K7 kpli-interaksi dalam p-p

INTERAKSI DALAM PENGAJARAN-PEMBELAJARAN HJ.KHALID ABDULLAH IPDA Khalid-ipda

1.0. Interaksi Dalam Bilik Darjah 1.1. Konsep Interaksi Khalid-ipda

1.1 Konsep Interaksi ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Khalid-ipda

i) Interaksi di antara individu ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Khalid-ipda

Analisis Interaksi Flanders dalam Bilik Darjah Rajah 1: Analisis Interaksi Flanders dalam Bilik Darjah (diubahsuai) Khalid-ipda Kategori Percakapan Gaya Interaksi Percakapan Guru Pengaruh Langsung ,[object Object],[object Object],[object Object],Pengaruh Tidak Langsung ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Analisis Interaksi Flanders dalam Bilik Darjah Khalid-ipda Kategori Percakapan Gaya Interaksi ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

ii) Interaksi di antara individu dengan alam sekitar ,[object Object],[object Object],Khalid-ipda

2.0 Jenis-jenis Interaksi Dan Kepentingannya ,[object Object],[object Object],[object Object],Rajah 2.1: Interaksi di antara guru, murid, objektif pelajaran dan bahan pelajaran. Khalid-ipda

Interaksi sehala Komunikasi sehala daripada guru kerpada murid. Khalid-ipda

Interaksi dua hala ,[object Object],Khalid-ipda

Interaksi pelbagai hala ,[object Object],Khalid-ipda

Jenis-jenis Interaksi Dan Ciri-cirinya Khalid-ipda Jenis interaksi Ciri-ciri interaksi Pendekatan dan strategi pengajaran Interaksi sehala dari guru kepada murid ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Interaksi Dua Hala Di Antara Guru Dengan Murid Khalid-ipda interaksi dua hala di antara guru dengan murid ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Khalid-ipda Jenis interaksi Ciri-ciri interaksi Pendekatan dan strategi pengajaran interaksi dua hala di antara murid dengan murid ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Interaksi Pelbagai Hala Di Antara Guru Dengan Murid Dan Murid Dengan Murid Khalid-ipda Iv. Interaksi Pelbagai Hala Di Antara Guru Dengan Murid Dan Murid Dengan Murid ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Kepentingan Interaksi Dalam Bilik Darjah ,[object Object],[object Object],Khalid-ipda

[object Object],[object Object],[object Object],Kepentingan Interaksi Dalam Bilik Darjah Khalid-ipda

[object Object],[object Object],Cara Untuk Mewujudkan Interaksi Yang Berkesan Dalam Bilik Darjah Khalid-ipda

Mengelolakan banyak aktiviti kumpulan ,[object Object],Khalid-ipda

Menggunakan teknik menyoal ,[object Object],Khalid-ipda

Menggunakan percakapan yang sesuai ,[object Object],Khalid-ipda

Menggunakan strategi memusatkan murid ,[object Object],Khalid-ipda

Menggunakan banyak alat bantu mengajar ,[object Object],Khalid-ipda

Mewujudkan suasana interaksi yang konduksif dalam bilik darjah ,[object Object],[object Object],[object Object],Khalid-ipda

Membantu murid bermasalah ,[object Object],Khalid-ipda

Keadaan emosi di bilik darjah ,[object Object],Khalid-ipda

Amali ,[object Object],Khalid-ipda

TERIMA KASIH HJ.KHALID ABDULLAH IPG KAMPUS DARULAMAN Khalid-ipda

K7 kpli-interaksi dalam p-p

Empfohlen

Empfohlen

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (19)

Andere mochten auch

Andere mochten auch (12)

Ähnlich wie K7 kpli-interaksi dalam p-p

Ähnlich wie K7 kpli-interaksi dalam p-p (20)

K7 kpli-interaksi dalam p-p