1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR<br />“PROFR. MOISÉS SÉNZ GARZA”<br />Modalidad: Escolarizada<br />Ciclo: Febrero Junio<br />Alumnos: Equipo 2: Nydia Gabriela Rodríguez Aguilar Irma Karina Cantú Zendejas Ignacio Antonio Valdés Cárdenas 4º. SemestreAsignatura: Observación y Práctica Docente IIFecha: 4 de Abril 2011Calif:Maestro: Francisco Heriberto Garza VenegasPauta: 5Bloque: 2Especialidad: Química<br />Instrucciones: Utilizando la lectura, las Perspectivas de los alumnos en cuanto a las formas de enseñanza de los profesores de María Porfiria Rodríguez Colunga, como de referencia, solicitamos su aportación sustentada dentro del proceso de enseñanza aprendizaje. La actividad se resuelve integrando equipos de tres normalistas, ellos seleccionan una sección de la lectura, posteriormente después de obtener la información, comparten con el grupo las expresiones obtenidas en relación a la forma de enseñanza, petición del alumno o situación específica que ellos quisieran plantear sobre actividades o preferencias en sus clases . <br />1.- ¿De qué manera les gusta a los alumnos que expliquen sus maestros?<br />Aspectos PositivosAspectos NegativosExplicaciones profundas y correctas.Que usen material didáctico (ilustraciones). Que se interesen los maestros en que los alumnos entiendan, expliquen varias veces y paso a paso. Que les den ejemplos diferentes. Comprobar lo que se ha aprendido (preguntas y ejercicios). Que expliquen el tema de forma sencilla. Que se expongan las dudas del tema. No indagación del tema. Que se hacen preguntas cuando el tema no está comprendido.Aportaciones del Normalista Que se explique a los alumnos de acuerdo a sus capacidades.Encontrar la utilidad del nuevo conocimiento.Que se resuelvan las dudas del tema.Que sea una clase dinámica.Que exista motivación hacia el alumno.Que se propicia la participación.<br />