SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 12
Uurimistöö, referaadi jm teadusliku teksti kirjutamine Laagri Kool 2010/2011 Kairi Jaaksaar
Teaduslikud tekstid koolis   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Mõisted ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Algallikast pärit materjali esitamine : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
Näide võimalikust refereeringust.  NB! Sinu refereering ei ole täpselt samasugune ,[object Object]
Alusteksti osaline tsiteerimine (väljajätteline tsitaat) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Tsitaat ,[object Object]
Lühem välja jätt tsitaadist “ Konnad on toiduahela oluline osa. Nad hävitavad kahjurputukaid ja on ise samal ajal toiduks suurematele loomadele. Konnade toidust moodustavad enamuse mardikad ja kahetiivalised  ...  nad söövad aga ka sihktiivalisi  ...  ja nälkjaid. Selline toiduvalik muudab nad aiapidajate lemmikuteks, kes hoiavad aias putukate arvukust vaos. Saakloomi püüavad konnad oma pika kleepuva keele abil. “
Pikem välja jätt tsitaadist “ Konnad on toiduahela oluline osa.  [---]  Saakloomi püüavad konnad oma pika kleepuva keele abil. “
Ül 2. Tsiteeringute ja refereeringute koostamine ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kasutatud allikad ,[object Object],[object Object]

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Samblad
SambladSamblad
Sambladneedok
 
ЮНИЙ ДОСЛІДНИК (ЛАБОРАТОРНИЙ ПРАКТИКУМ З БІОЛОГІЇ ДЛЯ 6 КЛАСУ)
ЮНИЙ ДОСЛІДНИК (ЛАБОРАТОРНИЙ ПРАКТИКУМ З БІОЛОГІЇ ДЛЯ 6 КЛАСУ)ЮНИЙ ДОСЛІДНИК (ЛАБОРАТОРНИЙ ПРАКТИКУМ З БІОЛОГІЇ ДЛЯ 6 КЛАСУ)
ЮНИЙ ДОСЛІДНИК (ЛАБОРАТОРНИЙ ПРАКТИКУМ З БІОЛОГІЇ ДЛЯ 6 КЛАСУ)Igor Shuvarsky
 
форми представлення результатів наукових досліджень
форми представлення результатів наукових дослідженьформи представлення результатів наукових досліджень
форми представлення результатів наукових дослідженьШкола №7 Миргород
 
Об’єкти права інтелектуальної власності
Об’єкти права інтелектуальної власності Об’єкти права інтелектуальної власності
Об’єкти права інтелектуальної власності Kyiv National Economic University
 
СИСТЕМА ОСВІТИ В УКРАЇНІ Й США
СИСТЕМА ОСВІТИ В УКРАЇНІ Й СШАСИСТЕМА ОСВІТИ В УКРАЇНІ Й США
СИСТЕМА ОСВІТИ В УКРАЇНІ Й СШАMarina Radchenko
 
Kritiskās domāšanas pamati
Kritiskās domāšanas pamatiKritiskās domāšanas pamati
Kritiskās domāšanas pamatiKrisjanis Buss
 
Правда про тютюн, алкоголь і наркотики
Правда про тютюн, алкоголь і наркотикиПравда про тютюн, алкоголь і наркотики
Правда про тютюн, алкоголь і наркотикиkzh kzh
 
Tolerancijos pamoka
Tolerancijos pamokaTolerancijos pamoka
Tolerancijos pamokamiride
 
Trombembolijas
TrombembolijasTrombembolijas
Trombembolijasmardaiga
 
Raba loomad
Raba loomadRaba loomad
Raba loomadKadiHirv
 
Властивості металів та дроту (6 клас)
Властивості металів та дроту (6 клас)Властивості металів та дроту (6 клас)
Властивості металів та дроту (6 клас)Andy Levkovich
 
Урок № 12 Конструкційні матеріали та їх властивості. Доці­льність вибору конс...
Урок № 12 Конструкційні матеріали та їх властивості. Доці­льність вибору конс...Урок № 12 Конструкційні матеріали та їх властивості. Доці­льність вибору конс...
Урок № 12 Конструкційні матеріали та їх властивості. Доці­льність вибору конс...ssusere1ecc1
 
003 класифік констр_част_1_2015
003 класифік констр_част_1_2015003 класифік констр_част_1_2015
003 класифік констр_част_1_2015Denis Stupak
 

Was ist angesagt? (20)

Seened
SeenedSeened
Seened
 
Samblad
SambladSamblad
Samblad
 
ЮНИЙ ДОСЛІДНИК (ЛАБОРАТОРНИЙ ПРАКТИКУМ З БІОЛОГІЇ ДЛЯ 6 КЛАСУ)
ЮНИЙ ДОСЛІДНИК (ЛАБОРАТОРНИЙ ПРАКТИКУМ З БІОЛОГІЇ ДЛЯ 6 КЛАСУ)ЮНИЙ ДОСЛІДНИК (ЛАБОРАТОРНИЙ ПРАКТИКУМ З БІОЛОГІЇ ДЛЯ 6 КЛАСУ)
ЮНИЙ ДОСЛІДНИК (ЛАБОРАТОРНИЙ ПРАКТИКУМ З БІОЛОГІЇ ДЛЯ 6 КЛАСУ)
 
форми представлення результатів наукових досліджень
форми представлення результатів наукових дослідженьформи представлення результатів наукових досліджень
форми представлення результатів наукових досліджень
 
Об’єкти права інтелектуальної власності
Об’єкти права інтелектуальної власності Об’єкти права інтелектуальної власності
Об’єкти права інтелектуальної власності
 
рухливі ігри
рухливі ігрирухливі ігри
рухливі ігри
 
СИСТЕМА ОСВІТИ В УКРАЇНІ Й США
СИСТЕМА ОСВІТИ В УКРАЇНІ Й СШАСИСТЕМА ОСВІТИ В УКРАЇНІ Й США
СИСТЕМА ОСВІТИ В УКРАЇНІ Й США
 
Kritiskās domāšanas pamati
Kritiskās domāšanas pamatiKritiskās domāšanas pamati
Kritiskās domāšanas pamati
 
Правда про тютюн, алкоголь і наркотики
Правда про тютюн, алкоголь і наркотикиПравда про тютюн, алкоголь і наркотики
Правда про тютюн, алкоголь і наркотики
 
Tolerancijos pamoka
Tolerancijos pamokaTolerancijos pamoka
Tolerancijos pamoka
 
Laiks
LaiksLaiks
Laiks
 
Vereringeelundkond
VereringeelundkondVereringeelundkond
Vereringeelundkond
 
Trombembolijas
TrombembolijasTrombembolijas
Trombembolijas
 
Види тексту
Види текстуВиди тексту
Види тексту
 
Raba loomad
Raba loomadRaba loomad
Raba loomad
 
Властивості металів та дроту (6 клас)
Властивості металів та дроту (6 клас)Властивості металів та дроту (6 клас)
Властивості металів та дроту (6 клас)
 
Lendorav
LendoravLendorav
Lendorav
 
Bakterid
Bakterid Bakterid
Bakterid
 
Урок № 12 Конструкційні матеріали та їх властивості. Доці­льність вибору конс...
Урок № 12 Конструкційні матеріали та їх властивості. Доці­льність вибору конс...Урок № 12 Конструкційні матеріали та їх властивості. Доці­льність вибору конс...
Урок № 12 Конструкційні матеріали та їх властивості. Доці­льність вибору конс...
 
003 класифік констр_част_1_2015
003 класифік констр_част_1_2015003 класифік констр_част_1_2015
003 класифік констр_част_1_2015
 

Mehr von Kairi Jaaksaar

Postkaardi kujundamine
Postkaardi kujundamine Postkaardi kujundamine
Postkaardi kujundamine Kairi Jaaksaar
 
Yl arutlus tehnoloogia saavutused
Yl arutlus tehnoloogia saavutusedYl arutlus tehnoloogia saavutused
Yl arutlus tehnoloogia saavutusedKairi Jaaksaar
 
Veebikeskkond kui õpetaja abimees – learning apps
Veebikeskkond kui õpetaja abimees – learning appsVeebikeskkond kui õpetaja abimees – learning apps
Veebikeskkond kui õpetaja abimees – learning appsKairi Jaaksaar
 
Soengud ja punutised (2)
Soengud ja punutised (2)Soengud ja punutised (2)
Soengud ja punutised (2)Kairi Jaaksaar
 
Yl 6kl in.õp_suhtluskomponendid_koomiks
Yl 6kl in.õp_suhtluskomponendid_koomiksYl 6kl in.õp_suhtluskomponendid_koomiks
Yl 6kl in.õp_suhtluskomponendid_koomiksKairi Jaaksaar
 
Tunnikava 6kl in.õp_suhtluskomponendid,mõjutamine_koomiks
Tunnikava 6kl in.õp_suhtluskomponendid,mõjutamine_koomiksTunnikava 6kl in.õp_suhtluskomponendid,mõjutamine_koomiks
Tunnikava 6kl in.õp_suhtluskomponendid,mõjutamine_koomiksKairi Jaaksaar
 
5kl simulatsioonimäng-elektrijaama rajamine
5kl simulatsioonimäng-elektrijaama rajamine5kl simulatsioonimäng-elektrijaama rajamine
5kl simulatsioonimäng-elektrijaama rajamineKairi Jaaksaar
 
Uurimistöö hindamismudel2013 2014
Uurimistöö hindamismudel2013 2014Uurimistöö hindamismudel2013 2014
Uurimistöö hindamismudel2013 2014Kairi Jaaksaar
 
Uurimistöö juhendamine põhikoolis
Uurimistöö juhendamine põhikoolisUurimistöö juhendamine põhikoolis
Uurimistöö juhendamine põhikoolisKairi Jaaksaar
 
Uurimistöö, referaadi hindamismudel
Uurimistöö, referaadi hindamismudelUurimistöö, referaadi hindamismudel
Uurimistöö, referaadi hindamismudelKairi Jaaksaar
 
Referaadi ja uurimistöö hindamismudel
Referaadi ja uurimistöö hindamismudelReferaadi ja uurimistöö hindamismudel
Referaadi ja uurimistöö hindamismudelKairi Jaaksaar
 
Uurimisandmete töötlemine
Uurimisandmete töötlemineUurimisandmete töötlemine
Uurimisandmete töötlemineKairi Jaaksaar
 
Küsitluse koostamine
Küsitluse koostamine Küsitluse koostamine
Küsitluse koostamine Kairi Jaaksaar
 
Kuidas ankeete koostada
Kuidas ankeete koostadaKuidas ankeete koostada
Kuidas ankeete koostadaKairi Jaaksaar
 
Viitamine kirjalikes töödes,
Viitamine kirjalikes töödes,Viitamine kirjalikes töödes,
Viitamine kirjalikes töödes,Kairi Jaaksaar
 
Vesi pinnamoe kujundajana
Vesi pinnamoe kujundajanaVesi pinnamoe kujundajana
Vesi pinnamoe kujundajanaKairi Jaaksaar
 
Esitluste ja ettekannete koostamine
Esitluste ja ettekannete koostamineEsitluste ja ettekannete koostamine
Esitluste ja ettekannete koostamineKairi Jaaksaar
 
Esitluste ja ettekannete koostamine
Esitluste ja ettekannete koostamineEsitluste ja ettekannete koostamine
Esitluste ja ettekannete koostamineKairi Jaaksaar
 

Mehr von Kairi Jaaksaar (20)

Postkaardi kujundamine
Postkaardi kujundamine Postkaardi kujundamine
Postkaardi kujundamine
 
Yl arutlus tehnoloogia saavutused
Yl arutlus tehnoloogia saavutusedYl arutlus tehnoloogia saavutused
Yl arutlus tehnoloogia saavutused
 
F 8kl yl_rõhk
F 8kl yl_rõhkF 8kl yl_rõhk
F 8kl yl_rõhk
 
Tera
Tera Tera
Tera
 
Veebikeskkond kui õpetaja abimees – learning apps
Veebikeskkond kui õpetaja abimees – learning appsVeebikeskkond kui õpetaja abimees – learning apps
Veebikeskkond kui õpetaja abimees – learning apps
 
Soengud ja punutised (2)
Soengud ja punutised (2)Soengud ja punutised (2)
Soengud ja punutised (2)
 
Yl 6kl in.õp_suhtluskomponendid_koomiks
Yl 6kl in.õp_suhtluskomponendid_koomiksYl 6kl in.õp_suhtluskomponendid_koomiks
Yl 6kl in.õp_suhtluskomponendid_koomiks
 
Tunnikava 6kl in.õp_suhtluskomponendid,mõjutamine_koomiks
Tunnikava 6kl in.õp_suhtluskomponendid,mõjutamine_koomiksTunnikava 6kl in.õp_suhtluskomponendid,mõjutamine_koomiks
Tunnikava 6kl in.õp_suhtluskomponendid,mõjutamine_koomiks
 
5kl simulatsioonimäng-elektrijaama rajamine
5kl simulatsioonimäng-elektrijaama rajamine5kl simulatsioonimäng-elektrijaama rajamine
5kl simulatsioonimäng-elektrijaama rajamine
 
Uurimistöö hindamismudel2013 2014
Uurimistöö hindamismudel2013 2014Uurimistöö hindamismudel2013 2014
Uurimistöö hindamismudel2013 2014
 
Uurimistöö juhendamine põhikoolis
Uurimistöö juhendamine põhikoolisUurimistöö juhendamine põhikoolis
Uurimistöö juhendamine põhikoolis
 
Uurimistöö, referaadi hindamismudel
Uurimistöö, referaadi hindamismudelUurimistöö, referaadi hindamismudel
Uurimistöö, referaadi hindamismudel
 
Referaadi ja uurimistöö hindamismudel
Referaadi ja uurimistöö hindamismudelReferaadi ja uurimistöö hindamismudel
Referaadi ja uurimistöö hindamismudel
 
Uurimisandmete töötlemine
Uurimisandmete töötlemineUurimisandmete töötlemine
Uurimisandmete töötlemine
 
Küsitluse koostamine
Küsitluse koostamine Küsitluse koostamine
Küsitluse koostamine
 
Kuidas ankeete koostada
Kuidas ankeete koostadaKuidas ankeete koostada
Kuidas ankeete koostada
 
Viitamine kirjalikes töödes,
Viitamine kirjalikes töödes,Viitamine kirjalikes töödes,
Viitamine kirjalikes töödes,
 
Vesi pinnamoe kujundajana
Vesi pinnamoe kujundajanaVesi pinnamoe kujundajana
Vesi pinnamoe kujundajana
 
Esitluste ja ettekannete koostamine
Esitluste ja ettekannete koostamineEsitluste ja ettekannete koostamine
Esitluste ja ettekannete koostamine
 
Esitluste ja ettekannete koostamine
Esitluste ja ettekannete koostamineEsitluste ja ettekannete koostamine
Esitluste ja ettekannete koostamine
 

Uurimistöö, referaadi jm teadusliku teksti kirjutamine

  • 1. Uurimistöö, referaadi jm teadusliku teksti kirjutamine Laagri Kool 2010/2011 Kairi Jaaksaar
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. Lühem välja jätt tsitaadist “ Konnad on toiduahela oluline osa. Nad hävitavad kahjurputukaid ja on ise samal ajal toiduks suurematele loomadele. Konnade toidust moodustavad enamuse mardikad ja kahetiivalised ... nad söövad aga ka sihktiivalisi ... ja nälkjaid. Selline toiduvalik muudab nad aiapidajate lemmikuteks, kes hoiavad aias putukate arvukust vaos. Saakloomi püüavad konnad oma pika kleepuva keele abil. “
  • 10. Pikem välja jätt tsitaadist “ Konnad on toiduahela oluline osa. [---] Saakloomi püüavad konnad oma pika kleepuva keele abil. “
  • 11.
  • 12.