Territorio y Espacio Personal

1. TERRITORIO Y ESPACIO
PERSONAL
Kevin Cordero
25/1/2016

2. Proxémia
Los cambios de espacio dan TONO a una
comunicación.
 “Si puede leer esto, está usted demasiado cerca”
Tentativa de mantener una distancia de seguridad
 “No entrar” “Exclusivo para personal”....
Regulación del espacio entre seres humanos.
 En la conversación no ponemos carteles pero utilizamos
otras “señales” para impedir una situación incómoda de
publicidad o situaciones incómodas de nuestro espacio
personal.
 El uso del espacio nos permite las metas deseadas de
comunicación.

3. Territorialidad
Es la conducta que nos permite identificar un área
que indique la propiedad y defensa de nuestro
territorio ante quienes pueden “invadirlo”.

4. Actividades
Asegurar la propagación de la especie
Proporcionar lugares donde esconderse
Regular la densidad
Mantener unido al grupo
Conseguir áreas de asentamiento de cortejo
Nidificación

5. Alimentación
Ayuda a la integración social
También puede ser tema de conflicto
El más fuerte o dominante tiene mayor control del
territorio
Conductas particularmente fuertes:
 La cocina de mamá
 La silla de papá
 El ordenador de mi hermano…

6. Invasión y defensa
Un escritorio de despacho sirve como barrera para
impedir la interacción de “amistad” y la percepción
de “cercanía”

7. Qué ocurre cuando
invaden nuestro espacio?

8. Tipos de intrusión
Violación. Uso irrespetuoso del territorio ajeno (Con
la vista o con el cuerpo)
Invasión. De naturaleza más permanente.
Apoderamiento. Despacho convertido en cuarto de
costura.
Contaminación. Profanación con objetos o rastro
que dejamos detrás de nosotros. Ropa sucia al
llegar a un hotel.
Ojo!: La invasión no siempre conduce a
actuaciones defensivas.

9. Factores
Quién ha violado nuestro territorio? Amigos o
extraños, hombres o mujeres, nivel de estatus,
objetos o personas, viejos o jóvenes….
Por qué ha violado nuestro espacio?

10. “Sabía lo que hacía” la reacción es más violenta que
si “no pudo evitarlo”
Tipo de territorio: Personal o público
¿Cómo realizó la violación?. Nos tocan o caminan
por nuestro césped.
Dónde tuvo lugar.

11. Cuánto tiempo duró.
La densidad de población y la oportunidad de
negociar nuevos límites territoriales afectarán a
la reacción de defensa.
Densidad. La invasión de espacio en la playa es
menos grave que nuestro baño.

12. Prevención.
Marcar el territorio con el fin que los demás lo
reconozcan. Chaqueta en una silla.
Cuando alguien se acerca nos excitamos
fisiológicamente. El corazón late más deprisa y
aumenta la sensibilidad de nuestra piel. También
varía con la mirada, el tacto, y la distancia.

13. Identificación positiva. Agrado, amor, alivio.
Identificación negativa. Desagrado, vergüenza,
tensión, ansiedad.

14. Reacción
Será recíproca según identifiquemos dicha
excitación:
En el caso de que sea indeseable reaccionamos con
la distancia.
 “Pasos hacia atrás”
 Cambiando de tema
 Mirar hacia otro lado
 Cruzando los brazos a modo de barrera
 Cubriendo partes del cuerpo
 Frotándose el cuello

15. Densidad y aglomeración
No debemos confundir densidad y hacinamiento.
Densidad. Cantidad de personas por unidad de
espacio.
Hacinamiento. Estado de ánimo que puede
sobrevenir a causa de la alta o baja densidad.

16. Influencias
Ambientales. Espacio, ruido, recursos y accesos a
ellos.
Personales. Personalidad, estilos de
comportamiento y experiencias en situaciones de
alta densidad.
Factores sociales. Frecuencia y duración del
contacto, naturaleza del contacto (competitivo o
cooperativo), naturaleza (amigos o extraños),
cantidad de personas.

17. El stress o el comportamiento antisocial.
Pero no siempre se produce…. pensemos en el fútbol.
Placer por el ambiente.

18. Aspectos negativos
Correlación entre densidad y delincuencia juvenil,
mayor tasa de fallecimientos y crecimiento
vegetativo.

19. Manejo de la gran densidad.
Métodos
Podemos evitar la sobrecarga de información,
personas, objetos, problemas… adoptando
determinadas conductas.
Invertir menos tiempo. Conversaciones más cortas.
No tener en cuenta situaciones de escasa prioridad.
Ignorar al borracho o no hablar con los compañeros
de viaje en el autobús.

20. Trasladar responsabilidades. El conductor del
autobús no da cambio.
Eliminar ciertas situaciones. Los porteros de un
edificio realizan tareas para la comunidad.

21. Distancia conversacional
Trataremos las relaciones implícitas en una
conversación de dos personas.
Aparece el “espacio personal” o “informal”
Espacio informal
 Se expande o contrae según las circunstancias, tipo de
encuentro, relación entre las personas, personalidad de
ambas….

22. Adultos medios burocráticos y
profesionales, de clase media y
estadounidenses
Auténtico contacto físico hasta los 0’45 m
Casual-personal desde 0’40 m hasta 1’20 m
Casual-consultivas (no personales) desde 1’20 m
hasta 3’64 m
Distancia pública desde 3’64 hasta el límite de lo
visible o audible

23. En resumen
La distancia se basa en el equilibrio de fuerzas
de aproximación y de evitación. Se trata de una
función de normas sociales en combinación con
pautas individuales de los interlocutores.

24. Normas de conducta
Edad y sexo
Según una variedad de contextos se puede observar:
 Los de edad parecida se acercan más al oyente
 Entre muy viejos y muy jóvenes las distancias son más
largas
 El que habla se acerca más a las mujeres que a los
hombres
 En las parejas de hecho se acercan más las mujeres que
los hombres
 En parejas mixtas interactúan con menor distancia que las
anteriores

25. Cultura y etnia
Diferencias entre árabes y norteamericanos
(estudio):
Se enfrentan más directamente
Se desplazan juntos y más próximos
Utilizan más el comportamiento táctil
Son capaces de mirarse a los ojos

26. Por lo que se puede establecer
culturas de “contacto” y culturas
de “no contacto”
Contacto: árabes, latinos, y europeos de sur.
No contacto: asiáticos, indios, paquistaníes,
europeos del norte y norteamericanos.

27. Tema o asunto
Puede haber cambios en la proximidad según el
encuentro, a inicio, final o cambio de tema.
La proximidad puede hacer decrecer la cantidad de
conversación.

28. Ambiente para la interacción
Tiene que ver con la forma en la que nos colocamos
entre otros para la conversación. Cocktail, aperitivo
en una boda…, es diferente que una noche cómoda
en nuestro salón.
La iluminación, el ruido, la temperatura y el espacio
disponible afecta a la distancia e interacción.

29. Cuanto más grande es una habitación, las personas
tienden a sentarse más próximos entre sí.
En un ambiente formal, no familiar hay más
proximidad entre conocidos y más distancia de los
desconocidos.

30. Características físicas
Con diferencias en altura y anchura, se puede
producir cambios de distancia a fin de buscar o
evitar la superioridad, o bien para encontrar un
ángulo mejor para la mirada.
La interacción con alguien que tiene algún estigma
(minusvalía) se suele iniciar la conversación a una
distancia mayor, disminuyendo a medida que
aumenta la interacción.

31. Orientación actitudinal y
emocional
Se cambia la actitud dependiendo de si la otra
persona se la considera “amable” o “no amable”
(juicios de valor interpersonales)
Las emociones pueden provocar variaciones en la
cercanía o lejanía. Depresión en contra de la
excitación o la alegría.

32. Características de las
relaciones interpersonales
Los extraños guardan mayor distancia que los
conocidos
Las mujeres se colocan más cerca de los amigos
que los hombres
Las mujeres se separan un poco más de los
conocidos.
La mayor distancia entre personas se asocia al
estatus.
Los que tienen mayor estatus disponen de más y
mejor espacio y mayor libertad de movimiento.

33. Características de la
personalidad
Las personas introvertidas guardan mayor distancia
que los extrovertidos
Las personas tendentes a la ansiedad, mantendrán
mayores distancias
Las personas con un alto concepto de sí mismas,
necesidad de asociación, no autoritarias y son “auto
dirigidas” guardan menor distancia