2. PENSOU EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA, PENSOU GV.
A Fundação Getulio Vargas nasceu com o objetivo de ajudar a
desenvolver o Brasil. Para isso, foi pioneira na preocupação
com a modernização da administração pública. A FGV-EAESP
tem atuado na área pública, formando gerações de alunos e
profissionais. Agora está reformulando o curso de graduação,
para formar lideranças e gestores públicos num sentido mais
amplo.
3. PENSOU EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA, PENSOU GV.
Assim, pretende preparar e formar os seguintes profissionais:
- os altos quadros do Estado, nos diversos níveis de governo,
- gestores e líderes de ONGs e Fundações Empresariais,
- profissionais que possam trabalhar em concessionárias públicas
(empresas privadas ou organizações sociais), Organismos
Internacionais e nas áreas de articulação governamental e
responsabilidade social das empresas
- empreendedores sociais e lideranças políticas.
Trata-se de formar profissionais sintonizados com os grandes desafios
contemporâneos, no plano nacional e internacional.
4. POR QUE FAZER ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA?
Porque o espaço público no Brasil está se transformando, tornando-se
mais dinâmico, mais eficiente, mais democrático e mais atrativo como
horizonte profissional aos mais jovens;
Porque haverá uma grande demanda por profissionais qualificados a
atuar no Estado (ou em atividades delegadas por ele), em
organizações não-governamentais, Fundações Empresariais,
Organismos Internacionais, empreendedorismo social, instituições de
representação política e para as áreas de articulação social e
governamental das empresas.
5. POR QUE FAZER ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA NA GV?
Porque a GV tem um compromisso e uma larga experiência na
formação de lideranças capacitadas para atuar na área pública em
prol do desenvolvimento do país;
Porque a GV é uma organização com fortes laços de pesquisa e
consultoria com organismos públicos e do Terceiro Setor, no plano
nacional e internacional;
Porque o aluno formado pela GV, sinônimo de excelência acadêmica,
é reconhecido pela sua competência profissional e engajamento
social;
Porque muitos de nossos ex-alunos são reconhecidos como lideranças
inovadoras na área pública e trabalham hoje como gestores nos
diferentes Ministérios do Governo Federal, em secretarias de estado e
de municípios, em agências reguladoras, em empresas concessionárias
de serviços públicos, em ONGs, Fundações empresariais e Organismos
Internacionais.
6. COMO É O CURSO?
O curso tem caráter inovador, tanto no conteúdo quanto na forma. Ele
aborda questões fundamentais do mundo contemporâneo, visando formar
lideranças com ampla visão das ciências sociais, conhecimento em gestão e
políticas públicas, com capacidade de negociação e tomada de decisão, além
de sólida capacitação para tratar de questões internacionais.
Pretende-se preparar um aluno que tenha, ao mesmo tempo, formação
humanista e capacidade gestora, por meio de um ensino multidisciplinar,
aberto ao debate, e com experiências de imersão em contextos locais,
nacionais e internacionais.
Além da forte formação acadêmica, a estrutura do curso garante flexibilidade
curricular, na medida em que considera o aluno sujeito do processo de
aprendizagem. São utilizadas diversas metodologias pedagógicas, como o uso
de estudos de caso, de debates e oficinas sobre questões contemporâneas, de
atividades extra-classe e de trabalho de campo, formando um aluno
autônomo e capaz de acompanhar as transformações sociais e profissionais
do mundo contemporâneo.
O curso está organizado em quatro anos letivos, tendo aulas na parte da
manhã, e oficinas e atividades extra-aula em algumas tardes.
7. Áreas Temáticas:
O curso de graduação em Administração Pública foi desenhado de
forma a conter dez principais blocos temáticos, considerados de suma
importância para a formação do administrador público, a saber:
8. 1.Humanidades (filosofia política, ética e cidadania, teoria sociológica,
cultura e psicologia);
2. Métodos (matemática, estatística, teoria das decisões, tecnologia da
informação e governo, comunicação);
3. Estado e Sociedade (teoria política, relações entre Estado e
Sociedade, análise das instituições políticas; relações entre Estado,
Empresas e Organizações do Terceiro Setor, arranjos produtivos e
políticas públicas);
4. Direito (direito público – nacional e internacional, direito
constitucional, direito administrativo e direito tributário);
5. Gestão (elaboração, implementação, monitoramento e avaliação
de políticas e projetos públicos, gestão de operações e processos,
técnicas de planejamento, qualidade e produtividade dos serviços
públicos, gestão de pessoas, marketing público, compras e licitações);
9. 6. Controle (auditoria, controladoria, ouvidoria, contabilidade
pública e finanças e orçamento público);
7. Administração Pública e Reforma do Estado (teorias da
administração, teorias da administração pública, administração
burocrática e gerencial, teoria das organizações, história da
administração pública, administração pública comparada);
8. Economia (desenvolvimento econômico e sustentabilidade,
macroeconomia, microeconomia do setor público, planejamento,
regulação e direito econômico);
9. Brasil (interpretações do Brasil, formação e desafios para a
sociedade, a economia, a política e a administração pública);
10. Mundo (globalização e relações internacionais, instituições e
organismos internacionais e supranacionais, blocos regionais);
10. Além disso, propõe-se a realização de Imersões (Subnacional e
Federal) e de Conexões (Local e Internacional Sul - entre países da
América Latina, Ásia, África e Oceania).
Os blocos temáticos números 9 (Brasil) e 10 (Mundo) são transversais
aos blocos anteriores e, por isso, possuem diversas áreas de
intersecção.
11. O curso, como explicado anteriormente, terá estrutura mista
(bimestral e semestral). Cada bimestre é composto por cinco
(preferencialmente) ou seis (excepcionalmente) disciplinas
(obrigatórias ou eletivas), e há um tema transversal para cada
semestre, que unifica os conteúdos bimestrais. Estes temas são
tratados também em oficinas, temáticas e instrumentais.
A partir do segundo ano, preferentemente no mês de julho, os alunos
participam das atividades de Conexão Local, Conexão Internacional
Sul, assim como de Imersão Profissional Subnacional e Imersão
Profissional Federal.
As imersões e as conexões, assim como as oficinas, são parte das
Atividades Complementares e estão detalhadas no nono item deste
Projeto Pedagógico.
Abaixo apresentamos a Grade Curricular do curso. As ementas das
disciplinas estão detalhadas no Anexo Único deste documento.
12. 1º SEMESTRE : Transversalidade: Retratos do Brasil
1º BIMESTRE
Representação e Sociedade: Cinema e Literatura (s)
Brasil: história recente e interpretações (s)
Ética e Justiça: fundamentos filosóficos das políticas públicas (b)
Gestão Pública no Brasil: Desafios Contemporâneos (b)
Brasil em Números: Balanço Social (Contas Nacionais, PIB,
Coeficiente de GINI, etc) (b)
Oficinas Temáticas: Diagnósticos do Brasil (s)
Oficinas Instrumentais: Interpretação de Texto (s)
13. 2º BIMESTRE
Representação e Sociedade: Cinema e Literatura (s)
Brasil: história recente e interpretações (s)
Sociedade Brasileira em Transformação (b)
Economia Brasileira: principais escolas e pensadores (b)
Direito Constitutional (b)
Oficinas Temáticas: Diagnósticos do Brasil (s)
Oficinas Instrumentais: Interpretação de Texto (s)
14. 2º SEMESTRE : Transversalidade: Mundo Contemporâneo
3º BIMESTRE
Representação e Sociedade: Mídias (b)
Sociedade e Cultura no Mundo Contemporâneo (b)
Estado, Nação e Sociedade Civil (s)
Matemática (s)
Psicologia Social (s)
Oficinas Temáticas: Governança Global (s)
Oficinas Instrumentais: Matemática (s)
15. 4º BIMESTRE
Matemática (s)
Psicologia Social (s)
Direito Internacional (b)
Globalização: Estado, Instituições internacionais e empresas (b)
Estado, Nação e Sociedade Civil (s)
Oficinas Temáticas: Governança Global (s)
Oficinas Instrumentais: Matemática (s)
16. 3º SEMESTRE : Transversalidade: Fundamentos da Ação do Estado
5º BIMESTRE
Teoria Política: Clássicos (b)
Macroeconomia (s)
Sociologia das Organizações (b)
Estatística (s)
O Debate sobre o Desenvolvimento (b)
Oficinas Temáticas: Desafios do Desenvolvimento (s)
Oficinas Instrumentais: Estatística (s)
17. 6º BIMESTRE
Macroeconomia (s)
Formação da Administração Pública Brasileira (b)
Estatística (s)
Desenvolvimento Sustentável (b)
Contabilidade Geral (b)
Oficinas Temáticas: Desafios do Desenvolvimento (s)
Oficinas Instrumentais: Estatística (s)
JULHO: Imersão Profissional: Governo Federal/Brasília (e)
18. 4º SEMESTRE : Transversalidade: O Estado em Transformação
7º BIMESTRE
Sistema Político Brasileiro (s)
Transformações da Esfera Pública, do Estado e da Administração
Pública (s)
Microeconomia do Setor Público (s)
Políticas Públicas (s)
Instituições e Teorias Democráticas Contemporâneas (s)
Oficinas Temáticas: Inovação no Setor Público / Oficinas
Instrumentais: Microeconomia (s)
19. 8º BIMESTRE
Sistema Político Brasileiro (s)
Transformações da Esfera Pública, do Estado e da Administração
Pública (s)
Instituições e Teorias Democráticas Contemporâneas (s)
Políticas Públicas (s)
Microeconomia do Setor Público (s)
Oficinas Temáticas: Inovação no Setor Público (s)
Oficinas Instrumentais: Microeconomia (s)
20. 5º SEMESTRE : Transversalidade: Administração Pública e Governo no
Brasil
9º BIMESTRE
Município, Poder e Instituições Locais (b)
Direito e Administração Pública (s)
Contabilidade e Auditoria de Resultados (s)
Tecnologia da Informação e Governo (b)
ELETIVA (b/s)
ELETIVA (b/s)
21. 10º BIMESTRE
Direito e Administração Pública (s)
Experiências inovadoras em Governos Subnacionais (b)
Federalismo, descentralização e políticas públicas (b)
Contabilidade e Auditoria de Resultados (s)
ELETIVA (b/s)
ELETIVA (b/s)
JULHO: Conexão Local (ac)
22. 6º SEMESTRE : Transversalidade: Administração Pública e Governo no
Brasil
11º BIMESTRE
Relações de Trabalho e Ocupação no Setor Público Brasileiro (b)
Política Fiscal: dimensão tributária (b)
Terceiro Setor no Brasil e em perspectiva comparada (s)
ELETIVA (b/s)
ELETIVA (b/s)
23. 12º BIMESTRE
Políticas Sociais no Brasil e em perspectiva comparada (b)
Política Fiscal: dimensão orçamentária (b)
Terceiro Setor no Brasil e em perspectiva comparada (s)
ELETIVA (b/s)
ELETIVA (b/s)
DEZEMBRO: Imersão profissional em contexto subnacional (e)
24. 7º SEMESTRE : Transversalidade: Preparação para Conexão Sul-Sul
Sul-
13º BIMESTRE
Panorama Socioeconômico e Político dos Países do Sul (s)
Administração Financeira (b)
Marketing no Setor Público (b)
Planejamento e Gestão em Organizações Públicas (b)
ELETIVA (b/s)
ELETIVA (b/s)
25. 14º BIMESTRE
Panorama Sócio-Econômico e Político dos Países do Sul (s)
Organismos Internacionais e Desenvolvimento (b)
Gestão de Operações e Processos (b)
Diversidade e Políticas Públicas (b)
ELETIVA (b/s)
ELETIVA (b/s)
JULHO: Conexão Internacional Sul-Sul (ac)
26. 8º SEMESTRE : Transversalidade: Disciplinas Instrumentais
15º BIMESTRE
Gestão de Organizações do Terceiro Setor (s)
Comunicação do Setor Público (b)
ELETIVA (b/s)
ELETIVA (b/s)
ELETIVA (b/s)
Oficina de Orientação ao TCC (tcc)
27. 16º BIMESTRE
Gestão de Organizações do Terceiro Setor (s)
Qualidade e Produtividade no Setor Público (b)
ELETIVA (b/s)
ELETIVA (b/s)
ELETIVA (b/s)
Oficina de Orientação ao TCC (tcc)
28. Créditos
No quadro abaixo, apresentam-se os créditos e as cargas horárias
correspondentes aos diversos componentes do Curso.
30. QUAL É A RELAÇÃO COM AS OUTRAS ESCOLAS DA FGV?
Haverá a possibilidade de fazer disciplinas nos demais cursos de
graduação da FGV-SP (Administração de Empresas, Economia e
Direito), e de realizar atividades conjuntas com os cursos de graduação
da FGV/RJ (EBAPE, Ciências Sociais, História e Economia). O
intercâmbio entre os vários cursos da Fundação Getulio Vargas será
incentivado, com o objetivo de formar um melhor profissional para
atuar nos diversos ramos da área pública.
31. HÁ POSSIBILIDADE DE BOLSAS DE ESTUDO?
Sim, há dois tipos de bolsa de estudos para alunos de
graduação em administração pública.
Bolsas não-reembolsáveis
Serão oferecidas cinco bolsas não-reembolsáveis para alunos
com dificuldades socioeconômicas e para os cinco primeiros
colocados no vestibular. Além disto, haverá ajuda de custo para
as atividades de imersão.
Bolsas reembolsáveis
Há financiamento de bolsas para todos os alunos que
desejarem ter um apoio da instituição. Os alunos podem ser
financiados em até 100% da mensalidade, e a restituição destes
recursos à FGV acontecerá um ano após a formatura regular.
32. EXISTEM PROGRAMAS DE INTERCÂMBIO INTERNACIONAL ?
A GV tem uma grande tradição na área de intercâmbio, enviando, a
cada ano, aproximadamente 120 alunos de graduação para estudar
para estudar em universidades conceituadas de diversos países do
mundo, principalmente na Europa e nos Estados Unidos.
Simultaneamente, a GV recebe 120 alunos estrangeiros para
conviverem com os alunos da Escola.
A Coordenadoria de Relações Internacionais da GV oferece diversas
atividades internacionais, como;
Programa regular de intercâmbio de alunos;
Programas internacionais de férias (julho);
Competições de estudos de caso.
33. EXISTEM PROGRAMAS DE IMERSÃO ACADÊMICA E PROFISSIONAL?
Sim. Na grade curricular estão previstas, como parte integrante
do processo de formação, imersões profissionais em órgãos
públicos, ONGs, Fundações empresariais e organismos
internacionais. Haverá atividades de imersão nos planos local,
federal e, sobretudo, internacional. No eixo internacional,
serão feitas conexões preferencialmente com países da América
Latina, China, Índia e África portuguesa.
Além disso, o aluno terá acesso a programas de iniciação de
científica e atividades em centros de estudos, obtendo
remuneração e experiência profissional
34. É POSSÍVEL TER RELAÇÕES COM OS PROGRAMAS DE PÓS-
GRADUAÇÃO?
Sim. O aluno de administração pública poderá depois
aprimorar-se por meio de dois mestrados profissionais
oferecidos pela FGV-EAESP: Mestrado Profissional em Gestão e
Políticas Públicas (MPGPP) e o Mestrado Profissional em Gestão
Internacional (MPGI).
Se optar por dar seqüencia aos estudos por meio do
desenvolvimento de pesquisa acadêmica, o aluno tem a opção
do Mestrado Acadêmico em Administração Pública e Governo
(CMAPG), cujo objetivo é formar administradores públicos em
nível de Pós-Graduação altamente qualificados, voltados à
análise do Estado e da gestão pública.
35. QUANTAS VAGAS SÃO OFERECIDAS POR ANO?
Serão oferecidas 50 vagas por ano.
