SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 27
Spillerkultur:  Design og samspill HFEL008 Kristine Ask www.kristineask.com
Program ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kulturperspektivet ,[object Object],[object Object],[object Object]
Kulturperspektivet ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Spillerkulturer ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kjennetegn for onlinekulturer ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Å dele ressurser og entusiasme ,[object Object],[object Object],[object Object]
Til og med nyttige ressurser! ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Samspill som design? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Spilleren som medprodusent ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ett design, mange spillemåter ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Raiding og raidkultur ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Utenfor spillet, men en del av spillaktiviteten ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Case: World of Warcraft ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Casual ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
[object Object]
Softcore ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
[object Object]
Hardcore ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object]
Samhold +  konflikt ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kulturperspektivet vs  Den magiske sirkel ,[object Object],[object Object],[object Object]
Hvordan studere spillkultur? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Weitere ähnliche Inhalte

Mehr von kristineask

World of scriptcraft. The collective remaking of computergames
World of scriptcraft. The collective remaking of computergamesWorld of scriptcraft. The collective remaking of computergames
World of scriptcraft. The collective remaking of computergameskristineask
 
Gls plakat mailversjon
Gls plakat mailversjonGls plakat mailversjon
Gls plakat mailversjonkristineask
 
Playing by the numbers
Playing by the numbers Playing by the numbers
Playing by the numbers kristineask
 
Epistemic cultures
Epistemic cultures Epistemic cultures
Epistemic cultures kristineask
 
Lek og arbeid i world of warcraft
Lek og arbeid i world of warcraftLek og arbeid i world of warcraft
Lek og arbeid i world of warcraftkristineask
 
Practices of play helsinki 2010
Practices of play helsinki 2010Practices of play helsinki 2010
Practices of play helsinki 2010kristineask
 
Scientific play gls 2011
Scientific play gls 2011Scientific play gls 2011
Scientific play gls 2011kristineask
 
Når spillere designer nga kickoff
Når spillere designer nga kickoffNår spillere designer nga kickoff
Når spillere designer nga kickoffkristineask
 
Lek og arbeid i world of warcraft
Lek og arbeid i world of warcraftLek og arbeid i world of warcraft
Lek og arbeid i world of warcraftkristineask
 
Are we playing the same game?
Are we playing the same game?Are we playing the same game?
Are we playing the same game?kristineask
 

Mehr von kristineask (10)

World of scriptcraft. The collective remaking of computergames
World of scriptcraft. The collective remaking of computergamesWorld of scriptcraft. The collective remaking of computergames
World of scriptcraft. The collective remaking of computergames
 
Gls plakat mailversjon
Gls plakat mailversjonGls plakat mailversjon
Gls plakat mailversjon
 
Playing by the numbers
Playing by the numbers Playing by the numbers
Playing by the numbers
 
Epistemic cultures
Epistemic cultures Epistemic cultures
Epistemic cultures
 
Lek og arbeid i world of warcraft
Lek og arbeid i world of warcraftLek og arbeid i world of warcraft
Lek og arbeid i world of warcraft
 
Practices of play helsinki 2010
Practices of play helsinki 2010Practices of play helsinki 2010
Practices of play helsinki 2010
 
Scientific play gls 2011
Scientific play gls 2011Scientific play gls 2011
Scientific play gls 2011
 
Når spillere designer nga kickoff
Når spillere designer nga kickoffNår spillere designer nga kickoff
Når spillere designer nga kickoff
 
Lek og arbeid i world of warcraft
Lek og arbeid i world of warcraftLek og arbeid i world of warcraft
Lek og arbeid i world of warcraft
 
Are we playing the same game?
Are we playing the same game?Are we playing the same game?
Are we playing the same game?
 

Dataspill og spillsamfunn

  • 1. Spillerkultur: Design og samspill HFEL008 Kristine Ask www.kristineask.com
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.

Hinweis der Redaktion

  1. I løpet av kurset – blitt presentert for ulike innfallsvinkler til spillstudier Hvorfor se på kultur? Kreativitet, produktivitet, ikke passive forbrukere Mange forklaringer på hvorfor man spiller: sterke selvfølelse, mestring, flow, læring - > sosialt
  2. I løpet av kurset – blitt presentert for ulike innfallsvinkler til spillstudier Hvorfor se på kultur? Kreativitet, produktivitet, ikke passive forbrukere Mange forklaringer på hvorfor man spiller: sterke selvfølelse, mestring, flow, læring - > sosialt ” Å gjøre spill” – spill kan ikke skilles fra de aktivitetene, meningene, verdiene de inngår i. Kan ikke adskilles fra nettverket av teknologier, praksiser og verdier. Performativt blikk. Er ikke normativt, er ikke ”et ekte spill” der ute eller en ”sann spillemåte”. Forholder meg til empiriske fortellinger om hva spillere gjør med spillene.
  3. Jeg kommer til tider å blande disse sammen, er lettere å si spillsamfunn – men jeg vil da egentlig referere til metakultur begrepet Særlig onlinspill, men også offlinespill med flerspiller funksjoner gir rom for samhandling i selve spillet. Kan snakke om et spillersamfunn basert på det. Det kan være et bra perspektiv, men i min mening – som oftest vanskelig å skille mellom hva som skjer i spillet og hva som ligger utenfor. F.eks snakke med noen på jobb om spillet Merk: Ikke alle deltar i spillersamfunn. Alle har jo en form for spillerkultur, men den er ikke nødvendigvis delt med andre. Onlinespill legger jo større føringer for sosial interaksjon, brukes derfor ganske ofte i diskusjon om spillersamfunn.
  4. Må kjøpe konto/spill: Ikke alle er automatisk med. Må kjøpes. NB! Å kjøpe spillet gir ikke nødvendigvis medlemsskap Spillergrupper: Går sammen med andre spillere for å løse oppgaver. Former klaner/guilds. NB! Her er det en annen form for medlemsskap som opprettes. SØKNADER Like regler: Alle må forholde seg til de samme reglene i form av kode eller fra spillersamfunnet. forplikter seg til å spille på den måten. For eksempel, kode forhindrer at en kan gå gjennom vegger, normer kan tilsi at å gå AFK = kick Spillet + loot:Spillet er felles for alle. Loot er en sentral ting. Bruker mye krefter på å fordele: DKP Persistent: verden er der selv om en selv logger av. Felles mål: Felles opplevelser, hjelper andre. Lager nettsider. Forklarer og hjelper nye spillere. Dette er noe av det jeg fokuserer på i min forskning. Skal jobbe mer med det i dag. Er ikke fritt: Normene er en måte å regulere inngang/utngang til samfunnet. Formaliseres gjennom søknader og lignende men for eksempel LEET er en måte å vise tilhørighet. Vokter grensene mellom de innenfor og utenfor.
  5. Fankultur – er noe i teksten (altså mediet, spillet, filmen) som de vil utforske mer. Vise respekt, dele. Vis også: The internet is for porn Å være aktiv i spill er ikke nødvendigvis bare å spille spillet, men også gi noe tilbake til samfunnet. Det som deles, blir da også en del av hva andre spillere møter.
  6. Ikke bare til underholdning. Kunnskap deles mellom spillere. Tar tid å lage, opprettholdes frivillig. Viser den produktive siden av spillerkultur. Skal snakke mer senere om hvordan disse brukes, men etablert av mye lages av spillere for andre spillere. Påvirker spillopplevelsen. Uten mods Uten walkthrough Uten å ha sett videoer som forteller Vi skal derfor videre snakke om sammenhengen mellom spillerkultur, design og samspill.
  7. Først: Om de ressursene som brukes
  8. Fortelle om de ulike kildene som brukes De fleste spill er dette juks I WoW er det i stor grad forventet. Sier noe om hvordan spillerkultur er med på å forme hva både design og spill handler om. Brukes på ulik måte avhengig av hvilken spillergruppe/spillertype. ?????????????????????? Eksempler på andre spill der det er greit? Hvorfor er det slik i WoW?
  9. Å spille var Tidsfordriv / alternativ til TV – det skulle ikke ta presedens. Flere hadde lang historie bak seg, så det var et bevisst valg. Ønsker å se content. Nytt innhold og endringer som de vil se og oppleve. En måte å være sosial på. En informant hadde fast onsdagspilling der han hadde kontakt med barndomsvenner fra andre landsdeler, par som spilte sammen, venner og søsken Guildet Venner av venner: Måte å inviteres på Mer tilfeldige rammer: Raiding ikke nødv. Til faste tider. Ikke sanksjoner mot de som ikke kan møte opp. Gjerne allianser med andre guild for å få nok folk. Sterke RL bånd: Forum, skype etc. brukes til å holde kontakt. Bryllupsbilder, RL meets etc. Ressurser utenfor spillet På eget initiativ: Ikke regler i guildet Foretrekker å spørre andre: heller enn å søke utenom, liker gjerne å følge med likevel
  10. ENSIDIA Å spille var : Utfordring Konkurranse - ingen greie om at ”må ikke ta over RL” selv om alle påpekte at det ikke tok så mye tid som mange trodde. Er ikke logget på 24/7 Guildet Søknad for å bli medlem – alle hadde lang erfaring bak seg fra prestigefylte guild, gjerne også hatt kontakt med folk i Ensidia. 3-4 siders app. Krever ca 100% tilstedeværelse, raidtider bestemmes av ranking – nytt innhold, alt er på maks. Folk tar ut fridager. Når på farm, et par timer i uken. Mål om å være best i verden – sier seg selv at det preger guildet. Alle påpekte at det var gode venner, kjernen har spilt sammen i mange år og det er mye tøys på VT. Likevel, prestasjon går over alt. Ressurser utenfor spillet: Ingen krav fra guildet, forventet at du stiller så godt forberedt som mulig: Ofte ikke klart når de møter kontent. Tar ikke andres ord for gitt. Prøve selv. Var i stor grad de som skrev slike guider/strategier. Mange lesere – kjendiser. Ensidia.com som social networking site
  11. Som egenfeldt boken sier: både samhold og konflikt Overkommet felles utfordringer Tilbrakt mye tid sammen Både online og offline Vanskelig å kombinere vennlig atmosfære med kompetitiv spilling: hvordan skal en takle at gode venner ikke holder helt mål? Ulike meninger om hvordan nå målet : forlater guild, splittelser, merger – alle historiene er full av dem
  12. Ressurser utenfor spillet tas inn og gjøres en del av spillpraksisen - for eksempel strategier Normer for oppførsel preger hvordan spillet gjøres - Relasjoner som går på tvers av online/offline så vel som teknologier