1. Los desafíos mundiales y el desarrollo humano A vísperas del siglo XXI, el mundo enfrenta enormes desafios caracterizados por la amenaz del estancamiento y la decadencia de la economia; disparidades economicas cada vez mayores entre las naciones y dentro del pais; millones de personas desplazadas que padecen a raiz de las guerras, los conflictos civiles y la delincuencia; la degradacion general del ambiente y el rapido aumento de la poblacion. Estos desafios pueden llegar a limitar el desarrollo de las personas e, incluso, de sociedades enteras y estan retardando la capacidad y la voluntad de los gobiernos, las organizaciones no gubernamentales, las comunidades, las familias y las personas de apoyar nuevas inversiones en educacionbasica, que es la base del desarrollo humano. Afortunadamente, el momento actual ofrece tambien una oportunidad excepcional para rectificar esta situacion. Los movimientos mundiales en pro de la paz, la drástica reduccion de las tenciones de la guerra fria

2. El desarrollo humano implica un proceso unteractivo que consiste en la maduracionpsicologica y biologica y en el aprendizaje. Esto permite a los individuos acrecentar su bienestar, al igual que sus comunidades y naciones. El desarrollo es mas amplio que el desarrollo de los recursos humanos (si bien lo incluye), vinculado este ultimo con el desarrollo y la conservacion de los individuos para contribuir al crecimiento economico y al progreso social. Hay un concenso cada vez mayor en el sentido de que el desarrollo humano debe ser el centro de todo proceso de desarrollo; de que en tiempos de ajuste y austeridad economica es preciso proteger los servicios para los pobres. Aunque la educacionbasica no bastara por si solo para resolver los grandes desafios sociales y economicosque enfrentan las naciones del mundo, una educacion ampliada y mejorada sera parte integrante de cualquier solucion posible. He aquí unos desafios Mundiales: Estancamiento y de cadencia de la economía. Disparidades economicas. Poblaciones marginales. Degradacion del medio ambiente. Rapido aumento de la poblacion.

3. LIMITACIONES PARA EL DESARROLLO HUMANO. Los desafios mundiales imponen distintos tipos de limitaciones al desarrollo humano. En primer lugar, crean competencia por los recursos para satisfacer las diversas necesidades sociales, todas urgentes y legitimas. Todas estas exigencias sobre los recursos publicos y privados de las naciones pueden tener y muchas tienen precedencia sobre las necesidades de aprendizaje de la poblacion. El desarrollo economico no aumenta automáticamente la cantidad o la calidad del desarrollo humano. Cada sociedad debe adoptar por si misma la decision de asignar recursos a la educacion y a otras oportunidades de aprendizaje. La magnitud de los desafios mundiales y las diferencias en los ritmos de crecimiento nacionales e individuales amenazan ahora con empeorar todavia mas la calidad de vida y la igualdad de oportunidades para los seres humanos. A menos que se adopten medidas energicasy eficaces para hacer frente a estas amenzas, es probable que el futuro traiga consigo mas pobreza y una mayor polarizacion dentro de las sociedades y entre ellas.

4. El desarrollo humano permanente significa que las futuras generaciones de niños, jovenes y adultos necesitaran una mayor acceso y una participacion permanente en la escuela primaria, y oportunidades de aprendizaje de aprendizaje equivalentes que proporcionen un nivel aceptable de conocimientos. EL PAPEL DEL DESARROLLO HUMANO EN EL ENFRENTAMIENTO DE LOS DESAFIOS MUNDIALES. El desarrollo humano, a nivel individual, entraña un proceso de aprendizaje y la aplicación de lo aprendido para mejorar la calidad de la vida. Con una mayor nivel de conocimientos, las personas y los grupos estan en mejores condiciones de tener un sustento del entorno, de participar efectivamente en la sociedad, de enfrentar desafios, de idear nuevas soluciones y de mejorar asi el mundo. En muchas naciones, el desarrollo humano eficaz puede ayudar a contener e incluso a contrarestar la menaza actual de estancamiento o decadencia.