O documento discute o papel do psicopedagogo em promover a aprendizagem e o desenvolvimento de pessoas em diferentes contextos. O psicopedagogo usa métodos e sessões para treinar habilidades como comunicação, autoestima, lidar com desafios e obstáculos. O objetivo é fazer uma "faxina pessoal" para despertar a capacidade de aprendizagem e alcançar o sucesso.

1. O Psicopedagogo na Beleza & Estética.
Muito se fala a respeito do profissional PSICOPEDAGOGO, mas
poucas pessoas compreendem ou entendem o que nós profissionais
fazemos.
O psicopedagogo é um profissional que trabalha para o auto-
desenvolvimento de quem necessita de aprender. O psicopedagogo
é um ensinante (treinador, orientador, conselheiro...)
A área de estudo e de atuação da psicopedagogia diz respeito às questões e processos
de aprendizagem. Portanto qualquer contexto de atuação humana, em qualquer
idade, em que emergem questões de aprendizagem , seja na área de educação, saúde
ou na família e organizações que lidam com empreendimento profissional, os estudos
e atuação psicopedagógicas estão presentes. Portanto a Psicopedagogia Institucional
ou Organizacional aprofunda-se na criação de condições de aprendizagem da
organização, seja qual for a missão institucional, seus objetivos e metas. O papel da
psicopedagogia empresarial diz respeito às criações de condições de aprendizagem
dos profissionais integrantes desta instituição, levando em conta seus diferentes
setores de atuação, sua missão e metas. Eloisa Quadros
Fagali
Então o psicopedagogo desenvolve melhores metodologias para preparar
qualquer SER HUMANO, promovendo novas diretrizes e perspectivas.
Nossa função é despertar, manter e estimular o desejo de todos e motivar
pessoas focadas e organizadas, até que se conquistem os objetivos.
Aprender SER, FAZER, CONVIVER E CONHECER são palavras diretamente relacionada com o
PSICOPEDAGOGO, são os quatros pilares da educação internacional que “acende luz, clareia” e liga o
estado atual ao estado desejado, fazendo pontes entre as competências atuais e as expectativas de
crescimento pessoal, familiar, profissional para o TER DESEJADO.
O processo do trabalho é realizado quando necessitamos de aprimoramento e treinamento, quando
desejamos mudanças na CARREIRA PROFISSIONAL, NA FAMILIA, NA VIDA ESPIRITUAL ou NO AMBITO
PESSOAL.
Também quando sentimos dificuldades de relacionamento, comunicação ou desempenho.

2. Para alcançarmos esses resultados, algumas deficiências e habilidades precisam ser
treinadas, orientadas e corrigidas:
 COMUNICAÇÃO.
 EQUILIBRIO, EMPATIA#SIMPATIA.
 COMPORTAMENTOS.
 APRENDER LIDAR COM NOVOS DESAFIOS.
 DESENVOLVER A AUTOESTIMA PARA CHEGAR AS REALIZAÇÕES.
 APRENDER LIDAR COM OS OBSTÁCULOS.
 DAR E RECEBER FEED-BACK.
 TRANSFORMAR COMPORTAMENTOS E HÁBITOS.
 TRABALHAR EM EQUIPE.
 FAZER OU ENCAMINHAR PESSOAS A RESULTADOS
DESAFIANTES.
 ESTIMULAR PESSOAS A ULTRAPASSAR SEUS LIMITES.
 APRENDER CONVIVER COM O OUTRO.
 APRENDER CONHECER.
 APRENDR A FAZER.
 APRENDER SER (VALORIZAÇÃO DA PROPRIO EU#DO EGOCENTRISMO).
 LIDAR COM A PERFEIÇÃO # DO PERFECCIONISMO (DOENÇA).
 VALORIZAÇÃO DO CORPO – ORGANISMO.
O treinamento acontece por encontros (sessões) periódicos do atendimento individual e coletivo
(equipe) que podem ser semanais, quinzenais ou mensais.
Para o aprendizado acontecer são necessários o aprendente (colaborador) e o ensinante
(empreendedor).
São necessários a relação de confiança, responsabilidade consciente
entre o psicopedagogo e o aprendente. Sem esses itens o trabalho não
se desenvolve. É aquela famosa “química” precisa acontecer entre o
ensinante e aprendente.
Fica uma pergunta “EU PRECISO DE UM PSICOPEDAGOGO”? Sim, nós
seres humanos precisamos!
O psicopedagogo vai construir possibilidades de INTERDEPENDENCIA na equipe.
O psicopedagogo promove uma mudança interna e externa, permite fazer uma “viagem” interna,
onde os medos, inseguranças e pensamentos negativos são retirados de dentro para fora.
Nós profissionais fazemos uma verdadeira “faxina” pessoal e coletiva. Dessa forma despertamos
nos indivíduos a função do despertar que acontece, favorecendo o aprendizado. Assim, o SUCESSO
DEPENDE DE NÓS.

3. Nesse processo os seres humanos descobrem que são capazes de diversas coisas boas que não
imaginamos e assim caminham para querer FAZER MELHOR para TER.
O nosso compromisso como psicopedagogos é com a aprendizagem do homem em diferentes contextos, e formas
de atuações, não se fixando apenas na aprendizagem formal escolar, apesar de que esta seja fundamental para as
bases do desenvolvimento humano. Ampliem, portanto suas concepções sobre homem e aprendiz, levando em
conta o compromisso com a aprendizagem humana e suas diferenças, sem perder de vista que aprendizagem se
desloca para diferentes contextos de atuações humanas
• Valorizar a aprendizagem individual e suas diferenças, dando ênfase também a aprendizagem social, a
construção coletiva, pois o homem é por natureza um ser social, como enfatiza Pichon Rivière.
• Precisamos ficar atentos às diferentes formas de atuar e às múltiplas capacidades de pensar, levando em conta
as diferentes faces do homem. Como Edgar Morin nos adverte, a nosso foco de reflexões e atuações é contribuir
para uma aprendizagem que integra, evitando o isolamento e fragmentação do homem, do conhecimento e do
trabalho.
Eloisa Quadros Fagali
Kátia Barbosa Rumbelsperger.