SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 32
Διδώ Σωτηρίου
1909 - 2004
Σεπτέμβρης ήταν του 1910,
όταν πρωτοκατέβηκα στη Σμύρνη.
Κανέναν δεν ήξερα και κανένας δε μ' ήξερε
να με καλωσορίσει
Μόλις βγήκα στην προκυμαία τα ξέχασα όλα
Τι να πρωτοδώ και τι να πρωτοχαρώ; Τη θάλασσα;
Τα βαποράκια που σκίζανε το νερό δίχως να βουλιάζουν;
Τις καρότσες με το ρυθμικό χτύπο τους πάνω στο
γρανιτένιο πλακόστρωτο; Τα τράμια που τα σέρνανε άλογα;
Ή όλον εκείνον το χαρωπό, ξέγνοιαστο κόσμο που
μπαινόβγαινε με σαματά στις λέσχες και στα καφενεία κι
έμοιαζε να ζει πανηγύρι;
Εδώ γινόταν το μπάρκο• έφευγε ο βλογημένος καρπός της
Ανατολής για τις ξένες χώρες κι έμπαινε το χρυσάφι…
Από τα παλιά χρόνια, πολλοί μικροπωλητές κατέβαιναν
στους δρόμους και πουλούσαν τα προϊόντα τους!
«Λέγε, Εμμανουήλ, τι γνωρίζεις διά το χρυσόμαλλον δέρας;»
Δάσκαλε, δε σ' αποκρίθηκα κατά που πρόσμενες κείνη τη μέρα.
Τώρα όμως εδώ καταλαβαίνω την ερώτησή σου, ζωντανεύουν μπρος
στα μάτια μου όλες οι ιστορίες που μου διηγήθηκες, καθαρές, στρωτές,
παρμένες θαρρείς από τη Χρηστομάθειά μας.
Όμως από κοντά έρχονται χορεύοντας κι οι ζωηρές ιστορίες που
άκουσα για τη Σμύρνη από τον παιχνιδιάτορα το Χρίστο. Τις
έλεγε στα πανηγύρια μας κρούοντας το σάζι του, ένα μακρύ
ίσαμ' ένα μέτρο όργανο, που λαλούσε σαν Θεός και μεις τα
παιδιά λαχταρούσαμε: «Αχ, πότε θα τηνε γνωρίσουμε τούτη
την πολιτεία!».
Όταν ήμουνα πολύ μικρός και πήγαινα με τη μάνα μου
στην εκκλησιά σκιαζόμουνα να βλέπω ζωγραφισμένο
στον τρούλο το πελώριο μάτι του Θεού.
Τώρα ήθελα να γίνω ένα τέτοιο μάτι να τα δω όλα μονομερίς. Και να
γίνω κι ένα πελώριο αφτί, ν' ακουμπήσω στον κόρφο τούτης της
πολιτείας, ν' ακούσω την καρδιά της.
Οι άνθρωποι στη Σμύρνη μιλούσανε όλοι ελληνικά, ακόμα
κι οι Τούρκοι κι οι Λεβαντίνοι κι οι Οβραίοι κι οι
Αρμεναίοι.
Στο Φραγκομαχαλά ωστόσο, πολλά μεγάλα καταστήματα
είχανε ξενικά ονόματα που δεν τα καταλάβαινα:
«Κοντουάρ», «Λουβρ», «Μπον μαρσέ», «Παραντί ντε
Νταμ» κι άλλα.
Και τι δεν έβρισκες σε τούτα τα μαγαζιά! Από παραδείσια φτερά για τα
μαλλιά των γυναικών, μέχρι σκαρπίνια για Σταχτοπούτες. Και παιχνίδια,
όμορφα κουρντιστά παιχνίδια! Πόσο ευτυχισμένα θα 'πρεπε να 'ναι εδώ
τα παιδιά και πόσο παραχαϊδεμένες οι γυναίκες!
Τράβηξα ίσια στην Αγία-Φωτεινή κι άναψα στη χάρη
της το κεράκι που μου παράγγειλε η μάνα μου.
Κι ύστερα καρφώθηκα να βλέπω και να μη χορταίνω
το καμπαναριό.
Κι οι καμπάνες φανταχτερές, γλυκόλαλες, δώρο των μεγάλων
δουκώνε της Ρωσίας, και κατάκορφα, στον τρούλο, ο χρυσός
σταυρός να λάμπει στον ήλιο, παρηγοριά και σκέπη για τους
ραγιάδες, που το 'χαν καύχημα, γιατί ο σταυρός έστεκε πιο ψηλά
από την ημισέληνο που ήταν στημένη στο μιναρέ του Ισάρ τζαμί.
Εκειδά πλάι στον περίβολο της Αγία-Φωτεινής βρήκα και την
Ευαγγελική Σχολή. Είχα κάνει όνειρο να μπω εδώ μέσα,
κι ο δάσκαλός μου ο Πυθαγόρας Λάριος με σιγοντάριζε.
Μα ο πατέρας μου τόνε πρόγκηξε: «Κυρ δάσκαλε, να
με συμπαθάς. Αεροκοπανιτζή δεν τόνε θέλω τον υγιό
μου. Εμείς είμαστε ρεσπέρηδες και χρειαζούμαστε
χέρια».
• Ένα από τα
καλύτερα
τετράδια των
παιδιών της
Σμύρνης.
Ξεκίνησα να πάω στο μαγαζί του κυρ Μιχαλάκη
Χατζησταυρή, να σιγουρέψω τη θέση μου και συνεχίζω
έπειτα το σουλάτσο.
Ο Χατζησταυρής στεκότανε και ζύγιαζε, όλο φροντίδα. Εργάτες με
χαμαλίκες στην πλάτη μπαινοβγαίνανε στο ντάμι• εκεί αφήνανε τις
καμήλες, τους αραμπάδες, τα γαϊδούρια και τις βοϊδάμαξές τους.
«Θα σε κρατήσω. Με βολεύει που ξέρεις τα τούρκικα. Αύριο
πρωί έλα να πιάσεις δουλειά, να σε δοκιμάσω και τα ξαναλέμε για
την πλερωμή».
Περιγραφή της Σμύρνης
μέχρι της βραδινές ώρες
«Ώρες ολόκληρες τριγύριζα ….μέχρι που με
βρήκε η νύχτα »
Τελικά
κατάλαβα ότι να
περπατάς στην
Προκυμαία της
Σμύρνης είναι
κάτι μαγικό που
σου ξυπνάει
έντονα
συναισθήματα
που σε λίγες
πόλεις θα το
ξανανιώσεις !!!
Ένα από τα ωραιότερα, εντυπωσιακότερα
πράγματα που παρακολούθησα στην
Σμύρνη ήταν τα χειρόγραφα που
διατηρούνταν σε πολύ καλή κατάσταση
Κυράδες όμορφες και περιποιημένες καθημερινά
δούλευαν ομαδικά πλέκοντας διάφορα ρούχα
Τα σπίτια της Σμύρνης ήταν ανοιχτά και ευρύχωρα
Σε καφενεία οι άντρες παίζανε μουσικές ,
τραγουδούσανε με χαρά και τα γκαρσόνια
πηγαινοέφερναν δίσκους με καραφάκια και μεζέδες !!!
Εδώ στη Σμύρνη θα μπορούσα να κάνω όνειρα,
όσα όνειρα ήθελα, δίχως να τρώω ξύλο...

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

αναγνωστάκης καβαφης.Ppt
αναγνωστάκης   καβαφης.Pptαναγνωστάκης   καβαφης.Ppt
αναγνωστάκης καβαφης.PptΌλγα Καψούδα
 
η συναντηση οδυσσεα ναυσικας
η συναντηση οδυσσεα ναυσικαςη συναντηση οδυσσεα ναυσικας
η συναντηση οδυσσεα ναυσικαςemathites
 
Ο Οδυσσέας συνεχίζει το ταξίδι του...
Ο Οδυσσέας συνεχίζει το ταξίδι του...Ο Οδυσσέας συνεχίζει το ταξίδι του...
Ο Οδυσσέας συνεχίζει το ταξίδι του...theatropaizontas
 
ενα βραδυ στο παιχνιδαδικο
ενα βραδυ στο παιχνιδαδικοενα βραδυ στο παιχνιδαδικο
ενα βραδυ στο παιχνιδαδικο3odhmotiko
 
Tο καράβι που θα ήθελα να έχω
Tο καράβι που θα ήθελα να έχωTο καράβι που θα ήθελα να έχω
Tο καράβι που θα ήθελα να έχωgeotso
 
αισωπειοι μυθοι
αισωπειοι μυθοιαισωπειοι μυθοι
αισωπειοι μυθοιMel P
 
Funny Pics
Funny PicsFunny Pics
Funny Picsdpat
 
Οι Σεληνίτες
Οι ΣεληνίτεςΟι Σεληνίτες
Οι ΣεληνίτεςMaria Michali
 
Η ΛΙΛΙΚΑ ΞΕΚΙΝΑΕΙ ΕΡΕΥΝΑ
Η ΛΙΛΙΚΑ ΞΕΚΙΝΑΕΙ ΕΡΕΥΝΑΗ ΛΙΛΙΚΑ ΞΕΚΙΝΑΕΙ ΕΡΕΥΝΑ
Η ΛΙΛΙΚΑ ΞΕΚΙΝΑΕΙ ΕΡΕΥΝΑhamomilaki .
 
Δημιουργική Γραφή - Ποιήματα για τα Τρένα
Δημιουργική Γραφή - Ποιήματα για τα ΤρέναΔημιουργική Γραφή - Ποιήματα για τα Τρένα
Δημιουργική Γραφή - Ποιήματα για τα Τρένα2gymevosm
 
Ο σπουργίτης και το ουράνιο τόξο
Ο σπουργίτης και το ουράνιο τόξοΟ σπουργίτης και το ουράνιο τόξο
Ο σπουργίτης και το ουράνιο τόξοVioletta Stavrou
 
Πώς χρησιμοποιούμε τον ενεστώτα και τον αόριστο
Πώς χρησιμοποιούμε τον ενεστώτα και τον αόριστοΠώς χρησιμοποιούμε τον ενεστώτα και τον αόριστο
Πώς χρησιμοποιούμε τον ενεστώτα και τον αόριστοΓιάννης Φερεντίνος
 

Was ist angesagt? (20)

αναγνωστάκης καβαφης.Ppt
αναγνωστάκης   καβαφης.Pptαναγνωστάκης   καβαφης.Ppt
αναγνωστάκης καβαφης.Ppt
 
αναγνωστάκης καβαφης
αναγνωστάκης   καβαφηςαναγνωστάκης   καβαφης
αναγνωστάκης καβαφης
 
η συναντηση οδυσσεα ναυσικας
η συναντηση οδυσσεα ναυσικαςη συναντηση οδυσσεα ναυσικας
η συναντηση οδυσσεα ναυσικας
 
ΠΟΥΣΙ
ΠΟΥΣΙΠΟΥΣΙ
ΠΟΥΣΙ
 
Ο Οδυσσέας συνεχίζει το ταξίδι του...
Ο Οδυσσέας συνεχίζει το ταξίδι του...Ο Οδυσσέας συνεχίζει το ταξίδι του...
Ο Οδυσσέας συνεχίζει το ταξίδι του...
 
ενα βραδυ στο παιχνιδαδικο
ενα βραδυ στο παιχνιδαδικοενα βραδυ στο παιχνιδαδικο
ενα βραδυ στο παιχνιδαδικο
 
Tο καράβι που θα ήθελα να έχω
Tο καράβι που θα ήθελα να έχωTο καράβι που θα ήθελα να έχω
Tο καράβι που θα ήθελα να έχω
 
αισωπειοι μυθοι
αισωπειοι μυθοιαισωπειοι μυθοι
αισωπειοι μυθοι
 
Funny pics
Funny picsFunny pics
Funny pics
 
Funny Pics
Funny PicsFunny Pics
Funny Pics
 
Οι Σεληνίτες
Οι ΣεληνίτεςΟι Σεληνίτες
Οι Σεληνίτες
 
Το καραβι
Το καραβι Το καραβι
Το καραβι
 
Η ΛΙΛΙΚΑ ΞΕΚΙΝΑΕΙ ΕΡΕΥΝΑ
Η ΛΙΛΙΚΑ ΞΕΚΙΝΑΕΙ ΕΡΕΥΝΑΗ ΛΙΛΙΚΑ ΞΕΚΙΝΑΕΙ ΕΡΕΥΝΑ
Η ΛΙΛΙΚΑ ΞΕΚΙΝΑΕΙ ΕΡΕΥΝΑ
 
Δημιουργική Γραφή - Ποιήματα για τα Τρένα
Δημιουργική Γραφή - Ποιήματα για τα ΤρέναΔημιουργική Γραφή - Ποιήματα για τα Τρένα
Δημιουργική Γραφή - Ποιήματα για τα Τρένα
 
Το θεικό Γ4
Το θεικό Γ4Το θεικό Γ4
Το θεικό Γ4
 
Ο σπουργίτης και το ουράνιο τόξο
Ο σπουργίτης και το ουράνιο τόξοΟ σπουργίτης και το ουράνιο τόξο
Ο σπουργίτης και το ουράνιο τόξο
 
To Kinito
To KinitoTo Kinito
To Kinito
 
αεροπλανο
αεροπλανοαεροπλανο
αεροπλανο
 
Πώς χρησιμοποιούμε τον ενεστώτα και τον αόριστο
Πώς χρησιμοποιούμε τον ενεστώτα και τον αόριστοΠώς χρησιμοποιούμε τον ενεστώτα και τον αόριστο
Πώς χρησιμοποιούμε τον ενεστώτα και τον αόριστο
 
Ο σπουργίτης και το ουράνιο τόξο
Ο σπουργίτης και το ουράνιο τόξοΟ σπουργίτης και το ουράνιο τόξο
Ο σπουργίτης και το ουράνιο τόξο
 

Andere mochten auch

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ
ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ
ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑChryssoula Fardellou
 
Διδώ Σωτηρίου - Ματωμένα Χώματα
Διδώ Σωτηρίου - Ματωμένα ΧώματαΔιδώ Σωτηρίου - Ματωμένα Χώματα
Διδώ Σωτηρίου - Ματωμένα ΧώματαGeorge Markatatos
 
ματωμενα χωματα
ματωμενα χωματαματωμενα χωματα
ματωμενα χωματαharitinitrigazi1
 
Abecedario con animalitos
Abecedario con animalitosAbecedario con animalitos
Abecedario con animalitosJennifer Valdez
 
Valley Gives orientation Feb. 1, 2017
Valley Gives orientation Feb. 1, 2017Valley Gives orientation Feb. 1, 2017
Valley Gives orientation Feb. 1, 2017mdechiara
 
Millennials and Giving
Millennials and GivingMillennials and Giving
Millennials and Givingmdechiara
 
παραθετικα επιθετων
παραθετικα επιθετωνπαραθετικα επιθετων
παραθετικα επιθετωνnikonikolo
 
Το τέχνασμα του Θεμιστοκλή
Το τέχνασμα του ΘεμιστοκλήΤο τέχνασμα του Θεμιστοκλή
Το τέχνασμα του Θεμιστοκλήkostism
 
Ν. Γλώσσα Β΄, ενότητα 5, παραθετικά - σύγκριση- β΄ συνθετικό
 Ν. Γλώσσα Β΄, ενότητα 5, παραθετικά - σύγκριση- β΄ συνθετικό Ν. Γλώσσα Β΄, ενότητα 5, παραθετικά - σύγκριση- β΄ συνθετικό
Ν. Γλώσσα Β΄, ενότητα 5, παραθετικά - σύγκριση- β΄ συνθετικόJoannaArtinou
 
παραθετικα
παραθετικαπαραθετικα
παραθετικαEleni Kots
 
Νέα Παιδαγωγική, Ν.Καζαντζάκης, Α΄ Γυμνασίου
Νέα Παιδαγωγική, Ν.Καζαντζάκης, Α΄ ΓυμνασίουΝέα Παιδαγωγική, Ν.Καζαντζάκης, Α΄ Γυμνασίου
Νέα Παιδαγωγική, Ν.Καζαντζάκης, Α΄ ΓυμνασίουEleni Vakana
 
β΄ ορος συγκρισης θεωρια
β΄ ορος συγκρισης θεωριαβ΄ ορος συγκρισης θεωρια
β΄ ορος συγκρισης θεωριαEleni Kots
 
Παραθετικά ομαλών επιθέτων της αρχαίας ελληνικής: θεωρία
Παραθετικά ομαλών επιθέτων της αρχαίας ελληνικής: θεωρίαΠαραθετικά ομαλών επιθέτων της αρχαίας ελληνικής: θεωρία
Παραθετικά ομαλών επιθέτων της αρχαίας ελληνικής: θεωρίαGeorgia Dimitropoulou
 
Η Νέα Παιδαγωγική
Η Νέα ΠαιδαγωγικήΗ Νέα Παιδαγωγική
Η Νέα ΠαιδαγωγικήEvangelia Patera
 
ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΩΝ
ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΩΝΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΩΝ
ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΩΝnikonikolo
 

Andere mochten auch (20)

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ
ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ
ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ
 
Διδώ Σωτηρίου - Ματωμένα Χώματα
Διδώ Σωτηρίου - Ματωμένα ΧώματαΔιδώ Σωτηρίου - Ματωμένα Χώματα
Διδώ Σωτηρίου - Ματωμένα Χώματα
 
ματωμενα χωματα
ματωμενα χωματαματωμενα χωματα
ματωμενα χωματα
 
παραθετικα επιθετων θεωρια
παραθετικα επιθετων θεωριαπαραθετικα επιθετων θεωρια
παραθετικα επιθετων θεωρια
 
Abecedario con animalitos
Abecedario con animalitosAbecedario con animalitos
Abecedario con animalitos
 
Infografia 11 8 jailyne ruales
Infografia 11 8 jailyne rualesInfografia 11 8 jailyne ruales
Infografia 11 8 jailyne ruales
 
απατσι
απατσιαπατσι
απατσι
 
Valley Gives orientation Feb. 1, 2017
Valley Gives orientation Feb. 1, 2017Valley Gives orientation Feb. 1, 2017
Valley Gives orientation Feb. 1, 2017
 
Millennials and Giving
Millennials and GivingMillennials and Giving
Millennials and Giving
 
Position Paper
Position PaperPosition Paper
Position Paper
 
παραθετικα επιθετων
παραθετικα επιθετωνπαραθετικα επιθετων
παραθετικα επιθετων
 
Το τέχνασμα του Θεμιστοκλή
Το τέχνασμα του ΘεμιστοκλήΤο τέχνασμα του Θεμιστοκλή
Το τέχνασμα του Θεμιστοκλή
 
Xfardellpresentation
XfardellpresentationXfardellpresentation
Xfardellpresentation
 
Ν. Γλώσσα Β΄, ενότητα 5, παραθετικά - σύγκριση- β΄ συνθετικό
 Ν. Γλώσσα Β΄, ενότητα 5, παραθετικά - σύγκριση- β΄ συνθετικό Ν. Γλώσσα Β΄, ενότητα 5, παραθετικά - σύγκριση- β΄ συνθετικό
Ν. Γλώσσα Β΄, ενότητα 5, παραθετικά - σύγκριση- β΄ συνθετικό
 
παραθετικα
παραθετικαπαραθετικα
παραθετικα
 
Νέα Παιδαγωγική, Ν.Καζαντζάκης, Α΄ Γυμνασίου
Νέα Παιδαγωγική, Ν.Καζαντζάκης, Α΄ ΓυμνασίουΝέα Παιδαγωγική, Ν.Καζαντζάκης, Α΄ Γυμνασίου
Νέα Παιδαγωγική, Ν.Καζαντζάκης, Α΄ Γυμνασίου
 
β΄ ορος συγκρισης θεωρια
β΄ ορος συγκρισης θεωριαβ΄ ορος συγκρισης θεωρια
β΄ ορος συγκρισης θεωρια
 
Παραθετικά ομαλών επιθέτων της αρχαίας ελληνικής: θεωρία
Παραθετικά ομαλών επιθέτων της αρχαίας ελληνικής: θεωρίαΠαραθετικά ομαλών επιθέτων της αρχαίας ελληνικής: θεωρία
Παραθετικά ομαλών επιθέτων της αρχαίας ελληνικής: θεωρία
 
Η Νέα Παιδαγωγική
Η Νέα ΠαιδαγωγικήΗ Νέα Παιδαγωγική
Η Νέα Παιδαγωγική
 
ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΩΝ
ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΩΝΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΩΝ
ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΩΝ
 

Ähnlich wie διδώ σωτηρίου

μορφές μητέρων στην ιστορία και τη λογοτεχνία
μορφές μητέρων στην ιστορία και τη λογοτεχνίαμορφές μητέρων στην ιστορία και τη λογοτεχνία
μορφές μητέρων στην ιστορία και τη λογοτεχνίαBETA8
 
remvi_poihth-2022.pdf
remvi_poihth-2022.pdfremvi_poihth-2022.pdf
remvi_poihth-2022.pdfdiathesis
 
Παίζουμε ποίηση; (επιμέλεια: Μουσιάδου Ειρήνη, Σεπτέμβρης 2014)
Παίζουμε ποίηση; (επιμέλεια: Μουσιάδου Ειρήνη, Σεπτέμβρης 2014)Παίζουμε ποίηση; (επιμέλεια: Μουσιάδου Ειρήνη, Σεπτέμβρης 2014)
Παίζουμε ποίηση; (επιμέλεια: Μουσιάδου Ειρήνη, Σεπτέμβρης 2014)Eirini Mousiadou
 
Όταν πρωτοκατέβηκα στη Σμύρνη
 Όταν πρωτοκατέβηκα στη Σμύρνη  Όταν πρωτοκατέβηκα στη Σμύρνη
Όταν πρωτοκατέβηκα στη Σμύρνη Εirini Panagiotakopoulou
 
πολυτεχνείο
πολυτεχνείοπολυτεχνείο
πολυτεχνείοYPEPTH
 
Οι Νεκροί Περιμένουν, Διδώ Σωτηρίου, Γ΄ Λυκείου
Οι Νεκροί Περιμένουν, Διδώ Σωτηρίου, Γ΄ ΛυκείουΟι Νεκροί Περιμένουν, Διδώ Σωτηρίου, Γ΄ Λυκείου
Οι Νεκροί Περιμένουν, Διδώ Σωτηρίου, Γ΄ ΛυκείουEleni Vakana
 
Γευστικά παραδοσιακά μονοπάτια στο έργο του Νίκου Καζαντζάκη
Γευστικά παραδοσιακά μονοπάτια στο έργο του Νίκου ΚαζαντζάκηΓευστικά παραδοσιακά μονοπάτια στο έργο του Νίκου Καζαντζάκη
Γευστικά παραδοσιακά μονοπάτια στο έργο του Νίκου ΚαζαντζάκηMarilia
 
πολυτεχνειο χρονικο
πολυτεχνειο χρονικοπολυτεχνειο χρονικο
πολυτεχνειο χρονικοΕλενη Ζαχου
 
επιτέλους φτωχοί
επιτέλους φτωχοίεπιτέλους φτωχοί
επιτέλους φτωχοίGIA VER
 
Ασκήσεις Ορθογραφίας
Ασκήσεις ΟρθογραφίαςΑσκήσεις Ορθογραφίας
Ασκήσεις ΟρθογραφίαςFotini Dim
 
Γ.Σεφέρης Επι ασπαλαθων
Γ.Σεφέρης Επι ασπαλαθωνΓ.Σεφέρης Επι ασπαλαθων
Γ.Σεφέρης Επι ασπαλαθωνELENI EFSTATHIADOU
 
O κουλός της οδού Αθηνας
O κουλός της οδού ΑθηναςO κουλός της οδού Αθηνας
O κουλός της οδού ΑθηναςDennis Labadarios
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΑΡΧΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΑΡΧΙΑ ΣΠΑΡΤΗΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΑΡΧΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΑΡΧΙΑ ΣΠΑΡΤΗsomakris
 
μπάλα γίνομαι από χιόνι και κυλάω
μπάλα γίνομαι από χιόνι και κυλάωμπάλα γίνομαι από χιόνι και κυλάω
μπάλα γίνομαι από χιόνι και κυλάωProsxolika-Vyrona
 
ΠΕΡΙΜΕΝΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΒΑΡΒΑΡΟΥΣ
ΠΕΡΙΜΕΝΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΒΑΡΒΑΡΟΥΣΠΕΡΙΜΕΝΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΒΑΡΒΑΡΟΥΣ
ΠΕΡΙΜΕΝΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΒΑΡΒΑΡΟΥΣEleni Papadopoulou
 
ΟΔΥΣΣΕΙΑ Ι - ΚΙΚΚΟΝΕΣ , ΛΩΤΟΦΑΓΟΙ, ΚΥΚΛΩΠΕΣ
ΟΔΥΣΣΕΙΑ Ι - ΚΙΚΚΟΝΕΣ , ΛΩΤΟΦΑΓΟΙ, ΚΥΚΛΩΠΕΣΟΔΥΣΣΕΙΑ Ι - ΚΙΚΚΟΝΕΣ , ΛΩΤΟΦΑΓΟΙ, ΚΥΚΛΩΠΕΣ
ΟΔΥΣΣΕΙΑ Ι - ΚΙΚΚΟΝΕΣ , ΛΩΤΟΦΑΓΟΙ, ΚΥΚΛΩΠΕΣΕΛΕΝΗ ΜΟΥΤΑΦΗ
 

Ähnlich wie διδώ σωτηρίου (20)

Δ. Σωτηρίου, Ματωμένα χώματα
Δ. Σωτηρίου, Ματωμένα χώματαΔ. Σωτηρίου, Ματωμένα χώματα
Δ. Σωτηρίου, Ματωμένα χώματα
 
μορφές μητέρων στην ιστορία και τη λογοτεχνία
μορφές μητέρων στην ιστορία και τη λογοτεχνίαμορφές μητέρων στην ιστορία και τη λογοτεχνία
μορφές μητέρων στην ιστορία και τη λογοτεχνία
 
remvi_poihth-2022.pdf
remvi_poihth-2022.pdfremvi_poihth-2022.pdf
remvi_poihth-2022.pdf
 
Παίζουμε ποίηση; (επιμέλεια: Μουσιάδου Ειρήνη, Σεπτέμβρης 2014)
Παίζουμε ποίηση; (επιμέλεια: Μουσιάδου Ειρήνη, Σεπτέμβρης 2014)Παίζουμε ποίηση; (επιμέλεια: Μουσιάδου Ειρήνη, Σεπτέμβρης 2014)
Παίζουμε ποίηση; (επιμέλεια: Μουσιάδου Ειρήνη, Σεπτέμβρης 2014)
 
Όταν πρωτοκατέβηκα στη Σμύρνη
 Όταν πρωτοκατέβηκα στη Σμύρνη  Όταν πρωτοκατέβηκα στη Σμύρνη
Όταν πρωτοκατέβηκα στη Σμύρνη
 
πολυτεχνείο
πολυτεχνείοπολυτεχνείο
πολυτεχνείο
 
Οι Νεκροί Περιμένουν, Διδώ Σωτηρίου, Γ΄ Λυκείου
Οι Νεκροί Περιμένουν, Διδώ Σωτηρίου, Γ΄ ΛυκείουΟι Νεκροί Περιμένουν, Διδώ Σωτηρίου, Γ΄ Λυκείου
Οι Νεκροί Περιμένουν, Διδώ Σωτηρίου, Γ΄ Λυκείου
 
Γευστικά παραδοσιακά μονοπάτια στο έργο του Νίκου Καζαντζάκη
Γευστικά παραδοσιακά μονοπάτια στο έργο του Νίκου ΚαζαντζάκηΓευστικά παραδοσιακά μονοπάτια στο έργο του Νίκου Καζαντζάκη
Γευστικά παραδοσιακά μονοπάτια στο έργο του Νίκου Καζαντζάκη
 
πολυτεχνειο χρονικο
πολυτεχνειο χρονικοπολυτεχνειο χρονικο
πολυτεχνειο χρονικο
 
επιτέλους φτωχοί
επιτέλους φτωχοίεπιτέλους φτωχοί
επιτέλους φτωχοί
 
υπερρεαλισμός
υπερρεαλισμόςυπερρεαλισμός
υπερρεαλισμός
 
Ασκήσεις Ορθογραφίας
Ασκήσεις ΟρθογραφίαςΑσκήσεις Ορθογραφίας
Ασκήσεις Ορθογραφίας
 
Του γιοφυριού της Άρτας
Του γιοφυριού της ΆρταςΤου γιοφυριού της Άρτας
Του γιοφυριού της Άρτας
 
της άρτας το γεφύρι
της άρτας το γεφύριτης άρτας το γεφύρι
της άρτας το γεφύρι
 
Γ.Σεφέρης Επι ασπαλαθων
Γ.Σεφέρης Επι ασπαλαθωνΓ.Σεφέρης Επι ασπαλαθων
Γ.Σεφέρης Επι ασπαλαθων
 
O κουλός της οδού Αθηνας
O κουλός της οδού ΑθηναςO κουλός της οδού Αθηνας
O κουλός της οδού Αθηνας
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΑΡΧΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΑΡΧΙΑ ΣΠΑΡΤΗΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΑΡΧΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΑΡΧΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
 
μπάλα γίνομαι από χιόνι και κυλάω
μπάλα γίνομαι από χιόνι και κυλάωμπάλα γίνομαι από χιόνι και κυλάω
μπάλα γίνομαι από χιόνι και κυλάω
 
ΠΕΡΙΜΕΝΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΒΑΡΒΑΡΟΥΣ
ΠΕΡΙΜΕΝΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΒΑΡΒΑΡΟΥΣΠΕΡΙΜΕΝΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΒΑΡΒΑΡΟΥΣ
ΠΕΡΙΜΕΝΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΒΑΡΒΑΡΟΥΣ
 
ΟΔΥΣΣΕΙΑ Ι - ΚΙΚΚΟΝΕΣ , ΛΩΤΟΦΑΓΟΙ, ΚΥΚΛΩΠΕΣ
ΟΔΥΣΣΕΙΑ Ι - ΚΙΚΚΟΝΕΣ , ΛΩΤΟΦΑΓΟΙ, ΚΥΚΛΩΠΕΣΟΔΥΣΣΕΙΑ Ι - ΚΙΚΚΟΝΕΣ , ΛΩΤΟΦΑΓΟΙ, ΚΥΚΛΩΠΕΣ
ΟΔΥΣΣΕΙΑ Ι - ΚΙΚΚΟΝΕΣ , ΛΩΤΟΦΑΓΟΙ, ΚΥΚΛΩΠΕΣ
 

Mehr von kostism

μάθημα πρακτικής στο Moodle 2017
μάθημα πρακτικής στο Moodle 2017μάθημα πρακτικής στο Moodle 2017
μάθημα πρακτικής στο Moodle 2017kostism
 
Νίκος Καββαδίας: Οι γάτες των φορτηγών
Νίκος Καββαδίας: Οι γάτες των φορτηγώνΝίκος Καββαδίας: Οι γάτες των φορτηγών
Νίκος Καββαδίας: Οι γάτες των φορτηγώνkostism
 
Κ.Π.Καβάφης: Θερμοπύλες
Κ.Π.Καβάφης: ΘερμοπύλεςΚ.Π.Καβάφης: Θερμοπύλες
Κ.Π.Καβάφης: Θερμοπύλεςkostism
 
Δημοτικά τραγούδια
Δημοτικά τραγούδιαΔημοτικά τραγούδια
Δημοτικά τραγούδιαkostism
 
Ενότητα 2: Η εκπαίδευση των παιδιών στην αρχαία Αθήνα
Ενότητα 2: Η εκπαίδευση των παιδιών στην αρχαία ΑθήναΕνότητα 2: Η εκπαίδευση των παιδιών στην αρχαία Αθήνα
Ενότητα 2: Η εκπαίδευση των παιδιών στην αρχαία Αθήναkostism
 
Ενότητα 1: Το ταξίδι των λέξεων στον χρόνο
Ενότητα 1: Το ταξίδι των λέξεων στον χρόνοΕνότητα 1: Το ταξίδι των λέξεων στον χρόνο
Ενότητα 1: Το ταξίδι των λέξεων στον χρόνοkostism
 
Ενότητα 11-Ο σεβασμός προς τους γονείς μέλημα του νόμου
Ενότητα 11-Ο σεβασμός προς τους γονείς μέλημα του νόμουΕνότητα 11-Ο σεβασμός προς τους γονείς μέλημα του νόμου
Ενότητα 11-Ο σεβασμός προς τους γονείς μέλημα του νόμουkostism
 
Ένας στοργικός ηγέτης
Ένας στοργικός ηγέτηςΈνας στοργικός ηγέτης
Ένας στοργικός ηγέτηςkostism
 
Ενότητα 05 Η ελεημοσύνη βασίλισσα των αρετών
Ενότητα 05 Η ελεημοσύνη βασίλισσα των αρετώνΕνότητα 05 Η ελεημοσύνη βασίλισσα των αρετών
Ενότητα 05 Η ελεημοσύνη βασίλισσα των αρετώνkostism
 
Ο μικρός πρίγκιπας και η αλεπού
Ο μικρός πρίγκιπας και η αλεπούΟ μικρός πρίγκιπας και η αλεπού
Ο μικρός πρίγκιπας και η αλεπούkostism
 
Το χρέος του ιστορικού
Το χρέος του ιστορικούΤο χρέος του ιστορικού
Το χρέος του ιστορικούkostism
 
Πατρική δικαιοσύνη-φύλλο εργασίας
Πατρική δικαιοσύνη-φύλλο εργασίαςΠατρική δικαιοσύνη-φύλλο εργασίας
Πατρική δικαιοσύνη-φύλλο εργασίαςkostism
 
Για ένα παιδί που κοιμάται
Για ένα παιδί που κοιμάταιΓια ένα παιδί που κοιμάται
Για ένα παιδί που κοιμάταιkostism
 
Ο Μικρός Πρίγκιπας και η αλεπού
Ο Μικρός Πρίγκιπας και η αλεπούΟ Μικρός Πρίγκιπας και η αλεπού
Ο Μικρός Πρίγκιπας και η αλεπούkostism
 
Θέλω να πα στην ξενιτιά
Θέλω να πα στην ξενιτιάΘέλω να πα στην ξενιτιά
Θέλω να πα στην ξενιτιάkostism
 
Ξενιτεμένο μου πουλί
Ξενιτεμένο μου πουλίΞενιτεμένο μου πουλί
Ξενιτεμένο μου πουλίkostism
 
Ένας αριθμός: Τσέχωφ σε κόμικ
Ένας αριθμός: Τσέχωφ σε κόμικΈνας αριθμός: Τσέχωφ σε κόμικ
Ένας αριθμός: Τσέχωφ σε κόμικkostism
 
Εργασία για τη φιλία
Εργασία για τη φιλίαΕργασία για τη φιλία
Εργασία για τη φιλίαkostism
 
Ο σεβασμός προς τους γονείς μέλημα του νόμου
Ο σεβασμός προς τους γονείς μέλημα του νόμουΟ σεβασμός προς τους γονείς μέλημα του νόμου
Ο σεβασμός προς τους γονείς μέλημα του νόμουkostism
 
Μυκηναϊκός πολιτισμός
Μυκηναϊκός πολιτισμόςΜυκηναϊκός πολιτισμός
Μυκηναϊκός πολιτισμόςkostism
 

Mehr von kostism (20)

μάθημα πρακτικής στο Moodle 2017
μάθημα πρακτικής στο Moodle 2017μάθημα πρακτικής στο Moodle 2017
μάθημα πρακτικής στο Moodle 2017
 
Νίκος Καββαδίας: Οι γάτες των φορτηγών
Νίκος Καββαδίας: Οι γάτες των φορτηγώνΝίκος Καββαδίας: Οι γάτες των φορτηγών
Νίκος Καββαδίας: Οι γάτες των φορτηγών
 
Κ.Π.Καβάφης: Θερμοπύλες
Κ.Π.Καβάφης: ΘερμοπύλεςΚ.Π.Καβάφης: Θερμοπύλες
Κ.Π.Καβάφης: Θερμοπύλες
 
Δημοτικά τραγούδια
Δημοτικά τραγούδιαΔημοτικά τραγούδια
Δημοτικά τραγούδια
 
Ενότητα 2: Η εκπαίδευση των παιδιών στην αρχαία Αθήνα
Ενότητα 2: Η εκπαίδευση των παιδιών στην αρχαία ΑθήναΕνότητα 2: Η εκπαίδευση των παιδιών στην αρχαία Αθήνα
Ενότητα 2: Η εκπαίδευση των παιδιών στην αρχαία Αθήνα
 
Ενότητα 1: Το ταξίδι των λέξεων στον χρόνο
Ενότητα 1: Το ταξίδι των λέξεων στον χρόνοΕνότητα 1: Το ταξίδι των λέξεων στον χρόνο
Ενότητα 1: Το ταξίδι των λέξεων στον χρόνο
 
Ενότητα 11-Ο σεβασμός προς τους γονείς μέλημα του νόμου
Ενότητα 11-Ο σεβασμός προς τους γονείς μέλημα του νόμουΕνότητα 11-Ο σεβασμός προς τους γονείς μέλημα του νόμου
Ενότητα 11-Ο σεβασμός προς τους γονείς μέλημα του νόμου
 
Ένας στοργικός ηγέτης
Ένας στοργικός ηγέτηςΈνας στοργικός ηγέτης
Ένας στοργικός ηγέτης
 
Ενότητα 05 Η ελεημοσύνη βασίλισσα των αρετών
Ενότητα 05 Η ελεημοσύνη βασίλισσα των αρετώνΕνότητα 05 Η ελεημοσύνη βασίλισσα των αρετών
Ενότητα 05 Η ελεημοσύνη βασίλισσα των αρετών
 
Ο μικρός πρίγκιπας και η αλεπού
Ο μικρός πρίγκιπας και η αλεπούΟ μικρός πρίγκιπας και η αλεπού
Ο μικρός πρίγκιπας και η αλεπού
 
Το χρέος του ιστορικού
Το χρέος του ιστορικούΤο χρέος του ιστορικού
Το χρέος του ιστορικού
 
Πατρική δικαιοσύνη-φύλλο εργασίας
Πατρική δικαιοσύνη-φύλλο εργασίαςΠατρική δικαιοσύνη-φύλλο εργασίας
Πατρική δικαιοσύνη-φύλλο εργασίας
 
Για ένα παιδί που κοιμάται
Για ένα παιδί που κοιμάταιΓια ένα παιδί που κοιμάται
Για ένα παιδί που κοιμάται
 
Ο Μικρός Πρίγκιπας και η αλεπού
Ο Μικρός Πρίγκιπας και η αλεπούΟ Μικρός Πρίγκιπας και η αλεπού
Ο Μικρός Πρίγκιπας και η αλεπού
 
Θέλω να πα στην ξενιτιά
Θέλω να πα στην ξενιτιάΘέλω να πα στην ξενιτιά
Θέλω να πα στην ξενιτιά
 
Ξενιτεμένο μου πουλί
Ξενιτεμένο μου πουλίΞενιτεμένο μου πουλί
Ξενιτεμένο μου πουλί
 
Ένας αριθμός: Τσέχωφ σε κόμικ
Ένας αριθμός: Τσέχωφ σε κόμικΈνας αριθμός: Τσέχωφ σε κόμικ
Ένας αριθμός: Τσέχωφ σε κόμικ
 
Εργασία για τη φιλία
Εργασία για τη φιλίαΕργασία για τη φιλία
Εργασία για τη φιλία
 
Ο σεβασμός προς τους γονείς μέλημα του νόμου
Ο σεβασμός προς τους γονείς μέλημα του νόμουΟ σεβασμός προς τους γονείς μέλημα του νόμου
Ο σεβασμός προς τους γονείς μέλημα του νόμου
 
Μυκηναϊκός πολιτισμός
Μυκηναϊκός πολιτισμόςΜυκηναϊκός πολιτισμός
Μυκηναϊκός πολιτισμός
 

Kürzlich hochgeladen

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΜαρία Διακογιώργη
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxMichail Desperes
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx36dimperist
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 

Kürzlich hochgeladen (20)

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
 
Λαπμπουκ .pdf
Λαπμπουκ                                                    .pdfΛαπμπουκ                                                    .pdf
Λαπμπουκ .pdf
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 

διδώ σωτηρίου

  • 2.
  • 3. Σεπτέμβρης ήταν του 1910, όταν πρωτοκατέβηκα στη Σμύρνη.
  • 4. Κανέναν δεν ήξερα και κανένας δε μ' ήξερε να με καλωσορίσει
  • 5. Μόλις βγήκα στην προκυμαία τα ξέχασα όλα
  • 6. Τι να πρωτοδώ και τι να πρωτοχαρώ; Τη θάλασσα; Τα βαποράκια που σκίζανε το νερό δίχως να βουλιάζουν;
  • 7. Τις καρότσες με το ρυθμικό χτύπο τους πάνω στο γρανιτένιο πλακόστρωτο; Τα τράμια που τα σέρνανε άλογα;
  • 8. Ή όλον εκείνον το χαρωπό, ξέγνοιαστο κόσμο που μπαινόβγαινε με σαματά στις λέσχες και στα καφενεία κι έμοιαζε να ζει πανηγύρι;
  • 9. Εδώ γινόταν το μπάρκο• έφευγε ο βλογημένος καρπός της Ανατολής για τις ξένες χώρες κι έμπαινε το χρυσάφι…
  • 10. Από τα παλιά χρόνια, πολλοί μικροπωλητές κατέβαιναν στους δρόμους και πουλούσαν τα προϊόντα τους!
  • 11. «Λέγε, Εμμανουήλ, τι γνωρίζεις διά το χρυσόμαλλον δέρας;» Δάσκαλε, δε σ' αποκρίθηκα κατά που πρόσμενες κείνη τη μέρα. Τώρα όμως εδώ καταλαβαίνω την ερώτησή σου, ζωντανεύουν μπρος στα μάτια μου όλες οι ιστορίες που μου διηγήθηκες, καθαρές, στρωτές, παρμένες θαρρείς από τη Χρηστομάθειά μας.
  • 12. Όμως από κοντά έρχονται χορεύοντας κι οι ζωηρές ιστορίες που άκουσα για τη Σμύρνη από τον παιχνιδιάτορα το Χρίστο. Τις έλεγε στα πανηγύρια μας κρούοντας το σάζι του, ένα μακρύ ίσαμ' ένα μέτρο όργανο, που λαλούσε σαν Θεός και μεις τα παιδιά λαχταρούσαμε: «Αχ, πότε θα τηνε γνωρίσουμε τούτη την πολιτεία!».
  • 13. Όταν ήμουνα πολύ μικρός και πήγαινα με τη μάνα μου στην εκκλησιά σκιαζόμουνα να βλέπω ζωγραφισμένο στον τρούλο το πελώριο μάτι του Θεού.
  • 14. Τώρα ήθελα να γίνω ένα τέτοιο μάτι να τα δω όλα μονομερίς. Και να γίνω κι ένα πελώριο αφτί, ν' ακουμπήσω στον κόρφο τούτης της πολιτείας, ν' ακούσω την καρδιά της.
  • 15. Οι άνθρωποι στη Σμύρνη μιλούσανε όλοι ελληνικά, ακόμα κι οι Τούρκοι κι οι Λεβαντίνοι κι οι Οβραίοι κι οι Αρμεναίοι.
  • 16. Στο Φραγκομαχαλά ωστόσο, πολλά μεγάλα καταστήματα είχανε ξενικά ονόματα που δεν τα καταλάβαινα: «Κοντουάρ», «Λουβρ», «Μπον μαρσέ», «Παραντί ντε Νταμ» κι άλλα.
  • 17. Και τι δεν έβρισκες σε τούτα τα μαγαζιά! Από παραδείσια φτερά για τα μαλλιά των γυναικών, μέχρι σκαρπίνια για Σταχτοπούτες. Και παιχνίδια, όμορφα κουρντιστά παιχνίδια! Πόσο ευτυχισμένα θα 'πρεπε να 'ναι εδώ τα παιδιά και πόσο παραχαϊδεμένες οι γυναίκες!
  • 18. Τράβηξα ίσια στην Αγία-Φωτεινή κι άναψα στη χάρη της το κεράκι που μου παράγγειλε η μάνα μου. Κι ύστερα καρφώθηκα να βλέπω και να μη χορταίνω το καμπαναριό.
  • 19. Κι οι καμπάνες φανταχτερές, γλυκόλαλες, δώρο των μεγάλων δουκώνε της Ρωσίας, και κατάκορφα, στον τρούλο, ο χρυσός σταυρός να λάμπει στον ήλιο, παρηγοριά και σκέπη για τους ραγιάδες, που το 'χαν καύχημα, γιατί ο σταυρός έστεκε πιο ψηλά από την ημισέληνο που ήταν στημένη στο μιναρέ του Ισάρ τζαμί.
  • 20. Εκειδά πλάι στον περίβολο της Αγία-Φωτεινής βρήκα και την Ευαγγελική Σχολή. Είχα κάνει όνειρο να μπω εδώ μέσα, κι ο δάσκαλός μου ο Πυθαγόρας Λάριος με σιγοντάριζε.
  • 21. Μα ο πατέρας μου τόνε πρόγκηξε: «Κυρ δάσκαλε, να με συμπαθάς. Αεροκοπανιτζή δεν τόνε θέλω τον υγιό μου. Εμείς είμαστε ρεσπέρηδες και χρειαζούμαστε χέρια».
  • 22. • Ένα από τα καλύτερα τετράδια των παιδιών της Σμύρνης.
  • 23. Ξεκίνησα να πάω στο μαγαζί του κυρ Μιχαλάκη Χατζησταυρή, να σιγουρέψω τη θέση μου και συνεχίζω έπειτα το σουλάτσο.
  • 24. Ο Χατζησταυρής στεκότανε και ζύγιαζε, όλο φροντίδα. Εργάτες με χαμαλίκες στην πλάτη μπαινοβγαίνανε στο ντάμι• εκεί αφήνανε τις καμήλες, τους αραμπάδες, τα γαϊδούρια και τις βοϊδάμαξές τους.
  • 25. «Θα σε κρατήσω. Με βολεύει που ξέρεις τα τούρκικα. Αύριο πρωί έλα να πιάσεις δουλειά, να σε δοκιμάσω και τα ξαναλέμε για την πλερωμή».
  • 26. Περιγραφή της Σμύρνης μέχρι της βραδινές ώρες «Ώρες ολόκληρες τριγύριζα ….μέχρι που με βρήκε η νύχτα »
  • 27. Τελικά κατάλαβα ότι να περπατάς στην Προκυμαία της Σμύρνης είναι κάτι μαγικό που σου ξυπνάει έντονα συναισθήματα που σε λίγες πόλεις θα το ξανανιώσεις !!!
  • 28. Ένα από τα ωραιότερα, εντυπωσιακότερα πράγματα που παρακολούθησα στην Σμύρνη ήταν τα χειρόγραφα που διατηρούνταν σε πολύ καλή κατάσταση
  • 29. Κυράδες όμορφες και περιποιημένες καθημερινά δούλευαν ομαδικά πλέκοντας διάφορα ρούχα
  • 30. Τα σπίτια της Σμύρνης ήταν ανοιχτά και ευρύχωρα
  • 31. Σε καφενεία οι άντρες παίζανε μουσικές , τραγουδούσανε με χαρά και τα γκαρσόνια πηγαινοέφερναν δίσκους με καραφάκια και μεζέδες !!!
  • 32. Εδώ στη Σμύρνη θα μπορούσα να κάνω όνειρα, όσα όνειρα ήθελα, δίχως να τρώω ξύλο...