1. TEXTO CIENTÍFICO

2. ¿QUÉ ES UN TEXTO CIENTÍFICO?
Los textos científicos son aquellos que
pertenecen a las ciencias experimentales
puras, las cuales estudian las realidades
físicas del mundo y se caracterizan por
la búsqueda de principios y leyes
generales que posean validez universal.
El texto científico es el medio del que se
vale el investigador para dar a conocer
los resultados de sus observaciones y
experimentos a la comunidad.

3. DEFINICIÓN
El término ‘científico’ se refiere a los textos de
las ciencias físico-naturales
(Biología, Física, Química, Matemática, ...).
El término ‘técnico’ ciencias
(informática, electrónica, mecánica, ...).
El término ‘humanístico’ textos propios de las
ciencias y saberes que tratan al ser humano en su
dimensión no física
(historia, filosofía, lingüística, teoría
literaria, etc...).

4. OBJETIVOS
• Caracterizar el texto de especialidad
desde el punto de vista lingüístico y
pragmático.
• Determinar el nivel de especialización de
un texto.
• Proporcionar las técnicas, los métodos y
los recursos para desarrollar la competencia
comunicativa
• Adquirir y dominar los recursos
lingüísticos orales y escritos (textuales,
sintácticos, léxicos y morfológicos)

5. CARACTERÍSTICAS DEL TEXTO CIENTÍFICO
Objetivo comunicativo Transmisión de conocimientos
Emisores / Receptores Emisores = especialistas
Receptores = especialistas o público en general
Si ambos son especialistas, comparten un determinado grado de
información sobre el área de conocimiento
Referente Campo propio de la especialidad. El campo de la ciencia abarca distintos
saberes: química, física, biología, astrofísica,…
Código Lengua general y subcódigo propio de la especialidad, con una
terminología específica
Situación comunicativa Condiciona el carácter especializado que se haga del subcódigo: artículo
de divulgación / congreso de especialistas
Canal Aire, papel, medios audiovisuales, soporte electrónico
Mensajes Claridad y precisión
CARACTERÍSTICAS COMUNICATIVAS

6. CUALIDADES TEXTOS CIENTÍFICOS
• Claridad
• Precisión
• Verificabilidad
• Objetividad
• Universalidad

7. CUALIDADES
Claridad Oraciones bien construidas,
ordenadas y sin sobreentendidos.
Verificabilidad
Precisión Se debe evitar la terminología
ambigua.
Términos unívocos
Se debe poder comprobar en
todo momento y lugar la
veracidad de los enunciados
del texto.

8. CUALIDADES
Objetividad Se le da primacía a los hechos
y datos sobre las opiniones y
valoraciones subjetivas del
autor.
Universalidad
Los hechos tratados deben
ser comprendidos en
cualquier parte del
mundo, por cualquier
miembro del grupo al que va
dirigido.
Tecnicismos

9. EJEMPLOS DE TEXTOS CIENTÍFICOS
•Informe científico
•Reseña
•Trabajo de documentación
•Monografía
•Tesis

10. DIVISIÓN
• Introducción: se presenta el asunto que se
estudia, los objetivos, el marco y los principios
teóricos.
• Desarrollo: se hace la exposición de los
fenómenos estudiados y se formula una
hipótesis, que se acompaña de pruebas.
• Conclusiones: se da cuenta de la validez de la
hipótesis y de las consecuencias de ésta.
• Recomendaciones: Es parecido al
mensaje, sería la moraleja del texto.
• Bibliografía: Autores que aportaron en el texto.

11. Guías del Estilo APA
para Citar Recursos y Evitar
Plagio

12. ¿QUÉ ES LA CITACIÓN APA?
La Citación APA es una serie de
reglas establecidas por la
American Psychological
Association, que explica como
documentar los recursos usados
en los escritos de investigaciones.

13. ¿Qué es Plagio?
Copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas
como propias.
Dos Citaciones Fundamentales de las
Citaciones APA
• CITA TEXTUAL
• CITAS EN LA LISTA DE REFERENCIAS

14. CITAS TEXTUALES
Las citaciones de los recursos se colocan
en el texto de los escritos de la
investigación de tal forma que, se
identifique brevemente la información
usada.
Estas citaciones breves facilitan el
encontrar los recursos en la lista de
referencias.

15. Cómo hacer las citaciones
entro del texto?
Después de hacer una cita directa o parafrasear
la información usada coloque el apellido del
autor y el año de publicación entre paréntesis.
“Un estudiante que usa las destrezas de biblioteca y
tecnología para investigar, organizar y comunicar lo
que ha aprendido en una forma responsable”,
(Loertscher, 1996).

16. Reglas para hacer citaciones dentro del texto
“El apellido del autor y el año de
publicación se inserta en el texto en
un punto apropiado.”
“Si el nombre del autor aparece como
parte de la narración, se cita solamente
el año de publicación entre paréntesis.”
Loertscher define al estudiante que es culto en información como un lector
ferviente y pensador critico (1996).
http://www.library.cornell.edu/newhelp/res_strategy/citing/apa.html

17. Como Citar Recursos de la Red
• Marquette University Library. (2001). Information
literacy in the curriculum: A page for
faculty. Retrieved April 20, 2007, from
http://www.marquette.edu/library/training/
informationliteracy.html
• Brenenson, S. (2000). FIU Florida International
University Libraries: Information Literacy on the
WWW. Retrieved April 20, 2007, from
http://www.fiu.edu/~library/ili/iliweb.html

18. Referencias
• American Psychological Association. (2001). Publication manual of the American
Psychological Association. 5th ed. Washington, DC: American Psychological
Association.
• American Psychological Association. (2003). APA style: Style tips. Retrieved May
6, 2007, from http://www.apastyle.org/styletips.html .
• Cornell University Library IRPC Documentation Committee. (2002). APA citation
style. Retrieved May 6, 2007, from
http://www.library.cornell.edu/newhelp/res_strategy/citing/apa.html .
• Purdue University Online Writing Lab. (2006). APA formatting and style guide.
Retrieved May 6, 2007, from http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/560/01/ .
• Universidad Católica de Colombia. (2006). GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE
ARTÍCULOS Y DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN BASADA EN LAS NORMAS DE
LA AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION. Retrieved May 8, 2007, From
http://espanol.geocities.com/cesar_rey_info/Normas.htm .
Copyright © 2007, Kean
University Library
PP by Janette Gonzalez May 6,
2007.