ΕΛΙΑ

1. 3ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ
ΚΕΡΚΥΡΑΣ
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ
ΑΓΩΓΗΣ
ΤΑΞΗ B’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2012 - 2013

2. ΤΙΤΛΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ:
«ΕΛΙΑ:ΑΠΟΒΛΗΤΑ ΚΑΙ
ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΤΗΝ
ΚΕΡΚΥΡΑ»
(ΤΟ ΘΕΜΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΝΕΙ ΤΗΝ ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ
ΕΛΙΑΣ ΑΠΟΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2011-2012)

3. ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ ΜΑΘΗΤΕΣ:
 ΜΕΙΚΤΗ ΟΜΑΔΑ 22 ΜΑΘΗΤΩΝ
(10 ΑΓΟΡΙΑ-12 ΚΟΡΙΤΣΙΑ) Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ: ΤΣΑΜΗ ΝΙΚΟΛΕΤΤΑ (ΠΕ17.01)
ΓΙΣΔΑΚΗ ΜΑΓΔΑΛΗΝΗ (ΠΕ05)
ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ
ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ:
•ΜΕΘΟΔΟΣ PROJECT
•ΟΜΑΔΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
•ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ
•ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ
ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ

4. …ΔΙΑΠΙΣΤΩΣΕΙΣ
 Τα απόβλητα στερεά και υγρά της ελιάς όλοι γνωρίζουν
ότι μολύνουν το περιβάλλον.
 Η νομοθεσία είναι επαρκής.
 Οι επιπτώσεις στο περιβάλλον ανεπανόρθωτες.
 Η αποκομιδή των στερεών αποβλήτων (λιόστα)
υπαρκτή…
 Τα υγρά απόβλητα…πιθανόν καταλήγουν στα ρυάκια και
τελικώς στη θάλασσα (αποτέλεσμα έρευνας
ερωτηματολογίου).
 Μία πηγή μόλυνσης το τηγανόλαδο…
1 λίτρο τηγανόλαδο μολύνει 1.οοο.οοο λίτρα
νερού (δηλαδή το νερό που χρησιμοποιεί ένας άνθρωπος σε 15 χρόνια)

5. …ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
•Αυστηρή τήρηση της νομοθεσίας
•Ευαισθητοποίηση και ενημέρωση των πολιτών για την
αναγκαιότητα ανακύκλωσης του ελαιολάδου και των
αποβλήτων
•Επαναφορά σε παραδοσιακούς τρόπους ανακύκλωσης
του τηγανόλαδου και των ελλειμματικών λαδιών οικιακά
(Παραγωγή σαπουνιού)