Es un proyecto Educativo que nos enseña a como realizar y como usarlo al bloggers

1. Colegio Miguel Ángel
Corral
Diseño de un blogger educativo
Integrantes: Jaqueline blacio,
Gisela hidalgo, yuli Maldonado,
Mariuxy González, pablo lojan,
Jinsonp Beltrán y Adrián sarango.
Docente: Lic. Javier Mendoza
Curso: sitec

2. Diseño de en blogger
educativo que
contenga un chat,
imágenes, videos,
reflexiones
educativas para los
profesores y alumnos
del colegio “Miguel
Ángel Corral”

3. OBJETIVO GENERAL
Analizar el uso de los blogs como un recurso de enseñanza y aprendizaje, que
puede ser aprovechado por docentes y estudiantes en sus centros educativos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1.-Ofrecer a los estudiantes y docentes información sobre los elementos,
creación y publicación de los blogs.
2.-Proponer algunas aplicaciones de los blogs en los procesos de enseñanza y
aprendizaje.
3.-Presentar algunas experiencias en el uso educativo de blogs.
4.-Motivar la creación y uso educativo de los blogs entre los estudiantes y
docentes en ejercicio.

4. Justificación
Una de las herramientas web2.0 que nos puede resultar muy útil en nuestra
labor
Educativa es el blog. No es necesario poseer unos profundos conocimientos
Informáticos para su uso. Simplemente unas breves directrices y ya estamos
capacitados para poder gestionar nuestra publicación electrónica.
Por el mero hecho de ser una publicación en Internet, vamos a poder
desarrollar algunas competencias básicas como son la del tratamiento de la
información y competencia digital y la de comunicación lingüística, y por tanto
se podrá sacar partido a algunas áreas del curriculum como es la de Lengua
Castellana.
Pero los blogs no se quedan ahí. Si somos capaces de dar un paso más allá,
podremos desarrollar el resto de competencias así como relacionarlo con las
diferentes áreas del curriculum. Un poco de práctica, dosis de ingenio y
creatividad pueden ser los ingredientes fundamentales para que el blog se
convierta no sólo en una herramienta útil sino necesaria para nuestro aula.
Hace ya varios años que apareció un tipo de páginas peculiares en Internet
conocidas
Como blogs o bitácoras. En esencia, un blog es una página en Internet en la
que suceden artículos secuenciados en el tiempo según la fecha de
publicación. La temática es muy variada, pudiendo encontrar blogs deportivos,
de humor, tecnológicos, políticos, educativos… La proliferación en la red de
este tipo de páginas ha sido enorme por la gran facilidad de su gestión. Como
docentes, vamos a aprovechar esta grandísima herramienta y trataremos de
sacarle el máximo rendimiento posible con el alumnado de nuestra aula.

5. Marco teórico
Blogger es un servicio creado por Pyra Labs, y adquirido por Google en el año
2003, que permite crear y publicar una bitácora en línea. Para publicar
contenidos, el usuario no tiene que escribir ningún código o instalar programas
de servidor o de scripting.
Los blogs alojados en Blogger generalmente están alojados en los servidores
de Google dentro del dominio blogspot.com. Hasta el 30 de abril de 2010,
Blogger permitió publicar bitácoras a través de FTP.
Historia de Blogger
Fue lanzado en agosto de 1999, es una de las primeras herramientas de
publicación de bitácora en línea y es acreditado por haber ayudado a
popularizar el uso de formularios.
Más específicamente, en vez de escribir a mano el código HTML y
frecuentemente subir las nuevas publicaciones, el usuario puede publicar a su
bitácora, que se actualiza dinámicamente, llenando un formulario en el sitio
web de Blogger. Esto puede ser realizado por cualquier navegador
web actualizado y los resultados se reflejan inmediatamente.
En el 2003, Pyra Labs fue adquirido por Google; por ende, también Blogger.
Google consiguió los recursos que Pyra requería. Más adelante, las
"características Premium", que eran de pago, fueron habilitadas para el público
en general gracias a la ayuda de Google.
En
el 2004,
Google
compró Picasa y
su
utilidad
de
intercambio
de
fotografías Hello. Esto permitió a los usuarios de Blogger poner imágenes en
sus bitácoras, y de esta manera, el Fotolog (o la posibilidad de publicar
fotografías en las bitácoras) se hacía realidad en Blogger con la integración de
Hello.

6. El 9 de mayo de 2004, Blogger fue relanzado, añadiendo nuevas plantillas de
diseño basadas en CSS, archivaje individual de publicaciones, comentarios y
publicación por correo electrónico. Después Google lanzaría una herramienta
llamada BlogThis! en la barra de búsqueda Google. La herramienta BlogThis!
permite abrir una nueva ventana con un formulario de publicación que permite
al usuario publicar sin necesidad de visitar la página principal de Blogger.
A finales de 2006, con el nuevo Blogger Beta, se hizo posible lo que tanta falta
hacía en Blogger: el poder publicar artículos por categorías o etiquetas, (labels)
como son llamados en Blogger, así como la posibilidad de poner bitácoras de
acceso restringido para personas invitadas por un administrador del blog, entre
otras funciones.
Inicialmente el servicio de Blogger Beta no permitía hacer los cambios a la
plantilla modificando el código HTML. Tiempo después se migraron las cuentas
anteriores de Blogger al nuevo Blogger Beta sin que signifique ninguna
molestia a sus usuarios.
La actualización al nuevo Blogger requiere del registro de una cuenta
de Google e incluye, entre otras mejoras, el servicio de etiquetado de
artículos y una mejora en la interfaz de edición y publicación de artículos. La
nueva versión no modificó en absoluto la apariencia de las bitácoras en línea
creadas en la versión antigua, salvo algunos pequeños problemas con acentos
y caracteres especiales como la letra ñ.
Una vez actualizado un blog, puede decidirse dar un paso más y modificar el
código HTML de la plantilla, teniendo precaución, de hacer una copia de
seguridad de la plantilla actual.
En el año 2010 Blogger introdujo una serie de novedades entre las que se
incluyó el diseñador de plantillas para que los usuarios puedan modificar a
gusto la apariencia estética del blog sin necesidad de saber código HTML ni
CSS, fuentes tipográficas de Google para personalizar el tipo de letra usado en
cada uno de los elementos de texto del blog, estadísticas de analítica web,

7. páginas estáticas, pre visualización WYSIWYG de nuevas entradas de blog e
integración con Google Apps, entre otras mejoras.
En el año 2011 Blogger renovó su interfaz gráfica de usuario, presentó una
nueva
característica
aplicaciones
para
denominada vistas
dispositivos
dinámicas,
móviles
desarrolló
con
nuevas
sistemas
operativos Android y iOS así como plantillas para dispositivos móviles, y
empezó una transición para dejar de dar soporte a cuentas de Blogger antiguas
que no se habían utilizado desde el año 2007, y así, pasar definitivamente al
sistema de cuentas de Google.
En ese mismo año con la llegada de la nueva red social Google+, circuló un
rumor que tanto Blogger como Picasa cambiarían sus nombres para integrarse
al nuevo servicio social, pasando a llamarse Google Blogs y Google Photos,
respectivamente, pero esta información nunca fue confirmada por la compañía
ni se materializó. También con la llegada de Google+, Blogger comenzó a
ofrecer integración de perfiles de Blogger con perfiles de Google+, lo que a su
vez permite compartir contenido en Google+ desde el panel de administración
de Blogger.
En lo transcurrido del año 2012 Blogger ha presentado una serie de
funcionalidades para mejorar el posicionamiento web de los blogs, así como
una integración más cercana con Google+. Por otro lado, desde enero de 2012
los servidores de Blogger realizan re direccionamientos del dominio de
segundo nivel blogspot.com a dominios de segundo y tercer nivel por país de
acceso, por ejemplo blogspot.ie (Irlanda)) o blogspot.com.ar (Argentina), con el
propósito de mejorar la administración local de contenidos que puedan violar
las legislaciones locales de un país, así como evitar intentos de censura.

8. Funcionalidades
 Editor de entradas WYSIWYG, que pueden ser programadas.
 Diseñador de plantillas, que permite personalizar el aspecto del blog sin
saber código.
 Publicación en dominios personalizados, cambiando la dirección de
publicación por defecto en blogspot.com a cualquier dominio de internet.
 Adición de imágenes y videos a través del editor de entradas.
 Acceso público o restringido al blog.
 Archivo anual, mensual, semanal o diario de entradas de blog.
 Vistas dinámicas, que permiten visualizar el contenido de un blog a
través
de
una
interfaz
que
aprovecha
las
bondades
de jQuery, HTML5 y CSS3.
 Plantillas para dispositivos móviles.
 Comentarios opcionales en entradas y páginas del blog, con respuestas
de segundo nivel.
 Páginas asíncronas con contenido estático.
 Publicación a través de teléfonos celulares (móviles) mediante mensajes
de
texto Servicio
de
mensajes
cortos,
mensajes
de
texto
multimedia Sistema de mensajería multimedia y aplicaciones oficiales
para dispositivos con sistemas operativos iOS o Android.
 Publicación a través de correo electrónico.
 Sindicación RSS de
entradas
del
blog,
entradas
por
etiquetas,
comentarios del blog, comentarios por entradas, páginas estáticas y
comentarios por páginas.
 Light box, un visualizador nativo de fotografías para las publicaciones del
blog.
 Metatags de descripción y rastreo de robots para el blog y cada una de
las entradas.
 Página de error 404 personalizada.
 Re direccionamientos de URL 301 y 302 personalizados.
 Archivo robots.txt personalizado.
 Integración con aplicaciones de terceros, así como una API de datos
para desarrollar aplicaciones propias.

9. Integración
La barra de Google tiene una funcionalidad llamada "Blog This!" que permite a
los usuarios de Blogger publicar entradas directamente hacia sus blogs.
Se pueden publicar entradas desde Microsoft Word 2007, que provee una
aplicación nativa de publicación en bitácoras en múltiples plataformas, entre
ellas, Blogger.
Blogger se puede integrar con Google AdSense y con Amazon Associates para
monetizar el blog y generar ingresos.
Blogger se puede integrar con Google Analytics para realizar mediciones de
analítica web.
Blogger permite la administración de blogs entre múltiples autores, permitiendo
crear blogs grupales o colaborativos.
Google
Docs y Álbumes
Web
de
Picasa permiten
publicar
contenido
directamente hacia Blogger.
Windows Live Writer, una aplicación independiente para Windows Live suite,
permite publicar directamente hacia Blogger.
Blogger se puede integrar con Google+ para unificar perfiles de usuario,
compartir contenido directamente a perfiles o páginas de Google+ y contabilizar
+1's que se han realizado en entradas del blog.

10. Límites
Número de blogs: Hasta 100 por cada cuenta.
Número de publicaciones por blog: Ilimitado.
Tamaño de publicaciones individuales: Sin límite.
Tamaño de páginas: Las páginas individuales, como la página principal o las
páginas de archivos, en las que se suelen mostrar varias entradas del blog,
tienen un límite de 1Mb en tamaño.
Número de comentarios: Las entradas individuales y las páginas estáticas no
tienen límite de comentarios. Sin embargo, y aunque no se liste en los artículos
de ayuda oficial, existe una limitación de 5000 comentarios por entrada, aunque
existen algunas publicaciones visibles con un mayor número comentarios.
Número de imágenes: Hasta 1Gb de almacenamiento compartido con el
servicio Álbumes Web de Picasa.
Tamaño de las imágenes: Si se publica a través de Blogger Móvil las
imágenes pueden tener un tamaño máximo de 250Kb. Por otros medios de
publicación no hay límite en tamaño.
Miembros del equipo: Un blog puede tener hasta 100 miembros con roles de
administradores o autores.
Número de etiquetas: Hasta 2000 etiquetas únicas por blog y 20 por entrada
de blog.
Descripción del blog: Limitada a 500 caracteres, sin código HTML.

11. CARACTERÍSTICAS DE BLOGGER (blog)
1.- Es muy fácil de administrar.
2.- Un blog puede tener varios autores.
3.- Una persona puede tener varios Blogs.
4.- Puedes controlar qué personas acceden al Blog.
5.- La 1ª entrada (noticia) que se ve en el Blog es la última que se publica.
6.- Las personas que lean las entradas pueden hacerte comentarios en el Blog
y puedes recibir los comentarios en tu correo Gmail. Los alumnos pueden
preguntar dudas al profesor y comunicarse con él desde casa.
7.- El profesor puede poner en el Blog toda la información de su asignatura, así
como los ejercicios, teoría y enlaces a páginas de interés donde vengan
actividades o el temario.
8.- El alumno puede realizar trabajos en su ordenador y ponerlos en el Blog, ya
sea como entradas o como enlaces a archivos situados en su página web.
9.- Es conveniente indicar el autor de toda la información que aparezca en tu
Blog y no sea tuya.
10.- Puede servir para informar a los padres.
11.- Puede servir para realizar el periódico digital del centro.

12. Para que sirve un blogger
Un blog puede servir, en principio, y hablo intuitivamente, como diario personal,
abierto al público, en el que el autor va desgranando con alguna regularidad
sus impresiones acerca de las cosas que ocurren o que le ocurren. Sus amigos
pueden asomarse y complementar lo que dice con sus comentarios. Pasado el
tiempo, el autor y sus amigos pueden recordar las cosas que sucedieron y
cómo las vieron ellos. En este caso, sirve pues para consolidar y reforzar las
relaciones personales, puesto que por escrito se ponen de manifiesto cosas
que en el trato directo pueden pasar inadvertidas.
Hay blogs mediante los cuales sus autores dan rienda suelta a su inventiva o a
su sentido del humor, que antes de la aparición de este medio muchas veces
no tenían más remedio que guardar para sí. Otros utilizan el blog para su
promoción personal, lo cual está muy bien, puesto que muchas veces no hay
otro cauce para ello. También se utilizan los blogs a modo de columnas de
prensa, que suelen tener éxito, habida cuenta de que cada grupo periodístico
mantiene una línea editorial muy definida y con los lindes marcados y a los
lectores les vienen bien los aires de libertad. Los hay que los utilizan para
contar sus viajes, los libros que han leído o las películas que han visto. En mi
caso, me ha servido para hacer amigos. He conocido gente con la que no
hubiera entrado en contacto jamás, si no llega a ser por el blog. El último amigo
que he hecho es Juan Bautista Viñals Cebriá, investigador minucioso de todo lo
que tiene que ver con Marchalenes, ese barrio que el ayuntamiento de Valencia
se empeña en rotular indebidamente como Marxalenes, rompiendo así toda la
relación semántica con su origen, ya que procede de marjal, que da lugar a
marjalenc y posteriormente, por una mala transcripción, a marchalena. La x
desentona claramente y no es más que un guiño al catalanismo, un deseo de
quitarse los problemas de encima, aun a costa de ofender la verdad y el rigor.
Viñals, como fruto de sus exhaustivas investigaciones durante años, tiene
escrito un libro que convendría que publicara algún organismo oficial, para que
no se perdiera todo ese trabajo. Como se ha visto claramente abogo por los
blogs y los recomiendo.

13. 1.- Escoge una temática para tu blog:
Es la primera decisión que debes tomar. Escoge una temática que ames -no
quiero decir AMOR- Solo que no te debe ser difícil escribir contenido de calidad
en tu blog.
2. Escoge un buen nombre para tu blog:
Supón que quieres escribir acerca del “Basketball”. Y entonces escoges un
nombre que está muy relacionado con este tema. Por ejemplo, “SuperBasket”
podría ser un buen nombre para este blog. Por supuesto, debes mirar si este
nombre ya lo tiene otro blog, si no es así, regístralo lo más pronto posible.
3. Escoge una plataforma para tu blog:
Es muy importante que te instruyas sobre las plataformas para blogs. Hay
varias plataformas que puedes escoger, solo observa: Consejos para blogger:
¿Cómo comienzo?
4. Escoge una plantilla para el blog:
Cuando hayas escogido la plataforma para el blog, debes escoger una plantilla
para el blog. Hay una gran cantidad de plantillas disponibles en toda la Internet
que hacen de esta parte, la más divertida de todas a mi parecer.
5. Escoge tu frecuencia de publicación:
Este es uno de los factores más importantes a decidir. Cuando tu empiezas a
publicar, debes hacerlo de forma regular así tus lectores sabrán que esperar de
ti. Si empiezas a publicar como un loco por un tiempo y después no publicas
nada por algún tiempo, te encontrarás con la dificultad de hacer que tus
lectores sigan regresando.

14. 6. Sé siempre activos en la blogósfera:
Visita otros sitios, si tienes que decir algo en otros blogs, dilo, no solo lo
piensas y te vas, únete a comunidades sociales en internet (recomiendo para
comenzar: MyBlogLog y Technorati) interactúa con otros blogger alrededor de
la web.
7. Escribe artículos interesantes y de calidad en tu blog:
Si puedes hacer esto, tienes un futuro en la blogósfera. Un artículo que te
explica más este paso y el quinto paso es: Cantidad vs Calidad: ¿qué es más
importante?

15. Conclusiones
 Adoptar un espacio con fines educativos o entornos de aprendizaje,
tanto por profesores como por alumnos.
 Proporcionar la retroalimentación crítica como derivación de los
comentarios de los lectores prevenientes de profesores, compañeros o
quienes visiten el blog.
 Permitir que su uso, no sea limitado a un solo autor. Al contrario puede
usarse para proporcionar un espacio propio online, que permite plantear
preguntas, publicar trabajos así como comentarlos.
 Permitir a los docentes, ayudar a los educandos a su actualización con
sus reflexiones y las fuentes de información que esté aplicando durante
el avance de un curso o programa. Los profesores están empezando a
explorar el potencial de los blogs, de las ayudas compartidos de los
medios, estos puede aprovecharse para estimular a los estudiantes y
crear nuevas e inspiradoras oportunidades de aprendizaje.
 También pueden destinarse a espacio de creación de sociedad de
contenido, de modo que se usa la capacidad de los blog de tener
múltiples editores y las redes sociales que puedan crear su contenido en
forma cooperativa. Estos Blog pueden adquirir la forma de una revista o
una publicación.
 El blog, puede llegar a ser una práctica efectivamente reveladora en lo
que respecta a la producción de contenidos. Esboza un cambio de
paradigmas ya que transforma un sistema aceptado de metodologías de
aprendizaje. Se genera una innovación al pasar de ser consumidor a
convertirse en creador o productor de contenidos. Crear utilizando la
Web pude llegar a ser una experiencia por demás enriquecedora.

16.  Un blog constituye una herramienta educativa y comunicativa que
genera la apertura de comunicación entre los usuarios (profesores,
alumnos, y usuarios del blog, en definitiva, las relaciones que se
establecen a partir de la interacción entre usuarios puede llegar a
convertirse en una fuente de conocimientos. Su flexibilidad los hace
adaptables a cualquier materia, asignatura y nivel educativo.