1. Teknologjia ne mesimdhenie Qellimet e programeveterejateknologjike ne mesimdhenie. Ndryshimet ne raport me sisetmin e vjeter Organizimipedagogjik Organizimiimaterialeve

2. 1. Qellimet e programeveterejateknologjike ne mesimdhenie Teknologjiane mesimdheniekontribon ne ndertimin e njekultureteperbashket per tegjithenxenesit. Ajolejon: Te perdoresh ne njemenyrelogjikemjetetteknologjikesi :kompjuterat, micro-kompjuterat, burimeaudio-vizuale

3. Te familjarizohesh me njeecjeorigjinaleqekarakterizohetnganjemenyrelogjikimimbiproblematikatengjashme, analogetecilattelejojnetegjeshzgjidhjen.

4. 2. Ndryshimet ne raport me sistemin e vjeter Mesimdheniarregjistrihetgjithmone ne vazhdimesine e programeveteshkollesdhetelejonteperforcoshe tethellosh: Analizen e prodhimeve per tekuptuarnevojatkryesoretekrijuaraqecilaveatoipergjigjen, per tekuptuarndertimindhefunksionimin e tyre Perdirimilogjikimjetevetekomunikimit e teinformimit

5. Perdirimilogjikimjetevetekomunikimit e teinformimit

6. Per cfaresherbennjeprodukt? Si funksiononai? Mesimdheniaeshte e ndertuarsipasdymenyrave; Menyra e investigimit: njegrupkerkimesh e reflektimeshqekane per qellimteverejesjelljen, funksionimin, ndertimin e njeprodukti, tekerkojeinformacione ne menyreqetegjejezgjidhje

7. Organizimipedagogjik Rruga e kerkimitmbeshtetmbipesepika; Funksionimi Materialet Energjite Evulimihistorik realizimi

8. Tic ne sisteminpedagogjikeshteilidhur per dyarsye: Kurintegrojme TIC ne lidhjetpedagogjikemesprofesoritdhenxenesitatotransformohen Me hyrjen e TIC ne mesimdhenienxenesitkane ne dorenjemjetshumetefuqishemproduksionidheeksplorimidijeshqe ka bererevolucion ne ketefushe

9. Avatnazhet e perdorimitte TIC ne mesimdhenie Fillimishtmesuesitduhettedallojneqartelidhjen midis perdorimitte TIC dheprogramittemesimdhenies Ne duhettedijmetaperdorimteknologjinepara se temesojme me ndihmen e saj Ne perdorimteknologjine per temesuartenjejtatgjerasi me perparasepse TIC ne lejonqe:

10. Te keminjemesimdhenie me telehte Me teshpejte Me efikas Mundtethemiqerinovimi ne mesimdheniemundtekthehet ne njemjetoseqelliminjepolitikekombetareosekrahinore

11. Mundtethemiqerinovimi ne mesimdheniemundtekthehet ne njemjetoseqelliminjepolitikekombetareosekrahinore

13. Avantagetetjera Mundtepermendim: Pervetesimin e kompetencavene informatike. Kuptojmeketuqeduhettepervetsojmeaktivitetetdheaplikimet ne Web (ne internet) e pikerishtmbiketeqellimpraktikojmeactivitetekonkrete ne klase

14. Janjefotokuparaqitetnjenxenes duke punuar ne klase me laptop.

15. Avantazhetetjera Shtrirje ne nje game me tegjerematerialeshnjekohesisht. Kemitebejmeedhe me njebarazimbizgjedhjet e akseset e informacioneve. Pershembulledhenxenesit e krahinaveruraleteizoluarakanemundesitekeneinformacionemjafttevlefshme per mesimdhenien.

17. Duke idhenemundesinxenesvetemarrinpjese ne njemesimdhenievirtuale!

18. Rinovim ne programinmesimor Pyetjanese TIC mundtestimulojetemesuarineshtezgjidhur. Kurmesuesitperdorin TIC e perfitojnembeshtetjen e duhurkonstatojmenjeprogres ne temesuarngaana e nxenesve.

19. Kurrinovimieshteilidhurngaafer me nje program tevecantestudimeshateheremesimdheniamundteintegroje me lehteteknologjine ne punen e saj

20. Flasim per pedagogji me shume se teknologji Situataaktuale ne fushen e edukimitmundtekrahasohet me at temjeksise ne fillimteshekullit XX, kerkimetteknologjikekanetransformuarpraktiken e mjeksise e ka krijuarperfitimetejashtzakonshme.

21. Edhe sot njesfidetengjashmekeni ne fushen e mesimdhenies. Ndesrateknologjiaafirmohet e instalohet ne klasemesuesiduhetqe ne bashkpunim me nxenesittepercaktojetematdheburimet e internetittecilat do titrajtojnegjateprocesittemesimdhenies

22. Ne strukturen e mesimdhenieseshte me e rendeshishmeeksperienca e nxenesit se veteteknologjia Shumenjerezqemerren me TIC ne mesimdhenienukkishinparashikuarqemesuesi me teknologjine e perparuareshteithirrur per tevepruarsimesues e jositeknolog

23. “inxhinieria” pedagogjikeeshtepuna e “inxhinierit” pedagogjik!

24. “inxhinieria” pedagogjikepershkruantëgjithafunksionet e studimit, projektimit, implementimitdheadaptimittënjëprojektiedukativ. Ajosupozonnjësintezëqëpërfshinkontributet e ekspertëve

25. Ajostudionnjeprojektnenaspektet e sajteknike ,ekonomike, financiare, monetare dhe shoqerore. Ajopërfshintëgjithametodatdhemjetetpërtëmësuar, tepërshtatura per njepublikqe ka tepercaktuarqarteobjektivatmesimore.

26. Inxhinieriapedagogjikegjeneinteresateherekur ka: Menaxhimtenjeprojektiedukativmestrekendeshitpedagogjik (nxenesmesues, nxenesnxenes, nxenes material pedagogjik)

27. Trekendeshinpedagogjikmundtailustrojme me ketefoto

28. Menaxhimiitreuniteteve: E kohes E vendit (balle per balle/ne distance) E veprimit (individuale/kolektive)

29. Mundtaprezantojdhe me ndihmen e kesajvideojetrekendeshinpedagogjik

31. Dhe se fundikemitebejme me menaxhimin e asajcfaredisponojmegjateaktittetemesuarit: Perdorimin e teknologjise Perdorimin e materialitteshkruarpralibrat