Τι είναι το gamification, σε τι διαφέρει από τα παιχνίδια και πώς μπορούμε να το χρησιμοποιήσουμε αποτελεσματικά στην εκπαίδευση και τις υπηρεσίες;

1. Gamification
από το Α
ως το Level Up

2. Bunchball white paper:
http://info.bunchball.com/gamification-101
χρήση στοιχείων από τα
παιχνίδια σε δραστηριότητες
που δεν είναι παιχνίδια
και δε γίνονται παιχνίδια!
From game design elements to gamefulness:
defining "gamification",
doi>10.1145/2181037.2181040

3. ποια στοιχεία μπορεί να
είναι αυτά;
τα προφανή είναι

4. τα προφανή είναι:
- πόντοι
- badges
- leaderboards
π.χ. στο foursquare
ποια στοιχεία μπορεί να
είναι αυτά;

5. που όμως δε γίνεται
παιχνίδι!
τα παιχνίδια σαν
εργαλεία αφήγησης:

6. που όμως δε γίνεται
παιχνίδι!
τα παιχνίδια σαν
εργαλεία αφήγησης:
1. ήρωες

7. που όμως δε γίνεται
παιχνίδι!
τα παιχνίδια σαν
εργαλεία αφήγησης:
1. ήρωες
2. προορισμός ή
«αντικείμενο του
πόθου»

8. που όμως δε γίνεται
παιχνίδι!
τα παιχνίδια σαν
εργαλεία αφήγησης:
1. ήρωες
2. προορισμός ή
«αντικείμενο του
πόθου»
3. εχθροί ή
αντίπαλοι

9. που όμως δε γίνεται
παιχνίδι!
τα παιχνίδια σαν
εργαλεία αφήγησης:
1. ήρωες
2. προορισμός ή
«αντικείμενο του
πόθου»
3. εχθροί ή
αντίπαλοι
4. μη γραμμικά
σενάρια

10. που όμως δε γίνεται
παιχνίδι!
τα παιχνίδια σαν
εργαλεία αφήγησης:
1. ήρωες
2. προορισμός ή
«αντικείμενο του
πόθου»
3. εχθροί ή
αντίπαλοι
4. μη γραμμικά
σενάρια

11. και τι κερδίζω;
οι χρήστες έχουν αίσθηση
της «προόδου» τους
αντίκτυπος της χρήσης της
υπηρεσίας
λίγος ανταγωνισμός δε
βλάπτει (;)

12. πρόκειται για καινοτομία;
η επίδοση στο σχολείο αντιστοιχεί
στο σκορ
badges: “σημαιοφόρος”, “απουσιολόγος”
the mother of all leaderboards…

13. the mother of all leaderboards…

14. ξανά, γιατί;
στόχος  αλλαγή
συμπεριφοράς
εδώ: τήρηση ορίου ταχύτητας
ποιες συμπεριφορές θέλουμε
να προωθήσουμε στο σχολείο;
hint: μόνο την
επίδοση!

15. “fun theory” @ YouTube

16. “fun theory” @ YouTube

17. χρήση στοιχείων από τα
παιχνίδια σε
δραστηριότητες που δεν
είναι παιχνίδια
πρόβλημα: τι γίνεται όταν οι
ανταμοιβές φεύγουν από τη μέση;
σπάνια οι “παίκτες” συνεχίζουν τη
βελτιωμένη συμπεριφορά
ιδέα: αντί για…
“gaming” the system: μαθαίνοντας τους
κανόνες για τη “νίκη”

18. χρήση στοιχείων από τα
παιχνίδια σε
δραστηριότητες που δεν
είναι παιχνίδια
πρόβλημα: τι γίνεται όταν οι
ανταμοιβές φεύγουν από τη μέση;
σπάνια οι “παίκτες” συνεχίζουν τη
βελτιωμένη συμπεριφορά
ιδέα: αντί για…
χρήση μηχανισμών από τα
παιχνίδια σε
δραστηριότητες που δεν
είναι παιχνίδια
να μιλήσουμε για…
“gaming” the system: μαθαίνοντας τους
κανόνες για τη “νίκη”

19. μηχανισμοί παιχνιδιών
(game mechanics)
αυτά που διαφοροποιούν ένα παιχνίδι, από μια
οποιαδήποτε παιγνιώδη (gameful) διαδικασία
“play” ≠ “game”
κανόνες, σχεδίαση (game design) και
εργαλεία αλληλεπίδρασης
αντικειμενικός στόχος (π.χ. level end)
στρατηγική  βελτιστοποίηση  πρόοδος 
εμπλοκή  fun!

20. the face of an “epic win” 
η πρόοδος σε ένα παιχνίδι ακολουθεί τους
ίδιους νευροβιολογικούς μηχανισμούς με
την ανταμοιβή στον “πραγματικό” κόσμο

21. το κίνητρο σαν ψυχολογικός
μηχανισμός
αυτονομία: παιγνιώδεις μηχανισμοί,
στρατηγική, experience points
αξία: σκορ, leaderboards
επίδοση: φαίνεται στα
badges/leaderboards

22. η ανατροφοδότηση
λειτουργεί σαν
κίνητρο για δράση

23. κάποια
παραδείγματα
πληροφόρηση για το πώς θα
βελτιώσουμε το score μας

24. gamification στην εκπαίδευση
openbadges
έκδοση badges που μπορούν να
εμφανιστούν σε web σελίδες,
social media, LinkedIn

25. gamification στην εκπαίδευση
ανταμείβει επίδοση
αλλά και
 κοινωνικές δεξιότητες
 παράπλευρες δραστηριότητες
 εθελοντισμό

26. gamification στην υγεία
άμεσο feedback
στο χρήστη
πληροφορία
προόδου
κοινωνικά δίκτυα,
ανταγωνισμός

27. gamification στην υγεία
μετρητής γλυκόζης στο αίμα
μπορεί να συνδεθεί με
κονσόλα DS
ανταμοιβές, level up, δικτυακή
κοινότητα

28. gamification στην υγεία
Zombies, Run!
άμεσο feedback
στο χρήστη
πληροφορία
προόδου
κοινωνικά δίκτυα,
ανταγωνισμός

29. gamification στις υπηρεσίες
12-15% των πελατών είναι
“πιστοί” σε μια μάρκα
αντιστοιχούν στο 55-70%
των πωλήσεων! κοινότητες χρηστών
My Starbucks Rewards: ¼
το χρησιμοποιούν

30. gamification: τι πρέπει
να κρατήσουμε
“play” ≠ “game”
“gamification” ! “game”
“gamification” ≠ “good design”
(απαραίτητα)
βάσεις στην ψυχολογία
κατανόηση αναγκών του χρήστη

31. kkarpou@cs.ntua.gr
fb/twitter/LinkedIn: kkarpou