3. • ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ
Μιχαλάρου Κυριακή
Γκιαούρη Αννα
• ΤΜΗΜΑ
Ολοήμερο
• ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ
• Το τμήμα μας έχει 19 παιδιά .
• Από αυτά τα 12 είναι νήπια και τα 7 προνήπια
ΞΕΚΙΝΩΝΤΑΣ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
4. • 1.Να ευαισθητοποιηθούν για τα προβλήματα των συνομήλικών τους
στον κόσμο.
• 2 Προώθηση της Σύμβασης των Δικαιωμάτων του Παιδιού.
• 3.Να γνωρίσουν βασικά ανθρώπινα δικαιώματα.
• 4Να παρατηρήσουν και να κατανοήσουν ότι έχουμε ομοιότητες και
διάφορες μεταξύ μας.
• .5.Να ενισχύσουν την αυτοεκτίμηση και την αυτοπεποίθηση τους.
• 6 . Να βρουν τρόπους να βοηθήσουμε και να προστατέψουμε τα
υπόλοιπα παιδιά.
• 7 Να ενισχύσουμε το έργο της UNICEF.
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ :
5. ΠΕΔΙΑ ΣΥΝΔΕΣΗΣ ΜΕ ΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΤΩΝ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΩΝ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ
• Γλώσσα
• Μαθηματικά
• Περιβάλλον
• Δημιουργία και έκφραση
• Πληροφορική
• Άλλα νηπιαγωγεία Ελλάδας και εξωτερικού
• Γονείς και τοπική κοινωνία
7. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ:
• Ξεκινήσαμε τις δραστηριότητές
μας διαβάζοντας το βιβλίο
της Κατερίνας
Τζαβάρα <<Έχω ένα μήνυμα
για όλα τα παιδιά της γης >>με
αφορμή τη παγκόσμια ημέρα
παιδιού
8. • Παρατηρήσαμε ότι κάποια
παιδιά έχουν κάποια αγαθά και
δεν τα εκτιμούν ενώ κάποια
άλλα δεν έχουν ούτε τα
απαραίτητα .
• Μιλήσαμε λοιπόν για τα
δικαιώματα των παιδιών
.Χρησιμοποιήσαμε κάρτες και
αναγνωρίσαμε τα δικαιώματα .
9. Όλα τα παιδιά του κόσμου πρέπει να έχουν
• ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
• ΣΠΙΤΙ
• ΦΑΓΗΤΟ ΚΑΙ ΝΕΡΟ
• ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ , ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΚΑΙ ΑΓΑΠΗ
• ΜΟΡΦΩΣΗ
• ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΕΚΦΡΑΣΗΣ
• ΦΙΛΟΥΣ
• ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ
• ΚΑΘΑΡΙΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΓΙΑΤΡΟΥΣ
• ΠΑΤΡΙΔΑ ΚΑΙ ΟΝΟΜΑ
• ΕΙΡΗΝΗ
10. Προσπαθήσαμε να ταυτίσουμε τη κάρτα με την εικόνα και
το δικαίωμα με τη κάρτα που έγραφε μόνο το δικαίωμα .
14. Είπαμε τρόπους με τους οποίους μπορούμε να
μεταφέρουμε το μήνυμα για τα δικαιώματα των παιδιών .
• Να πάρουμε τηλέφωνο
• Να στείλουμε ένα γράμμα
• Να γράψουμε ένα τραγούδι
• Να κάνουμε ζωγραφιές
• Να ζωγραφίσουν όλα τα παιδιά
Τι ωραία ιδέα . Να ζωγραφίσουν όλα τα παιδιά !!!!!!!!
• Πήραμε ένα τετράδιο με άσπρα φύλλα
• και αποφασίσαμε σε αυτό να βάλουμε το δικό μας μήνυμα
• για τα δικαιώματα των παιδιών .
15. • Τι θέλουν λοιπόν τα παιδιά για να είναι
χαρούμενα ;;;;;
• Αγάπη ,Οικογένεια
• Φίλους , Φαγητό
• Υγεία κτλ
• Φτιάξαμε λοιπόν καδράκια με χαρούμενα πρόσωπα παιδιών και τα
δικαιώματα τους και τα κολλήσαμε στο τετράδιο. Αυτό το τετράδιο
μετέφερε το μήνυμα μας σε κάποιο άλλο νηπιαγωγείο . (Το μήνυμα
των παιδιών μας ξεκίνησε το ταξίδι του .Με πρώτη στάση το 29
νηπιαγωγείο Σερρών !!!!!!!!!!!)Εκεί τα παιδιά έφτιαξαν το δικό τους
μήνυμα και το έστειλαν σε ένα άλλο νηπιαγωγείο .
21. Βγάλαμε ένα τραγουδάκι .
<<Την μελωδία των δικαιωμάτων>>
• Με τη μελωδία του γνωστού τραγουδιού φτιάξαμε το δικό μας .
• Α αγάπη θέλουν τα παιδιά Μ τη μαμά και το μπαμπά
• Φ φροντίδα , φαγητό Χ χαμόγελα , χαρά
• Ζ ζωή και ζεστασιά Π παιχνίδι και παιδιά
• Σ σχολείο για όλους εμάς δικαιώματα είναι αυτά !!!!!
28. Διαβάσαμε την ιστορία
<<Τα Χριστούγεννα του Μάικ>>
• <<Ο Ελατούλης, είναι ένα
έλατο λίγο διαφορετικό από τα
άλλα .
• Δεν είναι ψηλό , ούτε έχει τόσα
πολλά και πλούσια κλαδιά.
• Ακόμα και το χρώμα του δεν
είναι τόσο ζωηρό πράσινο.
• Γι αυτό και κανένας δεν το
παίρνει σπίτι του >>.
29. Με αφορμή την ιστορία παρατηρήσαμε τα παιδάκια
στη παρακάτω εικόνα
33. Όλα τα παιδιά συμφώνησαν ότι
παρόλο που είναι
<<διαφορετικά >>
• Είναι κι αυτά σαν κι εμάς , κι
εμείς θα πρέπει να τα αγαπάμε
να τα νάνουμε παρέα , να τα
βοηθάμε όπου χρειάζεται , και
να μην τα ξεχωρίζουμε και τα
απομονώνουμε . Γιατί κι αυτά
θέλουν αλλά και ΜΠΟΡΟΥΝ
να παίξουν , να γελάσουν να
αθληθούν
42. Το βιβλίο μας ,με τα μηνύματα για τα δικαιώματα των παιδιών τελείωσε
το ταξίδι του, για φέτος και επέστρεψε σε εμάς .Ταξίδεψε σε 33
διαφορετικά νηπιαγωγεία της Ελλάδας και 2 της Ν.Υόρκης
83. Η ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΜΑΣ
• Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό
παρουσιάσαμε το πρόγραμμά μας
στους γονείς, τις εργασίες και
κατασκευές μας , τις αφίσες μας
αλλά και τη πορεία του βιβλίου
μέσα από το βίντεο στο U TUBE
https://www.youtube.com/watch?v=egPzN7VqNlA
84. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
• Το πρόγραμμα που υλοποιήσαμε άρεσε πολύ στα παιδιά και το βρήκαν
πολύ ενδιαφέρον . Οι γονείς των μαθητών , εξέφρασαν πολλές φορές τη
χαρά τους για τη συμμετοχή των παιδιών σε αυτό το ενδιαφέρον
πρόγραμμα . Διαπιστώσαμε πως ο σκοπός και οι στόχοι που είχαμε θέσει
αρχικά επετεύχθησαν , το πρόγραμμα έκλεισε με επιτυχία μια και τα παιδιά
απέκτησαν γνώσεις , δεξιότητες άλλαξαν στάσεις και υιοθέτησαν
συμπεριφορές . Τα δε βιβλίο είχε μεγάλη ανταπόκριση δέχθηκε πολύ
αγάπη και γέμισε με μηνύματα από όλα τα παιδιά της Ελλάδας .
85. ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
• ΥΠΕΠΕ.Π.Ι ., Οδηγός νηπιαγωγού –Ο.Α.Ε.Δ. – Αθήνα
• Κατερίνα Τζαβάρα ,Έχω ένα μήνυμα , για όλα τα παιδιά της γης , εκδ Διάπλους.
• Ντέιβιντ Μακ Κι , ΕΛΜΕΡ ,Ο ΠΑΡΔΑΛΟΣ ΕΛΕΦΑΝΤΑΣ ,εκδ Πατάκη
• Sara Agostini, Πες μου γιατί δεν έχουμε όλοι το ίδιο χρώμα ; ,εκδ. Τζιαμπίρης πυραμίδα.
• Λένα Χρηστίδη ,Η Λευκή και η Μαύρη Σοκολάτα , εκδ Ανεμόμυλος .
• Μαξ Βέλθουις, Ο Βάτραχος και ο Ξένος, εκδ. Πατάκη
• Ευγένιος Τριβιζας , Όλοι Γεννιόμαστε Ελεύθεροι ,εκδ Παπδόπουλος
• Χρύσα Δημουλίδου , Πρασινοπασχαλιάς ,εκδ. Λιβάνη .
• Αλίξ Καμπρέρα , Ένα κάστρο γεμάτο χαμόγελα , εκδ. Μεταίχμιο
• Φυλιώ Νικολούδη , Το χαρούμενο λιβάδι , εκδ .Ελληνικά Γράμματα
• Κίττυ Κρόουθερ , Ο μαύρος Κότσυφας κι ο άσπρος Γλάρος , εκδ. Σύγχρονοι Ορίζοντες
• Παρασκευή Αυγουστίνου , Ας μιλήσουμε γι αυτό …<<Μοιάζουμε διαφορετικοί αλλά είμαστε ίδιοι >> , εκδ. Σαββάλας.
• UNICEF,Μια ζωή σαν τη δική μου –Πως ζουν τα παιδιά σε όλο τον κόσμο , εκδ. Πατάκης
• Τοντ Παρ , Δεν πειράζει να είσαι διαφορετικός , εκδ. Μεταίχμιο
86. ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΕΣ
• http://www.0-18.gr/downloads/entipo_simbasi_ex.pdf : Η διεθνής σύμβαση με απλά λόγια
( Συνήγορος του Παιδιού)
• http://www.nchr.gr/ ( Εθνική Επιτροπή για τα Δικαιώματα του Ανθρώπου )
• http://www.unicef.org.au/downloads/Education/Photo-stories/What-are-rights.aspx : Τα
δικαιώματα σε όμορφες εικόνες
• http://ec.europa.eu/0-18/wrc_index_el.jsp?main=true&initLang=EL : Παιχνίδι στο διαδίκτυο
• https://www.youtube.com/watch?v=1IDDkrd2LLs : Υποδεχτείτε τη μικρή Αργυρώ. wmv.
• http://www.mikrosanagnostis.gr/library/pageflip8/Default.html : Μικρός αναγνώστης , Όλοι
γεννιόμαστε ελεύθεροι .
• http://www.edutv.gr/component/k2/ratsismos-ksenofovia-ena-trigono-sti-xora-ton-kyklon :
Εκπαιδευτική τηλεόραση .Ένα Τρίγωνο Στη Χώρα Των Κύκλων .
87. Περισσότερες λεπτομέρειες για το πρόγραμμα μας , μπορείτε να δείτε
στη σελίδα μας ΧΑΡΟΥΜΕΝΕΣ ΦΑΤΣΟΥΛΕΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
• (http://haroumenesfatsoules.blogspot.gr/2013/11/blog-post_18.html)
• (http://haroumenesfatsoules.blogspot.gr/2013/11/blog-post_19.html)
• (http://haroumenesfatsoules.blogspot.gr/2013/11/blog-post_20.html)
• (http://haroumenesfatsoules.blogspot.gr/2013/11/blog-post_21.html)
• (http://haroumenesfatsoules.blogspot.gr/2013/12/blog-post_3.html)
• (http://haroumenesfatsoules.blogspot.gr/2013/12/blog-post_6.html)
• (http://haroumenesfatsoules.blogspot.gr/2013/12/blog-post_13.html)
• (http://haroumenesfatsoules.blogspot.gr/2014/02/blog-post_23.html)
88. Το ταξίδι όμως θα συνεχιστεί !!!!!
• 2ο
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ Ν. ΜΟΥΔΑΝΙΩΝ
• ΜΙΧΑΛΑΡΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ ΓΚΙΑΟΥΡΗ ΑΝΝΑ
