Muzeum partycypacyjne to koncepcja opisana przez Ninę Simon w jej książce zatytułowanej "The Participatory Museum" (2010). Dzięki wnikliwym obserwacjom zmian zachodzących zarówno w samych instytucjach muzealnych, jak i w otaczającym je świecie, Nina Simon opracowała model, w którym wielopoziomowe zaangażowanie zwiedzających jest kluczowym elementem działalności muzeum. Podczas spotkania w Pawilonie Wyspiańskiego 24.01.2012 przedstawiłyśmy założenia tej koncepcji, która zainspirowała muzealników i teoretyków na całym świecie oraz przykłady projektów partycypacyjnych, które do niej nawiązują.

1. Partycypacja
w koncepcji Niny Simon
i jej europejskie realizacje
Aleksandra Janus
Dorota Kawęcka
innemuzeum.pl

2. Nina Simon
blog
Museum 2.0
Kim jest The Participatory
Museum
Nina Simon?
The Museum
of Art & History
Santa Cruz

3. Nina Simon
Nazwana muzealnym
wizjonerem przez
Smithsonian Magazine
(sierpień 2010)
Nina is the leading voice of her generation of
museum professionals. Her unflagging and
persuasive advocacy for a museum ethos that values
community par ticipation, pluralism, civic
engagement and a playful spirit of experimentation
and innovation, is without parallel.
- Dan Spock, Director of Minnesota History Center Museum
When you look at the essence of Nina’s
work on project after project, she can take
what's new and fresh in our world and
translate it to inspiration, creation and
expression.
-Jennifer Stancil, former Executive Director,
Girls, Math and Science Partnership

4. Laurajane Smith
AHD
hegemoniczny Europa XIX w.
dyskurs dziedzictwa
wiedza/władza Eksperci od techniki i estetyki
zarządzanie i konserwacja miejsc
oraz obiektów dziedzictwa
naród/nacjonalizm
Zwiedzający
Instytucjonalizacja/ jako “puste naczynia”
autorytet

5. AHD
kontemplacja
bierny
odbiór
zwiedzający
mierzalne
uprzywilejowanie
rezultaty
zmysłu
wzroku
uczenia
się

6. konteksty
muzeum
partycypacyjne
druga audience
rewolucja development
muzealna
Nowa
Muzeologia

7. konteksty
druga
rewolucja
muzealna
od lat ‘60 XX wieku
wzrost znaczenia komunikacji
wzrost znaczenia społecznej
roli muzeów

8. konteksty
Nowa
Muzeologia
od lat ‘70 XX wieku
odwrócona hierarchia
muzeum a społeczny rozwój

9. konteksty
audience
development
koniec XX wieku
muzeum szuka swojej
publiczności
nowe zróżnicowane grupy
odbiorców

10. źródła
muzeum
partycypacyjne
rozwój demokratyzacja
społeczno- uczestnictwa
technologiczny w kulturze
Web 2.0

11. d e f i n i c j e
muzeum
partycypacyjne
... to miejsce, w którym zwiedzający
mogą t w o r z y ć treści, d z i e l i ć się
nimi i ł ą c z y ć się – wchodzić w
interakcje między sobą – wokół tych
treści.

12. d e f i n i c j e
muzeum
partycypacyjne
... zamiast dostarczać wszystkim tych
samych treści, zbiera i upowszechnia
zróżnicowane, spersonalizowane i
zmieniające się treści współtworzone
przez zwiedzających.

13. d e f i n i c j e
muzeum
partycypacyjne
... zamiast poprzestawać na byciu dla
kogoś i o czymś, jest tworzone oraz
rozwijane wspólnie ze zwiedzającymi.

14. zwiedzający
odbiorca
uczestnik
współtwórca
… komentuje
… wchodzi w dialog
… przetwarza
…kształuje
…treści.

15. zwiedzający
aktywne współtworzenie
uczestnictwo treści
zwiedzający
kooperacja z
zaangażowanie
innymi
wielu zmysłów
zwiedzającymi

16. partycypacja
contributory collaborative
project project
co-creative hosted
project project

17. contributory
Muzeum (Historyczne) Amsterdamu
Entrerpreneurial Cultures
in European Cities
kolekcjonowanie
przedmiotów i historii
“oddziały” muzeum w
dzielnicach handlowych
wystawa
strona internetowa

18. contributory

19. co-creative

20. co-creative
biblioteka
archiwum
muzeum
uniwersytet

22. collaborative
Huis van Alijn, Gent
(Muzeum Życia Codziennego we Flandrii)

23. collaborative

24. collaborative
g e o t a g g i n g

25. collaborative
View on google maps

26. collaborative

27. contributory
Ośrodek KARTA
61 bibliotek gminnych centra aktywizacji społeczności
sieć lokalnych społecznych
digitalizacja oddolna
archiwów historycznych

28. contributory

29. contributory

30. muzeum partycypacjne
pojęcie partycypacji Jak je definiujemy?
Jaki ma i może mieć zasięg?
Jak definiujemy naszą
pojęcie wspólnoty wspólnotę?
Czy znamy jej potrzeby?
Czy jesteśmy w stanie oddać
problem autorytetu część autorytetu i zrezygnować
i kontroli z pełnej kontroli?
Jak dbać o długoterminowe
zrównoważony rozwój zaangażowanie
i pielęgnować relacje?

31. polecamy !
Nina Simon
The Participatory Museum
http://museumtwo.blogspot.com/

32. dziękujemy
innemuzeum.pl
@AleksandraJanus
slideshare.net/kawencja
@DorotaKawecka