Exposición sobre qué son los Wikis, su estructura, diseño, usos e importancia en la educación como una herramienta novedosa y efectiva en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
2. INTRODUCCIÓN
Las opciones para la aplicación de los wikis en
el campo educativo son muchas y diversas, son de
interés en la cooperación profesor-alumno, grupo de
alumnos, y grupo de profesores.
En su construcción participan, de forma no
sincronizada, múltiples usuarios.
Es una forma fácil y ágil de crear sitios web de
forma colaborativa.
4. WIKI ES UN TÉRMINO UTILIZADO EN
HAWÁI QUE SIGNIFICA “RÁPIDO”
Limitado uso
del HTML
Registro de creación y
transformación Documento
mediante historial dinámico
Estructura Página Autoría social
hipertextual
wiki
5. PROCESO DE CREACIÓN DE
UN SITIO WIKI
Añadir, al final de cada
página, enlaces internos o
externos.
Incluir siempre las fuentes.
No vale la pena copiar un
texto ya disponible en
Internet.
7. RECOMENDACIONES PARA
COLABORAR EN UNA WIKI:
El historial y
Es bueno conocer discusión dos
rudimentos de opciones
HTLM. interesantes para
aprovechar.
Definir con Identificar las
precisión quién condiciones en que
puede escribir y se registran los
leer en el wiki. derechos de autor.
9. USO DE WIKIS EN EDUCACIÓN
Herramienta educativa de gran potencial.
10. USO DE WIKIS EN EDUCACIÓN
Alumnos crean especie
Wiki ligada a una de enciclopedia, donde
carrera. integran contenidos de
asignaturas.
11. USO DE WIKIS EN EDUCACIÓN
Ventajas:
Favorece la La integración de
globalización conocimientos.
Seguimiento de Desarrollo de hábitos
Visión de conjunto del
alumnos en su de trabajo
área.
participación. colaborativo...
12. WIKI PARA UN TRABAJO
COLABORATIVO
Excelente para trabajos en grupo.
El historial para valorar la colaboración en el
grupo, la continuidad, la participación, etc.
Las referencias sirven para controlar las
fuentes.
Las limitaciones de diseño gráfico como un
elemento positivo.
13. WIKI DEL PROFESOR
Fácil de construir.
Fácil de actualizar y mantener, así
como de mejorarla.
Puede prepararse por un grupo
de docentes.
Permite integrar recursos fuera
del curso.
Puede funcionar como eje básico
del curso.
Podría contemplar la
participación de los estudiantes.
14. WIKI DE UN GRUPO DE PROFESORES O DE UN
CENTRO PARA ORGANIZAR EL TRABAJO INTERNO
Se organizan en apartados
Para una intranet en la que como documentación,
hay que colgar información agenda o calendario,
de modo dinámico. recursos, proyectos,
espacios o salas.
15. CAMPUS VIRTUAL EN FORMA DE
WIKI
Su funcionamiento
se basa en el
concepto de
comunidad y red
social.
No distingue
Se demasiado
complementan entre permisos
con otros de acceso para
recursos. profesorado y
alumnado.
16. CONCLUSIONES
• En educación, es una excelente herramienta de
colaboración online, que por su inmediatez y su
utilidad ofrece grandes posibilidades en el ámbito
educativo.
• Los wikis representan un enfoque orientado a la
construcción colectiva de conocimientos y el mayor
ejemplo lo tenemos en Wikipedia.
• El wiki es una herramienta apropiada para hacer las
transformaciones curriculares en instituciones.
17. BIBLIOGRAFÍA
Bartolomé Pina, A. (2011) . Recursos Tecnológicos
para el Aprendizaje. San José, Costa Rica,
Primera edición Editorial Universidad Estatal a
Distancia, 2011.
Eduteka (n.d.) Uso educativo de los Wikis. Obtenido el
25 de setiembre de 2012, de
http://www.eduteka.org/WikisEducacion.php
