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Proyecto
Radiofónico
Medios Electrónicos
para la Educación.

Osorio Castro Karen Yazmín.
Introducción.

Existen diversos programas para niños en donde se tratan temas escolares,
ambientales y les responden las dudas que puedan tener sobre algún tema. En
este programa que contarán de una manera divertida fábulas, moralejas y
cuentos infantiles clásicos, desatando así, la imaginación de los niños y su interés
por la lectura.

Es importante tener un programa con esta temática, porque aunque va dirigido
para niños y trata de sensibilizarlos a los padres también les interesa, los
entretiene y les deja enseñanzas además de que les hace recordar aquellos que
ya había olvidado.



Objetivo general.

Queremos que, a través de una antología literaria, los niños aprendan valores y
enseñanzas de la vida de una manera divertida.

Nombre del programa.

El Baúl de los Cuentos. Se le puso ese nombre porque se utilizarán cuentos
clásicos con los que la mayoría crecimos y también cuentos actuales y así las
nuevas generaciones los conozcan y activen su imaginación para viajar por todos
esos lugares mágicos y a su vez aprendan.

Contenido.

En cada programa se relatará algún cuento, fábula y/o moraleja que sean cortas.
Se pretende que los niños puedan interactuar, que digan su opinión sobre el tema
que trata dicho texto y sí lo desean, recomienden algún libro.

Algunos de los programas tendrían temas como:

      Programa 1: La amistad y la forma en que debemos comportarnos con los
       demás y convivir con todos en armonía y esto nos llevará a tener muchas
       amistades duraderas.
      Programa 2: Los acontecimientos que suceden cuando no se es sincero y
       se dicen mentiras, el por qué se dicen y las mejores maneras de afrontar
       los hechos para decir la verdad en todo momento.
      Programa 3: Temáticas que tratarán de hacer que los niños sean
       independientes pero siempre con responsabilidad, así como los beneficios
       o consecuencias que puede haber si no lo saben manejar.


                                                                                  2
   Programa 4: El respeto hacía cualquier ser vivo, al igual que aprender a
       respetarse a uno mismo.



Horario de Transmisión.

El programa tendría su horario de transmisión a las 9:00 a 9:30 de la mañana, ya
que algunos niños se despiertan temprano y es una forma de iniciar la mañana
con una enseñanza además de que los entretiene mientras realizan actividades
cotidianas como desayunar.

Frecuencia.

Este programa se transmitirá los fines de semana, el día específico sería el
sábado porque, como ya lo hemos mencionado antes, es el día que los niños
están en casa y desean empezar el día de una forma divertida.

Duración.

El programa tendrá una duración de 15 minutos. El tiempo es suficiente para
narrar el cuento, fábula y/o moraleja, hablar sobre la enseñanza que deja en el
radioescucha, sin que sea tedioso o aburrido para la audiencia.

Formato.

Es un programa de dramatización literario de entretenimiento infantil, aunque
también entretiene a los adultos.

Público al que va dirigido.

Va dirigido especialmente a niños en edad escolar básico. En este caso enfocado
más a niños de primaria, que les guste leer o simplemente les gusten las historias.

Emisora.

La emisora en la cuál sería transmitido este programa sería Radio Educación
XEEP 1060 de la amplitud modulada.

Recursos humanos.

Un conductor hombre o mujer de aproximadamente 25 años, que tenga control
sobre el manejo de su voz y tenga carisma. Asimismo, debe tener gusto por
interactuar con niños.




                                                                                  3
Sólo se necesita un conductor, aunque en los relatos haya varios personajes, con
la entonación y la intención que se dé será suficiente.

Se necesita de un productor que coordine a los operadores. También se
necesitará de un(a) telefonista porque se pretende que haya participación con los
radioescuchas.

Recursos de producción.

 Para llevar a cabo la producción del programa necesitaremos operador, cabina y
librería musical.



Desarrollo del programa.

                                Fecha de producción: 8 de septiembre de 2012


                         EL BAÚL DE LOS CUENTOS
                             El verano parlanchín


1er bloque                                              Duración: 5 minutos
Rúbrica del programa
Saludos
¡Muy buenos días tengan todos, amiguitos! Bienvenidos a su programa El baúl de
los cuentos. Para este día vamos a narrar un cuento muy bonito con el
comprenderemos por qué es bueno aceptar nuestros errores y saber perdonar.
El cuento de hoy se titula El verano parlanchín, esperamos sea de su agrado.
Cuento “El verano parlanchín”
Érase una vez, una estación del año, llamada verano, a la que le gustaba mucho
el sol. Le gustaba tanto el sol, que se pasaba hablando con él todo el día. El sol
era su mejor amigo, y para el sol, el verano también era el compañero más
agradable.

El sol estaba todo el día aburrido, sacando sus rayos hacia la superficie de la
Tierra, sin hacer nada más, por eso, cuando el verano hablaba con él, se distraía
y pasaba un buen rato.

Un día de verano, en la playa, con todos los bañistas disfrutando de un día

                                                                                 4
soleado y sin nubes, cuando el sol estaba sacando sus rayos hacia la arena, el
verano empezó a hablar sin parar con el sol, como era habitual.

Pero ese día, una nube, aprovechando que el sol estaba distraído hablando con
el verano, se coló por delante del sol, y el cielo empezó a nublarse.

La gente de la playa miró hacia arriba y empezó a marcharse, recogiendo sus
sombrillas y toallas. No había sol, y, por tanto, la gente se iba a sus casas.

Para cuando el sol se había dado cuenta, todo el mundo se había ido de la playa.
El sol se puso muy triste, y pensó que él no era bueno haciendo su trabajo.

El verano también se dio cuenta y le pidió perdón al sol, y le dijo: “querido sol,
nunca más volveré a distraerte tanto mientras estás trabajando. Sé que hablar
mucho no es bueno, y a partir de ahora no seré tan parlanchín. Tu trabajo es muy
importante y tú lo haces muy bien, ha sido culpa mía, porque no te he respetado“.

El sol lo entendió, y le perdonó, y nunca más el verano volvió a distraer al sol
cuando estaba trabajando.

FIN

¿Qué les pareció el cuento? ¿Ustedes cómo habrían actuado si estuvieran en
una situación como la del sol? Regresando del corte, reflexionaremos sobre este
y otros puntos. No se vayan, ¡continuamos!

                                    CORTE                                  1”
2do bloque                                                    Duración: 5 minutos
Reflexión sobre los puntos importantes que trata el cuento.
                                   CORTE                                   1”
3er bloque                                                    Duración: 3 minutos
Conclusión a la que se llega con base a la enseñanza que deja el cuento.
Eso es todo por hoy en su programa El baúl de los cuentos, esperamos que les
haya gustado y que ustedes, así como el verano, sepan aceptar sus errores, pero
que también sepan perdonar. Les deseamos una excelente y divertida semana y
nos escuchamos la próxima semana. ¡Muchas gracias!
Rúbrica




                                                                                    5

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Proyecto radiofónico 2

  • 1. Proyecto Radiofónico Medios Electrónicos para la Educación. Osorio Castro Karen Yazmín.
  • 2. Introducción. Existen diversos programas para niños en donde se tratan temas escolares, ambientales y les responden las dudas que puedan tener sobre algún tema. En este programa que contarán de una manera divertida fábulas, moralejas y cuentos infantiles clásicos, desatando así, la imaginación de los niños y su interés por la lectura. Es importante tener un programa con esta temática, porque aunque va dirigido para niños y trata de sensibilizarlos a los padres también les interesa, los entretiene y les deja enseñanzas además de que les hace recordar aquellos que ya había olvidado. Objetivo general. Queremos que, a través de una antología literaria, los niños aprendan valores y enseñanzas de la vida de una manera divertida. Nombre del programa. El Baúl de los Cuentos. Se le puso ese nombre porque se utilizarán cuentos clásicos con los que la mayoría crecimos y también cuentos actuales y así las nuevas generaciones los conozcan y activen su imaginación para viajar por todos esos lugares mágicos y a su vez aprendan. Contenido. En cada programa se relatará algún cuento, fábula y/o moraleja que sean cortas. Se pretende que los niños puedan interactuar, que digan su opinión sobre el tema que trata dicho texto y sí lo desean, recomienden algún libro. Algunos de los programas tendrían temas como:  Programa 1: La amistad y la forma en que debemos comportarnos con los demás y convivir con todos en armonía y esto nos llevará a tener muchas amistades duraderas.  Programa 2: Los acontecimientos que suceden cuando no se es sincero y se dicen mentiras, el por qué se dicen y las mejores maneras de afrontar los hechos para decir la verdad en todo momento.  Programa 3: Temáticas que tratarán de hacer que los niños sean independientes pero siempre con responsabilidad, así como los beneficios o consecuencias que puede haber si no lo saben manejar. 2
  • 3. Programa 4: El respeto hacía cualquier ser vivo, al igual que aprender a respetarse a uno mismo. Horario de Transmisión. El programa tendría su horario de transmisión a las 9:00 a 9:30 de la mañana, ya que algunos niños se despiertan temprano y es una forma de iniciar la mañana con una enseñanza además de que los entretiene mientras realizan actividades cotidianas como desayunar. Frecuencia. Este programa se transmitirá los fines de semana, el día específico sería el sábado porque, como ya lo hemos mencionado antes, es el día que los niños están en casa y desean empezar el día de una forma divertida. Duración. El programa tendrá una duración de 15 minutos. El tiempo es suficiente para narrar el cuento, fábula y/o moraleja, hablar sobre la enseñanza que deja en el radioescucha, sin que sea tedioso o aburrido para la audiencia. Formato. Es un programa de dramatización literario de entretenimiento infantil, aunque también entretiene a los adultos. Público al que va dirigido. Va dirigido especialmente a niños en edad escolar básico. En este caso enfocado más a niños de primaria, que les guste leer o simplemente les gusten las historias. Emisora. La emisora en la cuál sería transmitido este programa sería Radio Educación XEEP 1060 de la amplitud modulada. Recursos humanos. Un conductor hombre o mujer de aproximadamente 25 años, que tenga control sobre el manejo de su voz y tenga carisma. Asimismo, debe tener gusto por interactuar con niños. 3
  • 4. Sólo se necesita un conductor, aunque en los relatos haya varios personajes, con la entonación y la intención que se dé será suficiente. Se necesita de un productor que coordine a los operadores. También se necesitará de un(a) telefonista porque se pretende que haya participación con los radioescuchas. Recursos de producción. Para llevar a cabo la producción del programa necesitaremos operador, cabina y librería musical. Desarrollo del programa. Fecha de producción: 8 de septiembre de 2012 EL BAÚL DE LOS CUENTOS El verano parlanchín 1er bloque Duración: 5 minutos Rúbrica del programa Saludos ¡Muy buenos días tengan todos, amiguitos! Bienvenidos a su programa El baúl de los cuentos. Para este día vamos a narrar un cuento muy bonito con el comprenderemos por qué es bueno aceptar nuestros errores y saber perdonar. El cuento de hoy se titula El verano parlanchín, esperamos sea de su agrado. Cuento “El verano parlanchín” Érase una vez, una estación del año, llamada verano, a la que le gustaba mucho el sol. Le gustaba tanto el sol, que se pasaba hablando con él todo el día. El sol era su mejor amigo, y para el sol, el verano también era el compañero más agradable. El sol estaba todo el día aburrido, sacando sus rayos hacia la superficie de la Tierra, sin hacer nada más, por eso, cuando el verano hablaba con él, se distraía y pasaba un buen rato. Un día de verano, en la playa, con todos los bañistas disfrutando de un día 4
  • 5. soleado y sin nubes, cuando el sol estaba sacando sus rayos hacia la arena, el verano empezó a hablar sin parar con el sol, como era habitual. Pero ese día, una nube, aprovechando que el sol estaba distraído hablando con el verano, se coló por delante del sol, y el cielo empezó a nublarse. La gente de la playa miró hacia arriba y empezó a marcharse, recogiendo sus sombrillas y toallas. No había sol, y, por tanto, la gente se iba a sus casas. Para cuando el sol se había dado cuenta, todo el mundo se había ido de la playa. El sol se puso muy triste, y pensó que él no era bueno haciendo su trabajo. El verano también se dio cuenta y le pidió perdón al sol, y le dijo: “querido sol, nunca más volveré a distraerte tanto mientras estás trabajando. Sé que hablar mucho no es bueno, y a partir de ahora no seré tan parlanchín. Tu trabajo es muy importante y tú lo haces muy bien, ha sido culpa mía, porque no te he respetado“. El sol lo entendió, y le perdonó, y nunca más el verano volvió a distraer al sol cuando estaba trabajando. FIN ¿Qué les pareció el cuento? ¿Ustedes cómo habrían actuado si estuvieran en una situación como la del sol? Regresando del corte, reflexionaremos sobre este y otros puntos. No se vayan, ¡continuamos! CORTE 1” 2do bloque Duración: 5 minutos Reflexión sobre los puntos importantes que trata el cuento. CORTE 1” 3er bloque Duración: 3 minutos Conclusión a la que se llega con base a la enseñanza que deja el cuento. Eso es todo por hoy en su programa El baúl de los cuentos, esperamos que les haya gustado y que ustedes, así como el verano, sepan aceptar sus errores, pero que también sepan perdonar. Les deseamos una excelente y divertida semana y nos escuchamos la próxima semana. ¡Muchas gracias! Rúbrica 5