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El mito de la caverna
Kelly johanna Perdomo serna
Institución educativa la esperanza
Sede magdalena ortega de Nariño
Santiago de Cali,
2013
El mito de la caverna
Kelly johanna Perdomo serna
Consulta
Giomar Giménez montilla
Institución educativa la esperanza
Sede magdalena ortega de Nariño
2013
CONTENIDO
1. El mito de la caverna.
INTRODUCCION
El siguiente trabajo tiene por objetivo principal de una narración
alegórica con la que platón nos explica su teoría de la existencia de
dos mundos: el mundo sensible, el de las apariencias y el mundo de
las ideas.
El mito de la caverna nos explica platón su teoría de la existencia de
dos mundos: el mundo sensible, el de las apariencias (que
percibimos por los sentidos) y el mundo de las ideas, el verdadero
(solo alcanzable mediante la razón) describe, metafóricamente, la
situación que guarda el ser humano ante estos dos mundos del
conocimiento.
Dentro de una caverna se encuentran, desde su nacimiento, unos
prisioneros encadenados de cuello y piernas, solo pueden mirar
hacia el muro del fondo, detrás de ellos hay una hoguera encendida,
y entre esta y ellos un camino escarpado, en el muro del fondo
proyecta las sombras de estos objetos y de los hombres que los
portan.
Mediante el razonamiento, logra distinguir entre la idea que tiene de
las cosas y lo que realmente son las cosas.
Los prisioneros atados representan a los seres humanos en estado de
ignorancia; las sombras proyectadas, son las apariencias, lo que
creemos que son, el mundo sensible; lo que esta afuera de la
caverna, la luz (el sol) es el conocimiento verdadero.
El prisionero liberado representa al filósofo, el sabio, el que deberá
guiar a los hombres ignorantes hacia el conocimiento verdadero a
través de la razón, es lo único que pueden ver y que han visto los
prisioneros durante toda su vida.
El mito de la caverna de Platón y la distinción entre el mundo sensible y el mundo de las ideas

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El mito de la caverna de Platón y la distinción entre el mundo sensible y el mundo de las ideas

  • 1. El mito de la caverna Kelly johanna Perdomo serna Institución educativa la esperanza Sede magdalena ortega de Nariño Santiago de Cali, 2013
  • 2. El mito de la caverna Kelly johanna Perdomo serna Consulta Giomar Giménez montilla Institución educativa la esperanza Sede magdalena ortega de Nariño 2013
  • 3. CONTENIDO 1. El mito de la caverna.
  • 4. INTRODUCCION El siguiente trabajo tiene por objetivo principal de una narración alegórica con la que platón nos explica su teoría de la existencia de dos mundos: el mundo sensible, el de las apariencias y el mundo de las ideas.
  • 5. El mito de la caverna nos explica platón su teoría de la existencia de dos mundos: el mundo sensible, el de las apariencias (que percibimos por los sentidos) y el mundo de las ideas, el verdadero (solo alcanzable mediante la razón) describe, metafóricamente, la situación que guarda el ser humano ante estos dos mundos del conocimiento. Dentro de una caverna se encuentran, desde su nacimiento, unos prisioneros encadenados de cuello y piernas, solo pueden mirar hacia el muro del fondo, detrás de ellos hay una hoguera encendida, y entre esta y ellos un camino escarpado, en el muro del fondo proyecta las sombras de estos objetos y de los hombres que los portan. Mediante el razonamiento, logra distinguir entre la idea que tiene de las cosas y lo que realmente son las cosas.
  • 6. Los prisioneros atados representan a los seres humanos en estado de ignorancia; las sombras proyectadas, son las apariencias, lo que creemos que son, el mundo sensible; lo que esta afuera de la caverna, la luz (el sol) es el conocimiento verdadero. El prisionero liberado representa al filósofo, el sabio, el que deberá guiar a los hombres ignorantes hacia el conocimiento verdadero a través de la razón, es lo único que pueden ver y que han visto los prisioneros durante toda su vida.