高校フューチャーセンターの効果と地域への効能
•Als PPTX, PDF herunterladen•
1 gefällt mir•3,266 views
静岡県立島田商業高校にて運営されているしまだフューチャーセンター。運営からファシリテーションまでを高校生が担当し、公立高校かつ地域に開かれた形で実施していく例は全国的にみても珍しい。高校生にとっては、人前で積極的に発言する練習になるとともに、大学生や社会人と触れ合う機会に。市民にとっては、高校生の自由な発想に刺激を受けるとともに、発散的思考を学ぶ一助となっている。大学よりも身近な高校が「産・官、そして地域」の結節点となる可能性を、設立の経緯と学生への効果と地域への効能について。
Empfohlen
Weitere ähnliche Inhalte
Ähnlich wie 高校フューチャーセンターの効果と地域への効能
Ähnlich wie 高校フューチャーセンターの効果と地域への効能 (20)
Kürzlich hochgeladen
Kürzlich hochgeladen (7)
高校フューチャーセンターの効果と地域への効能
- 1. 高校FCの効果と地域への効能 島田フューチャーセンター 木村知，鈴木滋 Satoru KIMURA and Shigeru SUZUKI 2017.02.05
- 3. 準備 • 静岡県立島田商業高等学校 • 2015年6月28日 学校訪問／校長挨拶
- 6. 大学生の存在 • ファシリテーション講習を数回実施 • プロファシリテーターや教師による指導を行わず, 大学生に指導を依頼 • 高校生と年齢が近く,共感や親近感や憧れを得 やすい世代にお願いすることで,自分たちでもでき るかもしれないという可能性を感じてもらうことを 意識的に狙った.
- 8. これまでのアジェンダ • 全9回開催 • 未来に残したい森林ってどんな森林?(静岡県) • 島田の逸品を市外の人に知ってもらうには?(島田市) • 島田の博物館を知ってもらうには?(島田博物館) • 日本の伝統を広げるフェスでどんな企画があるか?(NGO) • 島田の音楽活動がより盛り上がるには?(商工会) • 小学生のプログラミングの天才を作るには?(任意団体) • 商業高校がない地域でフューチャーセンターを作るには(茨 城県職員)
- 11. 5つのルール • 年齢や立場が違えどフラットに話そう • 相手の意見を尊重しよう • 相手の意見にはどんどん乗っかろう • ひとりだけが話し過ぎないようにしよう • お菓子は残さず食べて帰ろう
- 12. ノウハウ的なもの • 実業高校(商業,工業高校) • 文化部 • 一度参加したことのある人からの紹介制 • 校長と教諭 • アウトプットをとことん
- 14. 2016.03.31 書籍 取材 発刊 『島田物語／島田の人めぐり』
- 20. 高校生への効果 • 主体的行動(段取り,依頼,運営) • 全体俯瞰(ファシリテーション) • 学ぶ意欲(基礎学習への相互効果) • 教師や親以外の大人と触れ合うきっかけ
- 22. まとめ • 経験やテクニックはなくとも,真剣で,純粋で,柔軟 な,高校生や素人でも協働できることを魅せてく れている. • これまで産官学の連携では「学」=「大学」として 理解されてきたが,大学は全国どこの地域にもあ るわけではない. • 地域との距離や活動の持続性という点では,大 学よりも身近な高校が「産・官,そして地域」の結 節点となりえると考えている.