SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 8
Downloaden Sie, um offline zu lesen
$
                     #       #%    & '
                                   !% * + + + $ . / 1)
                                         ,- &      0 2




            4+ -
            '        5            %!       & ! +& * !)
                                                 )& /


            ! "

    &* 2
    )                        -6
                             #1- /! 7  2 3   & *#
                                              ) (
                              ' &* !
                                 )#
 !"         # %
             $     ,1      ' '#$    # ,%
                                      '    % % #&*
                                              ! ()
& '       &!6  % & * & & '& *
                  )       !) % 9 & *
                                :)

         %& & * # -
          ! )+                         -      &*
                                              )          ,   ' '8-
'# & * + '# 4(
  ()      - #- &* -
                ) #          '




      ,       &* %
              )-     " !# . -

   /)   #(   ' %    , 3) 3 ,
                     + &*          # 80 /!
                                    (      7
   & # --' %
      (# -   !    0 +0 1 2 % # + 2 ; ' -
                              (
 - 3
 #      -+& *
           )   $ + 3     %      # '
                                 (       !
+! '       & '    4

    /
    )                    3   + "!                ' 2 "!-
/
)   / -
      #


                             ()              #       (+ 3 4 # 5
                                                       -     .6
$
                    #         #%    & '
                                    !% * + + + $ . / 1)
                                          ,- &      0 2




/
)   # '<6 = /
            )   & * '8<
                 )        =

    /
    ) -'           3 ) '8- ' 4& '
                    &*                  , 3)
                                         + /    2- /
                                                 8     )
 +)
 '/    /#       '/
                 )    '      , / )       '%     & ! '/
                                                   & !)
'    , 3 ) & !)
        &* /       ' 2%
                      8       '

.
#   2 9 ; =>
    78: <                     ? @
                                5

     2     %!     -' #
                    % (  % ? CDF HI%
                               EG !             /) %        1
61    , # +
       + (       % ! &*)    '# 4(
                             - #    /)          + -6
                                                   #1
   , 3 ) & !)
    + &* /         -
        >/
         +)     4    3 ) #! ;
                      &*           !"          & !) 5 %
                                                 &*
     28    -
    # >/
      $ +)      4    3# %
                       $           4 -'% # # %
                                       '! ( $      %
     &      2 '
              +      %    28
       >/
        +)    4     3 %          4  '         %6    2
    /    %       3
      /> /
        +)    4     3 /       ' # %   %       1$ 2) /
                                                   &*
         / %         3-
       / >/+)     4    3 ) & !# &
                        &* /          / % 3

       /)    '4 ' 5              5'   2 #/
                                         @)   ' 6  1
/
)   - 4
     #       3 + &'
              -                %& / )  ' -'
                                          -   'J ' J ' 2
# 2 ; 6 +# '
 (   +1    @ !                 2    #+ #
                                    @   B   &     2+
                                                   ;
         '      A A



                              ()         #     (+ 3 4 # 5
                                                 -     .6
$
                           #        #%     & '
                                           !% * + + + $ . / 1)
                                                 ,- &      0 2




      ,# /
        @)       --%
                 #         A A

             ,   /
                 )     A         A A # A & !A
                                      $         A+       A A-   / % '/
                                                                   ! +)
'

      / %- '
      #         , /)    '$ + /
                             )                   ' 42 '+ % !          &*
                                                                      )
    - 1 ' '+/
      4       )   A# A
                    $    % / )                  ' 2 3# &
                                                   %    $
         2 +#$ 2 & & 2 '+
                       ; 8                        - ' #! 5$              4
                                                                         1

        ?A 2
         '>      B         ?

       2 #/
          @)       3#   '/) %# . 1
                              !     4   2% & 2 4
/
)     &    '/
            )   #!      ' '8   &     2'    - CDF HI 2
                                           # EG
      & * !) - ' 1 '# 4 /
       )& /      4 - 2)      -& ! ' # ! '8
                             #




                                     ()              #          (+ 3 4 # 5
                                                                  -     .6
$
                      #     #%   & '
                                 !% * + + + $ . / 1)
                                       ,- &      0 2




/
)     A   A

  B
                                 A' *
                                 $
 ?

          +&,   '2    - /
                      # )         2 -' #
                                   /     @ '/   ) #%%
                                                    K
&,    '
                +               +&, '
          +# A
            B       A & !A-
                          -
                          #    A 2 - /# )      2 # -/ -' #
                                                   @       @
#A
 B    A
             '# % # ' 4
                 %
                 K    B %   !    ' & , ' ' ' %          +&, '
& !A-
    -
    #   A
           2# /   )           ,#A
                              +B       A 2 - /# )     -
                 2 + '          2 & * 2)
                                     ) /       ' 3 +/
                                                   - ) #%  %
                                                           K
  '                             ' 2      L& * 4
                                           )      4
                                                  1     " L%!
          # .  +      &* /
                       ) )                   +       & * 2)
                                                      ) /
& 2 2 & 2 2 '+
 ,         ,                 ,     '8- ' #       " !# . & *)

                            ()          #       (+ 3 4 # 5
                                                  -     .6
$
                         #     #%    & '
                                     !% * + + + $ . / 1)
                                           ,- &      0 2

 B
                                     A' *
                                     $
?

            & !)
               /                & *# 6 2
                                 )-               & $ %$ %
            # '8 & 2 2 !# -& 0 ! + ' 4 ' ',
             B      ,       %     #
            & *# & 2 2 ! # & ' # # . 2
             ) $ ,          %& B             B           &*
                                                          )
                  '     +       ,#        - /
                                           # )     2 '
                                                    -        &, '
             '    2 / 2 '+ # - /        # )      - 2
                                                  #                1
        '
            -'      - ' 1, - /
                         4     # )          # #!
                                              ( %        , / )    4
            -
            #        '       2 +# ( 2/ 2                           +
                             '
            # & '& 2 /
             (           4     )     #% ,
                                      %
                                      K           + '       2 &* )
      &*
      )     % # .0 ! )
             !        &*                   '4             +     3
                      &*
                       )
            +'            2# 5 % ! & *      )+      &*
                                                     )       ,
'
            % ' 2 6 &*     )+     #% -
                                    %
                                    K                  +     3
                  &*
                  )
                  ' ! %&    !           -#        & * 2-
                                                   )            &*
                                                                 )
        '    2        &* ' 2
                       )      ;       # & &* 4
                                           # )         & !& 3 #(
    !          5 61 %        -+& *
                             # )-                 +       &3 2
                  2 +& *
                   8     )
            +      ' A&      'A 2 2 & * 8
                                    4     )             ' ',    2
                    &*
                     )         2#$          , 2 -/ -' # & *
                                               4          @) +
        '
            /&
            #           ' A&     'A --& / ' +/
                                      '             )     ' +M' 2
&       '
                  + #%!B          & 22
                                   ,             / &           '&
                '
        ? 5A
          @

        2 #/
           @) & ! & *
                   )              %   -  +M'' 4 2 3 ' 4 2
                                              <       =
  %       +  3   28          & '& * 2
                                !)      # # '8 4 +# A
                                            &     + B     A
+&,     22




                                ()          #        (+ 3 4 # 5
                                                       -     .6
$
                               #        #%       & '
                                                 !% * + + + $ . / 1)
                                                       ,- &      0 2

              4      #A
                     B     A     '/) % # # + & - &* !
                                      !   &      )& -
/
)                 /     ! '      -    +M' -    3   'A&
                                                     &                   '
  A &!              'A&
                      &   !    A 6%& + 3
                                  1!        &*
                                            )+ 8

   ,     ?             #A
                       B   A       %!        2       4
                                                     1     2 1 2 2
                                                             4    #
  - & * !)
     )& /              + !              ,        -    # & -
                                                         # #    2& 2
                                                                  ,




   2
     '*       ? 5
                @

       2        & *0 !
                 )        ') 4 3 '
                          &*      + 1/+)      - '/
                                              # )
A    A 2A # A & ' & 8
           $    %          & ' &*
                                )        % ,  1      &*
                                                     )
  2/)     '# 8
             (        6-+' '8 2
                       1'          #!    & ! ' # 2& + +
                                            -
  '      2 &* )




 '

         !'
        % '& '                      /
                                    )          2       & *+ # /
                                                        )    @)   &*
                                                                  )
         '  &!                      '        %!       #%
                                                       %
                                                       K            &*
                                                                     )
%& # ; 5
 !  (       ,                                  2) & 3 2
                                                &*           & *2
                                                              ) 8

                                        ()            #     (+ 3 4 # 6
                                                              -     .5
$
                          #        #%    & '
                                         !% * + + + $ . / 1)
                                               ,- &      0 2

     %& ,
      !              +
                     '        +         1 +
                                        $                    %!   -+
                                                                  #
/
)    # % & !)
      K
      %     /       '

    , -' & ' 8+
           +                  &*
                              )          ,             - 4
                                                       #              - -'
0 ! /
   &')                         +          & * 2)
                                           ) /

             '

    + /     %           #   3) +
                             &*                        ' ' %
& *# /
 )- )   2 2           & *# 2 , - < ' ; 6
                       )- &         &'             2    ' %= 2+
'     2

         ' +M'
             %!     &! & *
                        )    +5  ' & #'       #/
                                               @)
& * 2)
 ) /                  % 4 #/
                          + @)        & * 2)
                                       ) /      -%
                                                #
 & '       '/
            )          3 2
                        # +     32
                                 4   4     '-

     % 4+        & * 2)
                  ) /     %/
                           )            &- /
                                         # )           # 54
                                                        (         +




 2           2 & *+
                )         &* /
                          )% )           1#
                                          -    /
                                               )       1

    2 5
     +     & #'     %    ' 4#(     & * 2)
                                    ) /    & ! 4#(
    -% # ' 4,
       1(              ! '/)    'N        ,#
                                          2(
     !! 4 1 '
      0 %-      & * 2)
                 ) /                 N       ,
  - /
   # )      'N     ' < ' ' & ' 2 '= 2 2 , - ' & '
                                        &       ;
6%#
 !(           5     ' & * 2) -'
                       ) /     -   -% & ' 3
                                    #


                                   ()          #           (+ 3 4 # 6
                                                             -     .5
$
                        #    #%    & '
                                   !% * + + + $ . / 1)
                                         ,- &      0 2

                       &!     & *+
                               )            &!         &*
                                                       )      +5
    & #'

     '

       5 +   -+
             #         & * ' +/ &
                        )+ 2  #       ' '               ,
      % / & #! ;
        #              2 &*)$   % / & &- /
                                  #

       / & % &* 2 #/ &
       #    ! )        @#     ' ' 2 # CGF Q / & %
                                       @ OP F #   !
     # '61 ,& *# '<& ! -' 1
            1)          -  =    &! 2        1     +
& *+&
 ) , &         1# (    '/   # .+   2 ) 6% '
                                    & * 1!      &* 4
                                                )   +
     &       1

      / '   / & ' +M' 1 ) +/
            #        %! &* )            - 'A
                                        #              A A # A &!
                                                            $
/
)     A A6 +
          1    & * '8- '+ 4
                )                                             &* '
                                                               )+ +
       1)
        &*

         2 -' & * '#
                   )  -      , &* % N
                                )                              - 2
#!       4 & ! '-+
         2       '            2% & * -'
                                  )               2      & *+ #
                                                          )    @
/
)         & *& 2 & * & *R TU % 4 '/
           )       )  # SS S    +               & *+
                                                 )      +'

         2
        & *& * ! - 3
         ) ) %, #     +, - +
                          6                 ' - #
                                            , 6           2/
                                                           )
 $ +   2 ) 2/
        &* )         -/ -'+ +
                     #    4%                 4           +, -
                                                            6 2
 4
 2 N     4 + 3& * -'
                 )       2 2                   5          +, - +
                                                              6
     &* % , -
     )       6 ',

     C       2 B

       2     # & *+
              @)          4& *& * !# +/ &
                            ) )% @ #             +      2 -& *
                                                         & )
     ' ', # & *
           ()       & * !# +/ & # ! ;
                     )% @ #

    , ! 4 +-'
     1    3 -       ' '               4 # % / -& % #
                                         $     # !@
& # 1 2
    $ 4       &- #$    +/ &
                        #            2     &*
                                           )  # &
                                               @     2
 /&
  #         +




                              ()            #          (+ 3 4 # 5
                                                         -     .6

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Social media, search and the interplay of considiration and consumption
Social media, search and the interplay of considiration and consumptionSocial media, search and the interplay of considiration and consumption
Social media, search and the interplay of considiration and consumptionMitya Voskresensky
 
Informe #empleoverde2012_ENVIROO
Informe #empleoverde2012_ENVIROOInforme #empleoverde2012_ENVIROO
Informe #empleoverde2012_ENVIROOenviroo
 
Projectsci01
Projectsci01Projectsci01
Projectsci01satapisat
 
Semana Santa PESCS 2013
Semana Santa PESCS 2013Semana Santa PESCS 2013
Semana Santa PESCS 2013Pescs Minag
 
Launch of six new villages around Bodhgaya
Launch of six new villages around BodhgayaLaunch of six new villages around Bodhgaya
Launch of six new villages around Bodhgayashininghope
 
THE 2011 PAPERBACK_ARKITEKTSTUDIO
THE 2011 PAPERBACK_ARKITEKTSTUDIOTHE 2011 PAPERBACK_ARKITEKTSTUDIO
THE 2011 PAPERBACK_ARKITEKTSTUDIOLUISVICENTE FLORES
 
2003 egitim.kpssdershanesi.net
2003 egitim.kpssdershanesi.net2003 egitim.kpssdershanesi.net
2003 egitim.kpssdershanesi.netKpssDershanesi.NET
 
General caballeros y damas 21 km
General caballeros y damas 21 kmGeneral caballeros y damas 21 km
General caballeros y damas 21 kmACAM ATLETISMO
 
Uc subqueries to the people
Uc subqueries to the peopleUc subqueries to the people
Uc subqueries to the peopleSergey Petrunya
 
Friday Cermon Dilivered by Hazrat Mirza Tahir AhmedKhalifa tul Masih the 4th ...
Friday Cermon Dilivered by Hazrat Mirza Tahir AhmedKhalifa tul Masih the 4th ...Friday Cermon Dilivered by Hazrat Mirza Tahir AhmedKhalifa tul Masih the 4th ...
Friday Cermon Dilivered by Hazrat Mirza Tahir AhmedKhalifa tul Masih the 4th ...muzaffertahir9
 
Evropská dohoda o ochraně obratlovců
Evropská dohoda o ochraně obratlovcůEvropská dohoda o ochraně obratlovců
Evropská dohoda o ochraně obratlovcůKarlos Svoboda
 

Was ist angesagt? (16)

Social media, search and the interplay of considiration and consumption
Social media, search and the interplay of considiration and consumptionSocial media, search and the interplay of considiration and consumption
Social media, search and the interplay of considiration and consumption
 
Informe #empleoverde2012_ENVIROO
Informe #empleoverde2012_ENVIROOInforme #empleoverde2012_ENVIROO
Informe #empleoverde2012_ENVIROO
 
Projectsci01
Projectsci01Projectsci01
Projectsci01
 
Clase 8 Electiva Profesional 3 AWS RDS Mysql
Clase 8 Electiva Profesional 3 AWS RDS MysqlClase 8 Electiva Profesional 3 AWS RDS Mysql
Clase 8 Electiva Profesional 3 AWS RDS Mysql
 
Decolonizing our Schools: Aboriginal Education in the Toronto District School...
Decolonizing our Schools: Aboriginal Education in the Toronto District School...Decolonizing our Schools: Aboriginal Education in the Toronto District School...
Decolonizing our Schools: Aboriginal Education in the Toronto District School...
 
Semana Santa PESCS 2013
Semana Santa PESCS 2013Semana Santa PESCS 2013
Semana Santa PESCS 2013
 
Launch of six new villages around Bodhgaya
Launch of six new villages around BodhgayaLaunch of six new villages around Bodhgaya
Launch of six new villages around Bodhgaya
 
Scarica pdf
Scarica pdfScarica pdf
Scarica pdf
 
THE 2011 PAPERBACK_ARKITEKTSTUDIO
THE 2011 PAPERBACK_ARKITEKTSTUDIOTHE 2011 PAPERBACK_ARKITEKTSTUDIO
THE 2011 PAPERBACK_ARKITEKTSTUDIO
 
2003 egitim.kpssdershanesi.net
2003 egitim.kpssdershanesi.net2003 egitim.kpssdershanesi.net
2003 egitim.kpssdershanesi.net
 
Windsurfing for dummies
Windsurfing for dummiesWindsurfing for dummies
Windsurfing for dummies
 
General caballeros y damas 21 km
General caballeros y damas 21 kmGeneral caballeros y damas 21 km
General caballeros y damas 21 km
 
Obbiettivamente #4
Obbiettivamente #4Obbiettivamente #4
Obbiettivamente #4
 
Uc subqueries to the people
Uc subqueries to the peopleUc subqueries to the people
Uc subqueries to the people
 
Friday Cermon Dilivered by Hazrat Mirza Tahir AhmedKhalifa tul Masih the 4th ...
Friday Cermon Dilivered by Hazrat Mirza Tahir AhmedKhalifa tul Masih the 4th ...Friday Cermon Dilivered by Hazrat Mirza Tahir AhmedKhalifa tul Masih the 4th ...
Friday Cermon Dilivered by Hazrat Mirza Tahir AhmedKhalifa tul Masih the 4th ...
 
Evropská dohoda o ochraně obratlovců
Evropská dohoda o ochraně obratlovcůEvropská dohoda o ochraně obratlovců
Evropská dohoda o ochraně obratlovců
 

Mehr von เทวัญ ภูพานทอง

การสืบค้นข้อมูลประเภทรูปภาพ
การสืบค้นข้อมูลประเภทรูปภาพการสืบค้นข้อมูลประเภทรูปภาพ
การสืบค้นข้อมูลประเภทรูปภาพเทวัญ ภูพานทอง
 
การสืบค้นข้อมูลประเภทข้อความ
การสืบค้นข้อมูลประเภทข้อความการสืบค้นข้อมูลประเภทข้อความ
การสืบค้นข้อมูลประเภทข้อความเทวัญ ภูพานทอง
 
เอกสารประกอบการพิจารณาครูดีในดวงใจ ปี 2559
เอกสารประกอบการพิจารณาครูดีในดวงใจ  ปี 2559เอกสารประกอบการพิจารณาครูดีในดวงใจ  ปี 2559
เอกสารประกอบการพิจารณาครูดีในดวงใจ ปี 2559เทวัญ ภูพานทอง
 
เอกสารประกอบการพิจารณา Obec Awards ปีการศึกษา 2558
เอกสารประกอบการพิจารณา Obec Awards ปีการศึกษา 2558เอกสารประกอบการพิจารณา Obec Awards ปีการศึกษา 2558
เอกสารประกอบการพิจารณา Obec Awards ปีการศึกษา 2558เทวัญ ภูพานทอง
 
ประกาศผล การประกวดสื่อของ สพฐ.ปีการศึกษา2557
ประกาศผล การประกวดสื่อของ สพฐ.ปีการศึกษา2557ประกาศผล การประกวดสื่อของ สพฐ.ปีการศึกษา2557
ประกาศผล การประกวดสื่อของ สพฐ.ปีการศึกษา2557เทวัญ ภูพานทอง
 
ใบความรู้ เรื่อง รูปแบบรายงานโครงงาน
ใบความรู้ เรื่อง รูปแบบรายงานโครงงานใบความรู้ เรื่อง รูปแบบรายงานโครงงาน
ใบความรู้ เรื่อง รูปแบบรายงานโครงงานเทวัญ ภูพานทอง
 
รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557
รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557
รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557เทวัญ ภูพานทอง
 
แบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดี
แบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดีแบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดี
แบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดีเทวัญ ภูพานทอง
 
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปี 2556
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปี 2556รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปี 2556
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปี 2556เทวัญ ภูพานทอง
 

Mehr von เทวัญ ภูพานทอง (20)

คู่มือการใช้งาน Kahoot
คู่มือการใช้งาน Kahootคู่มือการใช้งาน Kahoot
คู่มือการใช้งาน Kahoot
 
คู่มือการใช้งาน Kahoot
คู่มือการใช้งาน Kahootคู่มือการใช้งาน Kahoot
คู่มือการใช้งาน Kahoot
 
คู่มือการใช้งาน Plicker
คู่มือการใช้งาน Plickerคู่มือการใช้งาน Plicker
คู่มือการใช้งาน Plicker
 
การสืบค้นข้อมูลชั้นสูง
การสืบค้นข้อมูลชั้นสูงการสืบค้นข้อมูลชั้นสูง
การสืบค้นข้อมูลชั้นสูง
 
การสืบค้นข้อมูลประเภทรูปภาพ
การสืบค้นข้อมูลประเภทรูปภาพการสืบค้นข้อมูลประเภทรูปภาพ
การสืบค้นข้อมูลประเภทรูปภาพ
 
การสืบค้นข้อมูลประเภทข้อความ
การสืบค้นข้อมูลประเภทข้อความการสืบค้นข้อมูลประเภทข้อความ
การสืบค้นข้อมูลประเภทข้อความ
 
กลยุทธ์การสืบค้นข้อมูล
กลยุทธ์การสืบค้นข้อมูลกลยุทธ์การสืบค้นข้อมูล
กลยุทธ์การสืบค้นข้อมูล
 
เครื่องมือค้นหา (Search engine)
เครื่องมือค้นหา (Search engine)เครื่องมือค้นหา (Search engine)
เครื่องมือค้นหา (Search engine)
 
ประเภทของ Search engine
ประเภทของ Search engineประเภทของ Search engine
ประเภทของ Search engine
 
เครื่องมือในการค้นหา
เครื่องมือในการค้นหาเครื่องมือในการค้นหา
เครื่องมือในการค้นหา
 
ประโยชน์ของการสืบค้น
ประโยชน์ของการสืบค้นประโยชน์ของการสืบค้น
ประโยชน์ของการสืบค้น
 
การค้นหาเว็บด้วย Internet Expolorer
การค้นหาเว็บด้วย Internet Expolorerการค้นหาเว็บด้วย Internet Expolorer
การค้นหาเว็บด้วย Internet Expolorer
 
เอกสารประกอบการพิจารณาครูดีในดวงใจ ปี 2559
เอกสารประกอบการพิจารณาครูดีในดวงใจ  ปี 2559เอกสารประกอบการพิจารณาครูดีในดวงใจ  ปี 2559
เอกสารประกอบการพิจารณาครูดีในดวงใจ ปี 2559
 
เอกสารประกอบการพิจารณา Obec Awards ปีการศึกษา 2558
เอกสารประกอบการพิจารณา Obec Awards ปีการศึกษา 2558เอกสารประกอบการพิจารณา Obec Awards ปีการศึกษา 2558
เอกสารประกอบการพิจารณา Obec Awards ปีการศึกษา 2558
 
ประกาศผล การประกวดสื่อของ สพฐ.ปีการศึกษา2557
ประกาศผล การประกวดสื่อของ สพฐ.ปีการศึกษา2557ประกาศผล การประกวดสื่อของ สพฐ.ปีการศึกษา2557
ประกาศผล การประกวดสื่อของ สพฐ.ปีการศึกษา2557
 
ใบความรู้ เรื่อง รูปแบบรายงานโครงงาน
ใบความรู้ เรื่อง รูปแบบรายงานโครงงานใบความรู้ เรื่อง รูปแบบรายงานโครงงาน
ใบความรู้ เรื่อง รูปแบบรายงานโครงงาน
 
รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557
รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557
รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557
 
เอกสารเสนอ Best practice ครูเต้
เอกสารเสนอ Best practice ครูเต้เอกสารเสนอ Best practice ครูเต้
เอกสารเสนอ Best practice ครูเต้
 
แบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดี
แบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดีแบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดี
แบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดี
 
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปี 2556
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปี 2556รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปี 2556
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปี 2556
 

การจัดการไฟล์และโฟลเดอร์

  • 1. $ # #% & ' !% * + + + $ . / 1) ,- & 0 2 4+ - ' 5 %! & ! +& * !) )& / ! " &* 2 ) -6 #1- /! 7 2 3 & *# ) ( ' &* ! )# !" # % $ ,1 ' '#$ # ,% ' % % #&* ! () & ' &!6 % & * & & '& * ) !) % 9 & * :) %& & * # - ! )+ - &* ) , ' '8- '# & * + '# 4( () - #- &* - ) # ' , &* % )- " !# . - /) #( ' % , 3) 3 , + &* # 80 /! ( 7 & # --' % (# - ! 0 +0 1 2 % # + 2 ; ' - ( - 3 # -+& * ) $ + 3 % # ' ( ! +! ' & ' 4 / ) 3 + "! ' 2 "!- / ) / - # () # (+ 3 4 # 5 - .6
  •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
  • 3. $ # #% & ' !% * + + + $ . / 1) ,- & 0 2 ,# / @) --% # A A , / ) A A A # A & !A $ A+ A A- / % '/ ! +) ' / %- ' # , /) '$ + / ) ' 42 '+ % ! &* ) - 1 ' '+/ 4 ) A# A $ % / ) ' 2 3# & % $ 2 +#$ 2 & & 2 '+ ; 8 - ' #! 5$ 4 1 ?A 2 '> B ? 2 #/ @) 3# '/) %# . 1 ! 4 2% & 2 4 / ) & '/ ) #! ' '8 & 2' - CDF HI 2 # EG & * !) - ' 1 '# 4 / )& / 4 - 2) -& ! ' # ! '8 # () # (+ 3 4 # 5 - .6
  • 4. $ # #% & ' !% * + + + $ . / 1) ,- & 0 2 / ) A A B A' * $ ? +&, '2 - / # ) 2 -' # / @ '/ ) #%% K &, ' + +&, ' +# A B A & !A- - # A 2 - /# ) 2 # -/ -' # @ @ #A B A '# % # ' 4 % K B % ! ' & , ' ' ' % +&, ' & !A- - # A 2# / ) ,#A +B A 2 - /# ) - 2 + ' 2 & * 2) ) / ' 3 +/ - ) #% % K ' ' 2 L& * 4 ) 4 1 " L%! # . + &* / ) ) + & * 2) ) / & 2 2 & 2 2 '+ , , , '8- ' # " !# . & *) () # (+ 3 4 # 5 - .6
  •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
  • 6. $ # #% & ' !% * + + + $ . / 1) ,- & 0 2 4 #A B A '/) % # # + & - &* ! ! & )& - / ) / ! ' - +M' - 3 'A& & ' A &! 'A& & ! A 6%& + 3 1! &* )+ 8 , ? #A B A %! 2 4 1 2 1 2 2 4 # - & * !) )& / + ! , - # & - # # 2& 2 , 2 '* ? 5 @ 2 & *0 ! ) ') 4 3 ' &* + 1/+) - '/ # ) A A 2A # A & ' & 8 $ % & ' &* ) % , 1 &* ) 2/) '# 8 ( 6-+' '8 2 1' #! & ! ' # 2& + + - ' 2 &* ) ' !' % '& ' / ) 2 & *+ # / ) @) &* ) ' &! ' %! #% % K &* ) %& # ; 5 ! ( , 2) & 3 2 &* & *2 ) 8 () # (+ 3 4 # 6 - .5
  •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
  • 8. $ # #% & ' !% * + + + $ . / 1) ,- & 0 2 &! & *+ ) &! &* ) +5 & #' ' 5 + -+ # & * ' +/ & )+ 2 # ' ' , % / & #! ; # 2 &*)$ % / & &- / # / & % &* 2 #/ & # ! ) @# ' ' 2 # CGF Q / & % @ OP F # ! # '61 ,& *# '<& ! -' 1 1) - = &! 2 1 + & *+& ) , & 1# ( '/ # .+ 2 ) 6% ' & * 1! &* 4 ) + & 1 / ' / & ' +M' 1 ) +/ # %! &* ) - 'A # A A # A &! $ / ) A A6 + 1 & * '8- '+ 4 ) &* ' )+ + 1) &* 2 -' & * '# ) - , &* % N ) - 2 #! 4 & ! '-+ 2 ' 2% & * -' ) 2 & *+ # ) @ / ) & *& 2 & * & *R TU % 4 '/ ) ) # SS S + & *+ ) +' 2 & *& * ! - 3 ) ) %, # +, - + 6 ' - # , 6 2/ ) $ + 2 ) 2/ &* ) -/ -'+ + # 4% 4 +, - 6 2 4 2 N 4 + 3& * -' ) 2 2 5 +, - + 6 &* % , - ) 6 ', C 2 B 2 # & *+ @) 4& *& * !# +/ & ) )% @ # + 2 -& * & ) ' ', # & * () & * !# +/ & # ! ; )% @ # , ! 4 +-' 1 3 - ' ' 4 # % / -& % # $ # !@ & # 1 2 $ 4 &- #$ +/ & # 2 &* ) # & @ 2 /& # + () # (+ 3 4 # 5 - .6