Taller de reescritura de artículos científicos
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Taller que forma parte de la Semana Doctoral Formación en la Sociedad del Conocimiento 2016. Los talleres son gratuitos pero requieren inscripción previa a través del formulario proporcionado por email a todos los estudiantes del programa de doctorado. Un buen artículo científico debe presentar unos avances valiosos y ser muy riguroso en sus contenidos pero, además, debe transmitirlo de manera adecuada, a través de un mensaje útil, claro y emocionante. El objetivo es que la idea principal llegue de forma clara al editor y a los revisores en primera instancia y que, finalmente, atrape a los lectores. Todos hemos tenido experiencias con documentos que presentaban investigaciones muy valiosas pero que no han sido bien recibidos por los editores o los revisores. Muchas veces nos hemos dado cuenta de que el problema no era tanto el contenido como que no nos habíamos explicado bien. Con este taller pretendemos identificar algunas claves para escribir artículos claros y potentes y aplicar de forma práctica esas claves para reescribir algún documento rechazado o en proceso de escritura para maximizar sus posibilidades de publicación.
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Taller de reescritura de artículos científicos
- 8. Un documento claro y potente • Presenta un mensaje úAl, claro y emocionante • Tiene una estructura lógica para que el lector llegue a la misma conclusión que el autor • Es capaz de transmiAr fácilmente la idea principal al editor, a los revisores y, finalmente, a los lectores
- 9. Tipos de ar-culos • Ar7culos de inves<gación: presentan una invesAgación completa. ¿Es suficiente mi invesAgación para escribir un ar-culo? • Comunicaciones cortas: presentan una idea corta pero clara en poco Aempo. ¿Es necesario que mi idea sea publicada cuanto antes? • Revisiones: presentan el estado de una disciplina de forma extensa y rigurosa. ¿Conozco muy ampliamente la disciplina?
- 13. Estructura de un ar-culo cien-fico • Depende de la revista: revísalo y ajústate a él • Depende de tu propio esAlo: innova sólo cuando te sientas seguro y consideres que otra estructura facilita la comprensión del mensaje • Este es el orden de lectura, no el de escritura Título Autores Resumen Palabras clave Introducción Estado del arte Hipótesis/objeAvos Método Resultados Discusión Conclusiones Agradecimientos Bibliografa Anexos
- 14. Título • Debe atraer la atención del lector • Conciso y directo • InformaAvo del contenido y ajustado a él • IdenAficaAvo de la principal aportación y objeAvo • Sin acrónimos ni jerga muy técnica, pero no muy general • Evita palabras prescindibles: Estudio sobre…, Observaciones acerca de... Título Autores Resumen Palabras clave Introducción Estado del arte Hipótesis/objeAvos Método Resultados Discusión Conclusiones Agradecimientos Bibliografa Anexos
- 15. Autores • Orden de los autores (salvo indicación contraria de los directores de tesis o normas de la revista): – Primer autor: autor de la invesAgación (autor de la idea, doctorando, miembros del equipo de trabajo…) – UlAmo autor: director de la invesAgación (director de tesis, director del proyecto…) – En medio, los demás autores • ¿A quién incluyo?: sólo a los que han tenido una parAcipación sustancial. Los demás, en los agradecimientos • Autor de correspondencia (correspondence author): el primer autor o el que se encargue de dirigirse a la revista • Evitar: – Autores fantasma (ghost authors): Los que han contribuido pero no aparecen – Autores por regalo (gi: authors): Los que no han contribuido pero aparecen • UAliza siempre el mismo nombre. Si uAlizas los dos apellidos, únelos con un guión Título Autores Resumen Palabras clave Introducción Estado del arte Hipótesis/objeAvos Método Resultados Discusión Conclusiones Agradecimientos Bibliografa Anexos
- 16. Resumen (abstract) • Resumen en un único párrafo que incluya: – Definición del problema – Solución propuesta – Resultados obtenidos – Principal aportación – Conclusión • Debe ser: – Ajustado al tamaño indicado en la publicación – Interesante, atracAvo – Comprensible, fácil de leer – Específico y ajustado al contenido del ar-culo – Honesto • Es la única parte siempre accesible (aunque la revista sea de pago) y el punto de acceso de los lectores: Hay que llamar su atención. Título Autores Resumen Palabras clave Introducción Estado del arte Hipótesis/objeAvos Método Resultados Discusión Conclusiones Agradecimientos Bibliografa Anexos
- 17. Palabras clave • EAquetan el trabajo • Se uAlizan para indexación y búsqueda • Deben ser: – Concisas, evitar términos muy genéricos – Sin acrónimos ni siglas (si no están muy establecidos) • Normalmente, entre 3 y 5 • Consejos: – Revisar las palabras clave que uAlizan los ar-culos que referenciamos – Buscar en internet las palabras clave elegidas a ver cuántos resultados dan Título Autores Resumen Palabras clave Introducción Estado del arte Hipótesis/objeAvos Método Resultados Discusión Conclusiones Agradecimientos Bibliografa Anexos
- 18. Introducción • Depende de la temáAca de la revista, pero en general debe incluir: – Breve contexto – Enunciado del problema y su importancia – IdenAficar soluciones y limitaciones (estado actual del problema y sus soluciones) – IdenAficar qué soluciona nuestra propuesta • No reuAlices introducciones preparadas para otras publicaciones • No profundices, pero sí jusAfica Título Autores Resumen Palabras clave Introducción Estado del arte Hipótesis/objeAvos Método Resultados Discusión Conclusiones Agradecimientos Bibliografa Anexos
- 19. Estado del arte • No dejes fuera resultados relevantes • No incluyas resultados irrelevantes o que no tengan que ver con el tema • Para los métodos, técnicas o teorías no referencies el úlAmo ar-culo que lo ha uAlizado, sino el ar-culo original, del autor original • Acompáñalo con algún ar-culo más moderno que haga uso del método de forma más parecida a como lo hacemos nosotros • A veces puede ser interesante incluir una discusión sobre el estado del arte Título Autores Resumen Palabras clave Introducción Estado del arte Hipótesis/objeAvos Método Resultados Discusión Conclusiones Agradecimientos Bibliografa Anexos
- 20. Hipótesis/objeAvos • Pueden ir en la introducción o como apartado tras el estado del arte • Un único objeAvo, en forma de: – ObjeAvo – Hipótesis – Pregunta de invesAgación • Puede estar dividido en subobjeAvos (no más de dos o tres) • Claro, sencillo, con una sola idea central Título Autores Resumen Palabras clave Introducción Estado del arte Hipótesis/objeAvos Método Resultados Discusión Conclusiones Agradecimientos Bibliografa Anexos
- 21. Método • Describe la metodología uAlizada para resolver el problema • Incluye información detallada: debe ser repeAble • Los métodos ya publicados no deben repeArse: explícalos de forma sencilla para que se pueda seguir el hilo del texto y referencia las publicaciones anteriores (o inclúyelos como un anexo) • Describe las condiciones con todo detalle: – Métodos uAlizados – Materiales y recursos – Contexto – ParAcipantes (número, edades…) – Restricciones • Sólo explica los hechos, no des opiniones ni discutas conclusiones. Título Autores Resumen Palabras clave Introducción Estado del arte Hipótesis/objeAvos Método Resultados Discusión Conclusiones Agradecimientos Bibliografa Anexos
- 22. Resultados • Incluye los resultados más relevantes. Los secundarios pueden ir en los anexos • Pregúntate si los datos que presentas se explican más claramente a través de un texto o mediante tablas o gráficos. • No repliques en el texto lo que puede observarse en tablas o figuras • Divide los resultados en secciones, para agrupar aquellos relacionados • Resalta los resultados más importantes, los esperados y los inesperados • Incluye pruebas estadísAcas (si es posible) • Explica los posibles resultados fallidos Título Autores Resumen Palabras clave Introducción Estado del arte Hipótesis/objeAvos Método Resultados Discusión Conclusiones Agradecimientos Bibliografa Anexos
- 23. Resultados (Gráficos y tablas) • Evita tablas largas e irrelevantes. Mejor datos agregados interpretables de un solo vistazo. • UAliza gráficos claros, con textos del tamaño adecuado, sin elementos superfluos que distraigan la atención • Elige tablas verAcales u horizontales, teniendo en cuenta que los datos se leen de arriba abajo • Elige Apos de gráficos adecuados para lo que se quiere representar • UAliza esAlos uniformes en todo el documento • UAliza tramas en lugar de colores cuando sea posible. Asegúrate de que se ven bien en blanco y negro. • Asegúrate de que la resolución es adecuada • UAliza leyendas claras y concisas, explicaAvas del gráfico o tabla • Referencia tablas y figuras siempre en el texto Título Autores Resumen Palabras clave Introducción Estado del arte Hipótesis/objeAvos Método Resultados Discusión Conclusiones Agradecimientos Bibliografa Anexos
- 24. Discusión • Cuida esta parte, es la que le da valor cien-fico al ar-culo. A veces va en la misma sección que los resultados • Interpreta los resultados obtenidos, cri-calos, extrae conclusiones: principios, relaciones y generalizaciones • Evita meras descripciones de los resultados o repeAr lo que ya está en los gráficos o tablas • Compara tus resultados con los de otros autores cuando sea posible. Si hay discrepancias explica por qué y convence al lector • Evitar dar interpretaciones opinables: sé riguroso, objeAvo y explica los hechos • Realiza reflexiones cuanAtaAvas cuando sea posible (la solución A es un 54% mejor que la B), mejor que cualitaAvas (A es mucho mejor que B) • No te reserves sorpresas para esta sección: demuestra la hipótesis que ya está al principio, ampliando el resumen y la introducción Título Autores Resumen Palabras clave Introducción Estado del arte Hipótesis/objeAvos Método Resultados Discusión Conclusiones Agradecimientos Bibliografa Anexos
- 25. Conclusiones • Sé claro y conciso, piensa que muchos lectores sólo leerán el resumen y las conclusiones • No repitas lo dicho, pero sí recopila lo que está disperso en el texto • JusAfica tu trabajo y tus conclusiones • Explica cómo tu trabajo mejora el estado del arte: indica usos, aplicaciones y extensiones • Explica cómo los resultados avalan la hipótesis • Explica las limitaciones que hayas detectado • Sugiere futuras invesAgaciones para eliminar las limitaciones Título Autores Resumen Palabras clave Introducción Estado del arte Hipótesis/objeAvos Método Resultados Discusión Conclusiones Agradecimientos Bibliografa Anexos
- 26. Agradecimientos (acknowledgements) • Incluye a personas que hayan contribuido de forma secundaria y que no sean autores • Incluye a personas que hayan colaborado en la invesAgación pero no sean autores del ar-culo • Incluye a insAtuciones y organismos que hayan contribuido de alguna manera a la invesAgación • Incluye al organismo financiador si la invesAgación se enmarca en algún proyecto financiado. Incluye el nombre del proyecto, el programa de financiación, el organismo y el código del proyecto Título Autores Resumen Palabras clave Introducción Estado del arte Hipótesis/objeAvos Método Resultados Discusión Conclusiones Agradecimientos Bibliografa Anexos
- 27. Bibliografa • Incluye un número adecuado de citas: ni muy escasas ni infladas. Algunas reglas, no estrictas: – Comunicación corta: alrededor de 10 citas – Ar-culo de invesAgación (full paper): 30-40 citas – Revisión: > 50 citas (incluso centenares) • Asegúrate de incluir solo las citas que has leído y comprendido bien • Evita excesivas autocitas • Evita que todas las citas sean de la misma región, insAtución o revista • Busca bibliografa en la propia revista • UAliza un gestor de citas bibliográficas: Mendeley, Zotero, RefWorks… Título Autores Resumen Palabras clave Introducción Estado del arte Hipótesis/objeAvos Método Resultados Discusión Conclusiones Agradecimientos Bibliografa Anexos
- 28. Materiales adicionales • Consulta las normas de la revista, para saber si se permiten: – Anexos: Contenido importante pero voluminoso y no necesario para comprender el ar-culo – Materiales adicionales: ficheros de datos, videos y audios, presentaciones, resúmenes gráficos, aplicaciones… • Aprovecha los contenidos adicionales para hacer más atracAvos los ar-culos y aumentar su visibilidad Título Autores Resumen Palabras clave Introducción Estado del arte Hipótesis/objeAvos Método Resultados Discusión Conclusiones Agradecimientos Bibliografa Anexos
- 29. Aspectos éAcos • Ten en cuenta si es necesario contar con el dictamen de alguna comisión de éAca (de la universidad, del ministerio…) si hay experimentación con humanos o animales… • En todo caso: – Si hay encuestas, ten en cuenta la normaAva existente (por ejemplo, la LPD): no podrás publicar datos personales, si parAcipan niños necesitarás el permiso de los padres, si aparecen personas idenAficables en las fotos necesitarás su permiso … – No podrás uAlizar datos, gráficos o imágenes con derechos de autor si no los Aenes. Aprovecha los recursos con licencia CreaAve Commons – Explicita las licencias si es necesario y la fuentes de los diferentes recursos
- 31. Lenguaje • Cómo deben ser las oraciones: – Directas – Cortas – Basadas en hechos – Una idea por oración, si no, divide en varias oraciones – Evita oraciones subordinadas: • No más de una oración subordinada por frase • No más de dos líneas por frase
- 32. Lenguaje • Qué Aempos verbales uAlizar: – Presente (introducción y conclusiones): Hechos conocidos e hipótesis – Pasado (método y resultados): Experimentos realizados y resultados • Cuida la consistencia entre los Aempos verbales • Algunos consejos: – UAliza la voz acAva cuando sea posible – En español, es preferible la pasiva reflexiva (El resultado puede ser deducido… = El resultado puede deducirse ...)
- 34. Lenguaje (inglés) • UAliza los recursos de la revista, especialmente si no dominas el inglés. Por mi experiencia: – Aunque uAlices algún servicio de traducción/corrección, prepara el texto lo mejor posible – Mejor la corrección que la traducción • Consulta si la revista permite inglés británico o americano. En todo caso, sé consistente en todo el texto • Da a leer el texto a otras personas • En inglés… – La longitud media de una frase es de 12-17 palabras – En general, uAliza la voz acAva. La pasiva es adecuada si la frase no es muy compleja. – Evita las contracciones (don’t, can’t, we’ll, I’d…)
- 36. ¿Qué opciones tengo? 1. Tengo una serie de resultados de invesAgación y quiero darles forma y publicarlo è valora si los resultados giran alrededor de una única idea o de varias, es decir, si debe realizar una o varias publicaciones 2. Tengo una idea y voy a desarrollar una invesAgación y a publicarla posteriormente è planifica a largo plazo, plantea los objeAvos desde el principio, recopila todo lo que hagas. Será más fácil escribirlo después. 3. Tengo un trabajo amplio (por ejemplo, una tesis) y quiero publicar sus resultados en diferentes ar-culos è idenAfica los resultados publicables y planifica cuántos ar-culos y qué va a incluir cada uno. No despieces una idea ni trates de contar todas las ideas en un único ar-culo 4. Tengo un ar-culo ya, que me han rechazado, y quiero rehacerlo para tratar de publicarlo en otro siAo è reescríbelo pensando en (1) los revisores, (2) el editor, (3) los potenciales lectores y … (4) tus intereses, claro.
- 37. Orden habitual de escritura • El orden de escritura no coincide con el orden de lectura • Orden de escritura: 1. Hipótesis 2. Método, datos, figuras, tablas 3. Resultados y discusión 4. Introducción y conclusión 5. Título, resumen y palabras clave • Fundamental: mantén desde el principio las referencias bibliográficas
- 39. Iteración 1. Plantear • Plantea el ar-culo recopilando la información principal en el orden siguiente: 1. Hipótesis: Escribe una hipótesis breve, concisa y clara. ¿qué quería demostrar con esta invesAgación? 2. Método: Haz una relación de los métodos que has uAlizado para la demostración 3. Resultados: Haz una relación de los resultados que demuestran tu hipótesis 4. Discusión: Haz una relación de los principales aspectos que permiten interpretar los resultados 5. Estado del arte: Haz una relación de todos las teorías, modelos y métodos que conformarán el estado del arte, con todas las citas bibliográficas asociadas • No es necesario que redactes ya el documento, sólo enumera • Ya tenemos los principales elementos del ar-culo. Ponlos en un documento
- 40. Iteración 2. Desarrollar • Esta es la principal etapa en la escritura. Ahora sí toca redactar: 1. Método: describe con profundidad cada método. Desarrolla todos los párrafos sin dejar nada importante pero no te preocupes demasiado por enlazar unas ideas con otras 2. Resultados: de igual manera, describe los resultados. Incorpora los gráficos y las tablas. 3. Discusión: esfuérzate por describir claramente tus aportaciones principales. 4. Estado del arte: desarrolla todos los elementos del estado del arte redactando los párrafos que explican el trabajo de cada autor • Puedes incorporar todo esto en el documento
- 41. Iteración 3. Completar • En esta etapa completamos todos los demás elementos del ar-culo 1. Título: esboza un -tulo. No Aene por qué ser definiAvo 2. Introducción: escribe la introducción 3. Conclusión: escribe las conclusiones 4. Resumen: escribe el resumen • Puedes incorporar todo esto en el documento
- 42. Iteración 4. Acabar • En esta etapa enlazamos todos los párrafos y pulimos todos los elementos del ar-culo 1. Enlaza todos los párrafos del documento, completando cada apartado para que se siga el hilo conductor convenientemente 2. Escribe las palabras claves y los agradecimientos 3. Revisa el formato y la bibliografa 4. Lee todo el documento, idenAfica posibles lagunas y acábalo • Puedes incorporar todo esto en el documento
- 43. Para terminar… • Pide la revisión del ar-culo a colegas o expertos si te es posible. Sus opiniones pueden ser cruciales • Redacta una buena carta de presentación • Recopila algunos posibles revisores (algunas revistas lo piden) • Envíalo en plazo y … Mucha suerte!!!
- 44. Algunos recursos interesantes • Elsevier Publishing Campus – hwps://www.publishingcampus.elsevier.com • Libro “How to Write and Publish a ScienAfic Paper” – Day, Robert A., and Barbara Gastel. 2011. How to Write and Publish a ScienAfic Paper. 7th ed. Santa Barbara, Calif: Greenwood. (Inglés) – Day, Robert A., and Barbara Gastel. 2005. Cómo escribir y publicar trabajos cienGficos. Washington D. C.: Organización Panamericana de la Salud, O.P.S. (Traducción al español de la 5ª edición) • Presentación “Cómo publicar en revistas cien-ficas de impacto”. Torres Salinas, Daniel. 2012 – hwp://www.slideshare.net/torressalinas/3-ed-ampliada-cmo-publicar-en- revistas-cien{icas-de-impacto-reglas-y-consejos-sobre-publicacin-cien{ica • EASE Guidelines for Authors and Translators of ScienAfic ArAcles to be Published in English (versión en español) – hwp://www.ease.org.uk/wp-content/uploads/ease_guidelines-2015- spanish.pdf