PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES PARA NIÑOS DE 2 AÑOS DE EDAD DE EDUCACIÓN INICIAL. ACTIVIDADES DEL MES DE OCTUBRE PARA FAVORECER SU MOTRICIDAD FINA Y DESARROLLAR SUS CAPACIDADES DENTRO DE LOS APRENDIZAJES CLAVES. SE SUGIERE TRABAJAR CON MATERIALES PROPIOS DE LOS PEQUEÑOS.

1. ACTIVIDADES PEGAGOGICAS
Los colores y formas
Se invita a colocar nuestro ambiente de aprendizaje de colores y diferentes formas en una mesa y
con ayuda de los pequeños.
La educadora muestra la proyección de un video de los colores y diferentes formas.
Entonar cantos de saludos de buenos días durante la semana.
Invitar a los pequeños a jugar y agrupar objetos del mismo color. Formar tres equipos con apoyo de
las asistentes educativas y Proporcionarles materiales diversos y que los pequeños vayan
identificando las diferentes formas cuadradas, circular, etc y por colores.
La educadora Cuelga figuras de colores en la pared y pide a los niñ@s que vayan señalando los
colores que le indiquemos.
Enseñarles a los pequeños a identificar los colores de la ropa que llevamos cada uno, ¿de qué color
es nuestro pantalón? o ¿nuestra blusa? o cuál es el color de su pijama favorita.
Juguemos a pintarnos las manos de un color. Por equipo equitativo de niños y niñas se les pintaran
la palma de una mano de color rojo a otro de verde etc y dejar que se seque y no se manchen. Al
final la educadora pedirá que levanten las mano todos los niños que la tienen pintada de amarillo,
otra indicación puede ser q pasen al frente las manitas de color blanco, ect..
¿Dónde está el color? Se trata de un juego muy sencillo en el que solo debes decirle al niño un color
o dejar que elija uno y luego pedirle que busque un objeto de ese color. Una vez que encontréis un
objeto, puedes animarlo a buscar uno nuevo o preguntarle el nombre del objeto. No solo es una
forma de que el pequeño aprenda los colores, sino
Conector de colores: que las niñas y niños relacionen los colores de cada imagen que la educadora
le muestre con los colores de sus juguetes o con el de los objetos que estén observando a su
alrededor. Y mencionen sus formas.
Cada día de la semana la educadora puede pedir a sus alumnos de un color directo de playera como:
verde los lunes, rojo martes, blanco miércoles, azul jueves, verde los viernes y así aprender el color
del día.
Veo, veo: jugar a cantar con los pequeños: cantar veo veo, que vez, una cosita, que cosita es? Es
algo de color verde y redondo y que los niños corran y observen que existe en la sala de color verde
y circular. Así sucesivamente con cada color y forma.
Jugar los bloques de construcción y de colores. La educadora indica formar una hilera y torre de
bloques cuadrados de color amarillos etc.
Durante la semana colorean diferentes ilustraciones de acuerdo a su color para que los pequeños
los identifiquen.
MATERIALES: Video. USB, pantalla, mesa, diferentes materiales de ensamble, playeras de colores.
Hojas bond, crayolas y lamina.