taller 3

1. Taller 3
1. ¿Cuál es el nombre del lingüista suizo que hace el estudio del signo?
El nombre del lingüista suizo, cuyas ideas sirvieron para el inicio y posterior
desarrollo del estudio de la lingüística moderna en el siglo xx es Ferdinand de
Saussure.
2. ¿Qué es el estructuralismo?
El estructuralismo es un enfoque de las ciencias humanas que creció hasta
convertirse en uno de los métodos más utilizados para analizar el lenguaje, la cultura
y la sociedad en la segunda mitad del siglo xx.
En general, es un enfoque filosófico que trata, de un modo, afrontar las ciencias
humanas, de analizar un campo específico como un sistema complejo de partes
relacionadas entre sí, como decía Román Jakobson. Por tanto, en términos amplios
y básicos el estructuralismo busca las estructuras a través de las cuales se produce
el significado dentro de una cultura.
3. ¿Qué es un signo lingüístico según esta teoría?
El signo lingüístico es una unidad lingüística que puede ser percibida por el ser
humano mediante los sentidos y que permite representar completamente un evento
comunicativo en sus propios términos. Es una construcción social que funciona
dentro de un sistema lingüístico y que pone un "elemento" en lugar de otro. Como
sistema, tiene la capacidadde aplicarse a sí mismo y de explicar los demás sistemas
de signos; pero es importante advertir que en la lingüística y en la semiótica la teoría
define al objeto, y por lo tanto el signo es consecuencia de una perspectiva teórica.
Según Ferdinand de Saussure el signo lingüístico es el elemento de la lengua oral
perceptible por los sentidos que evoca una idea o concepto a los cuales representa.
4. ¿Qué es el lenguaje?
El lenguaje es el sistema a través del cual el hombre o los animales comunican sus
ideas y sentimientos, ya sea a través del habla, la escritura u otros signos
convencionales, pudiendo utilizar todos los sentidos para comunicar.
Saussure considera al lenguaje como un objeto doble donde cada una de sus
partes no vale sino en función de la otra, es decir que las partes no valen por sí
mismas ni por su realidad sustancial, sino por el hecho de oponerse a otras,
Saussure plasma este doble enfoque en la formulación de dicotomías.

2. 5. ¿Qué es el habla?
El habla es la realización de una lengua, es decir, el acto individual por medio del
cual una persona hace uso de una lengua para poder comunicarse, elaborando un
mensaje según las reglas y convenciones gramaticales que comparte con una
comunidad lingüística determinada.
El habla es el medio oral de comunicación entre los seres humanos. En este sentido,
supone la materialización individual de los pensamientos de una persona y, por
ende, la manera específica en que cada individuo hace uso de su lengua para
expresarse y mostrar quién es.
6. ¿Cuáles son las características del signo lingüístico?
Carácter lineal:
Los elementos de cada signo, al igual que cada signo respecto al otro, se presentan
uno tras otro, en la línea del tiempo (cadena hablada) y en la del espacio (escritura).
Carácter arbitrario:
La relación entre significado y significante no responde a ningún motivo; se
establece de modo convencional. Cada lengua usa para un mismo significado un
significante distinto.
Carácter mutable e inmutable:
Por ser arbitrario, el signo no depende de ningún hablante en particular: es
inmutable, permanente, ningún individuo lo puede cambiar. Por otra parte, es
evidente que las lenguas cambian porque van cambiando os signos; es decir, son
mutables a largo plazo.
Carácter articulado:
Las unidades lingüísticas mayores son divisibles en partes más pequeñas,
reconocibles e intercambiables. El signo lingüístico es doblemente articulado porque
puede someterse a una doble división.
* Según la primera articulación, el signo se descompone en partes con significado y
significante, susceptibles de ser utilizadas en otros contextos. Las unidades de esta
primera articulación se denominan monemas.
* Según la segunda articulación, el signo se divide en unidades más pequeñas sin
significado, pero que son distintivas. Las unidades de esta segunda articulación son
los fonemas. Si un signo lingüístico cambia algún fonema, cambia también su
significado.

3. La doble articulación hace que con unas pocas unidades de la segunda articulación
se pueden formar todos los monemas de una lengua, y la primera articulación evita
tener que aprender un signo para cada realidad. Este carácter articulado es el
realmente propio y exclusivo del código lingüístico frente a los demás códigos.
7. ¿Qué es: Monema, fonema, Morfema, lexema, prefijo y sufijo?
*Monema: Un monema es una secuencia mínima o una transformación abstracta
de fonemas que provoca cambios de significado sistemático y regular allí donde se
añade o aplica.
es la unidad mínima de significado de la lengua o de la primera segmentación o
articulación. Informalmente se dice que son también las unidades mínimas que
componen la palabra en la gramática (aunque entonces debemos explicar que
significa aquí componer, cuando no se trata de monemas segméntales).
*Fonema: Los fonemas son unidades de análisis lingüístico que están basadas en
los sonidos de una lengua, pero que no debemos confundir con estos. Un fonema
es el segmento mínimo al que llegamos por abstracción a partir de los sonidos de
la cadena hablada que es capaz de sustentar una distinción de significado
careciendo de significado él mismo.
*Morfema: El morfema es la unidad mínima de una palabra capaz de expresar un
significado gramatical. El morfema se une al lexema de la palabra para modificarlo
y completar su significado.
*Lexema: El lexema es un elemento del lexicón con significado léxico-referencial,
es decir, aporta a la palabra una idea comprensible para los hablantes. Esto
diferencia a los lexemas de los gramemos que son componentes gramaticales, que
no tienen un significado por sí mismos, sino que son interpretables como elementos
relacionales, que modifican o complementan contrastantemente la significación de
la frase (es decir, su presencia o ausencia aporta algún matiz, pero en sí mismos
esos elementos no tienen una referencia extralingüística clara).
*Prefijo: Un prefijo es una partícula o sílaba, que carece de significado por sí misma,
que se antepone a una partícula clave o morfema, para modificar o complementar
su sentido o significado, así como de sus palabras derivadas.
*Sufijo: Los sufijos son palabras que cuentan con terminaciones que cambian o
alteran el sentido original de la palabra inicial; consta de agregar a un lexema un
elemento afijo:
Abuela = Abuelita
Abuelo = abuelito
Arriba = arribita

4. Burro = Borrico.
Burro = burraco
Cabeza = cabezón
Callado = calladito
Calzón = calzoncillo
Cama = Camucha
Caminar = caminante
Camión = camionaco
Camioneta = Camionetota
Cara = carilla
Carne = Carnaza
Carreta = Carretota
8. ¿Cuáles son las ciencias que conforman la Gramática?
La Gramática está formada por diferentes ciencias que se ocupan de los diversos
aspectos más concretos.
FONETICA. - Los sonidos que pronunciamos: cómo se emiten, los órganos que
intervienen (lengua, labios...
La Fonética es la rama de la lingüística que estudia la producción, naturaleza física
y percepción de los sonidos de una lengua. Sus principales ramas son: fonética
experimental, fonética articulatoria, fonemática o fonética acústica.
Fonética experimental:
Es la que estudia los sonidos orales desde el punto de vista físico, reuniendo los
datos y cuantificando los datos sobre la emisión y la producción de las ondas
sonoras que configuran el sonido articulado. Utiliza instrumentos como los rayos X
y el quimógrafo, que traza las curvas de intensidad. El conjunto de los datos
analizados al medir los sonidos depende únicamente de la precisión del
instrumental, así como de otros conocimientos conexos. También se han
descubierto diferencias importantes en cada sonido oral.
Fonética articulatoria:

5. Es la que estudia los sonidos de una lengua desde el punto de vista fisiológico, es
decir, describe qué órganos orales intervienen en su producción, en qué posición
se encuentran y cómo esas posiciones varían los distintos caminos que puede
seguir el aire cuando sale por la boca, nariz, o garganta, para que se produzcan
sonidos diferentes. No se ocupa de todas las actividades que intervienen en la
producción de un sonido, sino que selecciona sólo las que tienen que ver con el
lugar y la forma de articulación. Los símbolos fonéticos y sus definiciones
articulatorias son las descripciones abreviadas de tales actividades. Los símbolos
fonéticos que se usan más frecuentemente son los adoptados por la Asociación
Fonética Internacional en el alfabeto fonético internacional (A.F.I.) que se escriben
entre corchetes.
FONOLOGIA. - La función de los sonidos.
La Fonología es la rama de la lingüística que estudia los sistemas fónicos de las
lenguas, frente a la articulación física del lenguaje (Fonética). Entre la gran variedad
de sonidos que puede emitir un hablante, es posible reconocer los que representan
el mismo sonido, aunque las formas de pronunciarlo resulten distintas desde el
punto de vista acústico; a la vez se pueden distinguir los sonidos que señalan una
diferencia de significado.
SEMÁNTICA. - El significado de las palabras.
Semántica (del griego semánticos, lo que tiene significado), estudio del significado
de los signos lingüísticos, esto es, palabras, expresiones y oraciones. Quienes
estudian la semántica tratan de responder a preguntas del tipo "¿Cuál es el
significado de X (la palabra)?". Para ello tienen que estudiar qué signos existen y
cuáles son los que poseen significación esto es, qué significan para los hablantes,
cómo los designan (es decir, de qué forma se refieren a ideas y cosas), y por último,
cómo los interpretan los oyentes. La finalidad de la semántica es establecer el
significado de los signos lo que significan dentro del proceso que asigna tales
significados.
MORFOLOGIA. - La forma de las palabras (nombres, verbos...), cómo están
constituidas, cómo se forman...
La morfología es la rama de la lingüística que estudia la estructura interna de las
palabras para delimitar, definir y clasificar sus unidades, las clases de palabras a
las que da lugar (morfología flexiva) y la formación de nuevas palabras (morfología
léxica). La palabra Morfología fue introducida en el siglo XIX.
SINTAXIS. - La relación de las palabras en la oración, su combinación y sus
funciones.
La sintaxis es una su disciplina de la lingüística, es la parte de la gramática que se
encarga de estudiar las reglas que gobiernan la forma en que las palabras se
organizan en sintagmas y, a su vez, estos sintagmas en oraciones, la escuela

6. sistémico funcional incluye en sus análisis sintácticos el modo en que las oraciones
se organizan en estructuras de texto.