Este documento es el informe del rendimiento estudiantil de Christopher Gabriel Gutierrez Viera para el año escolar 2020-2021 en el quinto grado. El informe indica que Christopher alcanzó algunas de las competencias para el grado pero requiere nivelación al inicio del próximo año para alcanzar las restantes. El informe también certifica su promoción al sexto grado y que tuvo buena conducta durante el año.

1. INFORMEDESCRIPTIVOFINALDEL
RENDIMIENTOESTUDIANTIL
AÑO ESCOLAR 2020-2021
EDUCACIÒN PRIMARIA
DATOS DEL ALUMNO (A):
APELLIDOS: GUTIERREZ VIERA
NOMBRES: CHISTOPHER GABRIEL
CÈDULA DE IDENTIDAD: V-110.15101518
GRADO: 5to SECCIÒN: “U”
DOCENTE: YENGLI PEREZ
REPRESENTANTE: YESAIDA VIERA
FECHA DE ENTREGA: 16-07-2021
EN RABANAL, A LOS 16 DIAS DEL MES JULIO DE 2021
CERTIFICADO DE PROMOCIÒN
Quien suscribe LENYS JOHANA RICO , titular de la Cédula de
Identidad Nº 18.327.064, Director (a) de la Escuela Primaria
Bolivariana “Rabanal”; por medio de la presente certifica que el
(la) alumno (a): CHISTOPHER GABRIEL GUTIERREZ VIERA C.I
Nº: V- 110.15101518 nacido (a) en CAMAGUAL EDO- GUARICO
El 11 de ABRIL del año 2010 ; cursó en ésta institución el 5to
grado de Educación Primaria, durante el año escolar 2020-2021, y
de acuerdo al informe descriptivo del Rendimiento Estudiantil; se
encuentra en situación de promovido al SEXTO (6to) grado de
Educación Básica, según literal (D) el cual expresa: Alcanzó algunas
de las competencias previstas para el grado, pero requiere de un
proceso de nivelación al inicio del nuevo año escolar para alcanzar
las restantes.
Previo cumplimiento de los requisitos establecidos en el Régimen
de Evaluación de Educación Primaria.
CONSTANCIA DE BUENA CONDUCTA
Se hace constar por medio de la presente que el (la) alumno(a):
CRISTOPHER GABRIEL GUTIERREZ VIERA C.I Nº V-110.15101518
durante el año escolar: 2020-2021 presento BUENA CONDUCTA.
Se expide la presente a la solicitud de la parte interesada en
Rabanal, a los 16 días del mes de JULIO del 2021
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LENYS JOHANA RICO
DIRECTOR (A)

2. VALORACIÓN DESCRIPTIVA
Es un niño que tiene dificultad en la lectura, su escritura es
legible, realiza ejercicios de escuchar y escribe omitiendo
letras y consonantes , construye con orientación del
docente oraciones con sustantivos y adjetivos. Presento
nudos críticos en la resolución de operaciones de adición y
sustracción llevando y quitando prestado, en la escritura
de cantidades numéricas con referentes unitarios de mil,
Millón y millardos, Multiplicación de más de dos cifras y
división de una cifra.
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Docente Vto. Bno. Director (a)
Observaciones : Presento mucha falta de inasistencia a
clases durante el desarrollo de las actividades escolares del
año 2020-2021, así como en la entrega de sus actividades .
Recomendaciones : Debes de tener mas responsabilidad a
la hora de las entregas de tus actividades escolares . - Poner
en practica la lectura y la lógica matemática (adición,
sustracción, multiplicación y división). ¡Con esfuerzo,
dedicación y con ayuda del representante lo puedes
lograr!
Literal Final (D): Alcanzó algunas de las competencias
previstas para el grado, pero requiere de un proceso de
nivelación al inicio del nuevo año escolar para alcanzar las
restantes.
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Vto. Bno. Director (a)
La evaluación de los estudiantes de Educación Primaria se
hace de manera descriptiva, y en términos literales, de la
siguiente manera:
(A) Alcanzó todas las competencias y en algunos casos
superó las expectativas previstas para el grado.
(B) Alcanzó todas las competencias previstas para el grado.
(C) Alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el
grado.
(D) Alcanzó algunas de las competencias previstas para el
grado, pero requiere de un proceso de nivelación al inicio
del nuevo año escolar para alcanzar las restantes.
(E) No logró adquirir las competencias mínimas requeridas
para ser promovido al grado inmediato superior.
Va sin enmienda.