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SUICIDIO EN
ADOLESCENTES
ENTRE 16 Y 19 AÑOS
Shirly Gasabon Cantillo
Karol Arias Velasquez
Yanerlis Cervantes Garcia
INTRODUCION
El suicidio en adolescentes se han convertido en un
problema grave de salud pública a nivel mundial, nacional
y local ya que se encuentra entre las tres primeras causas
de muerte en la población adolescentes, en la ciudad de
Valledupar según las estadísticas proporcionadas por las
instituciones gubernamentales medicina legal de los años
2015 y 2016, esta es una etapa de la vida con muchas
potenciales para desarrollar una existencia creativa por la
que atravesamos todos los seres humanos en esta etapa
se presenta se presentan en los adolescentes muchos
cambios difíciles que les pudieran producir nerviosismo,
tristeza profundas e ideas suicidas de las cuales la
mayoría pueden culminar en muchas ocasiones, en una
tentativa de suicidio.
Planteamiento del problema
 A partir de la investigación preliminar realizada en lo referente al suicidio nos
muestra que esta es una realidad y una problemática a nivel mundial y local
también se ve evidenciada en la ciudad de Valledupar a través de datos sobre casos
de suicidios reportados por las instituciones de la durante los año 2015 y 2016,
siendo las edades entre 16 y 19 años.
 Por todo lo anterior resulta importante realizar un proceso investigativo para
identificar cuáles son los factores y que llevan a los adolescentes 16 a 19 años de
la ciudad de Valledupar a suicidarse, lo cual nos lleva a plantearnos la siguiente
pregunta:
 ¿CUÁLES SON LOS FACTORES QUE INFLUYEN EN LOS SUICIDIOS EN
ADOLESCENTES ENTRE 16 Y 19 EN LA CIUDAD DE VALLEDUPAR EN LOS AÑOS 2015-
2016?
JUSTIFICACIÓN
 La investigación se basara en la búsqueda de los factores que llevan a
determinadas situaciones, conflictos intensos y marcados en la vida de los
adolescentes hasta el punto de llevarlos al suicidio, creer que esta es la única
solución a sus problemas, es algo que preocupa a la sociedad ya que la
inmadurez de los adolescentes en esta etapa de su vida es muy susceptible a
cambios de temperamentos. A través de este trabajo se espera que se permita
sensibilizar a la población sobre tomar conciencia en sus decisiones evitándole
fatalidades en su vida.
 El suicidio es la tercera causa de muerte en adolescentes entre 16 y 19 años,
porcentaje que ha aumentado en los últimos años. Se considera un problema de
salud pública por su magnitud, costos e impacto en individuos, familias,
comunidades y sociedad. En muchos casos los intentos de suicidio no son
exitosos y los jóvenes que sobreviven continúan en riesgo de suicidio con todas
las implicaciones que ello implica.
OBJETIVOS
GENERAL
 Identificar los factores que influyen en
los suicidios en adolescentes entre 16 y
19 años en la ciudad de Valledupar en
los años 2015-2016
ESPECÍFICOS
 Describir los factores que influyen en los
suicidios en adolescentes entre 16 y 19
años en la ciudad de Valledupar en los
años 2015-2016.
 Relacionar los factores con las
conductas suicidas en adolescentes en
edades entre 16 y 19 años en la ciudad
de Valledupar en los años 2015-2016.
 Indagar los datos estadístico de casos
relacionados con años anteriores, para
tenerlos como referentes
MARCO CONCEPTUAL
 El concepto de suicidio del latín sui caedere, significa “matar a uno mismo”,
Pedreira y Tomás (2001) lo enfocan a los adolescentes y agregan que incluye
todos los actos autoinflingidos por el sujeto y que dan como resultado su
propia muerte. De esta manera, pareciera que el diagnóstico es fácil, pero no
es así, el suicidio en esta etapa no es un proceso psicopatológico, sino una
conducta voluntaria y de la cual el sujeto tiene conciencia.
 Durante esta etapa, el adolescente se siente muy inseguro en razón de su
desarrollo corporal, por otro lado, durante la adolescencia el individuo
abandona gran parte de sus ideas e imágenes infantiles, tan importantes para
el durante todo su desarrollo anterior. Los factores que contribuyen al suicidio
de adolescentes son variados y entre ellos se encuentran: la depresión,
pérdida de autoestima, estrés emocional excesivo, problemas mentales, el
gusto por el peligro, abuso de drogas y alcohol, en la mayoría de los casos de
suicidios son el resultado de la combinación de diversos factores, en lugar de
uno solo aislado.
Suicidio
En adolescentes
SOCIAL
trata de personas, bullying, las privaciones sociales, las
dificultades domésticas, la desesperanza, problemas
académicos, Violencia intrafamiliar entre sus miembros
incluyendo abandono físico, Frecuentes cambios de
domicilio de diferentes áreas, Problemas con los padres
PSICOLÓGICO
Episodios de depresión mayor, La conducta suicida
impulsiva, Inestabilidad del ánimo, Conducta
agresiva y disocial, Elevada impulsividad., Rigidez de
pensamiento y terquedad de la conducta
BIOLÓGICO
Pero muchas veces todo estos factores biológico van
acompañados de problemas psicopatológicos
Como Depresión, Trastorno de ansiedad, Abuso de
alcohol y drogas, Trastorno de disocial de personalidad,
Trastorno esquizofrénico
MARCO TEORICO
 Pero debe señalarse que desesperanza no es decepción ni desesperación. La decepción
es la percepción de una expectativa defraudada, y la desesperación es la pérdida de la
paciencia y de la paz, un estado ansioso, angustiante, que hace al futuro una
posibilidad atemorizante. La desesperanza, por su parte, es la percepción de una
imposibilidad de lograr cualquier cosa, la idea de que no hay nada que hacer, ni ahora
ni nunca, lo que plantea una resignación forzada y el abandono de la ambición y del
sueño. Y es en ese sentido lo que lo hace aparecer como un estado perjudicial que
puede tener grandes repercusiones en la salud mental y física.
 La medición del constructo desesperanza fue iniciada por Beck y sus colaboradores
con la elaboración de la Escala de Desesperanza de Beck (Beck, Weissman y Trexler,
1974), un instrumento de autoaplicación diseñado para medir el grado de esta
condición en adolescentes y adultos, mismo que consta de veinte reactivos con las
opciones de respuesta de falso o verdadero. Evalúa tres indicadores: el afectivo, el
motivacional y el cognitivo (González Tovar & Hernández Montaño, 2012)
En síntesis, en el suicida ocurren anomalías en la
neurotransmisión serotonérgica de la corteza prefrontal,
hipocampo, hipotálamo y tallo cerebral. Estos hallazgos adquieren
relevancia dado que una de las funciones de la corteza prefrontal
es el control cognoscitivo y conductual. El daño de esta área
produce desinhibición conductual e incremento de la
impulsividad; por lo tanto, esta disfunción podría dar lugar a la
propensión al acto suicida, pero se asemeja más a un antecedente
suicida o diátesis, pues tal ocurre en la depresión mayor, la
esquizofrenia y diversos trastornos de la personalidad.
METODOLOGIA
 La metodología de esta investigación es cuantitativa con un alcance
descriptivo-correlacional por que pretende relacionar la influencia que
tienen los factores biopsicosociales en la conductas suicidas en los
adolescentes en edades 16 y 19 años de la ciudad de Valledupar.
 El tipo de población que se manejara es una población adolescentes entre
16 y 19, que se suicidaron el cuidad Valledupar en el año 2015 y 2016.
 El instrumento que se utilizo son las estadísticas medicina legal.
CONCLUSIÓN
 Hemos conocido en profundidad algunos de los factores que
provocan las conductas de suicidio y las características que
tienen las personas al borde del suicidio, que ejecutan el
suicidio y que mueren a causa del suicidio. Los adolescentes es
la población más vulnerable y es ahí donde las campañas de
información y de ayuda deben de ir encaminadas, ya que
debido a las condiciones psicológicas y muchas veces
agraviadas por el entorno donde incrementan el riesgo de
tomar esta salida que en ninguna caso debe de ser una opción
para la resolución de las dificultades.
Referencias
 Association, A. P. (2014). Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mental.
DMS-5. EE.UU: Editorial Medica Panamericana .
 Barrero, A. P. (s.f.). Psicología Online. Obtenido de http://www.psicologia-
online.com/ebooks/suicidio/adoles.shtml
 Barrero, S. A. (s.f.). formacion integral. Obtenido de http://www.formacion-
integral.com.ar/index.php?view=article&catid=13%3Aeducacion-primaria-y-
secundaria&id=101%3Asuicidio-en-adolescentes-a-comportamiento-suicida-factores-
de-riesgo&format=pdf&option=com_content&Itemid=3
 Cortés, A., Aguilar, J., Suárez, R., Rodríguez, E. Y Durán, J.S. (2011). FACTORES DE
RIESGO ASOCIADOS CON EL INTENTO SUICIDA Y CRITERIOS SOBRE LO
OCURRIDO EN ADOLESCENTES. REVISTA CUBANA DE MEDICINA GENERAL
E INTEGRAL, 27(1), 33-41
 González Tovar, J., & Hernández Montaño, A. (2012). LA DESESPERANZA
APRENDIDA Y SUS PREDICTORES EN JÓVENES: ANÁLISIS DESDE EL MODELO
DE BECK. ENSEÑANZA E INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA.
 Instituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses. (2014). Comportamiento del
suicidio, Colombia, 2014. Forensis datos para la vida 2014, 328- 335 .
 Organización Mundial de la Salud (2004). El suicidio, un problema de salud pública enorme
y sin embargo prevenible, según la OMS. Disponible en línea:
http://www.who.int/mediacentre/news/releases/2004/pr61/es/index.html (Recuperado el 13 de
junio de 2011).
 Papalia, D. E., Feldman, R. D., & Martorell, G. (2012). Desarrollo humano. En DESARROLLO
HUMANO_MODULO (págs. 371-372). MEXICO : McGRAW-HILL/INTERAMERICANA
EDITORES, S.A. DE C.V.
 Rodriguez Gutierrez, M. (1994). La Vivencia Grupal En La Adolescencia. En Á. A. Baztán,
Psicologia De La Adolescencia (pág. 195). Editorial Marcombo.
 Rodríguez, M. (1994). La vivencia grupal en la adolescencia. En A. Aguirre (Ed.).Psicología
de la adolescencia. Colombia: AlfaOmega.
ANEXOS 1
Suicidio en adolescentes entre 16 y 19 años (1)
Suicidio en adolescentes entre 16 y 19 años (1)
Suicidio en adolescentes entre 16 y 19 años (1)

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Suicidio en adolescentes entre 16 y 19 años (1)

  • 1. SUICIDIO EN ADOLESCENTES ENTRE 16 Y 19 AÑOS Shirly Gasabon Cantillo Karol Arias Velasquez Yanerlis Cervantes Garcia
  • 2. INTRODUCION El suicidio en adolescentes se han convertido en un problema grave de salud pública a nivel mundial, nacional y local ya que se encuentra entre las tres primeras causas de muerte en la población adolescentes, en la ciudad de Valledupar según las estadísticas proporcionadas por las instituciones gubernamentales medicina legal de los años 2015 y 2016, esta es una etapa de la vida con muchas potenciales para desarrollar una existencia creativa por la que atravesamos todos los seres humanos en esta etapa se presenta se presentan en los adolescentes muchos cambios difíciles que les pudieran producir nerviosismo, tristeza profundas e ideas suicidas de las cuales la mayoría pueden culminar en muchas ocasiones, en una tentativa de suicidio.
  • 3. Planteamiento del problema  A partir de la investigación preliminar realizada en lo referente al suicidio nos muestra que esta es una realidad y una problemática a nivel mundial y local también se ve evidenciada en la ciudad de Valledupar a través de datos sobre casos de suicidios reportados por las instituciones de la durante los año 2015 y 2016, siendo las edades entre 16 y 19 años.  Por todo lo anterior resulta importante realizar un proceso investigativo para identificar cuáles son los factores y que llevan a los adolescentes 16 a 19 años de la ciudad de Valledupar a suicidarse, lo cual nos lleva a plantearnos la siguiente pregunta:  ¿CUÁLES SON LOS FACTORES QUE INFLUYEN EN LOS SUICIDIOS EN ADOLESCENTES ENTRE 16 Y 19 EN LA CIUDAD DE VALLEDUPAR EN LOS AÑOS 2015- 2016?
  • 4. JUSTIFICACIÓN  La investigación se basara en la búsqueda de los factores que llevan a determinadas situaciones, conflictos intensos y marcados en la vida de los adolescentes hasta el punto de llevarlos al suicidio, creer que esta es la única solución a sus problemas, es algo que preocupa a la sociedad ya que la inmadurez de los adolescentes en esta etapa de su vida es muy susceptible a cambios de temperamentos. A través de este trabajo se espera que se permita sensibilizar a la población sobre tomar conciencia en sus decisiones evitándole fatalidades en su vida.  El suicidio es la tercera causa de muerte en adolescentes entre 16 y 19 años, porcentaje que ha aumentado en los últimos años. Se considera un problema de salud pública por su magnitud, costos e impacto en individuos, familias, comunidades y sociedad. En muchos casos los intentos de suicidio no son exitosos y los jóvenes que sobreviven continúan en riesgo de suicidio con todas las implicaciones que ello implica.
  • 5. OBJETIVOS GENERAL  Identificar los factores que influyen en los suicidios en adolescentes entre 16 y 19 años en la ciudad de Valledupar en los años 2015-2016 ESPECÍFICOS  Describir los factores que influyen en los suicidios en adolescentes entre 16 y 19 años en la ciudad de Valledupar en los años 2015-2016.  Relacionar los factores con las conductas suicidas en adolescentes en edades entre 16 y 19 años en la ciudad de Valledupar en los años 2015-2016.  Indagar los datos estadístico de casos relacionados con años anteriores, para tenerlos como referentes
  • 6. MARCO CONCEPTUAL  El concepto de suicidio del latín sui caedere, significa “matar a uno mismo”, Pedreira y Tomás (2001) lo enfocan a los adolescentes y agregan que incluye todos los actos autoinflingidos por el sujeto y que dan como resultado su propia muerte. De esta manera, pareciera que el diagnóstico es fácil, pero no es así, el suicidio en esta etapa no es un proceso psicopatológico, sino una conducta voluntaria y de la cual el sujeto tiene conciencia.  Durante esta etapa, el adolescente se siente muy inseguro en razón de su desarrollo corporal, por otro lado, durante la adolescencia el individuo abandona gran parte de sus ideas e imágenes infantiles, tan importantes para el durante todo su desarrollo anterior. Los factores que contribuyen al suicidio de adolescentes son variados y entre ellos se encuentran: la depresión, pérdida de autoestima, estrés emocional excesivo, problemas mentales, el gusto por el peligro, abuso de drogas y alcohol, en la mayoría de los casos de suicidios son el resultado de la combinación de diversos factores, en lugar de uno solo aislado.
  • 7. Suicidio En adolescentes SOCIAL trata de personas, bullying, las privaciones sociales, las dificultades domésticas, la desesperanza, problemas académicos, Violencia intrafamiliar entre sus miembros incluyendo abandono físico, Frecuentes cambios de domicilio de diferentes áreas, Problemas con los padres PSICOLÓGICO Episodios de depresión mayor, La conducta suicida impulsiva, Inestabilidad del ánimo, Conducta agresiva y disocial, Elevada impulsividad., Rigidez de pensamiento y terquedad de la conducta BIOLÓGICO Pero muchas veces todo estos factores biológico van acompañados de problemas psicopatológicos Como Depresión, Trastorno de ansiedad, Abuso de alcohol y drogas, Trastorno de disocial de personalidad, Trastorno esquizofrénico
  • 8. MARCO TEORICO  Pero debe señalarse que desesperanza no es decepción ni desesperación. La decepción es la percepción de una expectativa defraudada, y la desesperación es la pérdida de la paciencia y de la paz, un estado ansioso, angustiante, que hace al futuro una posibilidad atemorizante. La desesperanza, por su parte, es la percepción de una imposibilidad de lograr cualquier cosa, la idea de que no hay nada que hacer, ni ahora ni nunca, lo que plantea una resignación forzada y el abandono de la ambición y del sueño. Y es en ese sentido lo que lo hace aparecer como un estado perjudicial que puede tener grandes repercusiones en la salud mental y física.  La medición del constructo desesperanza fue iniciada por Beck y sus colaboradores con la elaboración de la Escala de Desesperanza de Beck (Beck, Weissman y Trexler, 1974), un instrumento de autoaplicación diseñado para medir el grado de esta condición en adolescentes y adultos, mismo que consta de veinte reactivos con las opciones de respuesta de falso o verdadero. Evalúa tres indicadores: el afectivo, el motivacional y el cognitivo (González Tovar & Hernández Montaño, 2012)
  • 9. En síntesis, en el suicida ocurren anomalías en la neurotransmisión serotonérgica de la corteza prefrontal, hipocampo, hipotálamo y tallo cerebral. Estos hallazgos adquieren relevancia dado que una de las funciones de la corteza prefrontal es el control cognoscitivo y conductual. El daño de esta área produce desinhibición conductual e incremento de la impulsividad; por lo tanto, esta disfunción podría dar lugar a la propensión al acto suicida, pero se asemeja más a un antecedente suicida o diátesis, pues tal ocurre en la depresión mayor, la esquizofrenia y diversos trastornos de la personalidad.
  • 10. METODOLOGIA  La metodología de esta investigación es cuantitativa con un alcance descriptivo-correlacional por que pretende relacionar la influencia que tienen los factores biopsicosociales en la conductas suicidas en los adolescentes en edades 16 y 19 años de la ciudad de Valledupar.  El tipo de población que se manejara es una población adolescentes entre 16 y 19, que se suicidaron el cuidad Valledupar en el año 2015 y 2016.  El instrumento que se utilizo son las estadísticas medicina legal.
  • 11. CONCLUSIÓN  Hemos conocido en profundidad algunos de los factores que provocan las conductas de suicidio y las características que tienen las personas al borde del suicidio, que ejecutan el suicidio y que mueren a causa del suicidio. Los adolescentes es la población más vulnerable y es ahí donde las campañas de información y de ayuda deben de ir encaminadas, ya que debido a las condiciones psicológicas y muchas veces agraviadas por el entorno donde incrementan el riesgo de tomar esta salida que en ninguna caso debe de ser una opción para la resolución de las dificultades.
  • 12. Referencias  Association, A. P. (2014). Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mental. DMS-5. EE.UU: Editorial Medica Panamericana .  Barrero, A. P. (s.f.). Psicología Online. Obtenido de http://www.psicologia- online.com/ebooks/suicidio/adoles.shtml  Barrero, S. A. (s.f.). formacion integral. Obtenido de http://www.formacion- integral.com.ar/index.php?view=article&catid=13%3Aeducacion-primaria-y- secundaria&id=101%3Asuicidio-en-adolescentes-a-comportamiento-suicida-factores- de-riesgo&format=pdf&option=com_content&Itemid=3  Cortés, A., Aguilar, J., Suárez, R., Rodríguez, E. Y Durán, J.S. (2011). FACTORES DE RIESGO ASOCIADOS CON EL INTENTO SUICIDA Y CRITERIOS SOBRE LO OCURRIDO EN ADOLESCENTES. REVISTA CUBANA DE MEDICINA GENERAL E INTEGRAL, 27(1), 33-41  González Tovar, J., & Hernández Montaño, A. (2012). LA DESESPERANZA APRENDIDA Y SUS PREDICTORES EN JÓVENES: ANÁLISIS DESDE EL MODELO DE BECK. ENSEÑANZA E INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA.
  • 13.  Instituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses. (2014). Comportamiento del suicidio, Colombia, 2014. Forensis datos para la vida 2014, 328- 335 .  Organización Mundial de la Salud (2004). El suicidio, un problema de salud pública enorme y sin embargo prevenible, según la OMS. Disponible en línea: http://www.who.int/mediacentre/news/releases/2004/pr61/es/index.html (Recuperado el 13 de junio de 2011).  Papalia, D. E., Feldman, R. D., & Martorell, G. (2012). Desarrollo humano. En DESARROLLO HUMANO_MODULO (págs. 371-372). MEXICO : McGRAW-HILL/INTERAMERICANA EDITORES, S.A. DE C.V.  Rodriguez Gutierrez, M. (1994). La Vivencia Grupal En La Adolescencia. En Á. A. Baztán, Psicologia De La Adolescencia (pág. 195). Editorial Marcombo.  Rodríguez, M. (1994). La vivencia grupal en la adolescencia. En A. Aguirre (Ed.).Psicología de la adolescencia. Colombia: AlfaOmega.