1. 1
ถอดบทเรียนการดําเนินกิจกรรมสภานักเรียน โรงเรียนทุ่งยาวผดุงศิษย์
องค์ประกอบที
การดําเนินการส่งเสริมสภานักเรียน และประชาธิปไตยในโรงเรียน
ตัวบ่งชี 1.1 การส่งเสริมประชาธิปไตยของสถานศึกษา
ตัวบ่งชี 1.2 ทีมาของสภานักเรียนสอดคล้องกับกระบวนการประชาธิปไตย
ตัวบ่งชี 1.3 การกําหนดบทบาทหน้าทีของคณะกรรมการสภานักเรียน
ตัวบ่งชี 1.4 การบูรณาการกิจกรรมสภานักเรียนกับการจัดการเรียนรู้
1. โรงเรียนมีแผนงานโครงการส่งเสริมสภานักเรียนและประชาธิปไตยในโรงเรียน
ประกอบด้วยกิจกรรม 2 กิจกรรมหลัก ๆ คือ กิจกรรมการจัดการเลือกตังประธานสภานักเรียนโรงเรียนทุ่งยาว
ผดุงศิษย์ กิจกรรมสภานักเรียน โรงเรียนทุ่งยาวผดุงศิษย์
2. โรงเรียนได้จัดทําธรรมนูญสภานักเรียน โรงเรียนทุ่งยาวผดุงศิษย์พุทธศักราช 2555 เพือใช้เป็นแนว
ทางการดําเนินงานสภานักเรียนของโรงเรียน
3. โรงเรียนมีคําสังแต่งตังคณะกรรมการทีปรึกษาคณะกรรมการสภานักเรียน ผู้รับผิดชอบงานส่งเสริม
ประชาธิปไตยเพือดูแลให้คําปรึกษากับนักเรียนในการทํากิจกรรมต่าง ๆ ของสภานักเรียนให้ลุล่วงไปได้ด้วยดี
และมีประสิทธิภาพ
4. โรงเรียนมีการประชุม/วางแผนการดําเนินงานของคณะกรรมการ ในวันศุกร์ คาบที 9 ของทุก
สัปดาห์หรือกรณีมีเหตุจําเป็นเร่งด่วนคณะกรรมการสภานักเรียนทุกคนต้องเข้าร่วมประชุมโดยมีประธาน สภา
นักเรียนเป็นประธานในทีประชุมและดําเนินการประชุมตามข้อบังคับการประชุม และมีคณะกรรมการสภา
นักเรียนฝ่ายดําเนินงานและติดตามมติการประชุม เป็นผู้บันทึกวาระต่าง ๆ ทีได้พิจารณาและผลการลงมติใน
วาระต่าง ๆ ของทีประชุม สรุปผล ดูแลเอกสารต่าง ๆ ทีใช้ประกอบการประชุม
5.โรงเรียนมีห้องประชุมปฏิบัติกิจกรรมของสภานักเรียนได้จัดห้องประชุมสภานักเรียนให้กับนักเรียน
ไว้สําหรับการประชุมคณะกรรมการสภานักเรียนโดยเฉพาะตังอยู่ทีห้องประชุมอาคารเรียน2ชัน2และจัดห้อง
ประชาสัมพันธ์ให้กับนักเรียนในการทําหน้าทีควบคุมเครืองเสียงและประชาสัมพันธ์ข่าวสาร จัดเสียงตามสาย
ในช่วงเช้าและเทียง
วิธีดําเนินงาน

2. 2
6. โรงเรียนมีการอบรม/พัฒนาคณะกรรมการสภานักเรียน ได้จัดให้มีการอบรม/พัฒนาคณะกรรมการ
สภานักเรียนทังภายในและภายนอกสถานศึกษาเป็นประจําทุกปี มีการจัดกิจกรรมปลูกฝังภาวะผู้นําสําหรับ
นักกิจกรรมโดยครูทีปรึกษาคณะกรรมการสภานักเรียนเป็นผู้ดําเนินการแนะนําแนวทางในการดําเนินกิจกรรม
วิธีการประชุม วิธีการเขียนโครงการ การบริหารงบประมาณ และเชิญวิทยากรทีมีประสบการณ์มาแนะนํา
แนวทางในการปฏิบัติตนของคณะกรรมการสภานักเรียนในฐานะผู้นํานักเรียนในโรงเรียนให้กับคณะกรรมการ
สภานักเรียนทุกคนได้รับทราบมีการจัดกิจกรรมศึกษาดูงานในโรงเรียนทีประสบความสําเร็จในการจัดกิจกรรม
สภานักเรียน เช่น โรงเรียนวังวิเศษ โรงเรียนห้วยยอด จังหวัดตรังและการส่งตัวแทนคณะกรรมการสภานักเรียน
เข้ารับการอบรมตามโครงการค่ายเยาวชนเพือการเรียนรู้ประชาธิปไตยและการเลือกตัง ทีจัดขึนโดย
คณะกรรมการการเลือกตังประจําจังหวัดตรัง
7. โรงเรียนมีกระบวนการถ่ายทอดประสบการณ์การทํางานจากสภารุ่นพี ในการดําเนินกิจกรรมสภา
นักเรียนของโรงเรียนทุ่งยาวผดุงศิษย์คณะกรรมการสภานักเรียนจะมาจากหลากหลายระดับชันทํางานร่วมกันจึง
มีการถ่ายทอดประสบการณ์การทํางานร่วมกันอย่างสมําเสมอ ซึงรุ่นน้องทีเคยทํางานด้วยกันหลายคน ในปี
ถัดไปก็ได้รับเลือกตังเป็นสภานักเรียนต่อจากรุ่นพี และในการรับตําแหน่งของสภานักเรียนชุดใหม่จะมีการ
มอบหมายงานระหว่างสภานักเรียนชุดเก่ากับชุดใหม่
8. โรงเรียนมีการประเมินและรายงานผลการดําเนินงานของการส่งเสริมประชาธิปไตยของสถานศึกษา
มีการประเมินและรายงานผลการดําเนินงานของการส่งเสริมประชาธิปไตยของสถานศึกษาเป็น
ประจําทุกปี โดยครูผู้รับผิดชอบงานส่งเสริมประชาธิปไตย เสนอต่อหัวหน้าแผนงาน รองผู้อํานวยการ
สถานศึกษาและผู้อํานวยการสถานศึกษาตามลําดับ
9. โรงเรียนมีการบูรณาการกิจกรรมสภานักเรียนกับการจัดการเรียนรู้ โดยครูผู้สอนจัดการเรียนการ
สอนแบบเน้นผู้เรียนเป็นสําคัญ มีการบูรณาการกระบวนการทางประชาธิปไตยเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการ
เรียนการสอนโดยใช้กระบวนการกลุ่มมีการเลือกประธานกลุ่มและแบ่งงานกันทําภายในกลุ่มอย่างเท่าเทียมกัน
มีการวัดประเมินผลทีคํานึงถึงประชาธิปไตยในวิถีชีวิต ซึงกําหนดไว้ในจุดประสงค์การเรียนรู้ด้านคุณลักษณะ
อันพึงประสงค์เช่น ความรับผิดชอบ รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์มุ่งมันในการทํางาน มีจิตสาธารณะเป็นต้นครบทัง
8 กลุ่มสาระการเรียนรู้
10. โรงเรียนมีการประชาสัมพันธ์ให้นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมสภานักเรียน สภานักเรียนได้มีการ
ประชาสัมพันธ์ให้นักเรียนทุกคนได้ทราบถึงกิจกรรมต่าง ๆทีสภานักเรียนได้จัดทําขึนและประชาสัมพันธ์ให้ผู้
ทีสนใจทีจะเข้าร่วมกิจกรรมสภานักเรียนให้มาสมัครเป็นคณะกรรมการสภานักเรียนผ่านทางเสียงตามสายและ
การประชาสัมพันธ์หน้าเสาธง

3. 3
11. โรงเรียนมีกระบวนการรับสมัครตัวแทนนักเรียน มีการประกาศของผู้อํานวยการโรงเรียนในการ
กําหนดวันรับสมัครวันเลือกตังคุณสมบัติของผู้มีสิทธิสมัครและกําหนดหน่วยเลือกตังประธานสภานักเรียนและ
มีการออกคําสัง แต่งตังคณะกรรมการดําเนินการเลือกตังประธานสภานักเรียน ทําหน้าทีดําเนินการจัดกิจกรรม
ตามลําดับขันตอน สําหรับขันตอนการรับสมัครดังนี
1)ประชาสัมพันธ์ให้นักเรียนทีสนใจจัดหาคณะกรรมการบริหารพรรคมา 3 คน ในตําแหน่ง
หัวหน้าพรรค รองหัวหน้าพรรค และเลขาธิการพรรค เพือลงสมัครเลือกตังเป็นคณะกรรมการสภานักเรียน โดย
ถือว่าหัวหน้าพรรคเป็นผู้ลงชิงตําแหน่งประธานสภานักเรียน
2) ให้ผู้สมัครแต่ละพรรคกรอกข้อมูลลงในใบสมัครผู้ลงรับเลือกตังเป็นคณะกรรมการสภา
นักเรียน โรงเรียนทุ่งยาวผดุงศิษย์ส่งให้กับครูทีปรึกษาสภานักเรียนซึงมีหน้าทีเป็นคณะกรรมการการเลือกตัง
ภายในระยะเวลาทีกําหนด
12. โรงเรียนมีการรณรงค์หาเสียงของผู้สมัคร คณะกรรมการการเลือกตังได้จัดให้ผู้ลงสมัครรับเลือก
ตังแต่ละพรรคได้มีการหาเสียงบริเวณหน้าเสาธงหรือในหอประชุมอย่างน้อย 3 ครัง
มีรายละเอียดดังนี
ครังที 1 ให้ผู้ลงสมัครรับเลือกตังจับสลากหมายเลข และทําการแนะนําตัวแก่ผู้มีสิทธิเลือกตัง
ครังที 2และ 3ให้ผู้ลงสมัครรับเลือกตังประกาศนโยบายและโครงการต่าง ๆเพือเป็นการหาเสียงและ
มีการเปิดโอกาสให้เพือนนักเรียนและครูได้ซักถามนโยบายและโครงการต่างๆทีทางผู้ลงสมัครรับเลือกตังใน
แต่ละพรรคได้ใช้ประกอบการหาเสียง
ผู้สมัครในแต่ละพรรคสามารถหาเสียงได้ทุกวัน ก่อนถึงวันลงคะแนนเสียงเลือกตัง ด้วยวิธีการต่าง ๆ
เช่น แผ่นป้ายประชาสัมพันธ์ตัวผู้สมัคร การหาเสียงในห้องเรียนหรือนอกเวลาเรียน เช่น พักกลางวัน หรือช่วง
เย็น
13. โรงเรียนมีการเลือกตังตัวแทนนักเรียน ทุกคนมีส่วนร่วมด้วยกระบวนการประชาธิปไตย
คณะกรรมการการเลือกตังได้จัดกิจกรรมวันเลือกตังประธานสภานักเรียนตามวันเวลาทีกําหนดโดยให้นักเรียน
ทุกคนได้ใช้สิทธิในการเลือกตัง มีการลงคะแนนเสียงเลือกผู้สมัครทีนักเรียนชืนชอบและได้ให้ผู้มีสิทธิเลือกตัง
ทุกคนลงชือไว้เป็นหลักฐาน เมือลงคะแนนเสร็จ ทางคณะกรรมการการเลือกตังก็จัดให้มีการนับคะแนนอย่าง
เปิดเผยต่อหน้าผู้มีสิทธิเลือกตัง ซึงได้รับความสนใจจากนักเรียนเป็นจํานวนมาก
14. โรงเรียนมีการประกาศผลการเลือกตังอย่างเป็ นทางการ เมือการนับคะแนนเสร็จสินลง
คณะกรรมการการเลือกตังได้สรุปผลการเลือกตังลงในตารางสรุปผลการเลือกตังและประชาสัมพันธ์ให้กับ
นักเรียนทุกคนได้รับทราบผ่านเสียงตามสาย ต่อมาคณะกรรมการการเลือกตังสรุปผลการนับคะแนน เสนอต่อ
อาจารย์ทีปรึกษา เพือเสนอต่อผู้อํานวยการโรงเรียน เพือเป็นการประกาศผลการเลือกตังอย่างเป็นทางการ

4. 4
15. โรงเรียนมีการแต่งตังคณะกรรมการสภานักเรียน เมือได้คณะกรรมการสภานักเรียนครบตาม
ตําแหน่งและจํานวนทีได้ระบุไว้ในธรรมนูญสภานักเรียน โรงเรียนทุ่งยาวผดุงศิษย์พุทธศักราช 2555 แล้ว ทาง
ฝ่ายงานส่งเสริมกิจการนักเรียน จึงได้เสนอต่อผู้อํานวยการโรงเรียนให้ออกคําสังแต่งตังคณะกรรมการสภา
นักเรียน
16. โรงเรียนมีแผนภูมิโครงสร้างการบริหารงานสภานักเรียน สภานักเรียนโรงเรียนทุ่งยาวผดุงศิษย์ได้มี
การกําหนดแนวทางในการบริหารงานสภานักเรียนตามทีระบุไว้ในธรรมนูญสภานักเรียน โรงเรียนทุ่งยาวผดุง
ศิษย์พุทธศักราช 2555 โดยแบ่งออกเป็นฝ่าย ๆ ทังสิน8 ฝ่าย พร้อมกับจัดทําแผนภูมิโครงสร้างการบริหารงาน
สภานักเรียนขึนเพือสะดวกกับการทําความเข้าใจแนวทางในการบริหารงานสภานักเรียนได้ง่ายขึน
17. โรงเรียนมีการกําหนดบทบาทหน้าทีของคณะกรรมการสภานักเรียน คณะกรรมการสภานักเรียน
ทุกตําแหน่งได้มีการกําหนดบทบาทหน้าทีของแต่ละตําแหน่งไว้อย่างชัดเจนในธรรมนูญสภานักเรียนโรงเรียน
ทุ่งยาวผดุงศิษย์พุทธศักราช 2555 เพือให้การทํางานของสภานักเรียนเป็นไปอย่างมีระบบและมีประสิทธิภาพ
18. โรงเรียนมีคู่มือ/แนวทางการดําเนินงานสภานักเรียนของโรงเรียน แนวทางการดําเนินงานสภา
นักเรียนของโรงเรียนทุ่งยาวผดุงศิษย์ ดําเนินงานภายใต้ธรรมนูญสภานักเรียน โรงเรียนทุ่งยาวผดุงศิษย์
พุทธศักราช 2555 ประกอบด้วยกัน 5 หมวด ได้แก่ บททัวไปคณะกรรมการสภานักเรียน ทีมาขององค์กร การ
ดําเนินนโยบายพืนฐาน และการดําเนินงานของคณะกรรมการสภานักเรียน ซึงเป็นคู่มือและแนวทางในการ
ปฏิบัติของสภานักเรียน
นโยบายสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขันพืนฐาน ได้กําหนดแนวทางในการพัฒนากิจกรรม
“สภานักเรียน” ให้โรงเรียนได้นํามาปฏิบัติอย่างเป็นรูปธรรมและต่อเนือง ให้นักเรียนได้เรียนรู้บทบาท
หน้าทีความเป็นพลเมืองและวิถีประชาธิปไตย
การผลักดันของผู้บริหารและคณะครูโรงเรียนทุ่งยาวผดุงศิษย์ในการเข้าร่วมการคัดเลือกโรงเรียน
ต้นแบบสภานักเรียน ผ่านครูทีรับผิดชอบงานสภานักเรียนของโรงเรียน ซึงจะเป็นแนวทางหนึงทีจะช่วยให้การ
ดําเนินงาน สภานักเรียนของโรงเรียนทุ่งยาวผดุงศิษย์มีการพัฒนาและดําเนินการอย่างต่อเนือง
การสร้างวัฒนธรรมองค์กรของโรงเรียนทุ่งยาวผดุงศิษย์ในการดําเนินงานสภานักเรียนปีทีผ่านๆ มาของ
โรงเรียนส่งเสริมให้มีสภานักเรียนทีเข้มแข็งในโรงเรียน โดยมีครูทีรับผิดชอบงานสภานักเรียนดูแลนักเรียน
อย่างใกล้ชิด ให้กําลังใจ ติดตามการดําเนินงานด้วยความเป็นกัลยาณมิตรเปิดโอกาสให้นักเรียนพัฒนาตนเองเต็ม
ตามศักยภาพ ยอมรับความแตกต่างระหว่างบุคคล เพราะมีความตระหนักและเชือว่าเด็กและเยาวชนเป็น
ปัจจัยทีเอือต่อการดําเนินงาน

5. 5
ทรัพยากรมนุษย์ทีมีค่าหากได้รับการพัฒนาและได้รับโอกาสให้ใช้ความสามารถอย่างเต็มศักยภาพย่อมเป็น
กําลังสําคัญในการสืบทอดเอกลักษณ์ความเป็นไทยธํารงค์ไว้ซึงความเป็นชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์รวมถึง
การอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิงแวดล้อมสามารถพัฒนาประเทศชาติให้ทัดเทียมอารยประเทศ เด็กและ
เยาวชนทุกคนจึงเป็นอนาคตทีดี ของสังคมและประเทศชาติ
นโยบายการเข้าร่วมโครงการของโรงเรียน ทังโรงเรียนในฝัน “โรงเรียนดี ประจําอําเภอ” โรงเรียน
รางวัลพระราชทาน โรงเรียนต้นแบบทักษะชีวิต โรงเรียนสถานศึกษาพอเพียง โรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับ
เพชร โครงการสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน และโรงเรียนต้นแบบสภานักเรียน การเข้าร่วมโครงการดังกล่าว
ของโรงเรียนส่งเสริมให้เกิดกิจกรรมอย่างหลากหลายในโรงเรียน โดยการมีส่วนร่วมของทุกฝ่าย ทังนักเรียน ครู
บุคลากรในโรงเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน ภาคเอกชน ท้องถินโดยส่วนหนึงคณะกรรมการนักเรียนเข้าไปมีบทบาท
ในการจัดการศึกษาและสร้างเสริมความเข้มแข็งให้แก่องค์กรนักเรียน การเข้าร่วมโครงการดังกล่าวมีการบูรณ
การการการจัดการเรียนรู้โดยเน้นนักเรียนเป็นสําคัญทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ และกิจกรรมพัฒนานักเรียนให้
นักเรียนได้ฝึกการทํางานกลุ่มอย่างสร้างสรรค์ส่งผลให้นักเรียนได้เรียนรู้บทบาทหน้าทีความเป็นพลเมืองและ
วิถีประชาธิปไตยอันได้แก่ คารวธรรม สามัคคีธรรม ปัญญาธรรม รวมทังหลักธรรมาภิบาล การมีจิตอาสาและ
พัฒนาตนเองได้อย่างเต็มศักยภาพ อันส่งผลต่อคุณลักษณะอันพึงประสงค์บนพืนฐาน ตามหลักปรัชญาของ
เศรษฐกิจพอเพียง พร้อมก้าวสู่ความเป็นสากล โดยอาศัยความร่วมมือของทุกภาคีเครือข่ายอย่างยังยืนเป็น
แบบอย่างทีดีขององค์กร
การมีคณะทํางานทีเข้มแข็งของโรงเรียน ทังคณะกรรมการสถานศึกษาขันพืนฐาน ผู้บริหาร คณะครูซึง
อยู่ในช่วงวัยหนุ่มสาวในโรงเรียน นักการภารโรง ผู้ปกครองนักเรียน ร่วมด้วยช่วยกันผลักดันให้สภานักเรียน
เข้มแข็งโดยการให้คําปรึกษา ชีแนะแนวทาง คณะกรรมการสภานักเรียน โดยใช้แนวทางหลายๆ แนวทาง ทังที
เป็นเป็นพีเลียงรายบุคคล เป็นกลุ่ม หรือจากการเปิดโอกาสให้คณะกรรมสภานักเรียนได้ร่วมเสวนาจากการ
ประชุมคณะกรรมการนักเรียน ประชุมนักเรียนทังโรงเรียนการประชุมคณะกรรมการนักเรียนร่วมกับครูใน
โรงเรียน ร่วมกับกรรมการสถานศึกษา ผู้ปกครองเครือข่ายและผู้นําองค์ในท้องถิน ตลอดจนการกล่าวชมให้
กําลังใจต่อทีประชุมและหน้าแถวขณะทํากิจกรรมตอนเช้า
ทีสําคัญทีสุดคือการเปิดโอกาสให้คณะกรรมการสภานักเรียนได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมทุกกิจกรรมทัง
ในโรงเรียน และชุมชนทีนักเรียนสามารถทําได้ตามศักยภาพและคํานึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล การ
ตระหนักถึงบทบาทหน้าทีของคณะกรรมการสภานักเรียนเองและความมุ่งมันตังใจ การให้ความสําคัญของ
กระบวนการประชาธิปไตยและการมีส่วนร่วม ตลอดจนนักเรียนโรงเรียนทุ่งยาวผดุงศิษย์ทุกคนศรัทธาต่อ
องค์กรและต่อคณะกรรมการสภานักเรียน และการมีส่วนร่วมในกิจกรรมทุกกิจกรรมของโรงเรียนทีโรงเรียน
เข้าร่วม

6. 6
1. คณะกรรมการนักเรียนขาดการกระจายงานตามภาระหน้าที คณะกรรมการบางคนทํางานมากซึง
อาจจะส่งผลต่อการเรียนการของนักเรียน
2. การแบ่งงานตามบทบาทภาระหน้าทีของคณะกรรมการสภานักเรียนออกเป็นฝ่ายๆ คณะกรรมการ
สภานักเรียนบางคนยังไม่เข้าใจกรอบงาน ภาระหน้าทีของตนเองทีจะเข้าไปร่วมกิจกรรมของโรงเรียน
3. การบูรณการการสภานักเรียนในกิจกรรมการเรียนรู้ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้และกิจกรรมพัฒนา
ผู้เรียน มีการบูรณาการเข้าไปทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ควรเชือมโยงให้กิจกรรมสภานักเรียนเข้าไปม่าวนร่วมใน
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ทีจะส่งเสริมให้นักเรียนได้เรียนรู้บทบาทหน้าทีความเป็นพลเมืองและวิถี
ประชาธิปไตยอันได้แก่ คารวธรรมสามัคคีธรรมปัญญาธรรม รวมทังหลักธรรมาภิบาล การมีจิตอาสาและ
พัฒนาตนเองได้อย่างเต็มศักยภาพ อันส่งผลต่อคุณลักษณะอันพึงประสงค์ บนพืนฐานตามหลักปรัชญาของ
เศรษฐกิจพอเพียง พร้อมก้าวสู่ความเป็นสากลโดยอาศัยความร่วมมือของทุกภาคีเครือข่าย
1. ครูทีรับผิดชอบกิจกรรมต้องคํานึงถึงศักยภาพ และความพร้อมของนักเรียนแต่ละคนในการให้
คณะกรรมการสภานักเรียนมาร่วมกิจกรรมต่างๆ ของโรงเรียนและชุมชน
2. คณะกรรมการสภานักเรียนแต่ละฝ่ายควรได้รับการแนะนําบทบาทภาระหน้าทีของคณะกรรมการ
จากครูทีรับผิดชอบงานแต่ละงานของโรงเรียนว่านักเรียนควรมีบทบาทอย่างไร ในการเป็นคณะกรรมการ
นักเรียนฝ่ายนันๆ หรือให้ดูแบบอย่างบทบาทหน้าทีของคณะครูในองค์กร
3. เสนอให้มีการเผยแพร่ธรรมนูญสภานักเรียนให้บุคลากรในโรงเรียนทังนักเรียน ครู และผู้ปกครอง
ได้รับทราบเพือถือปฏิบัติอย่างยังยืน
4. ผู้บริหารโรงเรียนสร้างความตระหนัก และความเข้าใจให้กับนักเรียน ครูทุกคนในโรงเรียน
เกียวกับการบูรณาการสภานักเรียนกับกิจกรรมการเรียนการสอนทุกกลุ่มสาระและกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
5. คณะกรรมการบริหารควรให้การสนับสนุน ให้ขวัญ และกําลังใจในการมุ่งมัน ตังใจทํางานของ
คณะกรรมการสภานักเรียน และครูทีรับผิดชอบอย่างต่อเนือง
ข้อเสนอแนะ
ข้อสังเกต/ปัญหาอุปสรรค

7. 7
ภาพประกอบ
ภาพ ห้องประชุมคณะกรรมการสภานักเรียน ภาพ ห้องประชาสัมพันธ์
ภาพ การประชุมและอบรมคณะกรรมการ
สภานักเรียนโดยครูทีปรึกษา
ภาพ การศึกษาดูงานสภานักเรียน
ณ โรงเรียนวังวิเศษ -โรงเรียนห้วยยอด
ภาพ การทํากิจกรรมร่วมกันระหว่างรุ่นพีรุ่น
น้องคณะกรรมการสภานักเรียน
ภาพ กิจกรรมการมอบหมายงานของคณะกรรมการสภา
นักเรียนชุดเก่ากับชุดใหม่

8. 8
ภาพ กรรมการสภานักเรียนประชาสัมพันธ์
กิจกรรมสภานักเรียนหน้าเสาธง
ภาพ กิจกรรมการหาเสียงเลือกตัง
ประธานสภานักเรียนบริเวณหน้าเสาธง
ภาพกิจกรรมการหาเสียงเลือกตัง
ประธานสภานักเรียนภายในหอประชุม
ภาพกิจกรรมการเลือกตังประธานสภา
นักเรียนโรงเรียนทุ่งยาวผดุงศิษย์
ภาพ บรรยากาศการนับคะแนนเสียงเลือกตัง
มีนักเรียนสนใจเป็นจํานวนมาก
ภาพ ตารางสรุปผลการเลือกตัง
ประธานสภานักเรียน