Hoe werkt de methode Feed Forward Stories voor onderzoek doen en beleidmaken voor maatschappelijke vraagstukken? Op 1 oktober presenteerde Kennisland de tussentijdse resultaten van jongLAB: een social lab om leef- en systeemwereld rond jongeren in Nijmegen dichterbij elkaar te brengen.

1. jongLAB Nijmegen
op reis tussen systeem- en leefwereld
Marlieke Kieboom - KENNISLAND

2. leefwereld systeemwereld
?

3. leefwereld systeemwereld
samen
uitproberen?

4. leefwereld systeemwereld
samen
uitproberen?

5. Feed Forward in Social LAB
amsterdam
dordrecht
nijmegen
hong kong

6. Feed Forward in Social LAB
onderzoeken
uitproberen
actie

7. Feed Forward in Social LAB
onderzoeken
uitproberen
actie

8. elke lab-deelnemer: innoveren, leren, werkwijzen, tools & nieuw netwerk
Wat levert dat op?
Leef & systeemwereld
dichter bij elkaar:
zien we elkaar, begrijpen
we elkaar, kennen we
elkaar, willen we samen
‘iets’?
Onderzoek & actie voor
gemeente/organisaties:
nieuwe processen en
interacties in/tussen
organisaties, gemeente &
doelgroep
Actie voor de leefwereld:
nieuwe of verbeterde
diensten/initiatieven voor
jongeren, nieuwe
netwerken

9. multi-disciplinair team opzetten
jongere
ambtenaar
jongerenwerk
student
kunstenaar
docent+ e.v.a.

10. open kantoor in ‘het veld’
+ samenwerken, met bv. Jimmy’s

11. License of the image
lerend netwerk eromheen

12. “Hoe is het om jong te zijn in Nijmegen,
en hoe kan het beter?”
‘open vraag’ leren stellen
‘straat’ leren
kennen
“waar kom jij je bed voor uit?”
“Heb je nog wat te zeiken?”

13. Stap 1: jongeren scouten ….

14. … en publiceren
… verhaal ophalen……
checken …

16. Alex (27) - “Ben je
fucked up, dan
kom je fucked up
mensen tegen”
Michael (22) - “I
don’t have trust in
your country, I do
have trust in your
people
Water (18) - “Mijn leven
is hier alleen compleet
als mijn ouders ook een
verblijfsvergunning
krijgen”
Zeno (24) - “Ik wil
onafhankelijk
worden van het
systeem”
Jonas (24) - “We
hadden niet veel
geld, geen autisme of
handicap label terwijl
een kamer 400e per
maand kost en er
zoveel panden
leegstaan”
Koen (19) - “Dat ik
afweek van de
regels konden ze
niet waarderen”
Linh (18) - “Ik had
steun bij het
jongerencentrum,
maar de leeftijd is
omlaag gegaan, nu ben
ik te oud”
Danny (30) - “Ik heb
mijn leven nu op orde
maar ik moet nog 10
maanden branden”
Samira (28) - “Ik leef
tussen twee culturen
in, ik moet kiezen
tussen mijn ouders
en mezelf
Nino (22) - “Ik heb
nu zoveel zorgen, ik
weet daardoor
gewoon niet meer
zo goed wat ik wil”
Reza (23) - “Ik wil
beter getrainde
straatcoaches die
weten wat ze met
zo’n doelgroep
moeten doen

18. 1. Title of this chapter
Optional subtitle of this chapter

20. Van idee naar actie: prototypen
Prototypen is in het klein
samen uitproberen en
evalueren of een idee
werkt voor zowel de
eindgebruiker als de
aanbieder
Waarom? Prototypen
kan op goedkope,
kleine manier
belangrijkste
aannames
verwerpen of
bevestigen
Heeft de oplossing
het gewenste
resultaat voor de
eindgebruiker?
Is de dienst/product
gebruiksvriendelijk?
Is het haalbaar?
Is het strategisch
interessant om
door te
ontwikkelen? Met
wie?

21. van proces naar actie: prototypen
Prototypen
Verhalen
+ Cijfers
Door
ontwikkelen/
uitvoeren
Agenderen

22. Feed Forward in Social LAB

23. andere manier
van beleid
maken
andere
manieren van
kennis
vergaren
andere rol voor
de overheid
andere manier
van
communicatie
op een andere
manier samen
leren
5 kansen voor systeemwereld rond jongeren in Nijmegen

24. “Pas als het onmogelijk is, wordt het interessant”
P.F. Thomése – De onderwaterzwemmer (2015)
Bedankt! Marlieke Kieboom mk@kl.nl
Deze presentatie is gelicenseerd onder een Creative Commons Naamsvermelding-licentie.
This presentation is licensed under a Creative Commons Attribution license.