Kennisnet prototype Zo.Leer.Ik!

Zo leer ik
Prototype 1.0, 17 maart 2014

Prototype 1.0
• Conceptuele visualisatie van de MVP
• Het prototype is opgebouwd uit de user stories van de MVP
• Vertrekpunt voor design en development
Visuele beschrijvingen, nog geen interactie ontwerp, nog geen visueel ontwerp

Project
Date
HidashHi
Mon Mar 17 2014
Notes
Page 3 of 46
Zo leer ik Uiloggen
Hans de Vries
Student 12345678
Mijn proﬁel
Portfolio
Leren
Mijn agenda
Doelstellingen
Onderwijscatalogus
Communicatie
Berichten 2
Mijn documenten
Wie is wie
Help
Veelgestelde vragen
E-mail
Handleiding
Home
Hans de Vries
Zo leer ik
ma
9:00
Agenda To do
Actuele stand van zaken
Doelstelling... Strategie...
Wiskunde B
Functies & graﬁeken
Stap 2 werken met formules ....
Jaar / hogere doelen
Engels
spreekvaardigheid
Stap 3, 4 ...
Weekdoelen
40%
Verwacht
100%
Wiskunde B | Stap 25 Algebra
Engels | Stap 11 &13 Grammatica
09:50 Engels stap 2
11:00 Wiskunde B stap 2
09:50 Wiskunde B stap 2
14:00 Engels college
17:00 Engels stap 2
vandaag
Culturele vorming | stap 3 Hedendaags
Berichten
Consectetur adipiscing...
Theo Bossius 31-01-2014
Lorem ipsum dolor sit ame...
nieuwe berichten
2014
nieuwe doelstelling
Scheikunde | Stap 5 Elementen
toon kalender
3
2
toon onderwijscatalogus
di do vr Agenda
Activiteiten in kalender worden
getoond plus een To Do lijst.
Voortgang & recente activiteiten
Indicator algehele voortgang plus
recente activiteiten, plus voortgang.
Tevens ingang naar de
onderwijscatalogus.
Doelstellingen
Op micro niveau de weekplanning/
weekdoelstelling. Hogere doelen
worden topdown met de coach
bepaald (Zie doelstelling
maken).
Footer
Footer & Sitemap toevoegen aan
footer.
1
nieuwe beoordelingen
2
3
Recente activiteiten
3
2
1
Voortgang per vak
4
4
Naam 2
DASHBOARD

#. ALS OUDER WIL IK KUNNEN INLOGGEN
Inloggen
USER STORY
#. ALS DOCENT WIL IK KUNNEN INLOGGEN
#. ALS COACH WIL IK KUNNEN INLOGGEN
#. ALS LEERLING WIL IK KUNNEN INLOGGEN

Project
Date
HidashHi
Mon Mar 17 2014
Notes
Page 5 of 46
Loot
Home / Log in
Password
Log in
log in
Emailadres
Zo leer ik log In
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad
minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat.
In deze omgeving kunnen studenten op hun eigen tempo en hun eigen niveau leren. Voor meer
informatie over deze omgeving bekijk de uitgebreide handleiding.
U kunt hier inloggen als leerling, vakdocent, studiecoach of ouder.
Zo leer ik
INLOGGEN

USER STORY
# ALS LEERLING WIL IK INZAGE IN HET CURRICULUM
Content
# ALS DOCENT, LEERLING, OUDER EN COACH WIL
IK DE ACTUELE STAND VAN ZAKEN KUNNEN
OVERZIEN PER LEERLING
Inzage vorderingen

Project
Date
HidashHi
Mon Mar 17 2014
Notes
Page 7 of 46
Loot
Zo leer ik Uiloggen
Onderwijscatalogus
Home / Onderwijscatalogus
MaandJaar Week
Jaar *
4
Vak
Alle
Zo leer ik
Coach
Opleiding
HAVO
Engelse taal
Maatschappijleer
Culturele en kunstzinnige vorming
Nederlandse taal
Vak X
Vak x
Vak x
Natuurkunde
Scheikunde
Natuur, leven en technologie
Wiskunde B
Informatica
Biologie
Wiskunde D
40% van 100%
55% van 100%
30% van 100%
40% van 100%
35% van 100%
40% van 100%
40% van 100%
40% van 100%
40% van 100%
55% van 100%
30% van 100%
40% van 100%
35% van 100%
40% van 100%
1
2
Nieuwe beoordeling
OVERZICHT CURRICULUM + VOORTGANG
Verwacht

Project
Date
HidashHi
Mon Mar 17 2014
Notes
Page 8 of 46
Loot
Zo leer ik Uiloggen
Onderwijscatalogus
Home / Onderwijscatalogus / Wiskunde B
MaandWeek
Jaar *
4
Vak
Wiskunde B
Zo leer ik
Hans de Vries
Opleiding
HAVO
Wiskunde B 55% van 100%
4. Exponentiele functies
1. Werken met formules
2. Functies en graﬁeken
3. Lineaire verbanden
Belasting: 42 uur
5. logaritmische functies
6. Machtsfuncties
7. Differentiaalrekening
Belasting: 24 uur
Belasting: 14 uur
Belasting: 18 uur
Belasting: 42 uur
Belasting: 42 uur
Belasting: 42 uur
VAK WISKUNDE B: OVERZICHT STAPPEN + OPDRACHTYPEN + BELASTING IN TIJD
1
1
Opdrachttypen
Toont de verschillende
opdrachttypen per stap waar uit
de kan kiezen.
Bijvoorbeeld: Groepsopdracht,
individueel, werkstuk,
presentatie, interactief oid.
Opdrachtypen die gehighlight
zijn, zijn gekozen door de
leerling
Jaar

Project
Date
HidashHi
Mon Mar 17 2014
Notes
Page 9 of 46
Loot
Zo leer ik Uiloggen
Onderwijscatalogus
Jaar *
4
Vak
Wiskunde B
Zo leer ik
Hans de Vries
Opleiding
HAVO
Wiskunde B
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Praesent eget neque lacus, et porta orci. Suspendisse turpis orci,
viverra ut molestie quis, fermentum at lectus. Pellentesque feugiat, diam sed tincidunt.
55% van 100%
STAP UITGELAPT: NOG IN TE PLANNEN TAKEN
MaandWeek Jaar
Taken
Toetsen
Ga naar de stap
Voeg stap toe aan planner
# Diagnostische toets 1.
# Eindtoets
12 uur
8 uur
6 uur
Bekijk diagnose
Bekijk diagnose
Tijd
Studiebelasting: 26 uur
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit...
1. Exp groei
2. Exp en groei
3. Exp functies

Project
Date
HidashHi
Mon Mar 17 2014
Notes
Page 10 of 46
Loot
Zo leer ik Uiloggen
Onderwijscatalogus
Jaar *
4
Vak
Wiskunde B
Zo leer ik
Hans de Vries
Opleiding
HAVO
Wiskunde B
55% van 100%
STAP UITGEKLAPT: STAP INGEPLAND, TAKEN UITGEVOERD, STAP BEOORDEELD EN BEHAALD
MaandWeek Jaar
Taken
Toetsen
Ga naar de stap
# Eindtoets
12 uur
8 uur
6 uur
Bekijk diagnose
Bekijk diagnose
Werkstuk
Tijd
Bekijk beoordeling 7.4
1. Exp groei
2. Exp en groei
3. Exp functies
1 Opdrachttypen
Opdrachtypen die gehighlight
zijn, zijn gekozen door de
leerling
1 Leereenheid
Toetseenheid

Project
Date
HidashHi
Mon Mar 17 2014
Notes
Page 11 of 46
Label
10:00AM
Label Label Label Label Label
Zo leer ik
Home / Leerlingen / Harrry de Vries
Coach
monitort leerling
in hetzelfde view /
format
als leerling
Ouders hebben
ook een
soortgelijk
dashboard
Zo leer ik
jaar
Actuele stand van zaken
Wiskunde B
Stap 2 werken met formules
maand
Engels
spreekvaardigheid
Spreekvaardigheid stap 3, 4
week
40%
Verwacht
100%
Wiskunde B | Stap 25 Algebra
Engels | Stap 11 &13 Grammatica
Culturele vorming | stap 3 Hedendaags
Berichten
Consectetur adipiscing...
Lorem ipsum dolor sit ame...
nieuwe berichten
2014
nieuwe doelstelling
Scheikunde | Stap 5 Elementen
3
2
toon onderwijscatalogusnieuwe beoordelingen
Recente activiteiten
ACTUELE STAND V ZAKEN OOK ZICHTBAAR VOOR COACH EN OUDERS

Project
Date
HidashHi
Mon Mar 17 2014
Notes
Page 12 of 46
Label
10:00AM
Zo leer ik
Zo leer ik
Voortgang
2014
jan feb maart april mei juni juli aug sep okt nov dec
05075100%
18 nov: 89% behaald
Nederlands
Vakken Graﬁek Doelstellingen
RESULTATEN ZICHTBAAR VOOR OUDERS

Project
Date
HidashHi
Mon Mar 17 2014
Notes
Page 13 of 46
Label Label Label
Label
10:00AM
Zo leer ik
Er staan 3 beoordelingen voor u klaar
Cancel OK
Zo leer ik
ACTUELE STAND VAN ZAKEN:
NOTIFICATIES VOOR STUDENT BIJ NIEUWE BEOORDELINGEN

USER STORY
# ALS LEERLING WIL IK INZAGE IN OPDRACHTEN
EN BRONNEN
Content
# ALS LEERLING WIL IK EEN KEUZE MAKEN
VOOR EIGEN OPDRACHT
Zelf aanpak kiezen

Project
Date
HidashHi
Mon Mar 17 2014
Notes
Page 15 of 46
Loot
Zo leer ik Uiloggen
Onderwijscatalogus
Jaar *
4
Vak
Wiskunde B
Zo leer ik
Hans de Vries
Opleiding
HAVO
Wiskunde B
Taken
Toetsen
Ga naar de stap
# Eindtoets
55% van 100%
Ga naar de stap
12 uur
8 uur
6 uur
Bekijk diagnose
Bekijk diagnose
VANUIT CATALOGUS NAAR DE STAP MET BRONNEN, OPDRACHTEN EN TOETSEN
Werkstuk
1. Exp groei
2. Exp en groei
3. Exp functies
MaandWeek Jaar
Tijd

Project
Date
HidashHi
Mon Mar 17 2014
Notes
Page 16 of 46
Zo leer ik Uiloggen
Wiskunde B
Home / Onderwijscatalogus / Wiskunde B / Exponentiele functies
Hans de Vries
Zo leer ik
DE STAP MET BRONNEN, OPDRACHTEN EN TOETSEN
Stap
Als vorige stap nog niet is gehaald
kan volgende stap nog niet worden
gedaan, maar wel worden
ingepland!
Elke stap heeft een eindbeoordeling
om door te kunnen naar de
volgende taak.
1
Introductie
Doelstellingen van deze stap
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit.
Praesent eget neque lacus, et porta orci. Suspendisse turpis
orci, viverra ut molestie quis, fermentum at lectus.
Pellentesque feugiat, diam sed tincidunt.
1. Exponentiele groei
2. Exp. en machten
Opdracht naar keuze
Video
Bronnen
Lezen
Interactief
Lezen
Interactieve opdracht
Werkstuk
Taken
Eindtoets
Eindtoets
Feedback
Geef feedback
Diagnostische toets
Toets
Stap 4. Exponentiele functies
4321 8765 1211109
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Praesent
eget neque lacus, et porta orci. Suspendisse turpis orci, viverra
ut molestie quis.
2. Exp. en machten
1
Groepsopdracht
Presentatie
Leereenheid
Toetseenheid

Project
Date
HidashHi
Mon Mar 17 2014
Notes
Page 17 of 46
Zo leer ik Uiloggen
Wiskunde B
Introductie
Hans de Vries
Zo leer ik
2. Exp. en machten
Opdracht naar keuze
Video
Bronnen
Lezen
Interactief
Lezen
Werkstuk
Taken
Eindtoets
Eindtoets
Feedback
Geef feedback
Diagnostische toets
Toets
4321 8765 1211109
ut molestie quis.
2. Exp. en machten
DE STAP MET BRONNEN, OPDRACHTEN EN TOETSEN
Opdrachten
Leerling mag zelf opdrachtkeuze
maken die is besproken met coach.
(bijv. kies een van deze 4
opdrachten). Opdrachtkeuzes op
niveau of op type opdracht bijv.
samenwerken/individueel. De
werkeenheid wordt afgesloten met
een toets. Per leerling of per taak
soms alle opdrachtkeuzes mogelijk
als je de toets maar haalt.
1
1 Groepsopdracht
Presentatie
Opdrachttype: Groep
Niveau: Hoog

USER STORY
# ALS LEERLING, COACH, DOCENT EN OUDER WIL
IK EEN VISUEEL BEELD KRIJGEN VAN DE
PERSOONLIJKE ROUTE
Doelen stellen

Project
Date
HidashHi
Mon Mar 17 2014
Notes
Page 19 of 46
Loot
Zo leer ik Uiloggen
Onderwijscatalogus
Jaar *
4
Vak
Wiskunde B
Zo leer ik
Hans de Vries
Opleiding
HAVO
Toon graﬁek
KLIK OP "TOON GRAFIEK" VOOR GRAFISCHE WEERGAVE
3. Exponentiële functies
7. Exponentiële functies
MaandWeek Jaar
Belasting: 42 uur
Belasting: 24 uur
Belasting: 14 uur
Belasting: 18 uur
Belasting: 42 uur
Belasting: 42 uur
Belasting: 42 uur

Project
Date
HidashHi
Mon Mar 17 2014
Notes
Page 20 of 46
Loot
Zo leer ik Uiloggen
Onderwijscatalogus
Jaar *
4
Vak
Wiskunde B
Zo leer ik
Hans de Vries
Opleiding
HAVO
Voortgang
2014
jan feb maart april mei juni juli aug sep okt nov dec
05075100%
18 nov 89% behaald
TOON GRAFISCHE WEERGAVE VOORTGANG (OVER JAARPERIODE)
MaandWeek Jaar

Project
Date
HidashHi
Mon Mar 17 2014
Notes
Page 21 of 46
Loot
Zo leer ik Uiloggen
Mijn portfolio
Home / Mijn portfolio / Alle documenten
Jaar *
4
Vak
Alle
Zo leer ik
Coach
Opleiding
HAVO
Alle documenten 128 documenten
Documenten
Naam toets
Wislunde B
Werkstuk
Powerpoint
Project
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
adipiscing elit. Morbi sed est hendrerit, volutpat
sapien sed, egestas metus. Proin tincidunt
eleifend nulla.
Naam toets
Engels
adipiscing elit.
Naam toets
Biologie
sapien sed, egestas metus.
ProjectNaam toets
Nederlands
28/02/2014
14/02/2014
29/01/2014
05/01/2014
7
6,5
7,5
7
Bekijk Download
Bekijk Download
Bekijk Download
Bekijk Download
TIMELINE PERSOONLIJKE ROUTE: PORTFOLIO (BUITEN MVP)
Naam toets
Wislunde B
Werkstuk
Powerpoint
Project
sapien sed, egestas metus. Proin tincidunt
eleifend nulla.
Naam toets
Engels
adipiscing elit.
Naam toets
Biologie
ProjectNaam toets
Nederlands
28/02/2014
14/02/2014
29/01/2014
05/01/2014
7
6,5
7,5
7
Bekijk Download
Bekijk Download
Bekijk Download
Bekijk Download
PowerpointNaam toets
Engels
adipiscing elit.
14/02/2014
6,5
Bekijk Download
Download alle documenten
Prev 2 3 65 ... 2241 Next21
Zoek documenten

USER STORY
# ALS LEERLING WIL IK KUNNEN REFLECTEREN
OP HET LEERPROCES
Reﬂectie

Project
Date
HidashHi
Mon Mar 17 2014
Notes
Page 23 of 46
Loot
Zo leer ik Uiloggen
Onderwijscatalogus
Jaar *
4
Vak
Wiskunde B
Zo leer ik
Hans de Vries
Opleiding
HAVO
Wiskunde B
55% van 100%
KLIK OP "BEKIJK BEOORDELING" VOOR CONVERSATIE
MaandWeek Jaar
Taken
Toetsen
Ga naar de stap
# Eindtoets
12 uur
8 uur
6 uur
Bekijk diagnose
Bekijk diagnose
Werkstuk
Tijd
Bekijk beoordeling 7.4
1. Exp groei
2. Exp en groei
3. Exp functies
Ga naar
beoordeling

Project
Date
HidashHi
Mon Mar 17 2014
Notes
Page 24 of 46
Zo leer ik Uiloggen
Beoordeling
Home / Onderwijscatalogus / Wiskunde B / Stap 4 / Beoordeling
Zo leer ik
Hans de Vries
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Praesent eget neque
lacus, et porta orci. Suspendisse turpis orci, viverra ut molestie quis,
Wim Janssen
2014-09-10 10:00
Plaats jouw feedback
Wim Janssen
2013-09-06 10:51
Introductie
Wim Janssen
2014-09-15 10:00
Hans de Vries
2014-09-11 10:00
Terug naar overzicht
BEKIJK BEOORDELING(EN)
5.3
4
7.4
2013-09-06 10:51
2013-09-10 10:00
2013-09-15 10:00

# ALS LEERLING WIL IK EIGEN DOELEN KUNNEN
STELLEN
Doelen stellen
USER STORY
# ALS LEERLING WIL IK EEN STRATEGIE KUNNEN
KIEZEN
Zelf aanpak kiezen

Project
Date
HidashHi
Mon Mar 17 2014
Notes
Page 26 of 46
Zo leer ik Uiloggen
Doelstellingen
Home / Doelstellingen
Nieuw leerdoel
Zo leer ik
Engelse taal
Maatschappijleer
Culturele en kunstzinnige vorming
Nederlandse taal
Natuurkunde
Scheikunde
Natuur, leven en technologie
Wiskunde B
Informatica
Biologie
Wiskunde D
Doelen Strategie
[Werkdoel Naam]
Einddatum dd-mm-yyyy
Wiskunde B Functies en grafieken. Stap 1 tm 7 . Lorem ipsum
dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Aliquam neque diam,
posuere ut pellentesque egestas, tempus in lacus.
Wiskunde B Functies en grafieken. Stap 8 tm 10 . Lorem ipsum
dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Aliquam neque diam,
posuere ut pellentesque egestas, tempus in lacus.
Differentiaalrekening . Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
adipiscing elit. Aliquam neque diam, posuere ut pellentesque
egestas, tempus in lacus.
Bekijk voortgang
Bekijk voortgang
Bekijk voortgang
[Werkdoel Naam]
[Leerdoel Naam]
Overzicht doelen
Een overzicht van alle doelen, los
van tijd.
Prioriteren
Sorteren op werkdoelen eerst (korte
termijn), vervolgens leerdoelen
(lange termijn).
1
1
OVERZICHT DOELSTELLINGEN
Functies en grafieken. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
adipiscing elit. Aliquam neque diam, posuere ut pellentesque
egestas, tempus in lacus.
Bekijk voortgang[Leerdoel Naam]
2
2

Project
Date
HidashHi
Mon Mar 17 2014
Notes
Page 27 of 46
Zo leer ik Uiloggen
Nieuw leerdoel
Home / Nieuwe Doelstelling
Doelstelling
Strategie
Hans de Vries
Zo leer ik
Vak *
Wiskunde B
Onderdeel
Stappen
Stap 1 t/m 7
Einddatum
14/03/2015
Opslaan Annuleer
Ik wil stappen binnen keuze aanpassen
Ja, mijn coach is het hier mee eens
Leerdoelen ('Grote' doelen)
Grote doelen worden samen met
coach op deze wijze top-down
samengesteld.
Persoonlijke ontwikkeling
Doelen worden afgestemd op
persoonlijke ontwikkeling student.
Werkdoelen bottom-up vanuit
agenda inplannen. (werkdoelen zijn
gelinkt aan type opdracht en bron).
Maand en jaar Leerdoelen (inhoud)
top-down inplannen in deze
doelstellingen pagina. met coach
vanuit curriculum). Eerst leerdoel
kiezen dan werkdoel kiezen dan in
tijd inplannen.
1
1
2
2
NIEUWE 'PERSOONLIJKE' DOELSTELLING: TOP DOWN

# ALS LEERLING WIL IK MIJN EIGEN WERKZAAMHEDEN
IN HET ROOSTER KUNNEN INPLANNEN
Zelf plannen
USER STORY

Project
Date
HidashHi
Mon Mar 17 2014
Notes
Page 29 of 46
Loot
Zo leer ik Uiloggen
Onderwijscatalogus
Jaar *
4
Vak
Wiskunde B
Zo leer ik
Hans de Vries
Opleiding
HAVO
Wiskunde B
55% van 100%
KLIK OP 'TAAK TOEVOEGEN AAN KALENDER'
MaandWeek Jaar
Taken
Toetsen
Ga naar de stap
# Eindtoets
12 uur
8 uur
6 uur
Bekijk diagnose
Bekijk diagnose
Tijd
1. Exp groei
2. Exp en groei
3. Exp functies
Voeg taak toe
aan planning

Project
Date
HidashHi
Mon Mar 17 2014
Notes
Page 30 of 46
Zo leer ik Uiloggen
Planner
Home / Onderwijscatalogus / Wiskunde B / Stap 4 / Planner
Zo leer ik
Hans de Vries
ma di wo do vr
9:00
Dag Week Maand
Woensdag
9:00
10.00
delen | importeren
nieuwe activiteit
11.00
12:00
13.00
14.00
09:50 Wiskunde B stap 3 Exponentiele functies
12.15 College natuurkunde
15:00
16.00
17.00
14.00 Wiskiunde B stap 26
# Taak naam Belasting: 12 uur
Begindatum
13/03/2014 tot
Taak inplannen
eget neque lacus, et porta orci.
14/03/2014
Eindatum
Opslaan Annuleer
Leerdoelstelling
Wiskunde B Formules en Graﬁeken
VOEG TAAK TOE AAN PLANNING
1
2
Drag'n drop (optie 1.)
Taak snel toevoegen middels drag 'n
drop. Default in gepland op hele
dagen.
Dezelfde taken moeten meerdere
keren kunnen worden toegevoegd.
Het moet mogelijk zijn om een
notitie te kunnen toevoegen aan een
agenda-event.
'Handmatig' inplannen (optie 2.)
Begin en einddatum 'handmatig'
bepalen. Leerdoelstelling tonen.
Werkdoelstelling toevoegen.
Doelstellingen
Student en coach stellen samen
doelen. Leerdoelen en werkdoelen.
Leerdoelen (grote algemene
doelen) worden top down
samengesteld met coach ( Zie
verder in dit document.)
Werkdoelen
Student kan hier bij inplannen zelf
een werkdoelstelling kiezen
(bottom up). Deze zijn gerelateerd
aan de verschillende
opdrachttypen (leerstijlen / -
strategien) waaruit de student kan
kiezen. Deze keuzes die hier
gemaakt worden zijn wel samen
met de coach afgestemd!
3
3
Selecteer een werkdoelstelling
Taak in groep uitvoeren
Taak interactief uitvoeren
Taak presenteren
Taak individueel uitvoeren
Werkdoelstelling
4
4
+ Notitie
1
2

Project
Date
HidashHi
Mon Mar 17 2014
Notes
Page 31 of 46
Loot
Zo leer ik Uiloggen
Onderwijscatalogus
Jaar *
4
Vak
Wiskunde B
Zo leer ik
Hans de Vries
Opleiding
HAVO
Wiskunde B
55% van 100%
KLIK OP 'STAP TOEVOEGEN AAN KALENDER'
MaandWeek Jaar
Taken
Toetsen
Ga naar de stap
# Eindtoets
12 uur
8 uur
6 uur
Bekijk diagnose
Bekijk diagnose
Tijd
1. Exp groei
2. Exp en groei
3. Exp functies
Voeg stap toe
aan planning

Project
Date
HidashHi
Mon Mar 17 2014
Notes
Page 32 of 46
Zo leer ik Uiloggen
Planner
Home / Onderwijscatalogus / Wiskunde B / Stap 4 / Planner
Zo leer ik
Hans de Vries
ma di wo do vr
9:00
Dag Week Maand
Woensdag
9:00
10.00
delen | importeren
nieuwe activiteit
11.00
12:00
13.00
14.00
09:50 Wiskunde B stap 3 Exponentiele functies
12.15 College natuurkunde
15:00
16.00
17.00
14.00 Wiskiunde B stap 26
Begindatum
13/03/2014 tot
Stap inplannen
eget neque lacus, et porta orci.
14/03/2014
Eindatum
VOEG TAKEN TOE AAN PLANNING
# Opdracht naam Belasting: 12 uur
Leerdoelstelling
Wiskunde B Formules en Graﬁeken
Selecteer een werkdoelstelling
Taak in groep uitvoeren
Taak interactief uitvoeren
Taak presenteren
Taak individueel uitvoeren
Werkdoelstelling
Opslaan Annuleer
+ Notitie

# ALS COACH WIL IK MET EEN LEERLING
KUNNEN COMMUNICEREN EN ANDERSOM
Communicatie
USER STORY
# ALS DOCENT WIL IK MET MIJN LEERLING
Communicatie
# ALS OUDER WIL IK MET MIJN LEERLING
Communicatie

Project
Date
HidashHi
Mon Mar 17 2014
Notes
Page 34 of 46
Zo leer ik Uiloggen
Wie is wie
Home / Wie is wie
Hans de Vries
Rol
Naam
Prev 2 3 65 ... 2241 Next21
Zoek contact Zoek
Rol
Naam
Rol
Naam
Rol
Naam
Rol
Naam
Rol
Naam
Rol
Naam
Rol
Naam
Rol
Naam
Rol
Naam
Rol
Naam
Rol
Naam
Rol
Naam
Rol
Naam
Rol
Naam
Zo leer ik
WIE IS WIE / SMOELENBOEK
Naam
Iedereen

Project
Date
HidashHi
Mon Mar 17 2014
Notes
Page 35 of 46
Zo leer ik Uiloggen
Wie is wie
Home / Wie is wie
Hans de Vries
Rol
Naam
Prev 2 3 65 ... 2241 Next21
Zoek contact Zoek
Rol
Naam
Rol
Naam
Rol
Naam
Rol
Naam
Rol
Naam
Rol
Naam
Rol
Naam
Rol
Naam
Rol
Naam
Rol
Naam
Rol
Naam
Rol
Naam
Rol
Naam
Rol
Naam
Iedereen
Studenten
Docenten
Vakcoach
Ouders
Zo leer ik
WIE IS WIE / SMOELENBOEK
Naam

Project
Date
HidashHi
Mon Mar 17 2014
Notes
Page 36 of 46
Zo leer ik Uiloggen
Exponentiele functies: Opdracht 1
Home / Onderwijscatalogus / Wiskunde B / Exponentiele functies/ Opdracht 1
Introductie
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Praesent eget neque lacus, et porta orci.
Suspendisse turpis orci, viverra ut molestie quis, fermentum at lectus. Pellentesque feugiat, diam
sed tincidunt.
Hans de Vries
Zo leer ik
Het diagram van bron 1 toont de meest gebruikte vervoersmiddelen voor lange vakanties
van Nederlanders in 2007. De namen van de vervoersmiddelen zijn vervangen door de
cijfers 1 t/m 4. In willekeurige volgorde zijn dit: vliegtuig, touringcar, trein en auto.
Neem de cijfers 1 en 4 over en zet erachter welk vervoermiddel hiermee bedoeld wordt.
Vraag 1
Stap 1 2 3 4
Volgende stap
CONVERSATIE IN KANTLIJN

Project
Date
HidashHi
Mon Mar 17 2014
Notes
Page 37 of 46
Zo leer ik Uiloggen
Home / Onderwijscatalogus / Wiskunde B / Exponentiele functies / Opdracht 1
Introductie
sed tincidunt.
Hans de Vries
Zo leer ik
Meneer Mulder
Lees de opdracht goed door
voordat je de vraag gaat
beantwoorden
Ik begrijp niet wat met ...
precies bedoeld wordt
Reactie plaatsen
Reageren
Vraag 1
Stap 1 2 3 4
Volgende stap
1

Project
Date
HidashHi
Mon Mar 17 2014
Notes
Page 38 of 46
Zo leer ik Uiloggen
Introductie
sed tincidunt.
Hans de Vries
Vraag 1
Stap 1 2 3 4
Volgende stap
Zo leer ik
2 Meneer Mulder
Lees de opdracht goed door
voordat je de vraag gaat
beantwoorden
Ik
Ik begrijp niet wat met ...
precies bedoeld wordt
Reactie plaatsen
Reageren

Project
Date
HidashHi
Mon Mar 17 2014
Notes
Page 39 of 46
Zo leer ik Uiloggen
Berichtencentrum
Home / Berichten
Hans de Vries
Contacten
Zoek bericht Search
Zo leer ik
INBOX HANDHAVEN?
Naam
Naam
Naam
Naam
Naam
Naam
Naam
Naam
Naam
Naam
Naam
Naam
2
Titel van dit bericht
Geplaatst op: maandag 16 december 2013, 10:09
Na inbraak is waterschade door hevige regen- en onweersbuien de
meest voorkomende schademelding bij afwezigheid tijdens de
vakantieperiode. Dat blijkt uit een top 3 van schademeldingen van ...
> Lees meer
Schrijf een reactie
Titel van dit bericht
Geplaatst op: maandag 16 december 2013, 10:09
Na inbraak is waterschade door hevige regen- en onweersbuien de
meest voorkomende schademelding bij afwezigheid tijdens de
vakantieperiode. Dat blijkt uit een top 3 van schademeldingen van ...
> Lees meer
3
Bestanden toevoegen Foto's toevoegen Beantwoorden
+ Nieuw bericht

# ALS LEERLING WIL IK OPDRACHTEN
KUNNEN AFSLUITEN
Content
USER STORY
# ALS LEERLING WIL IK OPDRACHTEN
KUNNEN INLEVEREN

Project
Date
HidashHi
Mon Mar 17 2014
Notes
Page 41 of 46
Zo leer ik Uiloggen
Wiskunde B
Hans de Vries
Zo leer ik
KLIK OP OPDRACHT OM OPDRACHT TE OPENEN
Stap
Als vorige stap nog niet is gehaald
kan volgende stap nog niet worden
gedaan, maar wel worden
ingepland!
Elke stap heeft een eindbeoordeling
om door te kunnen naar de
volgende taak.
1
Introductie
2. Exp. en machten
Opdracht naar keuze
Video
Bronnen
Lezen
Interactief
Lezen
Werkstuk
Taken
Eindtoets
Eindtoets
Feedback
Geef feedback
Diagnostische toets
Toets
4321 8765 1211109
ut molestie quis.
2. Exp. en machten
1
Groepsopdracht
Presentatie
Open opdracht

Project
Date
HidashHi
Mon Mar 17 2014
Notes
Page 42 of 46
Zo leer ik Uiloggen
Introductie
sed tincidunt.
Hans de Vries
sed tincidunt. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit.
Praesent eget neque lacus, et porta orci. Suspendisse turpis orci, viverra ut molestie quis,
fermentum at lectus. Pellentesque feugiat, diam sed tincidunt?
Vraag 1
Stap 1 2 3 4
Volgende stap
Zo leer ik
OPDRACHT: QUESTIONAIRE

Project
Date
HidashHi
Mon Mar 17 2014
Notes
Page 43 of 46
Zo leer ik Uiloggen
Introductie
sed tincidunt.
Hans de Vries
sed tincidunt. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit.
Bedankt voor je inzet!
Stap 1 2 3 4
Verstuur opdracht
Zo leer ik
OPDRACHT: QUESTIONAIRE

Project
Date
HidashHi
Mon Mar 17 2014
Notes
Page 44 of 46
Zo leer ik Uiloggen
Introductie
sed tincidunt.
Hans de Vries
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Praesent eget neque lacus, et porta
orci. Suspendisse turpis orci, viverra ut molestie quis, fermentum at lectus. Pellentesque
feugiat, diam sed tincidunt. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit.
Werkstuk
Browse
Upload hier je documenten
Kies je tekstbestand:
Foto
toevoegen
Foto
toevoegen
Foto
toevoegen
Voeg foto's toe.
Zo leer ik
OPDRACHT: WERKSTUK

# ALS DOCENT WIL IK INZICHT IN WELKE
LEERSTRATEGIËN EN LEERSTIJLEN ER WORDEN
AANGEBODEN
Docenten handleiding
USER STORY

Project
Date
HidashHi
Mon Mar 17 2014
Notes
Page 46 of 46
Loot
Zo leer ik Uiloggen
Onderwijscatalogus
MaandWeek
Jaar *
4
Vak
Wiskunde B
Zo leer ik
Hans de Vries
Opleiding
HAVO
Belasting: 42 uur
5. logaritmische functies
6. Machtsfuncties
7. Differentiaalrekening
Belasting: 24 uur
Belasting: 14 uur
Belasting: 18 uur
Belasting: 42 uur
Belasting: 42 uur
Belasting: 42 uur
INZICHT IN LEERSTIJLEN & -STRATEGIËN
1
Jaar
Leerstijlen/ leerstrategien
Hulp aan docenten per onderdeel.
Hoe dit didactisch aan te pakken.
1

Kennisnet prototype Zo.Leer.Ik!

Empfohlen

Empfohlen

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (20)

Ähnlich wie Kennisnet prototype Zo.Leer.Ik!

Ähnlich wie Kennisnet prototype Zo.Leer.Ik! (20)

Mehr von Kennisnet

Mehr von Kennisnet (20)

Kennisnet prototype Zo.Leer.Ik!