taller 4

1. Taller #4
1. ¿Quién es el fundador de la Gramática Generativa Tradicional?
El fundador de ésta gramática fue Noam Chomsky, "es un lingüista, filósofo, activista, autor y
analista político estadounidense. Es profesor emérito de Lingüística, es reconocido en la
comunidad científica y académica por sus importantes trabajos en teoría lingüística, ciencia
cognitiva, y por su acercamiento al estudio de la política. Hoy es reconocido como un activista e
intelectual político que se caracteriza por una visión fuertemente crítica de las sociedades
capitalistas y comunistas, porque se define políticamente a sí mismo como un anarquista basado
en la tradición anarcosocialista.""Propuso la gramática generativa, disciplina que situó la sintaxis
en el centro de la investigación lingüística y con la que cambió por completo la perspectiva, los
programas y métodos de investigación en el estudio del lenguaje, actividad que elevó a la
categoría de ciencia moderna; la denominó conjunto de reglas innatas que permite traducir
combinaciones de ideas a combinaciones de un código.
2. ¿Qué es la competencia lingüística?
Por competencia lingüística se entiende el hecho de "saber una lengua". Este conocimiento
consta de varios componentes: fonológico, sintáctico, semántico, léxico y morfológico.
Para Howard Gardner la competencia lingüística es la inteligencia que parece compartida de
manera más universal y común en toda la especie humana. Considera que las médulas de tal tipo
de inteligencia son la fonología y la sintaxis, mientras que la semántica y la pragmática se
relacionan más con la inteligencia lógica-matemática y la inteligencia interpersonal. Define pues
la competencia lingüística como aquella que permite procesar información de un sistema de
símbolos para reconocer la validez fonológica, sintáctica o semántica en un acto de significación
de esa lengua.
Para Chomsky, la competencia lingüística es la capacidad que tiene todo ser humano de manera
innata de poder hablar y crear mensajes que nunca antes había oído. Esta competencia se centra
en las operaciones gramaticales que tiene interiorizadas el individuo y se activan según se
desarrolle su capacidad coloquial. Es decir, el lenguaje nace desde dentro del individuo y no
desde lo social como sostenía Saussure. El maestro lo que tiene que hacer es desarrollar esta
competencia lingüística en el alumno haciéndole que hable y enseñándole vocabulario y no
solamente gramática. La competencia lingüística se hace realidad a través de reglas generativas
que se relacionan con la gramática que es saber organizarse y estructurarse.
3. ¿Qué es la Gramática Generativa Transformacional?
La gramática generativa tradicional es el enfoque gramatical pre científico empleado en la
educación y la enseñanza de segundas lenguas. En general la gramática tradicional consta de una
terminología clasificatoria para los elementos que intervienen en la gramática y para cada lengua

2. concreta. El objetivo de esta gramática no es analizar la estructura de las lenguas sino crear una
jerga especializada que permita hablar con mayor propiedad de los hechos de las lenguas y
facilitar su uso y aprendizaje en situaciones prácticas. En general los conceptos y la terminología
de la gramática tradicional resultan inadecuados para los problemas actualmente planteados en la
investigación lingüística donde se usan otros enfoques teóricos más formales como por ejemplo
la gramática generativa o la gramática funcional. Estructura sintáctica: El nivel sintáctico estudia
las combinaciones de las unidades lingüísticas con el fin de que estos desempeñen una función y
formen oraciones. Función sintáctica: es el papel que desempeña un elemento dentro de un
contexto, cada función está referida a las funciones de los otros elementos. La unidad mínima de
la sintaxis es el sintagma y la oración. Dentro de una oración se distinguen las funciones de
sujeto y predicado, y dentro de un sintagma se distinguen las funciones de los otros
complementos. Las estructuras sintácticas de una lengua son limitadas, sin embargo pueden dar
lugar a un número no limitado de mensajes posibles. Este hecho es posible gracias a una
característica de la lengua denominada recursividad.
4. ¿Qué es la estructura profunda? y ¿Que es la estructura superficial?
Estructura profunda:
Es uno de los niveles que reconocen los modelos representacionales de la gramática generativa
transformacional. Es una de las grandes innovaciones del primer generativismo, al ser una
noción que permite explicar fenómenos como la homonimia estructural y la relación entre
oraciones activas y pasivas.
Estructura superficial:
La estructura superficial es una representación sintáctica compleja producto de las
transformaciones o movimientos realizados sobre la estructura profunda. Está bien claro que
todas las oraciones poseen una estructura profunda y una estructura superficial.
La estructura profunda soporta o contienen el significado dela oración. La estructura superficial
es la forma según la cual se presenta la oración, al ser dicha o escrita. Visto desde otro punto de
vista, podemos decir que la estructura profunda es abstracta, mientras que la estructura
superficial es una realidad física. Así, según Chomsky, “las lenguas se diferencian
exclusivamente en la estructura superficial de sus oraciones”.