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¿QUE SIGNIFICA ENLACE?

Evaluación Nacional de Logro Académico en Centros Escolares
                         (ENLACE)

                   ¿QUE ES ENLACE?


  Es una prueba del Sistema Educativo Nacional
que se aplica a planteles públicos y privados del País
OBJETIVO DE LA EVALUACION DE LA PRUEBA ENLACE.




       PRINCIPAL OBJETIVO PROPORCIONAR
     INFORMACION DIAGNOSTCA DEL GRADO
  (NIVEL) EN QUE LOS ALUNOS HAN ADQUIRIDO
        LOS TEMAS Y CONTENIDOS DE LAS
   ASIGNATURAS DE ESPAÑOL, MATEMATICAS Y
      CIENCIAS, CONFORME A LOS PLANES Y
      PROGRAMAS DE ESTUDIOS OFICIALES.
PRIMARIAS Y SECUNDARIAS



      ESCUELAS          POBLACION
      PÚBLICAS Y
      PRIVADAS           ESCOLAR
                        A EVALUAR


• EDUCACION PRIMARIA   54387
• EDUCACION SECUNDARIA 32954
• MUESTRA AEE            804
• TOTAL                88145
PRUEBA CENSAL


 3°      4°
  PRIMARIA

 5°      6°
PRUEBA CENSAL

     SECUNDARIA



1°       2°       3°
COORDINADOR DE APLICACION




    DIRECTOR




                      ALUMNOS


                                PADRE SUPERVISOR



DOCENTE - APLICADOR
CUESTIONARIO DE
                            CONTEXTO DEL
                              DIRECTOR
  HOJA DE RESPUESTA
  (TALON AL ALUMNO)




                      PRUEBA       CUESTIONARIO
  PRUEBAS                              PARA
                      ENLACE
 (ENTREGAR                             CEPS
AL DIRECTOR)
MUESTRA   MUESTRA
  AEE       AEE
DE LAS SESIONES

                        TURNO MATUTINO

                                               Tercer día
                                 Segundo        Escuelas       Tiempo de
 Horario        Primer día
                                   día          Muestra          sesión
                                                  AEE
                Organización    Organización   Organización
 8:00 a 9:00       de la           de la          de la         Una hora
                 aplicación      aplicación     aplicación
 9:00 a 9:45     1ª.Sesión        5ª.Sesión     Sesiones de    45 minutos
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                        TURNO VESPERTINO

                                               Tercer día
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                                                  AEE
                Organización    Organización   Organización
14:00 a15:00       de la           de la          de la         Una hora
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15:00 a 15:45    1ª.Sesión        5ª.Sesión     Sesiones de    45 minutos
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16:30 a 17:00   RECESO          RECESO         RECESO          30 minutos
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17:45 a 18:30    4° Sesión        8° Sesión                    45 minutos
• Recibir: Pruebas, Hojas de respuesta, Formato de
            Control de Aplicación en el Aula (FCAA).
INICIO
          • Verificar las cantidades que recibe.
 1° DÍA



          • Registrar la asistencia de los alumnos, con la palabra
            SI caso contrario NO en cada sesión.
Formato   • Registrar el docente de grupo (titular) Primarias.
 FCAA     • Registrar docente de Español, Matemáticas, Ciencias
            Secundaria.


          • Leer textualmente las indicaciones a los alumnos.
          • Repartir por orden de lista las pruebas y hoja de
DURANTE     respuestas.
          • El alumno no desprenda el talón y evitar la copia.
          • Si se detecta copia, será cancelada la aplicación al
            grupo.
• En el cuadro inferior izquierdo anotar nombre del
           • docente - aplicador y su firma, del FCAA.
    Al     • Guardar las hojas de respuesta dentro de la prueba.
 finalizar • Ordenar el material utilizado, atendiendo el FCAA.
           • Verificar y entregar al Coordinador de Aplicación.



           • Recibir y validar los materiales de evaluación.
           • Entregar a cada alumno su prueba y hoja de respuesta
2° DÍA       correspondiente.
           • Cuidar la asistencia en cada sesión de los alumnos


         • Sacar de las pruebas las hojas de respuesta.
         • Ordenarlas por folio, las hojas de respuesta en forma
ENTREGA    ascendente, sin talón.
   DE
MATERIAL
         • Ordenar por folio, las hojas de respuesta no utilizadas, con
           el talón.
         • Entregar al Coordinador de Evaluación a entera
           satisfacción el material utilizado.
SITUACION QUE SE PUEDE                   ATENCION INICIAL
PRESENTAR
Faltan de entregar cuadernillos de       Solicitar el aployo del Directos y de
padres de familia.                       los Docentes.
El cuadernillo del padre de familia lo   Preguntar el motivo al alumno y
entrega sin contestar.                   registrar como no contestado.
Un alumno inicia contestando con         El docente le pedirá suspenda y
pluma.                                   buscara proporcionarle un lápiz.
Si faltara algún padre de familia para   Registra este hecho en las
firmar la etiqueta.                      irregularidades.
Faltan cuadernillos de preguntas         Fotocopiarlos, y registrar la
                                         irregularidad.
Faltan formatos                          Fotocopiar o elabórar.
Faltan hojas de respuesta                No se pueden fotocopiar. Informar
                                         que estará por internet.
Sobran hojas de respuesta por bajas.     No se pueden utilizar para otro
                                         alumno.
Hoja de respuesta no están               Registrar nombres, apellidos y
prellenadas.                             CURP.
SITUACION QUE SE PUEDE                   ATENCION INICIAL
PRESENTAR
El talón desprendible no se entrego a    Solicitar al docente los recorte y los
los alumnos                              entregue al Director
Faltan sellos y firmas en documentos.    Se regresa a la escuela a requisitar.
No se dejo las copias de la escuela.     Regresar a la escuela a entregar.
Falta la plantilla de docentes           Regresa a la escuela a solicitarla al
                                         Director.
La hoja de respuesta del Director esta   Solicitar amablemente conteste todo.
incompleta.

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  • 1. ¿QUE SIGNIFICA ENLACE? Evaluación Nacional de Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE) ¿QUE ES ENLACE? Es una prueba del Sistema Educativo Nacional que se aplica a planteles públicos y privados del País
  • 2. OBJETIVO DE LA EVALUACION DE LA PRUEBA ENLACE. PRINCIPAL OBJETIVO PROPORCIONAR INFORMACION DIAGNOSTCA DEL GRADO (NIVEL) EN QUE LOS ALUNOS HAN ADQUIRIDO LOS TEMAS Y CONTENIDOS DE LAS ASIGNATURAS DE ESPAÑOL, MATEMATICAS Y CIENCIAS, CONFORME A LOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIOS OFICIALES.
  • 3. PRIMARIAS Y SECUNDARIAS ESCUELAS POBLACION PÚBLICAS Y PRIVADAS ESCOLAR A EVALUAR • EDUCACION PRIMARIA 54387 • EDUCACION SECUNDARIA 32954 • MUESTRA AEE 804 • TOTAL 88145
  • 4. PRUEBA CENSAL 3° 4° PRIMARIA 5° 6°
  • 5. PRUEBA CENSAL SECUNDARIA 1° 2° 3°
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. COORDINADOR DE APLICACION DIRECTOR ALUMNOS PADRE SUPERVISOR DOCENTE - APLICADOR
  • 10.
  • 11. CUESTIONARIO DE CONTEXTO DEL DIRECTOR HOJA DE RESPUESTA (TALON AL ALUMNO) PRUEBA CUESTIONARIO PRUEBAS PARA ENLACE (ENTREGAR CEPS AL DIRECTOR)
  • 12. MUESTRA MUESTRA AEE AEE
  • 13.
  • 14. DE LAS SESIONES TURNO MATUTINO Tercer día Segundo Escuelas Tiempo de Horario Primer día día Muestra sesión AEE Organización Organización Organización 8:00 a 9:00 de la de la de la Una hora aplicación aplicación aplicación 9:00 a 9:45 1ª.Sesión 5ª.Sesión Sesiones de 45 minutos 9:45 a 10:30 2ª.Sesión 6ª:Sesión Cuestionarios 45 minutos 10:30 a 11:00 RECESO RECESO 30 minutos 11:00 a 11:45 3ª.Sesión 7° Sesión 45 minutos 11:45 a 12:30 4° Sesión 8° Sesión 45 minutos
  • 15. DE LAS SESIONES TURNO VESPERTINO Tercer día Segundo Escuelas Tiempo de Horario Primer día día Muestra sesión AEE Organización Organización Organización 14:00 a15:00 de la de la de la Una hora aplicación aplicación aplicación 15:00 a 15:45 1ª.Sesión 5ª.Sesión Sesiones de 45 minutos 15:45 a 16:30 2ª.Sesión 6ª:Sesión Cuestionarios 45 minutos 16:30 a 17:00 RECESO RECESO RECESO 30 minutos 17:00 a 17:45 3ª.Sesión 7° Sesión 45 minutos 17:45 a 18:30 4° Sesión 8° Sesión 45 minutos
  • 16.
  • 17. • Recibir: Pruebas, Hojas de respuesta, Formato de Control de Aplicación en el Aula (FCAA). INICIO • Verificar las cantidades que recibe. 1° DÍA • Registrar la asistencia de los alumnos, con la palabra SI caso contrario NO en cada sesión. Formato • Registrar el docente de grupo (titular) Primarias. FCAA • Registrar docente de Español, Matemáticas, Ciencias Secundaria. • Leer textualmente las indicaciones a los alumnos. • Repartir por orden de lista las pruebas y hoja de DURANTE respuestas. • El alumno no desprenda el talón y evitar la copia. • Si se detecta copia, será cancelada la aplicación al grupo.
  • 18. • En el cuadro inferior izquierdo anotar nombre del • docente - aplicador y su firma, del FCAA. Al • Guardar las hojas de respuesta dentro de la prueba. finalizar • Ordenar el material utilizado, atendiendo el FCAA. • Verificar y entregar al Coordinador de Aplicación. • Recibir y validar los materiales de evaluación. • Entregar a cada alumno su prueba y hoja de respuesta 2° DÍA correspondiente. • Cuidar la asistencia en cada sesión de los alumnos • Sacar de las pruebas las hojas de respuesta. • Ordenarlas por folio, las hojas de respuesta en forma ENTREGA ascendente, sin talón. DE MATERIAL • Ordenar por folio, las hojas de respuesta no utilizadas, con el talón. • Entregar al Coordinador de Evaluación a entera satisfacción el material utilizado.
  • 19.
  • 20. SITUACION QUE SE PUEDE ATENCION INICIAL PRESENTAR Faltan de entregar cuadernillos de Solicitar el aployo del Directos y de padres de familia. los Docentes. El cuadernillo del padre de familia lo Preguntar el motivo al alumno y entrega sin contestar. registrar como no contestado. Un alumno inicia contestando con El docente le pedirá suspenda y pluma. buscara proporcionarle un lápiz. Si faltara algún padre de familia para Registra este hecho en las firmar la etiqueta. irregularidades. Faltan cuadernillos de preguntas Fotocopiarlos, y registrar la irregularidad. Faltan formatos Fotocopiar o elabórar. Faltan hojas de respuesta No se pueden fotocopiar. Informar que estará por internet. Sobran hojas de respuesta por bajas. No se pueden utilizar para otro alumno. Hoja de respuesta no están Registrar nombres, apellidos y prellenadas. CURP.
  • 21. SITUACION QUE SE PUEDE ATENCION INICIAL PRESENTAR El talón desprendible no se entrego a Solicitar al docente los recorte y los los alumnos entregue al Director Faltan sellos y firmas en documentos. Se regresa a la escuela a requisitar. No se dejo las copias de la escuela. Regresar a la escuela a entregar. Falta la plantilla de docentes Regresa a la escuela a solicitarla al Director. La hoja de respuesta del Director esta Solicitar amablemente conteste todo. incompleta.