Definición y Origen. El Constructivismo. Investigación Cualitativa. Enfoque.Proceso. Mapa conceptual.

2. Investigación Cualitativa

6. El Constructivismo propone:
La tarea fundamental del investigador es entender
el mundo complejo de la experiencia vivencial
desde el punto de vista de quienes la
experimentan, así como, comprender sus diversas
construcciones sociales sobre el significado de los
hechos y el conocimiento.

7. El conocimiento es
construido socialmente
por las personas que
participan en la
investigación.
-La investigación es en
parte producto de los
valores del investigador
y no puede ser
independiente de ellos.
El Constructivismo propone:

8. El Constructivismo propone:
- El investigador y los individuos estudiados se
involucran en un proceso interactivo. El
conocimiento resulta de tal interacción social
y de la influencia de la cultura.

9. El Constructivismo propone:
No hay una realidad objetiva, la
realidad es edificada
socialmente, en consecuencia,
múltiples construcciones
mentales pueden ser
“aprehendidas” sobre ésta,
algunas de las cuales pueden
estar en conflicto con otras; de
este modo, las percepciones de
la realidad son modificadas a
través del proceso del estudio.

10. El reconocimiento de que el investigador necesita encuadrar
en los estudios, los puntos de vista de los participantes.
La necesidad de inquirir cuestiones abiertas.
Dado que el contexto cultural es fundamental, los datos deben
recolectarse en los lugares donde las personas realizan sus
actividades cotidianas.
La investigación debe ser útil para mejorar la forma en que
viven los individuos.
Más que variables “exactas” lo que se estudia son conceptos,
cuya esencia no solamente se captura a través de mediciones.

11. Los modelos
culturales se
encuentran en el
centro del estudio
cualitativo.
Su premisa es que
todo sistema social
tiene un modo único
para entender
situaciones y
eventos.
Proporciona una
riqueza
interpretativa de
profundidad y
dispersión a los
datos
Contextualización
detalles y
experiencias
únicas en el
entorno
Aporta un
punto de vista
fresco, natural
u holístico.
Investigación
Cualitativa

12. Punto de partida
Hay una realidad que descubrir, construir e interpretar. La realidad es la mente.
Realidad a estudiar
Existen varias realidades subjetivas construidas en la investigación; varían en su
forma y contenido entre personas, grupos y culturas.
El investigador parte de que el mundo es relativo y solo puede ser entendido
desde el punto de vista de los actores estudiados.
Metas de la
investigación
Describir, comprender e interpretar fenómenos, a través de las percepciones y
significados, producto de las experiencias de los participantes.
Lógica
Se aplica la lógica inductiva; de lo particular a lo general, es decir, de los datos a
las generalizaciones no estadísticas ni teóricas.

13. ES:
Inductiva: comienza
con la recogida de datos
mediante observación
empírica o mediciones de
alguna clase;
posteriormente
construye, a partir de
relaciones descubiertas en
sus categorías y
proposiciones teóricas.
Desarrolla una teoría
explicativa mediante el
examen de los fenómenos
semejantes y diferentes
que han sido analizados.
Los investigadores
intentan descubrir una
teoría que explique sus
datos.
Generativa: se centra
en el descubrimiento de
constructos y
proposiciones a partir
de una o más bases de
datos o fuentes de
evidencias. Este tipo de
investigación puede
iniciarse sin algún
marco teórico en
particular pero también
puede estar informada
teóricamente.
Constructiva: se
orienta al
descubrimiento de los
constructos analíticos o
categorías que pueden
obtenerse a partir de un
comportamiento
continuo; es un proceso
de abstracción en el que
las unidades de análisis
de revelan en el
transcurso de la
observación y la
descripción.
Subjetiva: orientada al
descubrimiento de
pautas culturales y de
comportamiento, tal y
como son percibidas en
el grupo investigado.
Utilizan estrategias
para obtener y analizar
datos subjetivos,
proponiendo
reconstruir categorías
específicas que los
participantes emplean
en la conceptualización
de sus propias
experiencias y en su
concepción del mundo.
Investigación Cualitativa

14. Investigación
Cualitativa
Método de
Investigación
Ciencias Sociales
Fenomenología,
Hermenéutica e
Interacción social
métodos no
cuantitativos
Comprender e
Interpretar la
realidad social
Paradigma
Constructivista
para
es un
da origen a la
usado en las
basado en principios teóricos como
empleando