Kerja Proyek kelas XII

1. KERJA
PROYEK

2. PEMBENTUKAN TIM KERJA
MATERI:
1. Pembagian peran kepemimpinan
2. Keterbukaan dan saling percaya
3. Komunikasi

5. PENGERTIAN TIM KERJA (TEAM
WORK)
 Suatu kelompok yang upaya-upaya anggotanya
menghasilkan kinerja yang lebih besar dari
kontribusi para anggota kelompok

6. KARAKTERISTIK TIM KERJA
 Ada kesepakatan terhadap misi tim
 Semua anggota mentaati peraturan tim
 Pembagian tanggung jawab dan wewenang yang
adil
 Adanya adaptasi terhadap perubahan

7. SYARAT TIM BERKINERJA TINGGI
• Ukuran tim 10-12 orang
• Anggota tim memiliki 3 keterampilan
• Mengalokasikan peran dan menggalakkan
keanekaragaman
• Mempunyai komitmen untuk tujuan bersama
• Menetapkan tujuan spesifik
• Adanya kepemimpinan dan struktur
• Adanya tanggung jawab
• Adanya evaluasi kinerja dan sistem reward
• Mengembangkan kepercayaan timbal balik

8. CARA MENINGKATKAN KINERJA TIM
• Adanya saling ketergantungan
• Adanya perluasan tugas
• Kesejajaran
• Penggunaan bahasa yang umum
• Kepercayaan – respek
• Kepemimpinan – keanakbuahan
• Keterampilan memecahkan masalah
• Keterampilan manajemen konflik
• Penilaian – tindakan
• Adanya “perayaan” keberhasilan kinerja tim

9. PENGERTIAN KEPEMIMPINAN
• Kepemimpinan adalah adalah proses
mempengaruhi aktivitas-aktivitas sebuah
kelompok yang diorganisasi ke arah pencapaian
tujuan.Dalam pengertian lain kepemimpinan
adalah kemampuan dan keterampilan seseorang
yang menduduki jabatan sebagai pimpinan
satuan kerja untuk mempengaruhi orang lain,
terutama bawahannya, untuk berfikir dan
bertindak sedemikian rupa sehingga melalui
perilaku yang positif ia memberikan sumbangan
nyata dalam pencapaian tujuan organisasi.

10. PENGERTIAN PERAN
 pengertian peran adalah perilaku yang diatur
dan diharapkan dari seseorang dalam posisi
tertentu. Jadi dari keterangan di atas dapat
disimpulkan bahwa peranan kepemimpinan
adalah seperangkat perilaku yang diharapkan
dilakukan oleh seseorang sesuai kedudukannya
sebagai seorang pemimpin

11. HAL YANG PERLU DIPERHATIKAN AGAR
KEPEMIMPINAN DAPAT BERPERAN
DENGAN BAIK, ANTARA LAIN:
• Yang menjadi dasar utama dalam efektivitas
kepemimpinan bukan pengangkatan atau
penunjukannya, melainkan penerimaan orang lain
terhadap kepemimpinan yang bersangkutan
• Efektivitas kepemimpinan tercermin dari
kemampuannya untuk tumbuh dan berkembang
• Efektivitas kepemimpinan menuntut kemahiran
untuk “membaca” situasi
• Perilaku seseorang tidak terbentuk begitu saja,
melainkan melalui pertumbuhan dan perkembangan
• Kehidupan organisasi yang dinamis dan serasi dapat
tercipta bila setiap anggota mau menyesuaikan cara
berfikir dan bertindaknya untuk mencapai tujuan
organisasi.

13. KELEBIHAN
 meningkatkan motivasi siswa
 b. meningkatkan kemampuan memecahkan masalah
 c. meningkatkan kolaborasi
 d. meningkatkan keterampilan mengelola sumber
 e. meningkatkan keaktifan siswa
 f. meningkatkan keterampilan siswa dalam mencari informasi
 g. mendorong siswa untuk mengembangkan keterampilan komunikasi
 h. memberikan pengalaman kepada siswa dalam mengorganisasi proyek
 i. memberikan pengalaman dalam membuat alokasi waktu untuk
menyelesaikan tugas
 j. menyediakan pengalaman belajar yang melibatkan siswa sesuai dunia
nyata
 k. membuat suasana belajar menjadi menyenangkan

14. TERIMA KASIH