่พลเมือง
ประกาศระบบดูแล57
ประกาศระบบดูแล57
ประวัติ ด.ญ.สุธาทิพย์
ประวัติ ด.ญ.สุธาทิพย์
ประวัติ ด.ช.ศุภวิทญ์
ประวัติ ด.ช.ศุภวิทญ์
แนวทางรักษาความปลอดภัย 4
แนวทางรักษาความปลอดภัย 4
แนวทางรักษาความปลอดภัย 2
แนวทางรักษาความปลอดภัย 2
แนวทางรักษาความปลอดภัย 1
แนวทางรักษาความปลอดภัย 1
แนวทางรักษาความปลอดภัย 3
แนวทางรักษาความปลอดภัย 3
แผนการจัดกิจกรรมแนะแนว ตามหลักสูตร 2551 ชั้น ม 5 สำนักวิชาการฯ-2555
แผนการจัดกิจกรรมแนะแนว ตามหลักสูตร 2551 ชั้น ม 5 สำนักวิชาการฯ-2555
แผนการจัดกิจกรรมแนะแนว ตามหลักสูตร 2551 ชั้น ม 4 สำนักวิชาการฯ-2555
แผนการจัดกิจกรรมแนะแนว ตามหลักสูตร 2551 ชั้น ม 4 สำนักวิชาการฯ-2555
แผนการจัดกิจกรรมแนะแนว ตามหลักสูตร 2551 ชั้น ม 3 สำนักวิชาการฯ-2555
แผนการจัดกิจกรรมแนะแนว ตามหลักสูตร 2551 ชั้น ม 3 สำนักวิชาการฯ-2555
แผนการจัดกิจกรรมแนะแนว ตามหลักสูตร 2551 ชั้น ม 2 สำนักวิชาการฯ-2555
แผนการจัดกิจกรรมแนะแนว ตามหลักสูตร 2551 ชั้น ม 2 สำนักวิชาการฯ-2555
แผนการจัดกิจกรรมแนะแนว ตามหลักสูตร 2551 ชั้น ม 1 สำนักวิชาการฯ-2555
แผนการจัดกิจกรรมแนะแนว ตามหลักสูตร 2551 ชั้น ม 1 สำนักวิชาการฯ-2555
แบบสังเกตุชั้นเรียน
1.
แบบสั งเกตชั้นเรียน (Classroom
Observation) โรงเรียน.................................... สำนักงำนเขตพืนทีกำรศึกษำมัธยมศึกษำ เขต ......... ้ ่ ภำคเรียนที่...................ปี กำรศึกษำ.......................... คำชี้แจง แบบสังเกตชั้นเรี ยนนี้ เป็ นแบบสังเกตการจัดการเรี ยนการสอนของครู ในแต่ละรายวิชาที่สอนโดย ครู ผสอนหรื อผูสงเกตชั้นเรี ยน กรุ ณาบันทึกข้อมูลจากการสังเกตและทาเครื่ องหมาย ในแบบประเมินทุกข้อ ู้ ้ ั ตอนที่ 1 ข้ อมูลทั่วไป 1.1 ชื่อผูสอน...........................................................วัน/เดือน/ปี ที่สงเกตการสอน..................................... ้ ั 1.2 ชื่อวิชาที่สอน ....................................................รหัสวิชา.................................ชั้น.............................. คาบเรี ยนที่................ ชื่อหน่วยการเรี ยนรู .้ .......................................................................................... 1.3 ชื่อผูสงเกต ตนเอง ผูอื่นประเมิน ชื่อผูประเมิน................................................................. ้ั ้ ้ ตอนที่ 2 กำรสั งเกตกำรเรียนกำรสอนตำมสภำพจริง 4 = ดีมาก 3 = ดี 2 = พอใช้ 1 = ปรับปรุ ง ระดับกำรประเมิน ที่ รำยกำรประเมิน 4 3 2 1 ด้ ำนผู้สอน 1 แนะนาแนวการสอน การวัดและประเมินผลแก่ผเู ้ รี ยน 2 ความรู ้ ความสามารถของครู ผสอน ู้ 3 ความมีคุณธรรม จริ ยธรรมของผูสอน ้ 4 บุคลิกภาพโดยรวมของครู ผสอน ู้ 5 การเตรี ยมความพร้อม เตรี ยมการสอน และความตรงต่อเวลา 6 ความสามารถในการจัดการชั้นเรี ยน และแก้ปัญหาในชั้นเรี ยน ด้ ำนเนื้อหำ 7 เนื้อหาที่สอนมีความน่าสนใจ ทันสมัย 8 เนื้อหาครอบคลุมและสอดคล้องกับตัวชี้วด ั 9 เนื้อหามีความเหมาะสมกับระดับความรู ้ ความสามารถของผูเ้ รี ยน ด้ ำนกิจกรรมกำรเรียนกำรสอน 10 ดาเนินการสอนอย่างเป็ นลาดับตามขั้นตอนของแผนการจัดการเรี ยนรู ้ 11 จัดกิจกรรมการเรี ยนการสอนด้วยวิธีการที่หลากหลาย 12 จัดกิจกรรมให้ผเู ้ รี ยนได้ฝึกค้นคว้า รวบรวมข้อมูล คิดวิเคราะห์ สังเคราะห์
2.
ระดับกำรประเมิน ที่
รำยกำรประเมิน 4 3 2 1 13 จัดกิจกรรมให้ผเู ้ รี ยนสร้างองค์ความรู ้ได้ดวยตนเอง ้ 14 จัดบรรยากาศการเรี ยนรู ้ที่ดึงดูดความสนใจก่อให้เกิดความสุขแก่ผเู ้ รี ยน 15 จัดกิจกรรมให้ผเู ้ รี ยนสามารถพัฒนาสมรรถนะสาคัญและคุณลักษณะ อันพึงประสงค์ 16 ผูเ้ รี ยนมีความกระตือรื อร้นและสนุกสนานในการเรี ยน ด้ ำนสื่ อและสิ่ งสนับสนุนกำรเรียนกำรสอน 17 มีเอกสารและสื่อประกอบในการจัดการเรี ยนรู ้ที่หลากหลาย 18 สื่อที่ใช้สามารถเชื่อมโยงกับเนื้อหาที่สอนให้นกเรี ยนเกิดการเรี ยนรู ้ได้ดีข้ ึน ั 19 มีการนาเทคโนโลยีสมัยใหม่เข้ามาใช้ในการเรี ยนการสอน ด้ ำนกำรวัดและประเมินผลกำรเรียน 20 มีวธีการประเมินผลตามสภาพจริ ง ิ 21 มีวธีการประเมินผลที่หลากหลาย ิ 22 มีการประเมินผลที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรี ยนรู ้/ตัวชี้วด/ ั กิจกรรมการเรี ยนรู ้ 23 ผูเ้ รี ยนมีส่วนร่ วมในการประเมินผล 24 มีเกณฑ์การประเมินชิ้นงาน/ภาระงานที่เหมาะสม รวม เกณฑ์ กำรแปลควำมหมำย คะแนน 24 – 43 ปรับปรุ ง คะแนน 44 – 62 พอใช้ คะแนน 63 - 80 ดี คะแนน 81 – 96 ดีมาก ตอนที่ 3 ข้ อเสนอแนะ .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... ลงชื่อ.....................................................................ผูสงเกต ้ั (.................................................................) ตาแหน่ง..................................................................
Jetzt herunterladen