SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 6
Downloaden Sie, um offline zu lesen
! #&
                                                  " $%

         1 2 34687: 6 &
           1 57 9 ;7<

     2      $=    (> $ %   $ 1' > 34687: 6 ?
                            =      57 9 ;7<             $%
            @ 1 A
             !      %
                    !          ? B =( D (@ ( D
                                  $C          2      $&
                                                      %
           D2
&, D /> G-HI0 K
     EF 4   J     -L M K
                    J0       D -NO Q< 5 SJ :
                              2 IP 7 R P0
 , D /
     E   -TJ :0
           6OJ
U DV
 ,           1 2 B @
                V
                ? ) !




  $%          V >>2
  W        V > > = ? ) % )' > A @ (
                2    V $ 2
                         1      %
                                !
&, D /> G-HI0 K
     EF 4  J      -L M K
                    J0   2> > -X SYJ:SYOJ
                            2 O I J I:80




         '
         (   )*+ $
             $  )          ) ,& '      $       , - . /
                                                     0
! #&
                                              " $%




 , D >2 $
      > %
U D E
 ,   /   -   1 2B
               V )   @!     > 2 $D 0
                              > %




        '
        (    )*+ $
             $  )         ) ,& '       $   , - . /
                                                 0
! #&
                                                  " $%

         $>
          !D   = 2 D 11 2
               >>
                                              !    "
#$ & '
  %# #            (     ) *                  # " ' *#
                                                  #
               %> 2 @ Z
                  >       # &#
                            &           #
                                        +#
                                         &   !     , #
         '-
         #         "
    ./    % 0> G
              F




    1/ % $ W !
    2/    # & # $ W %> 2
             &    !     >
    3/         $ W ( + > 2 ;7<
                !     # >    6
    4/ $ $ +
        %) #         # %F
                        >G    % $!

D

    ./    % 0> G
              F




    1/ % [ (
    2/ ( &   , 5    &#
    3/ % ' , 5      %D     6




               '
               (   )*+ $
                   $  )        ) ,& '    $    , - . /
                                                    0
! #&
                                                     " $%

  V D @
   (              1 ;7< &
                      6
      &#    7 # '#      #        8 9
                                  !      '#   6    7   %! + (
                                                       ' #
                                                        " 7
7 # $*
     #
     +      :$ 0     * "



V D
 (
   ./ % # '
        + #    &#    76     #

   1/ % 0           ( ;< ] I^ R=
                         OJ O 7 :




   2/ % + #
        #      <T ISP
                 7R 8=     #
                           + 6      #   &#




       '
       (      )*+ $
              $  )        ) ,& '         $        , - . /
                                                        0
! #&
                                    " $%




3/ '#   7 6
         ( 7   6 ' #
                  #




        '
        (   )*+ $
            $  )    ) ,& '   $   , - . /
                                       0
! #&
                                                             " $%

D        % ,,,
           &#              ' & (#
                            #           (#    0       *    "

    ./     >#    <T ISP
                   7R 8=   #
                           + #    $ & /// <37JT ISP
                                   %%        6 7R 8,,,=




    1/                     (( (     & ( # *& ? $




            '
            (    )*+ $
                 $  )         ) ,& '          $           , - . /
                                                                0

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Propertics of element
Propertics  of elementPropertics  of element
Propertics of elementsatapisat
 
Atom structure
Atom structureAtom structure
Atom structuresatapisat
 
Relaxacio I Transtorns Conducta
Relaxacio I Transtorns ConductaRelaxacio I Transtorns Conducta
Relaxacio I Transtorns ConductaXavi Malo
 
Keith Braithwaite Measure For Measure
Keith Braithwaite Measure For MeasureKeith Braithwaite Measure For Measure
Keith Braithwaite Measure For Measuredeimos
 
Programa de Animação - Maio 2011
Programa de Animação - Maio 2011Programa de Animação - Maio 2011
Programa de Animação - Maio 2011Biblioteca de Fafe
 
การตกแต่งพื้นหลังให้กับสไลด์
การตกแต่งพื้นหลังให้กับสไลด์การตกแต่งพื้นหลังให้กับสไลด์
การตกแต่งพื้นหลังให้กับสไลด์เทวัญ ภูพานทอง
 
ใบความรู้ที่ 2.6 สี
ใบความรู้ที่ 2.6 สีใบความรู้ที่ 2.6 สี
ใบความรู้ที่ 2.6 สีSamorn Tara
 
ส่วนประกอบต่าง ๆ ของโปรแกรม
ส่วนประกอบต่าง ๆ ของโปรแกรมส่วนประกอบต่าง ๆ ของโปรแกรม
ส่วนประกอบต่าง ๆ ของโปรแกรมเทวัญ ภูพานทอง
 
Clube Indústria de Benefícios - CNI - (www.clubeindustria.com.br)
Clube Indústria de Benefícios - CNI - (www.clubeindustria.com.br)Clube Indústria de Benefícios - CNI - (www.clubeindustria.com.br)
Clube Indústria de Benefícios - CNI - (www.clubeindustria.com.br)Sistema FIEB
 
Presentation Ubifrance NTIC Corée Sud 2010 07 06
Presentation Ubifrance NTIC Corée Sud 2010 07 06Presentation Ubifrance NTIC Corée Sud 2010 07 06
Presentation Ubifrance NTIC Corée Sud 2010 07 06Olivier Epinette
 
How to update tally statutory kalpataru
How to update tally statutory kalpataruHow to update tally statutory kalpataru
How to update tally statutory kalpataruSwati
 
Citas bibliograficas
Citas bibliograficasCitas bibliograficas
Citas bibliograficasyennyg_18
 

Was ist angesagt? (20)

Propertics of element
Propertics  of elementPropertics  of element
Propertics of element
 
Newsletter01
Newsletter01Newsletter01
Newsletter01
 
Atom structure
Atom structureAtom structure
Atom structure
 
การปรับแต่งตัวอักษร
การปรับแต่งตัวอักษรการปรับแต่งตัวอักษร
การปรับแต่งตัวอักษร
 
Relaxacio I Transtorns Conducta
Relaxacio I Transtorns ConductaRelaxacio I Transtorns Conducta
Relaxacio I Transtorns Conducta
 
Keith Braithwaite Measure For Measure
Keith Braithwaite Measure For MeasureKeith Braithwaite Measure For Measure
Keith Braithwaite Measure For Measure
 
Programa de Animação - Maio 2011
Programa de Animação - Maio 2011Programa de Animação - Maio 2011
Programa de Animação - Maio 2011
 
การตกแต่งพื้นหลังให้กับสไลด์
การตกแต่งพื้นหลังให้กับสไลด์การตกแต่งพื้นหลังให้กับสไลด์
การตกแต่งพื้นหลังให้กับสไลด์
 
Clase6
Clase6Clase6
Clase6
 
ใบความรู้ที่ 2.6 สี
ใบความรู้ที่ 2.6 สีใบความรู้ที่ 2.6 สี
ใบความรู้ที่ 2.6 สี
 
Teaser Ikea 2012
Teaser Ikea  2012Teaser Ikea  2012
Teaser Ikea 2012
 
Data driven journalism
Data driven journalismData driven journalism
Data driven journalism
 
4 Ep 4 Eg
4 Ep 4 Eg4 Ep 4 Eg
4 Ep 4 Eg
 
ส่วนประกอบต่าง ๆ ของโปรแกรม
ส่วนประกอบต่าง ๆ ของโปรแกรมส่วนประกอบต่าง ๆ ของโปรแกรม
ส่วนประกอบต่าง ๆ ของโปรแกรม
 
Rate
RateRate
Rate
 
Clube Indústria de Benefícios - CNI - (www.clubeindustria.com.br)
Clube Indústria de Benefícios - CNI - (www.clubeindustria.com.br)Clube Indústria de Benefícios - CNI - (www.clubeindustria.com.br)
Clube Indústria de Benefícios - CNI - (www.clubeindustria.com.br)
 
Silabo
SilaboSilabo
Silabo
 
Presentation Ubifrance NTIC Corée Sud 2010 07 06
Presentation Ubifrance NTIC Corée Sud 2010 07 06Presentation Ubifrance NTIC Corée Sud 2010 07 06
Presentation Ubifrance NTIC Corée Sud 2010 07 06
 
How to update tally statutory kalpataru
How to update tally statutory kalpataruHow to update tally statutory kalpataru
How to update tally statutory kalpataru
 
Citas bibliograficas
Citas bibliograficasCitas bibliograficas
Citas bibliograficas
 

Andere mochten auch

ภาษาซี
ภาษาซีภาษาซี
ภาษาซีkramsri
 
การเขียนโปรแกรมภาษา
การเขียนโปรแกรมภาษาการเขียนโปรแกรมภาษา
การเขียนโปรแกรมภาษาKornnicha Wonglai
 
Slide unit1 พื้นฐานภาษาซี
Slide unit1  พื้นฐานภาษาซีSlide unit1  พื้นฐานภาษาซี
Slide unit1 พื้นฐานภาษาซีNoonid Maehongson
 
ภาษาซี
ภาษาซีภาษาซี
ภาษาซีMorn Suwanno
 
การเขียนคำสั่งขั้นพื้นฐาน(ภาษาC)
การเขียนคำสั่งขั้นพื้นฐาน(ภาษาC)การเขียนคำสั่งขั้นพื้นฐาน(ภาษาC)
การเขียนคำสั่งขั้นพื้นฐาน(ภาษาC)Visaitus Palasak
 

Andere mochten auch (6)

ภาษาซี
ภาษาซีภาษาซี
ภาษาซี
 
12
1212
12
 
การเขียนโปรแกรมภาษา
การเขียนโปรแกรมภาษาการเขียนโปรแกรมภาษา
การเขียนโปรแกรมภาษา
 
Slide unit1 พื้นฐานภาษาซี
Slide unit1  พื้นฐานภาษาซีSlide unit1  พื้นฐานภาษาซี
Slide unit1 พื้นฐานภาษาซี
 
ภาษาซี
ภาษาซีภาษาซี
ภาษาซี
 
การเขียนคำสั่งขั้นพื้นฐาน(ภาษาC)
การเขียนคำสั่งขั้นพื้นฐาน(ภาษาC)การเขียนคำสั่งขั้นพื้นฐาน(ภาษาC)
การเขียนคำสั่งขั้นพื้นฐาน(ภาษาC)
 

Mehr von เทวัญ ภูพานทอง

การสืบค้นข้อมูลประเภทรูปภาพ
การสืบค้นข้อมูลประเภทรูปภาพการสืบค้นข้อมูลประเภทรูปภาพ
การสืบค้นข้อมูลประเภทรูปภาพเทวัญ ภูพานทอง
 
การสืบค้นข้อมูลประเภทข้อความ
การสืบค้นข้อมูลประเภทข้อความการสืบค้นข้อมูลประเภทข้อความ
การสืบค้นข้อมูลประเภทข้อความเทวัญ ภูพานทอง
 
เอกสารประกอบการพิจารณาครูดีในดวงใจ ปี 2559
เอกสารประกอบการพิจารณาครูดีในดวงใจ  ปี 2559เอกสารประกอบการพิจารณาครูดีในดวงใจ  ปี 2559
เอกสารประกอบการพิจารณาครูดีในดวงใจ ปี 2559เทวัญ ภูพานทอง
 
เอกสารประกอบการพิจารณา Obec Awards ปีการศึกษา 2558
เอกสารประกอบการพิจารณา Obec Awards ปีการศึกษา 2558เอกสารประกอบการพิจารณา Obec Awards ปีการศึกษา 2558
เอกสารประกอบการพิจารณา Obec Awards ปีการศึกษา 2558เทวัญ ภูพานทอง
 
ประกาศผล การประกวดสื่อของ สพฐ.ปีการศึกษา2557
ประกาศผล การประกวดสื่อของ สพฐ.ปีการศึกษา2557ประกาศผล การประกวดสื่อของ สพฐ.ปีการศึกษา2557
ประกาศผล การประกวดสื่อของ สพฐ.ปีการศึกษา2557เทวัญ ภูพานทอง
 
ใบความรู้ เรื่อง รูปแบบรายงานโครงงาน
ใบความรู้ เรื่อง รูปแบบรายงานโครงงานใบความรู้ เรื่อง รูปแบบรายงานโครงงาน
ใบความรู้ เรื่อง รูปแบบรายงานโครงงานเทวัญ ภูพานทอง
 
รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557
รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557
รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557เทวัญ ภูพานทอง
 
แบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดี
แบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดีแบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดี
แบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดีเทวัญ ภูพานทอง
 
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปี 2556
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปี 2556รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปี 2556
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปี 2556เทวัญ ภูพานทอง
 

Mehr von เทวัญ ภูพานทอง (20)

คู่มือการใช้งาน Kahoot
คู่มือการใช้งาน Kahootคู่มือการใช้งาน Kahoot
คู่มือการใช้งาน Kahoot
 
คู่มือการใช้งาน Kahoot
คู่มือการใช้งาน Kahootคู่มือการใช้งาน Kahoot
คู่มือการใช้งาน Kahoot
 
คู่มือการใช้งาน Plicker
คู่มือการใช้งาน Plickerคู่มือการใช้งาน Plicker
คู่มือการใช้งาน Plicker
 
การสืบค้นข้อมูลชั้นสูง
การสืบค้นข้อมูลชั้นสูงการสืบค้นข้อมูลชั้นสูง
การสืบค้นข้อมูลชั้นสูง
 
การสืบค้นข้อมูลประเภทรูปภาพ
การสืบค้นข้อมูลประเภทรูปภาพการสืบค้นข้อมูลประเภทรูปภาพ
การสืบค้นข้อมูลประเภทรูปภาพ
 
การสืบค้นข้อมูลประเภทข้อความ
การสืบค้นข้อมูลประเภทข้อความการสืบค้นข้อมูลประเภทข้อความ
การสืบค้นข้อมูลประเภทข้อความ
 
กลยุทธ์การสืบค้นข้อมูล
กลยุทธ์การสืบค้นข้อมูลกลยุทธ์การสืบค้นข้อมูล
กลยุทธ์การสืบค้นข้อมูล
 
เครื่องมือค้นหา (Search engine)
เครื่องมือค้นหา (Search engine)เครื่องมือค้นหา (Search engine)
เครื่องมือค้นหา (Search engine)
 
ประเภทของ Search engine
ประเภทของ Search engineประเภทของ Search engine
ประเภทของ Search engine
 
เครื่องมือในการค้นหา
เครื่องมือในการค้นหาเครื่องมือในการค้นหา
เครื่องมือในการค้นหา
 
ประโยชน์ของการสืบค้น
ประโยชน์ของการสืบค้นประโยชน์ของการสืบค้น
ประโยชน์ของการสืบค้น
 
การค้นหาเว็บด้วย Internet Expolorer
การค้นหาเว็บด้วย Internet Expolorerการค้นหาเว็บด้วย Internet Expolorer
การค้นหาเว็บด้วย Internet Expolorer
 
เอกสารประกอบการพิจารณาครูดีในดวงใจ ปี 2559
เอกสารประกอบการพิจารณาครูดีในดวงใจ  ปี 2559เอกสารประกอบการพิจารณาครูดีในดวงใจ  ปี 2559
เอกสารประกอบการพิจารณาครูดีในดวงใจ ปี 2559
 
เอกสารประกอบการพิจารณา Obec Awards ปีการศึกษา 2558
เอกสารประกอบการพิจารณา Obec Awards ปีการศึกษา 2558เอกสารประกอบการพิจารณา Obec Awards ปีการศึกษา 2558
เอกสารประกอบการพิจารณา Obec Awards ปีการศึกษา 2558
 
ประกาศผล การประกวดสื่อของ สพฐ.ปีการศึกษา2557
ประกาศผล การประกวดสื่อของ สพฐ.ปีการศึกษา2557ประกาศผล การประกวดสื่อของ สพฐ.ปีการศึกษา2557
ประกาศผล การประกวดสื่อของ สพฐ.ปีการศึกษา2557
 
ใบความรู้ เรื่อง รูปแบบรายงานโครงงาน
ใบความรู้ เรื่อง รูปแบบรายงานโครงงานใบความรู้ เรื่อง รูปแบบรายงานโครงงาน
ใบความรู้ เรื่อง รูปแบบรายงานโครงงาน
 
รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557
รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557
รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557
 
เอกสารเสนอ Best practice ครูเต้
เอกสารเสนอ Best practice ครูเต้เอกสารเสนอ Best practice ครูเต้
เอกสารเสนอ Best practice ครูเต้
 
แบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดี
แบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดีแบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดี
แบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดี
 
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปี 2556
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปี 2556รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปี 2556
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปี 2556
 

Kürzlich hochgeladen

TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...Nguyen Thanh Tu Collection
 
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)Shankar Aware
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....سمير بسيوني
 
، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ، راپورتا مێژوی ، ژ...
، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ،    راپورتا مێژوی ، ژ...، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ،    راپورتا مێژوی ، ژ...
، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ، راپورتا مێژوی ، ژ...Idrees.Hishyar
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...Nguyen Thanh Tu Collection
 

Kürzlich hochgeladen (6)

TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
 
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
 
، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ، راپورتا مێژوی ، ژ...
، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ،    راپورتا مێژوی ، ژ...، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ،    راپورتا مێژوی ، ژ...
، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ، راپورتا مێژوی ، ژ...
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
 

การสร้างเอกสารใหม่

  • 1. ! #& " $% 1 2 34687: 6 & 1 57 9 ;7< 2 $= (> $ % $ 1' > 34687: 6 ? = 57 9 ;7< $% @ 1 A ! % ! ? B =( D (@ ( D $C 2 $& % D2 &, D /> G-HI0 K EF 4 J -L M K J0 D -NO Q< 5 SJ : 2 IP 7 R P0 , D / E -TJ :0 6OJ U DV , 1 2 B @ V ? ) ! $% V >>2 W V > > = ? ) % )' > A @ ( 2 V $ 2 1 % ! &, D /> G-HI0 K EF 4 J -L M K J0 2> > -X SYJ:SYOJ 2 O I J I:80 ' ( )*+ $ $ ) ) ,& ' $ , - . / 0
  • 2. ! #& " $% , D >2 $ > % U D E , / - 1 2B V ) @! > 2 $D 0 > % ' ( )*+ $ $ ) ) ,& ' $ , - . / 0
  • 3. ! #& " $% $> !D = 2 D 11 2 >> ! " #$ & ' %# # ( ) * # " ' *# # %> 2 @ Z > # &# & # +# & ! , # '- # " ./ % 0> G F 1/ % $ W ! 2/ # & # $ W %> 2 & ! > 3/ $ W ( + > 2 ;7< ! # > 6 4/ $ $ + %) # # %F >G % $! D ./ % 0> G F 1/ % [ ( 2/ ( & , 5 &# 3/ % ' , 5 %D 6 ' ( )*+ $ $ ) ) ,& ' $ , - . / 0
  • 4. ! #& " $% V D @ ( 1 ;7< & 6 &# 7 # '# # 8 9 ! '# 6 7 %! + ( ' # " 7 7 # $* # + :$ 0 * " V D ( ./ % # ' + # &# 76 # 1/ % 0 ( ;< ] I^ R= OJ O 7 : 2/ % + # # <T ISP 7R 8= # + 6 # &# ' ( )*+ $ $ ) ) ,& ' $ , - . / 0
  • 5. ! #& " $% 3/ '# 7 6 ( 7 6 ' # # ' ( )*+ $ $ ) ) ,& ' $ , - . / 0
  • 6. ! #& " $% D % ,,, &# ' & (# # (# 0 * " ./ ># <T ISP 7R 8= # + # $ & /// <37JT ISP %% 6 7R 8,,,= 1/ (( ( & ( # *& ? $ ' ( )*+ $ $ ) ) ,& ' $ , - . / 0