O uso de drogas está intrinsecamente relacionado às interações do indivíduo e ao meio em que vive.
De acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS), droga é toda a substância que, introduzida no organismo vivo, modifica uma ou mais das suas funções, independentemente de ser lícita ou ilícita.
Nas últimas décadas, o crescimento do consumo abusivo de drogas constituiu, na sociedade, um sério problema que requer integralidade nas ações das políticas públicas para minimizar as consequências de possíveis
agravos à saúde.
2. 2Instituto KR Kátia Rumbelsperger
O programa de prevenção ao uso
indevido de drogas de abranger:
ESCOLAS
FAMÍLIAS
CRIANÇAS
ADOLESCENTES
JOVENS
INSTITUIÇÕES RELIGIOSAS
EMPRESAS
ASSOCIAÇÕES DE MORADORES
CLUBES RECREATIVOS E/ OU DESPORTIVOS
CLUBE DE SERVIÇOS
INFORMAÇÕES NAS REDES SOCIAIS
TELEVISÃO
RÁDIOS ETC.
Mobilizando toda as
comunidades.
3. 3Instituto KR Kátia Rumbelsperger
O programa de prevenção ao uso
indevido de drogas de abranger:
O uso de drogas está intrinsecamente relacionado às
interações do indivíduo e ao meio em que vive.
De acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS),
droga é toda a substância que, introduzida no organismo
vivo, modifica uma ou mais das suas funções,
independentemente de ser lícita ou ilícita.
Nas últimas décadas, o crescimento do consumo abusivo
de drogas constituiu, na sociedade, um sério problema
que requer integralidade nas ações das políticas públicas
para minimizar as consequências de possíveis
agravos à saúde.
4. 4Instituto KR Kátia Rumbelsperger
Fecundação“ Os primeiros registro da matriz de todos os
sentimentos de rejeição ou amor é vivido pelo ser humano,
tem sua primeira experiência na FECUNDAÇÃO Por isso é
necessário que a gestação seja regada de sentimentos de
amor e acolhimento. Esse registro será determinante para
que a pessoa apresente em sua vida características e
comportamentos para toda sua vida”.
5. 5Instituto KR Kátia Rumbelsperger
Fecundação é como chamamos a união entre o
gameta masculino, denominado espermatozoide, e
o gameta feminino, que é o ovo ou óvulo, que
resulta na formação da célula-ovo, também
denominada zigoto, que é a
primeira célula que forma um novo ser.
A fecundação pode ser interna ou externa,
sendo que aquela ocorre no interior do
indivíduo que produz óvulos, e a última,
acontece no meio ambiente, fora do corpo.
6. 6Instituto KR Kátia Rumbelsperger
Essas células sexuais carregam dentro de si
informações genéticas, carregando,
portanto, características que serão
passadas de uma geração para a
outra por meio da hereditariedade.
Quando estas células estão maduras é que, ao
serem liberadas, se fundem, processo que
chamamos de fecundação, ou
ainda fertilização.
7. 7Instituto KR Kátia Rumbelsperger
Os filhos dos consumidores de drogas
como a cocaína têm mais
vulnerabilidade ao vício.
De acordo com um estudo feito com ratos por
investigadores da Universidade de Fudan, em Xangai,
na China, há fatores que tornam o vício hereditário, o
que está em linha com várias investigações feitas com
gêmeos, que concluíram que até 60% dos casos de
abusos de drogas são hereditários.
8. 8Instituto KR Kátia Rumbelsperger
De acordo com o artigo publicado
recentemente na
revista Nature Communications,
os roedores foram separados, segundo a
motivação que tinham para procurar
a droga, o que era medido
com o número de vezes que
empurravam uma alavanca.
https://www.dn.pt/sociedade/interior/filhos-podem--herdar-dos-pais--vicios-das-drogas-8534839.html
9. 9Instituto KR Kátia Rumbelsperger
Após analisarem o interesse dos ratos para
consumir cocaína, conta o El País, os
investigadores analisaram a relação que as suas
crias tinham com a droga, tendo concluído que
os filhos dos que mais procuravam a substância
tinham mais probabilidade de se viciar,
"algo que em seres humanos ocorre em cerca
de 20% dos consumidores habituais".
10. 10Instituto KR Kátia Rumbelsperger
No decorrer da investigação, os
cientistas descobriram que a
hereditariedade do vício não está
dependente de um maior ou menor
consumo de substâncias aditivas,
mas de uma maior ou menor
motivação para procurar a droga.
11. 11Instituto KR Kátia Rumbelsperger
O Brasil observa o consumo de drogas
apenas crescer em seu território além de
ser um centro de distribuição da cocaína
que vem da Bolívia e da Colômbia.
Essas afirmações estão num relatório
produzido pelo Escritório da
Organização das Nações Unidas (ONU)
contra Drogas e Crime.
12. As 'pedradas' legais ou ilegais, 'pedradas' de “head shop” ou de
“plantas naturais” são nomes dados a substâncias psicoactivas
(drogas) que podem estar à venda na Irlanda em lojas que vendem
produtos relacionados com drogas (head shops, lojas de
cânhamo) e outras lojas como sex shops ou locais onde se fazem
tatuagens. Podem também ser compradas na Internet. Estas drogas
são vendidas como alternativas às drogas como cannabis, ecstasy,
cocaína, LSD, anfetaminas e heroína.
http://www.drugs.ie/pt/informacaeo_sobre_drogas/tipos_de_drogas1/
12Instituto KR Kátia Rumbelsperger
13. 13Instituto KR Kátia Rumbelsperger
•O programa de prevenção
para ESCOLAS, EMPRESAS INSTITUIÇÕES
RELIGIOSAS E ESCOLAS tem objetivo desenvolver
ações preventivas através do treinamento de
RECURSOS HUMANOS
(Talentos Humanos), com enfoque
MULTIDISCIPLINAR e INTERDISCIPLINAR
com abordagens científicas para empresas e
abordagens religiosas para igrejas e outros na
questão das DROGAS com a finalidade de
preservação da saúde integral do indivíduo.
14. 14Instituto KR Kátia Rumbelsperger
O trabalho vem mostrar que todas as
pessoas físicas e jurídicas podem
contribuir para minimizar os problemas
relacionados ao uso indevido de
drogas lícitas e ilícitas
e engajar-se para que todos tenham uma
melhor qualidade de vida.
15. 15Instituto KR Kátia Rumbelsperger
Cada segmento, deve considerar sua
realidade e aprenderem facilitar ações
de prevenção primária,
contribuindo de alguma maneira para
que os dependentes, suas
famílias e amigos co-dependentes
sejam orientados na
recuperação de todos.
.
16. 16Instituto KR Kátia Rumbelsperger
Cada parcela da sociedade é
responsável pelas diferentes
condições que levam
uma pessoa a usar drogas.
Ainda não
sabemos quem
FUMA quem ????
17. 17Instituto KR Kátia Rumbelsperger
O uso de substâncias psicoativas
como o tabaco, álcool e outras
drogas podem levar às inúmeras
consequências prejudiciais à saúde.
18. 18Instituto KR Kátia Rumbelsperger
. Essas substâncias podem aumentar a
ocorrência de acidentes e violências,
transtornos de humor, doenças mentais,
comprometimento do desenvolvimento
psicossocial, gravidez indesejada,
exposição às doenças sexualmente
transmissíveis, mortalidade, dentre outros.
Além disso, é um importante preditor de uso e
dependência na vida adulta
19. Dificuldade Acadêmica
Dificuldade de Relacionamentos
Mau rendimento no Trabalho
Acidente de carro
Dependência Quimica
Problemas Legais
19Instituto KR Kátia Rumbelsperger
Importância de diagnosticar e tratar o
TDAH/Impulsividade na prevenção DROGAS
20. 20Instituto KR Kátia Rumbelsperger
Realidade e Resolução de Geoff D. Kewlet, M.D. LAC Press, 2007.
23. 23Instituto KR Kátia Rumbelsperger
A sociedade necessita envolver-se
na prevenção, e se isso não
acontecer iremos continuar
convivendo com curvas crescentes
do uso de substâncias psicoativas,
por esse motivo cada comunidade
precisa se organizar para enfrentar
o problema real.
24. Arvore do Conhecimento
Todos nos seres humanos somos esquisitos, temos nossas necessidades
e desejos, precisamos avaliar antes de qualquer
julgamento precipitado.
Estamos vivendo uma fase muito difícil nesse
mundo globalizado.
A árvore no próximos dois slides simbolizam um pouco
das nossas dificuldades.
Quantas coisas para serem avaliada em um só indivíduo.
Somos nossas próprias histórias e um pouco do inconsciente coletivo.
São demandas que não vamos dar conta.
Quantas crianças estão sofrendo e sendo avaliadas de forma incorreta?
27. 27Instituto KR Kátia Rumbelsperger
O QUE TEM A VER O FÍSICO COM O
EMOCIONAL E COM O PSÍQUICO?
Tem tudo a ver.
CORPO, MENTE, EMOÇÕES, PSIQUE e
ESPÍRITO
Forma um todo.
28. 28Instituto KR Kátia Rumbelsperger
Na psicossomática se diz que o profissional de saúde
“não olha só o exame, mas o paciente; não
olha a doença, mas o doente”
E, sem exceção estes profissionais fazem questão de
ressaltar que a psicossomática não é uma disciplina das
faculdades de Medicina, muito menos uma
especialidade médica.
29. 29Instituto KR Kátia Rumbelsperger
Como diz o médico Luiz Salvador de Miranda Sá
Junior, conselheiro do Conselho Federal
de Medicina:
não é e nem será jamais,
pois a psicossomática deve estar
presente em todas as especialidades,
porque é uma forma de ver o paciente e
a saúde com enfoques
holísticos que não
separam a mente do corpo.
30. 30Instituto KR Kátia Rumbelsperger
O ser humano deve ser compreendido de
forma global, um ser total e indivisível e não
uma dualidade não integrada,
de mente e corpo.
31. 31Instituto KR Kátia Rumbelsperger
Um conjunto de órgãos, tecidos, células,
organizados dentro de uma dinâmica com
varias funções tanto orgânicas
quanto psíquicas.
32. 32Instituto KR Kátia Rumbelsperger
Esse todo é um centro energéticos que estoca
energia, que recebe energia e que doa
energia tanto no físico quanto no emocional,
mental e espiritual.
Não dá mais para descartarmos a realidade
de que somos uma energia condensada, que
somos um todo, que somos o micro do
macro, que somos a síntese do universo.
A medicina ocidental corre atrás dos
sintomas físicos no caso de uma doença
33. 33Instituto KR Kátia Rumbelsperger
Mas o SER HUMANO é muito complexo,
é uma máquina complexa.
Quando os sintomas aparecem no físico
as causas desses sintomas já estão fazendo um estrago
tremendo ha muito tempo já estão minando tanto o
organismo físico quanto o complexo
emocional, mental e psíquico.
34. 34Instituto KR Kátia Rumbelsperger
Há um pensador oriental que diz que quando o
CORPO COMEÇA SENTIR SINTOMAS, A
ALMA JÁ ESTA APODRECIDA HÁ
MUITO TEMPO.
35. 35Instituto KR Kátia Rumbelsperger
Se às empresas, famílias, comunidades e
instituições fizerem suas partes, trabalhando
internamente com seus clientes, colaboradores,
famílias, membros de igrejas teremos uma
comunidade mobilizada e pessoas
provavelmente conscientizadas construirão um
projeto de vida saudável
onde as drogas não encontraram
brechas e espaços para entrar.
38. 38Instituto KR Kátia Rumbelsperger
O uso e abuso de
drogas lícitas e ilícitas
tem sido um grande problema na
sociedade que devem ser enfrentados
pela promoção da melhorias na
qualidade de vida dos indivíduos
enlaçados por esse inferno e focar com
ênfase no
respeito à cidadania e aos
direitos humanos.
39. 39Instituto KR Kátia Rumbelsperger
As drogas por muitas vezes envolve a vida dos indivíduos
pelos motivos:
Falta da empatia, do amor, emoções negativas, dos cuidados,
vida social, curiosidade, dificuldades de aprendizagem, fugas,
medos, pânico, depressão, timidez, prisão, falta de empatia e
simpatia, raivas, sequestro da subjetividade, roubo de si
mesmo, pensamento e sentimento com a falta da
completude, mágoas, falta do perdão,
falta de perspectiva, violência doméstica, abandono,
abuso sexual, negligência familiar, abandono e
maus tratos do menor, mau exemplo em casa etc.
40. 40Instituto KR Kátia Rumbelsperger
As falta das oportunidades podem
desencadear “doenças culturais, sociais e
emocionais”, a falta dos direitos humanos e
o respeito com a cidadania e falta do
exercício da cidadania os indivíduos não
conseguem construir uma sociedade sadia e
organizada, tornando-se coisas, objetos de
diversas explorações e abusos, que mudam
os hábitos e comportamentos indesejáveis e
dificultam a prática da democracia.
41. 41Instituto KR Kátia Rumbelsperger
Para que a história tomem novos rumos
precisamos ensinar as pessoas
individualmente e coletivamente que
precisam olhar para dentro e enxergar-se
como um cidadão, com direitos e deveres,
respeitar a si mesmo, aprender de modo
fácil e prático a conscientização dos perigos
pelo uso e abuso do álcool e outras drogas.
42. 42Instituto KR Kátia Rumbelsperger
Trabalho com pessoas e suas
famílias co-dependentes desde de 1998, ainda
estou aprendendo compreender cada indivíduo e
suas subjetividades.
A melhor maneira de reduzir essas demandas pelas
drogas lícitas e ilícitas reside em um programa de
educação preventiva psicopedagógica e ampliada
para todos os segmentos da nossa sociedade, para
tornar eficiente na nova formação de hábitos,
valores e atitudes, o projeto deve abranger temas
fundamentais para a realização pessoal, social,
emocional cultural e profissional.
43. 43Instituto KR Kátia Rumbelsperger
As instituições escolares, religiosas,
associações e organizações de trabalhos,
devem no que for possível construir com
espaços adequados para o desenvolvimento
das ações preventivas na formação dos
indivíduos.
44. 44Instituto KR Kátia Rumbelsperger
A prevenção deve integrar o processo
educativo de maneira permanente,
formando conselheiros em dependência
quimica, minha experiência mostrou que trabalhos
de prevenção realizados por equipes não
especializada e de forma esporádicas (eventuais) não
causam efeitos.
45. 45Instituto KR Kátia Rumbelsperger
SENSIBILIZAR
MOBILIZAR
As ações devem ser
contínuas para
sensibilizar e mobilizar
as pessoas no individual e
coletivo para este novo
método de abordagem
psicopedagógica –
ensinar e aprender é
dever de todos nós.
?
46. Pensando na qualidade de vida dos
sujeitos, viso a formação e o
conhecimento através de um
trabalho intenso e contínuo,
informando sobre as possíveis
causas e consequências individuais e
coletivas dos diversos riscos e
condutas, fortalecimento da
identidade e sua participação
na sociedade.
46Instituto KR Kátia Rumbelsperger
47. 47Instituto KR Kátia Rumbelsperger
No processo de formação do
conselheiro do educador
preventivo, vai aprender
desenvolver ações idealizadas,
para familiarizar com o MUNDO
DA DEPENDÊNCIA QUÍMICA
através das literaturas e de
diversos suportes.
49. NÃO FAZ PARTE DA
MINHA
RESPONSABIIDADES
Os erros dos
outros
A ideias dos outros
As palavras dos
outros
O modo de viver
dos outros
As crenças dos
outros
Consequências das
ações dos outros
O modo de viver
dos outros
49Instituto KR Kátia Rumbelsperger
50. 50Instituto KR Kátia Rumbelsperger
A ORIGEM DO MEDO E DAS DROGAS
Experiências
Traumáticas
Pensamentos
ociosos,
catastróficos,
fóbicos ou ansiosos,
não relacionados aos
eventos específicos,
mas as fantasias do
“poderia ser”
Crenças,
supertições e
informações
erradas que nos
foram inculcadas
Experiências de
vida passadas e
atuais, que nos
influenciaram,
sublimando
nossa natureza.
51. 51Instituto KR Kátia Rumbelsperger
Experiências
subjetivas durante a
vida INTRAUTERINA
Arquétipos –
medos ligados ao
inconsciente
coletivos
Falta de informações
e conhecimentos
sobre determinados
fatos e
circunstâncias.
52. 52Instituto KR Kátia Rumbelsperger
Falta de
autoconfiança,
insegurança quanto
ao talento e
potenciais para
enfrentar situações
da vida
Podemos de ter
medos de diversas
coisas que podemos
acrescentar.......
Desconhecimento
da natureza
essencial, com seus
potenciais,
habilidades,
especialmente a
força mental
53. 53Instituto KR Kátia Rumbelsperger
Balaio de Gato é uma expressão popular que significa confusão,
encrenca, situação difícil, embaraço ou desordem.
"Balaio de gato" é uma expressão usada para definir um local
bagunçado, onde predomina uma verdadeira desordem.
Balaio de gato é também um local onde existe encrencas e confusões. É
um local onde ninguém se entende, onde as encrencas são
constantes.
Drogas
Balaio de Gatos
Na frase, "O local
é um balaio de
gato", significa
que o local é
repleto de
bagunça e de
desordem.
54. 54Instituto KR Kátia Rumbelsperger
Sou Kátia Rumbelsperger, sonhadora, empreendedora, especialista em
psicopedagogia empresarial, institucional e clinica, tenho graças ao meu bom
Deus diversas especializações e cursos de extensões com temas sobre o assunto
e outros. Sempre procurei estudar e pesquisar, com muito carinho e dom de
Deus. Caminhei no voluntariado com pessoas e suas famílias envolvidos com
as drogas lícitas e ilícitas. Estou sempre pronta para aprender e aceitar novos
desafios. Em 12/01/2000 registrei o Projeto Cristo para trabalhar com pessoas
sem esperanças e oprimidas, ele nasceu em 1998. Aprendi que as drogas
começam na falta de atenção aos mínimos detalhes ou vem pela genética, não
percebemos a EVASÃO ESCOLAR com crianças com DIFICULDADES DE
APRENDIZAGENS que afetam o emocional e antes da adolescência podem sim
ou não envolver-se com as DROGAS.
Recebi muitos apoios e recebo ainda, comecei o trabalho no espaço físico da
Subprefeitura da Barra da Tijuca na gestão do Rodrigo Bethlem e seus
colaboradores, não era um projeto do governo e muito menos político mais
ajuda foi significativa do ex-prefeito em nos oferecer o espaço e entrada na
Prefeitura do Rio de Janeiro, para pegar material didático-pedagógico.
55. 55Instituto KR Kátia Rumbelsperger
Esse projeto teve início na
Barra da Tijuca .
Projeto Registrado
56. 56Instituto KR Kátia Rumbelsperger
Bibliografias:
Barreto, Lelio Muniz. “Dependência química: nas escolas e nos locais de trabalho/Lélio Muniz Barreiro. Rio de
Janeiro: Qualitymark ed., 2000
DANTAS, Gabriela Cabral da Silva. "Drogas Ilícitas"; Brasil Escola. Disponível em
https://brasilescola.uol.com.br/drogas/drogas-ilicitas.htm Acesso em 05 de janeiro de 2019.
O Direito achado na rua: Introdução crítica ao direito à saúde./Alexandre Bernardino Costa... [et al.]
(organizadores) – Brasília: CEAD/UnB, 2008
FÉ NA PREVENÇÃO – Conversando sobre Drogas com Pais e Responsáveis. PRESIDENCIA DA REPÚBLICA.
Gabinete de Segurança Institucional. Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas. Brasília 2010
Longenecker, Gesina L. Drogas – ações e reações /Gesina L. Longenecker; ilustrado por Nelson W. Hee;
[tradução Equipe Market Books] – São Paulo: Market Books, 2002
http://portalarquivos2.saude.gov.br/images/pdf/2015/dezembro/15/Guia-Estrat--gico-para-o-Cuidado-de-
Pessoas-com-Necessidades-Relacionadas-ao-Consumo-de---lcool-e-Outras-Drogas--Guia-AD-.pdf
FÉ NA PREVENÇÃO – Conversando sobre Drogas com Pais e Responsáveis. PRESIDENCIA DA REPÚBLICA.
Gabinete de Segurança Institucional. Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas. Brasília 2010
http://educasaude.com/drogas-de-az/
http://www.scielo.br/pdf/rbepid/v17s1/pt_1415-790X-rbepid-17-s1-00046.pdf
59. 1 59
Seremos livres das inteligências
encarceradas ou aprisionadas, somente
quando, dar-se e através do encontro
com o perdido prazer de aprender.
60. 60
Paradigma
“A melhor maneira de conseguir que uma pessoa se engaje, com
seriedade, num trabalho comunitário é conseguir sua partição no
mesmo. A própria pessoa transforma os
valores e a motivação das pessoas”.