Personaliseren in nederland ollib
•Als PPTX, PDF herunterladen•
0 gefällt mir•336 views
Presentatie over personaliseren
Empfohlen
Empfohlen
Weitere ähnliche Inhalte
Was ist angesagt?
Was ist angesagt? (13)
Ähnlich wie Personaliseren in nederland ollib
Ähnlich wie Personaliseren in nederland ollib (20)
Mehr von Kennisnet
Mehr von Kennisnet (20)
Personaliseren in nederland ollib
- 1. Gepersonaliseerd Leren Wat gebeurt er in Nederland? 31 oktober 2014 Online Leren in Balans Frans Schouwenburg @allfrans Kennisnet
- 2. “The best way to predict the future is to invent it” Alan Kay
- 3. Verwachtingen ouders Waarom praten over leren in de 21e eeuw? Kinderen anders? Omgeving anders Beroepsleven anders Omgaan met kennis en Invloed van technologie Nieuwe inzichten over leren media
- 4. ZO.LEER.IK! Leerling stelt doel Doel opgeknipt in semester en weekdoelen Leerling kiest leerstrategie Intensieve coaching Daarop wordt organisatie ingericht Huidige VO-school: One size fits all Rooster wordt daarop gemaakt Toetsing en afsluiting voor het hele jaar gepland Programma is leidend Leerling past of niet Leerling centraal Leerling volgt aanbod Gepersonaliseerd leren
- 5. Waarom? Wat gebeurt er dan?
- 7. De School - Zandvoort
- 12. Dynamisch leren in een hedendaagse school
- 14. het curriculaire spinnenweb (Van den Akker, 2003
- 23. Computergestuurde leersituatie binnen school
- 24. Vier in Balans
- 26. 3d printen Volgprogramma’s tablet
- 27. Kennispiramide bewijs praktijk idee
- 28. Wat weten we over opbrengsten Leerlingen meer gemotiveerd Leerlingen presteren beter Leerlingen leren sneller Leraar bespaart tijd School(leider) meer inzicht in prestaties
- 29. Mits…… Goed ontwikkeld leermateriaal Gericht ingezet Gedoseerd gebruikt
- 34. Stratosphere – Michael Fullan technologie pedagogiek verander-kennis
- 35. Accelerated learning framework http://acceleratedlearningframework.wordpress.com/
- 38. Het grijpt in elkaar Alle onderzoek: Creating a collaborative culture is the single most important factor Fullan McKinsey Hattie Vier in Balans 4 w’s Vaste koers
Hinweis der Redaktion
- Pro-actief zijn is beter dan reactief
- Wat gebeurt er op dit gebied al in nederland
- Ouders richtten de Steve Jobsscholen op
- Marjolein Ploegman richtte als ouder De School op
- Sterrenschool wil inspelen op andere eisen aan onderwijs, opvang en organisatie ervan
- Laterna kiest nadrukkelijk voor een gepersonaliseerde benaderen, doet mee aan experiment Onderwijstijden
- MOOCS: Informeel onderwijs op internet wordt in rap tempo formeel onderwijs. Doet de school het niet, dan gebeurt het buiten de school om. Zet vel druk op onderwijs na de basisschool
- Hema marktleider in E-learning, betreedt ook de onderwijsmarkt
- Pleidooi om te automatiseren waar mogelijk en zo tijd vrij te spelen voor persoonlijk contact met leerling
- Zoals Carpe Diem in USA. Hoog presteren, enkele onderdelen helemaal geautomatiseerd, meer tijd voor andere zaken.
- Tien jaar onderzoek naar ict-rendement leverde inzichten op
- Snelle ontwikkeling van technologie kent wetmatigheden. Scholen kunnen geholpen worden bij keuzes als ze deze wetmatigheden doorzien.
- Onderzoek moet cyclisch plaatsvinden om efficient te zijn
- hoofdbevindingen
- Bijsluiter: alleen wanneer…
- Fullan zegt: het is omdat de rechterzijde vaak slecht wordt uitgevoerd. Didactisch te complex. Ik zie dus een ontwikkellijn van Activator naar Facilitator: dichter bij pedagogische aanpka blijven en pas met meer ervaring grijpen naar de ict middelen, zoals ook gaming en web-based learning en individualized teaching Het wederzijdse akkoord Teacher as change agent Hattie concludes in visible learning which actions are more effective in impact on learning. Facilitator .17 (simulation, gaming, inquiry based, smaller classes, indiv instruction, problem based, web-based learning). Often used poorly pedagogically Activator .60 The guide on the side is a weak pedagogue (feedback, teacher student self verbalisation, goal challenging.