2. Handlingsreferat
Isak
”Manden kommer gående mot nord. Han bærer en
sæk, den første sæk, den indeholder niste og nogen
redskaper. Manden er stærk og grov, han har rødt
jærnskjæg og små ar i ansigtet og på hænderne – disse
sårtomter, har han fåt dem i arbeide eller i strid?”
(Hamsun, 1996 [1917], s. 5)
Inger
”Han lå og var grådig efter hende om natten og han fik
hende.” (Hamsun, 1996 [1917], s. 9)
Sivert og Eleseus
Oline
Geissler
3. Tematikk
Jordbruksevangelium
”Han visste sjælden en nøiaktig dato, hvad bruk hadde
han for den! Han hadde intet papir og indfrie; kryssene i
almanakken var når hver ku skulde bære. Men han visste
Olsok om høsten, at da hadde han alt tat tørhøi ind, og
han visste korsmesse om våren og at tre uker efter
korsmesse gik bjørnen av hi: Da skulde al sæd være i
jorden. Han visse det som trængtes.” (Hamsun, 1996
[1917], s. 285)
Sellanrånavnet
Industrialisering
Anti eller ikke?
By-kritikk fremfor industri-kritikk
Dekadansekritikk
Bibelallusjoner
4. Persongalleri
Hamsun situerer seg selv i fortellingen
gjennom Geissler (jf. Skaftun, 2009)
Markgreven Isak Sellanrå er Hamsuns
idealperson
Eleseus er ”taperen” i samfunnet
Ingerhar også fått smaken på byen, men blir
reddet av sin religiøse overbevisning
6. Didaktiske refleksjoner
LK 06
presentere viktige temaer og uttrykksmåter i
sentrale samtidstekster og sammenligne dem
med framstillinger i klassiske verk fra norsk
litteraturarv: kjærlighet og kjønnsroller, helt og
antihelt, virkelighet og fantasi, makt og
motmakt, løgn og sannhet, oppbrudd og
ansvar.
formidle muntlig og skriftlig egne leseerfaringer
og leseopplevelser basert på tolkning og
refleksjon
7. Didaktiske refleksjoner forts.
Penne og Hertzberg (2008):
Helklassesamtalen
Aase (2005):
Litterære samtalar
Skaftun (2009) – litteraturundervisningen
må gjøre litteratur tilgjengelig for alle.
9. Referanseliste
Hamsun, K. (1996) [utgitt første gang i 1917]
Markens grøde. Oslo: Den norske bokklubben
Penne, S. & Hertzberg, F. (2008) Muntlige
tekster i klasserommet. Oslo:
Universitetsforlaget
Skaftun, A. (2009) Litteraturhistoriens
nytteverdi. Bergen: Fagbokforlaget
Aase, L. (2005) Littetærere samtalar. I:
Ncolaysen, B. & Aasen, L. (red) Kulturmøte i
tekstar. Litteraturdidaktiske perspektiv. Oslo:
Det norske samlaget (s. 106-124)