SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 33
Logos, patos, etos
En gjennomgang
Det finnes tre typer argumenter
• Logos – fornuftsargumenter
• Patos – følelsesargumenter
• Etos - autoritetsargumenter
Logos
• Fornuftsargumenter
• Fungerer nesten som et mattestykke:
• 3 Alle hunder er pattedyr
+ 2 + Rusken er en hund
= 5 = Rusken er et pattedyr
Et logosargument
• Det er ikke viktig
hvem som sier det
• Det inkluderer flere
påstander
(premisser) som
fører til en
konklusjon
Er dette et
logosargument?
• Per (5) finner en fin pinne, så
kommer en av klassekameratene
og tar pinnen:
• Per: Gi meg den! Det var jeg som
fant den!
Ja, det er
logosargument.
• Premiss 1: Den som finner noe som ikke tilhører
andre, eier det.
• Premiss 2: Den som fant pinnen var Per.
• Konklusjon: Pinnen tilhører Per.
• Per sier aldri premiss 1, men han forventer at
alle er enige. Dette kalles et skjult premiss.
Eksempler
• Du vil spare 100 kroner i måneden på å
skifte strømleverandør.
• Skjult premiss: Det er lurt å spare penger
• Konklusjon: Du bør skifte
strømleverandør.
Eksempler
• 97% av klimaforskere sier at
mennesker bidrar til global
oppvarming.
• Hvis 97% av forskerne mener noe, er
det med all sannsynlighet riktig.
• Global oppvarming er ikke bra.
• Mennesker har muligheten til å
redusere den globale oppvarmingen.
• Konklusjon: Mennesker bør redusere
den globale oppvarmingen.
Med mange argumenter
er ikke helt sikre
• Jeg har observert tusenvis av svaner på
alle kontinenter.
• Alle har vært hvite.
• Derfor antar jeg at alle svaner er hvite.
• (Det kan være noen svarte svaner du
ikke har sett)
• Ofte kan vi ikke bli helt sikre, og må
anta at konklusjonen er korrekt.
Patos
Å spille på følelsene
Mennesker er ikke
bare logiske…
• Vi er emosjonelle vesener, som ikke
alltid velger det mest logiske.
• Har du valgt et produkt, ikke fordi det
var best, men fordi det fikk deg til å
føle deg vel?
• Har du kjøpt et produkt fordi reklamen
var morsom?
Hva påvirker
deg mest?
Logikk eller
følelser?
Patos er humor…
Hvis publicum ler, liker de deg, og de påvirkes mer.
Man kan også latterliggjøre sin meningmostander.
Patos er plussord og minusord.
Vi bruker positive ord om det vi liker, og negative om det vi ikke liker.
Patos er språk
• Vi kan bruke ungdommelig
språk for å nå ungdommer.
• Vi bruker akademisk språk
for å nå studenter.
• Vi kan krydre språket med
virkemidler.
Patos er historier
Vi kan fortelle om enkeltpersoner, sette et ansikt på problemene.
Patos er frykt
•Hva skjer om du
ikke handler nå?
Patos er
nasjonalstolthet
• Kjøper du vårt produkt
er du ekte nordmann!
Patos er en
følelse av at du
må slå til nå
Du vil vel ikke gå glipp av dette
tilbudet? Det kommer aldri tilbake!
Patos er når en kjendis gjør
det samme
Popstjerner bruker dette produktet, gjør du?
EtosAutoritet
Når argumentet er
personen…
• Når du var tilstede og så
hva som skjedde.
Når argumentet er
personen…
• Når du har studert faget,
og jobber med feltet.
Når argumentet er
personen…
•Når du er kjent
for å være ærlig.
Når argumentet er
personen…
•Når du har drevet med det i
mange år.
Eksempel på etos
• «Nei, det er ikke sant! Jeg var
tilstede, og han gjorde aldri
det!»
• «Jeg har doktorgrad i virologi, så
jeg vet hva jeg snakker om».
Eksempel på etos
• «Vi har laget juice i over
hundre år».
• «Jeg har selv opplevd
mobbing på skolen».
Eksempel på etos
• Hun har hatt rett til nå, så
hun har nok rett denne
gangen også.
• Han er en ærlig person, så
hvis han sier det er slik,
stoler jeg på det.
Men det finnes
også dårlige
argumenter…
Dårlig bruk av logos
• Jeg møtte en fra Oslo som
var skikkelig frekk. Det er nok
slik de er i den byen.
• (Bare fordi du møtte en
person?)
• Alle hunder er pattedyr.
• Rusken er et pattedyr.
• Derfor er Rusken en hund.
• (Kan ikke Rusken være en katt?)
Dårlig bruk av patos
• Vil du være like kul som
oss? Kjøp dette
vaffeljernet!
• (Man kjøper ikke vaffeljern
for å bli kul)
• Hvis du ikke kjøper bilen
vår, vil du dø trist og
ensom!
• (Det var litt overdrevet)
Men det finnes også
dårlige argumenter…
• Dårlig bruk av etos:
• Han er professor, så han vet hva han
snakker om.
• (Han er professor innen et helt annet felt)
• Jeg snakket med Lise, og hun sier det er
sant.
• (Lise var aldri tilstede, hun hørte det fra
andre)
Vi trenger argumenter for
å overtale…
Bruk de argumentene som passer best til enhver tid.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Dissertation for Preventive Conservation MA at Northumbria University VA0767 ...
Dissertation for Preventive Conservation MA at Northumbria University VA0767 ...Dissertation for Preventive Conservation MA at Northumbria University VA0767 ...
Dissertation for Preventive Conservation MA at Northumbria University VA0767 ...
Victoria Juhlin
 
Italian renaissance 15th century
Italian renaissance 15th centuryItalian renaissance 15th century
Italian renaissance 15th century
smolinskiel
 
House styles
House stylesHouse styles
House styles
bjvieira7
 

Was ist angesagt? (20)

HISTORY: Gothic Architecture
HISTORY: Gothic ArchitectureHISTORY: Gothic Architecture
HISTORY: Gothic Architecture
 
Dissertation for Preventive Conservation MA at Northumbria University VA0767 ...
Dissertation for Preventive Conservation MA at Northumbria University VA0767 ...Dissertation for Preventive Conservation MA at Northumbria University VA0767 ...
Dissertation for Preventive Conservation MA at Northumbria University VA0767 ...
 
Art nouveau furniture .pdf
Art nouveau furniture .pdfArt nouveau furniture .pdf
Art nouveau furniture .pdf
 
Baroque architecture \
Baroque architecture \Baroque architecture \
Baroque architecture \
 
Chapter Six: Early Christian and Byzantine Architecture
Chapter Six: Early Christian and Byzantine ArchitectureChapter Six: Early Christian and Byzantine Architecture
Chapter Six: Early Christian and Byzantine Architecture
 
Mannerism architecture
Mannerism architectureMannerism architecture
Mannerism architecture
 
Gothic Architecture
Gothic ArchitectureGothic Architecture
Gothic Architecture
 
Humanties 100: Chapter 2
Humanties 100: Chapter 2Humanties 100: Chapter 2
Humanties 100: Chapter 2
 
Aegean art
Aegean artAegean art
Aegean art
 
BAROQUE And ROCOCO
BAROQUE And ROCOCOBAROQUE And ROCOCO
BAROQUE And ROCOCO
 
Hoa1 lecture 6 early christian architecture
Hoa1 lecture 6 early christian architectureHoa1 lecture 6 early christian architecture
Hoa1 lecture 6 early christian architecture
 
Holland
HollandHolland
Holland
 
Italian renaissance 15th century
Italian renaissance 15th centuryItalian renaissance 15th century
Italian renaissance 15th century
 
Art nouveau
Art nouveauArt nouveau
Art nouveau
 
Antoni gaudi.....
Antoni gaudi.....Antoni gaudi.....
Antoni gaudi.....
 
Art deco style CASE STUDY
Art deco style CASE STUDYArt deco style CASE STUDY
Art deco style CASE STUDY
 
Romanesque and Gothic
Romanesque and GothicRomanesque and Gothic
Romanesque and Gothic
 
House styles
House stylesHouse styles
House styles
 
The arts and crafts movement
The arts and crafts movementThe arts and crafts movement
The arts and crafts movement
 
(History of Architecture 2) Sept 2012 romanesque architecture
(History of Architecture 2) Sept 2012 romanesque architecture(History of Architecture 2) Sept 2012 romanesque architecture
(History of Architecture 2) Sept 2012 romanesque architecture
 

Ähnlich wie Logos, patos, etos (11)

Presentasjonsteknikk og Powerpoint
Presentasjonsteknikk og PowerpointPresentasjonsteknikk og Powerpoint
Presentasjonsteknikk og Powerpoint
 
Sinte unge gutter
Sinte unge gutterSinte unge gutter
Sinte unge gutter
 
Identitet
IdentitetIdentitet
Identitet
 
Foredrag for studenter ved UiN og teknologi i læring
Foredrag for studenter ved UiN og teknologi i læringForedrag for studenter ved UiN og teknologi i læring
Foredrag for studenter ved UiN og teknologi i læring
 
Sintegutter arendalutenbilder
Sintegutter arendalutenbilderSintegutter arendalutenbilder
Sintegutter arendalutenbilder
 
Argumentasjonsanalyse
ArgumentasjonsanalyseArgumentasjonsanalyse
Argumentasjonsanalyse
 
Mannensr
MannensrMannensr
Mannensr
 
Kreative teknikker igm
Kreative teknikker igmKreative teknikker igm
Kreative teknikker igm
 
Summing, refleksjon og øvelser
Summing, refleksjon og øvelserSumming, refleksjon og øvelser
Summing, refleksjon og øvelser
 
Om visjon, kommunikasjon, etc
Om visjon, kommunikasjon, etcOm visjon, kommunikasjon, etc
Om visjon, kommunikasjon, etc
 
Den gode og nødvendige samtalen
Den gode og nødvendige samtalenDen gode og nødvendige samtalen
Den gode og nødvendige samtalen
 

Mehr von Kjetil Hope

Mehr von Kjetil Hope (20)

Nettressurser for norskfaget - alfaversjon
Nettressurser for norskfaget - alfaversjonNettressurser for norskfaget - alfaversjon
Nettressurser for norskfaget - alfaversjon
 
Å analysere dikt
Å analysere diktÅ analysere dikt
Å analysere dikt
 
Å analysere en novelle
Å analysere en novelleÅ analysere en novelle
Å analysere en novelle
 
Undervisningsopplegg
UndervisningsoppleggUndervisningsopplegg
Undervisningsopplegg
 
Det siste minnet
Det siste minnetDet siste minnet
Det siste minnet
 
Året
ÅretÅret
Året
 
Nasjonalbiblioteket
NasjonalbiblioteketNasjonalbiblioteket
Nasjonalbiblioteket
 
Blomsten
BlomstenBlomsten
Blomsten
 
De to delene av en tekst
De to delene av en tekstDe to delene av en tekst
De to delene av en tekst
 
Vanlege feil nynorsk
Vanlege feil nynorskVanlege feil nynorsk
Vanlege feil nynorsk
 
Nynorske verb
Nynorske verbNynorske verb
Nynorske verb
 
Sterke verb i presens
Sterke verb i presensSterke verb i presens
Sterke verb i presens
 
Hvordan lage vakre presentasjoner i Powerpoint.
Hvordan lage vakre presentasjoner i Powerpoint.Hvordan lage vakre presentasjoner i Powerpoint.
Hvordan lage vakre presentasjoner i Powerpoint.
 
Språkets krydder - en gjennomgang av virkemidler
Språkets krydder - en gjennomgang av virkemidlerSpråkets krydder - en gjennomgang av virkemidler
Språkets krydder - en gjennomgang av virkemidler
 
Falsk balanse
Falsk balanseFalsk balanse
Falsk balanse
 
Hvordan skape delingskultur
Hvordan skape delingskulturHvordan skape delingskultur
Hvordan skape delingskultur
 
Delingsmappe for lærere
Delingsmappe for lærereDelingsmappe for lærere
Delingsmappe for lærere
 
Nynorskreisa vol 1.6
Nynorskreisa vol 1.6Nynorskreisa vol 1.6
Nynorskreisa vol 1.6
 
Nynorskreisa vol. 1.5 - gammal
Nynorskreisa vol. 1.5 - gammalNynorskreisa vol. 1.5 - gammal
Nynorskreisa vol. 1.5 - gammal
 
Reisa i nynorskland - Gammal versjon
Reisa i nynorskland - Gammal versjonReisa i nynorskland - Gammal versjon
Reisa i nynorskland - Gammal versjon
 

Logos, patos, etos

  • 1. Logos, patos, etos En gjennomgang
  • 2. Det finnes tre typer argumenter • Logos – fornuftsargumenter • Patos – følelsesargumenter • Etos - autoritetsargumenter
  • 3. Logos • Fornuftsargumenter • Fungerer nesten som et mattestykke: • 3 Alle hunder er pattedyr + 2 + Rusken er en hund = 5 = Rusken er et pattedyr
  • 4. Et logosargument • Det er ikke viktig hvem som sier det • Det inkluderer flere påstander (premisser) som fører til en konklusjon
  • 5. Er dette et logosargument? • Per (5) finner en fin pinne, så kommer en av klassekameratene og tar pinnen: • Per: Gi meg den! Det var jeg som fant den!
  • 6. Ja, det er logosargument. • Premiss 1: Den som finner noe som ikke tilhører andre, eier det. • Premiss 2: Den som fant pinnen var Per. • Konklusjon: Pinnen tilhører Per. • Per sier aldri premiss 1, men han forventer at alle er enige. Dette kalles et skjult premiss.
  • 7. Eksempler • Du vil spare 100 kroner i måneden på å skifte strømleverandør. • Skjult premiss: Det er lurt å spare penger • Konklusjon: Du bør skifte strømleverandør.
  • 8. Eksempler • 97% av klimaforskere sier at mennesker bidrar til global oppvarming. • Hvis 97% av forskerne mener noe, er det med all sannsynlighet riktig. • Global oppvarming er ikke bra. • Mennesker har muligheten til å redusere den globale oppvarmingen. • Konklusjon: Mennesker bør redusere den globale oppvarmingen.
  • 9. Med mange argumenter er ikke helt sikre • Jeg har observert tusenvis av svaner på alle kontinenter. • Alle har vært hvite. • Derfor antar jeg at alle svaner er hvite. • (Det kan være noen svarte svaner du ikke har sett) • Ofte kan vi ikke bli helt sikre, og må anta at konklusjonen er korrekt.
  • 10. Patos Å spille på følelsene
  • 11. Mennesker er ikke bare logiske… • Vi er emosjonelle vesener, som ikke alltid velger det mest logiske. • Har du valgt et produkt, ikke fordi det var best, men fordi det fikk deg til å føle deg vel? • Har du kjøpt et produkt fordi reklamen var morsom?
  • 12. Hva påvirker deg mest? Logikk eller følelser?
  • 13. Patos er humor… Hvis publicum ler, liker de deg, og de påvirkes mer. Man kan også latterliggjøre sin meningmostander.
  • 14. Patos er plussord og minusord. Vi bruker positive ord om det vi liker, og negative om det vi ikke liker.
  • 15. Patos er språk • Vi kan bruke ungdommelig språk for å nå ungdommer. • Vi bruker akademisk språk for å nå studenter. • Vi kan krydre språket med virkemidler.
  • 16. Patos er historier Vi kan fortelle om enkeltpersoner, sette et ansikt på problemene.
  • 17. Patos er frykt •Hva skjer om du ikke handler nå?
  • 18. Patos er nasjonalstolthet • Kjøper du vårt produkt er du ekte nordmann!
  • 19. Patos er en følelse av at du må slå til nå Du vil vel ikke gå glipp av dette tilbudet? Det kommer aldri tilbake!
  • 20. Patos er når en kjendis gjør det samme Popstjerner bruker dette produktet, gjør du?
  • 22. Når argumentet er personen… • Når du var tilstede og så hva som skjedde.
  • 23. Når argumentet er personen… • Når du har studert faget, og jobber med feltet.
  • 24. Når argumentet er personen… •Når du er kjent for å være ærlig.
  • 25. Når argumentet er personen… •Når du har drevet med det i mange år.
  • 26. Eksempel på etos • «Nei, det er ikke sant! Jeg var tilstede, og han gjorde aldri det!» • «Jeg har doktorgrad i virologi, så jeg vet hva jeg snakker om».
  • 27. Eksempel på etos • «Vi har laget juice i over hundre år». • «Jeg har selv opplevd mobbing på skolen».
  • 28. Eksempel på etos • Hun har hatt rett til nå, så hun har nok rett denne gangen også. • Han er en ærlig person, så hvis han sier det er slik, stoler jeg på det.
  • 29. Men det finnes også dårlige argumenter…
  • 30. Dårlig bruk av logos • Jeg møtte en fra Oslo som var skikkelig frekk. Det er nok slik de er i den byen. • (Bare fordi du møtte en person?) • Alle hunder er pattedyr. • Rusken er et pattedyr. • Derfor er Rusken en hund. • (Kan ikke Rusken være en katt?)
  • 31. Dårlig bruk av patos • Vil du være like kul som oss? Kjøp dette vaffeljernet! • (Man kjøper ikke vaffeljern for å bli kul) • Hvis du ikke kjøper bilen vår, vil du dø trist og ensom! • (Det var litt overdrevet)
  • 32. Men det finnes også dårlige argumenter… • Dårlig bruk av etos: • Han er professor, så han vet hva han snakker om. • (Han er professor innen et helt annet felt) • Jeg snakket med Lise, og hun sier det er sant. • (Lise var aldri tilstede, hun hørte det fra andre)
  • 33. Vi trenger argumenter for å overtale… Bruk de argumentene som passer best til enhver tid.