1. Universidad Autónoma del Estado
de México
Unidad Académica Profesional
Nezahualcoyotl
Licenciatura en Educación para la
Salud
INTEGRANTES :
Ana Karen López Aguilar.
Alonso Minor Fátima.
Tejeda García Nancy.
Dulce María Guadalupe
Vásquez.
Zainos Pérez Mónica
Cristian.

3. SALUD PUBLICA:
Se refiere al campo general de la salud en el
ámbito colectivo y a los procesos de
salud, *Enfermedad
* Sufrimiento
*Muerte en la sociedad.
Y a las respuestas sociales destinadas a mejorar
tales fenómenos

4. ¿Una “nueva salud publica” o
nuevamente la vieja retorica?
La humanidad ha
experimentado
profundas
transformaciones
Esferas de la vida
económica
cultural
social
política

5. Estos cambios han
provocado
Perplejidad ante su
velocidad y amplitud
Reflexión en
sentido de
comprender y
explicar lo que pasa

6. LA
INTERNALIZACIÓN
Producción
consumo
Avance de
tecnologías
Distribución
GLOBALIZACION

7. Años 70 `s
Extensión cobertura de
servicios
Reconocimiento al derecho
a la salud
LEMA: Salud para todos
en el año 2000
Posibilitan formulación
Garantizar
cuidados en
salud

8. “nuevo orden mundial”
Se instaura en la década de lo 80’s, inspirado en el
neoliberalismo provoca una fragilizaciòn de los
esfuerzos para enfrentar colectivamente los
problemas de salud.

9. Procesos de producción-
reproducción en salud colectiva
Calificar al
conjunto de
necesidades
sociales en
salud, entendiénd
olas no solo como
carencias, sino
como “ideas en
salud”
Pensar en los
diferentes medios y
actividades
necesarias para
atender tales
necesidades.
Invertir política y
técnicamente en
los espacios
institucionales
abiertos por tales
propuestas, en
medida de que las
necesidades estén
determinadas.

10. MOVIMIENTO EN EL
CAMPO SOCIAL DE LA
SALUD

11. Frenk
INVESTIGACION
BIOMÉDICA
INVESTIGACION
CLINICA
Se analizan las
condiciones y
respuestas sociales
ante problemas de
salud
Milton Terris
Las tareas para la
practica y teoría son :
1- Prevención de las
enfermedades no
infecciosas. 2-
Prevención de
enfermedades
infecciosas. 3- Promoción
de la salud. 4- Mejora de
la atencion medica y
rehabilitacion.
"La salud pública es la ciencia
y arte de prevenir dolencias
y discapacidades, prolongar la vida
y fomentar la salud y eficiencia
física y mental, mediante esfuerzos
organizados de la comunidad para
sanear el medio ambiente y
controlar enfermedades; educar al
individuo en los principios de la
higiene personal, organizar los
servicios para el diagnóstico y
tratamiento de enfermedades
y rehabilitación, así como
desarrollar la estructura social que
le asegure a cada miembro de la
comunidad un nivel de vida
adecuado para el mantenimiento
de la salud"
LA NUEVA SALUD PUBLICA

12. ENTRE 1830 Y 1880
En Alemania, Inglaterra y Francia
surgen propuestas de acción para la
crisis sanitaria a través de un proceso
político-social
Surge la medicina social que
proporciona bases para las
problemáticas de salud social
apoyados de tecnología que expande
actividades profilácticas
POSTERIOR SIGLO
Países europeos llevan a cabo un
proceso macro-social durante la
revolución industrial
Se alcanzó un mayor desarrollo de las
relaciones productivas en Alemania,
Inglaterra y Francia además de
introducir temas de salud
EL AREA DE LA SALUD
A mitad del siglo XVIII Europa la
higiene debía ser aplicada en el
ambito individual para mantener una
"buena salud"
La política medica el estado indica las
leyes y reglamentos referentes a la
salud
CONSTRUCCION HISTORICA DE LA
SLAUD PUBLICA

13. CONSECUENCIAS
EN EL CAMPO DE
LA SALUD
La crisis económica e
incremento de los costos
debido al aumento de
especialista y tecnología
MODELO PREVENTIVISTA
Se proponen en la
enseñanza medica
incorporar la prevención
representado por el
proceso salud-
enfermedad

14. "MEDICIN
A
COMUNIT
ARIA"
LAAPOYA LA
OMS E
INCORPORA
SERVICIOS
BASICOS DE
SALUD
LAASAMBLEA
MUNDIAL DE SPT-
2000 ofrece una
cobertura
• Alma Ata 1978
• Informe Allende 1974
• Carta de Otawa 1986
• Conferencia interl.
ECO 1992

16. EN LA ACTUALIDAD
DIVERSOS PAISE REALIZAN REFORMAS
• ECONOMICAS
• POLITICAS
• ADMINISTARTIVAS
BUSCANDO ASEGURAR ALGUN
ESPACIO EN LA NUEVA
CONFIGURACION DE LOS
MERCADOS MUNDIALES

17. LAS REFORMAS DEL SECTOR
SALUD SON APOYADAS POR
ORGANISMOS FINANCIEROS
INTERNACIONALES
DIVERGEN
BASTANTE EN :

18. INICIATIVAS RECIENTES DE LA OPS ENFOCADAS AL LIDERAZGO
Y FORMULACION AVANZADA EN SALUD PUBLICA.
INCLUYENDO A PAISES

19. ASI EN EL PERIODO DE 1987-1988:
PROCEDIO AL ANALISIS DE LA INFRAESTRUCTURA
PRIVILEGIO DE AREAS COMO :
 POLITICAS PUBLICAS
 SISTEMAS DE INFORMACION
 DESARROLLO DE LA EPIDEMIOLOGIA
 ECONOMIA Y FINANCIAMIENTO
 RECURSOS HUMANOS EN SALUD
 DESARROLLO TECNOLOGICO
 SISTEMAS DE SERVICIO DE SALUD

20. 1989-1990 SE REALIZARON SEMINARIOS PARA UN
ANALISIS DE LA PRESTACION DE SERVICIOS :
 RECUPERACION EN SALUD
 PREVENCION DE ENFERMEDADES
 PROMOCION DE LA SALUD

21. 1991-1995 LA OPS ENCAMINO UN AMBICIOSO
PROYECTO PARA LA REFLEXION Y CRITICA .
TOMANDO COMO REFERENCIA
LOS TEXTOS BASICOS Y
REUNION DEL “GRUPO DE
CONSULTA” LA CUAL
CULMINO

22. PARA ELLO RODRIGUEZ (1994)
PARA ESTA NUEVA PRACTICA SE NECESITAN NUEVOS
PROFESIONALES
RESCATAR EL PROCESO HISTORICO
DE LA CONTRUCCION SOCIAL

23. CON ESTA PERSPECTIVA
ESCUELA DE SALUD PUBLICA DEBEN FORTALECER SUS
PROCESOS DE INDEPENDIZACION

24. PROPUSO LA PRONFUNDIZACION DEL
DEBATE EN TORNO ALA TRANFORMACION
DE LA ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DE LAS
ESCUELAS.
POR ELLO LA DESVINCULACION ADMINISTRATIVA EN LAS
FALCULTADES DE MEDICINA

25. EL CONCEPTO ESPACIO TRASDISCIPLINAR
TIENDE A DESTRUCTURAR LA IDEA DE FACULTAD
O ESCUELA COMO CAMPO AUTOSUFICIENTE

26. DE AHÍ SURGE LA IDEA DE CREAR ESPACIOS DE
EXCELENCIA QUE A SEMEJANZA DE LAS NUEVAS
ORGANIZACIONES,
FUNCIONEN COMO REDES SOCIALES

27. LA IDEA BASICA ES:
• DESARROLLAR PROCESOS DE FORMACION Y
CAPACITACION SISTEMATICOS
• CREATIVOS E INNOVADORES
• EXITOS FUNDAMENTALES SEA LA INVESTIGACION
• ARTICULACION DE SERVICIOS EN SALUD

28. Nuevas demandas

29. Las modificaciones del
panorama
Surgen cambios que
experimenta la
humanidad
político y
social
del mundo
- Violencia
- Desigualdad
(humanidad)
Principalmente
en el área de
la salud
- Cobertura de
servicios.
- El reconocimiento
al derecho ala salud.
- Crisis de la salud
publica.
EN CUANTO ALA

30. Ponen en jaque los
modelos vigentes
Principalmente por la
falta de cambios
esperados
Este problema se
encontraba en el
nivel de paradigmas
científicos
por la falta de capacidad
de superar la “crisis de la
salud publica”

31. A PARTIR
Teoría epistemológica y del agotamiento
de los paradigmas
Es como surgen las
nuevas demandas
“NUEVOS
PARADIGMAS”
A SU VEZ
También surge por la
creciente inequidad
de los determinantes
de la salud

32. a nivel singular
a nivel general
Distribución de ingresos
y poder solo se
entregaban entre
algunos segmentos
sociales
Calidad del
ambiente social

33. Sin embargo
, romper con los
paradigmas
vigentes no significa
su rechazo .
Se trata de construir
epistemológico(conocimiento) y
practicas nuevos paradigmas
para su acción.
SI NO

34. Se espera que , al
debatir la reforma del
sector salud , se
pueda implementar
una practica orientada
hacia los
“determinantes de
salud”.
A partir del cual se
pueda construir un
nuevo paradigma de
salud.
En conclusión: Es
necesario discutir la
cuestión de la salud en los
3 ámbitos publico ,
colectivo, social para
obtener propuestas de
acción y cambio.
prevención más que
de rehabilitación .

35. A) PARADIGMA O CAMBIO
CIENTÍFICO

36. El termino paradigma es para referirse a las practicas
sociales de cualquier naturaleza, actualmente se
puede encontrar desde una
de paradigmas, como en
la noción de Paradigma de
la Salud Publica.
(Afifi & Breslow 1994).

37. La filosofía de la ciencia del abordaje de critica histórica de Thomas Kuhn
La teoría kuhniana del paradigma científico
(y sus variantes) rechaza claramente la
significación de sentido común para el
termino paradigma.
La ciencia puede ser vista como social e
históricamente y solo existe en el interior del
paradigma.

38. El paradigma dominante en el campo científico de la
salud se fundamenta en una serie de presupuestos
que nos acostumbramos a denominar casi como
“positivismo”.
Por eje. Como mecanismo
El paradigma mecanicista
termina por encontrar
una serie de dificultades
institucionales, políticas, h
istóricas y principalmente
epistemológicas.

39. B) UNA CRISIS, NUEVOS PARADIGMAS
Investigación científica de los abordajes alternativos indican una clara
insatisfacción con el paradigma dominante configurando una profunda crisis en
la ciencia contemporánea.
 Thom 1985 de una “nueva física”
 Powers 1982 de una “ciencia de complejidad”
 Santos 1989 “Ciencia postmoderna”
Los paradigmas tendrían como signos de crisis puntos
ciegos, que sus agentes históricos. El desafío mas crucial de
discusión de las bases epistemológicas de la salud publica es
justamente la cuestión del obj. de salud.

40. De estos abordajes indican cierto riesgo epistemológico particularmente para las
ciencias de lo
Social Histórico
La teoría de caos
Ejemplo
La geometría fractal y los modelos
matemáticos no lineares
La epistemología convencional
Ejemplo
La concepción del orden del caos
(Atlan 1981)

41. “Sector Salud” Asumir la Salud Colectiva como un campo científico

42. A) La Salud, en tanto estado vital, sector de producción y
campo del saber, a través de sus instancias económica y
politico-ideologica
B) Promoción, protección, recuperación, rehabilitación
constituyen una practica social y traen consigo las
influencias
C) El objetivo de la Salud Colectiva es construido en los
limites de lo biológico y Social
D) El conocimiento no se genera por contacto con la
realidad, sino por la comprensión de sus leyes.

43. La salud
colectiva
• Área de producción de conocimientos que tiene como obj. las
• Practicas y saberes en salud
La salud
colectiva
• El estudio del fenómeno Salud-Enfermedad en poblaciones en su carácter de
proceso social
• Inv.. La producción y distribución de las enfermedades en la sociedad como
procesos de producción y reproducción social.
• Formas en la que las sociedades identifican sus necesidades y problemas de
salud.
• La salud colectiva puede ser considerada como un campo de conocimiento de
naturaleza interdisciplinar cuyas disciplinas básicas son la epidemiologia, la
planificación/administración de la Salud y las ciencias Sociales en Salud.
• Según Paim (1992) conjunto articulado de prácticas técnicas, científicas,
culturales, ideológicas, políticas y económicas, desarrolladas en el ámbito
académico, en las instituciones de salud.

44. El trabajo en salud los modelos asistenciales y de gestión, constituyen desafíos
teóricos y prácticos para la Salud Colectiva.
A partir de la noción de prevención y atención primaria para los conceptos
de calidad de vida y promoción de la Salud. Schraiber y Mendes (1996).
El estudio de la situación de salud según condiciones de vida.
LA
REPRODUCCIÓN
BIOLÓGICA
LA
REPRODUCCIÓN
DE LAS
RELACIONES
ECOLÓGICAS
LA REPRODUCIÓN
DE FORMAS DE
COMPORTAMIENTO
LA
REPRODUCCIÓN
DE FORMAS DE
CONCIENCIA

45. LA SALUD COLECTIVA, ENTENDIDA COMO UN CONJUNTO DE SABERES
QUE DA SUSTENTO A LAS PRACTICAS DE DISTINTAS CATEGORÍAS Y
ACTORES SOCIALES FRENTE A CUESTIONES DE SAUD/ENFERMEDAD Y DE
LA ORGANIZACIÓN DE LA ASITENCIA (DONNANGELO 1983).

46. CONCLUSIONES

47. CONCLUSION: CAMINO ABIERTO
A NUEVOS PARADIGMAS
SALUD PUBLICA
SE CONSOLIDA
PARADIGMA
CIENTIFICO
AMBITO DE
PRACTICAS ABIERTO
PROPUESTAS
INNOVADORAS

48. “CriSiS de la Salud”
Científica, económica social y política lanza
complejos para la salud colectiva a que hacer
para articular efectivamente los nuevos
paradigmas de la salud para el siglo XXI.

49. En relación a esto
hay 2 cosas que
podemos hacer
Desarrollar maneras de
reconocer lo nuevo
Aumentar la conciencia de la
oportunidad de lo nuevo por
la desconstrucción de lo viejo.