Castellano mitos

INSTITUCIÓN EDUCATIVA EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN
ANÁLISIS LITERARIO
MITOS GRIEGOS
MARY POPE OSBORNE
PRESENTADO POR
Yessica Valentina Moreno Guzmán
PRESENTADO A
Soraya del Pilar Lozano
GRADO
11-2
IBAGUÉ-TOLIMA
2016

ANÁLISIS LITERARIO
1. Nombre de la obra
 Capítulo I (El carro del dios Sol)
La historia de Faetón y Helios
 Capítulo II (El toque dorado)
La historia de Baco y el rey Midas
 Capítulo III (Perdido en el mar)
La historia de Ceix y Alción
 Capitulo IV (El concurso de tejido)
La historia de Minerva y Aracne
 Capítulo V (El árbol de Apolo)
La historia de Dafne y Apolo
2. Descripción de personajes principales y secundarios. (Física-Moral).
Capítulo I (El carro del dios Sol)
Personajes Principales
 Faetón
Físico: Demostraba ser fuerte y su cabello era corto.
Moral: Hijo de Helios, ambicioso, inflexible, terco, osado, (que se
atreve a afrontar situaciones difíciles.) y le gustaba sobresalir ante los
demás.
 Helios:
Físico: Dios del sol, poseía un círculo dorado alrededor de su cabeza
lo cual provocaba resplandecientes rayos amarillos, cabello dorado.
Moral: Honesto, cumplido y temerario.

ANÁLISIS LITERARIO
Personajes secundarios
 La madre tierra
Físico: Poseía una frente que era de gran importancia para su
vitalidad.
Moral: Sensible.
 Júpiter
Físico: Robusto.
Moral: Gobernante, atento, obediente.
 Diosa Aurora
Físico: Delicada, mágica, daba paso a la luz solar cada día y su
cabello era extenso.
Moral: Divinidad u adoración.
Capítulo II (El toque dorado)
 Baco
Moral: Agradecido, bondadoso, agradable.
 Rey Midas
Físico: Complexión fuerte, barba corta y de contextura gruesa.
Moral: Alegre, ambicioso, desagradecido.
 Sirvientes
Físico: Vestimenta sencilla, fuertes trabajadores.
Moral: Temerosos y entusiastas.

ANÁLISIS LITERARIO
Capítulo III (Perdido en el mar)
 Ceix
Físico: Fuerte, de contextura delgada y alto.
Moral: Valiente, audaz y prometedor.
 Alción
Físico: Se puede denotar que su piel es tersa, por la delicadeza en
que se narra esta historia, su cabello largo, y su contextura es
delgada.
Moral: Amorosa, dedicada a su esposo, temerosa.
 Eolo
Físico: Corpulento, cabello largo ondulado.
Moral: Fuerte, demostraba firmeza.
Capitulo IV (El concurso de tejido)
 Aracne
Físico: Joven bella, delgada, de piel blanca y cabello dorado.
Moral: Audaz, amable, orgullosa.
 Minerva
Físico: Diosa, de cabello dorado, y un poco de contextura gruesa.
Moral: Odiosa, insolente.

ANÁLISIS LITERARIO
 Ninfas del rio
Físico: Bellas, cabello largo, contextura delgada.
Moral: Cuidadosas y atentas.
Capítulo V (El árbol de Apolo
 Apolo
Físico: Joven, de contextura delgada, cabello rizado y alto.
Moral: Atento, amable y entusiasta.
 Cupido
Físico: Musculoso, alto y cabello lacio dorado.
Moral: Astuto y ágil.
 Dafne
Físico: Joven, de contextura delgada, piel blanca, cabello largo
ondulado.
Moral: Amable, temerosa, inteligente.
 Dios del río
Físico: Musculoso, de contextura gruesa y cabello largo.
Moral: Fuerte, confiable, y honesto.
3. Argumento de la obra (Síntesis)
Capítulo I (El carro del dios Sol)
En esta historia tratándose de Faetón y Helios dios del Sol, Faetón quien presumía
en la escuela que su padre era el dios del Sol, por lo cual sus compañeros se
burlaban de él, porque no creían que esto fuera cierto. Así que decidió ir donde el
dios del Sol para confirmar que el hecho que le había contado su madre Climena
era cierto, “ Climena tiene razón, para probártelo te daré lo que me pidas” Pag 16,
te esta manera dijo Helios, su hijo Faetón pidió algo que era complicado de ceder,

ANÁLISIS LITERARIO
quería conducir el carro de fuego de su padre, Helios reaccionó de una manera
temeraria, pues su hijo no estaba preparado para conducir sus caballos alados, ni
siquiera cualquier otro dios lo estaba. Helios quería retroceder el tiempo pero ya era
demasiado tarde, nada más pensaba en algo para poderlo evitar, en realidad no
pudo pues su hijo era muy ambicioso, así que salieron a ver el carro de fuego que
era de ruedas de oro y radios de plata, Helio le dio su corona, y le dio algunos
consejos prácticos para manejar el carruaje, no podía ir ni muy alto ni muy bajo
porque el Cielo y la Tierra necesitan la misma cantidad de calor, su hijo salió y el
carruaje se movía de un lado a otro, el carruaje perdió la ruta, y los rayos de Sol de
la corona calentaban las constelaciones, lastimosamente Faetón dejo caer las
riendas y los caballos cogieron otro destino. La tierra se encontraba en llamas y
Faetón estaba alarmado, la madre Tierra trataba de proteger su frente y le ordeno a
Júpiter que lanzara un rayo, ya que era la única manera para poder solucionar las
cosas, y Faetón se desplomó desde los cielos, Helios nada más sentía un
sentimiento de culpabilidad solo le quedaba seguir con su trabajo, sentarse frente
su carruaje y ponerse su corona.
Capítulo II (El toque dorado)
Esta historia inicia principalmente cuando Baco agradece a Midas por su
Hospitalidad, y para su agradecimiento le dijo que pidiera lo que el deseará, el
él dijo que las riquezas que tenía no eran suficientes y quería ser el más rico de
todos, así que pidió que las cosas que tocara se convirtieran en oro, era algo
que le había ofrecido así que tenía que cumplirlo, Midas salió muy alegre de
aquel lugar, queriendo contar a toda la gente lo que había sucedido, sus
sirvientes estaban asombrados, pero no todo era felicidad, los alimentos que iba
a ingerir se convertían en oro, el pan y el trozo de carne, se encontraba
desesperado así que regreso donde Baco, le dijo que había sido muy codicioso
y necio, su deseo iba a desaparecer en cuento se bañará en el río Pactolo, y así
fue, se bañó, regresó a su casa muy feliz.
Capítulo III (Perdido en el mar)
Ceix caminaba con su esposa Alción y repentinamente le dijo que tenía que
emprender un viaje al Oráculo de Delfos, su amada esposa se preocupó bastante
pues los vientos eran muy fuertes en el mar, él le dijo que no iba a tardar mucho
tiempo y que todo estaría bien. Así que emprendió su viaje, una noche de esas las
olas comenzaron a levantarse, Ceix dio la orden de que retiran los remos, sin
embargo sus acompañantes no escucharon dicha orden, los vientos eran cada más

ANÁLISIS LITERARIO
fuertes, su único pensamiento en ese instante fue que si le sucedía algo, le pedía a
los dioses para que su cuerpo fuera dirigido a su esposa, mientras lo repetía
muchas veces el agua lo arrastro. Alción esperaba a su esposo con una hermosa
túnica, mientras las diosas entre ellas Iris despertaba al adormilado dios para enviar
un mensaje a Alción, puedo hablar con su esposo Ceix en sus sueños, él le
explicaba lo que había sucedido y que esos terribles vientos lo habían conducido a
su muerte. Alción se levantó y fue a la plata vio un cuerpo flotar era el de su
esposo, no se explicaba ¿por qué había regresado?, ¿Por qué esta allí?, entro al
mar y agarro a su esposo, sus brazos se habían convertido en alas y su boca en un
pico de pájaro, ambas se habían convertido en pájaros, desde entonces para esta
fecha el agua mantiene en calma.
Capítulo IV (El concurso de tejido)
Aracne una bella joven tejedora, se decía que era la más admirada, sus tejidos
eran muy bellos, un día la ninfa del bosque le dijo a Aracne que si su don se lo
había dado Minerva, ella por supuesto lo negó, todo lo que sabía, era un don que
nadie le había enseñado. Un día llego a su casa una anciana, tratándola de una
manera muy desagradable, Aracne no entendía por qué esa anciana la trataba de
esa manera, le dijo a la anciana que si esa diosa era tan poderosa que demostrará
de lo que era capaz de hacer; en un momento repentino alguien le dijo aquí esta, y
apareció Minerva. Minerva y Aracne hicieron una competencia para comprobar
quien era la mejor tejedora, Minerva tejió los doce dioses y diosas del Olimpo, y
Aracne tejió no solo los doce dioses y diosas del Olimpo sino también sus
aventuras, no cabía duda que era mucho mejor que Minerva. Se moría de envidia
daño él trabajó de Aracne y le dijo que permanecería colgada para siempre, la
diosa la cubrió con vedegambre (planta liliácea perenne con muchas hojas alternas
y grandes, flores blancas en espigas), e inmediatamente quedo convertida en la
primera araña tejedora.
Capítulo V (El árbol de Apolo)
Un día Apolo encontró a Cupido, y le dijo que no jugará con sus flechas por que las
flechas de Apolo tenían un gran poder que podría afectar algunos. Cupido cogió su
arco llevaba dos flechas una de ellas tenía el efecto de huir de quien le profesara
su amor, y la otra tenía el efecto del enamoramiento.
La primera flecha estaba destinada a Dafne la diosa del mundo salvaje, apuntó
hacia ella, sintió algo extraño en su corazón y proseguía su camino, le decía a su
padre desesperadamente que le prometiera que no se casaría con nadie, su padre
extrañó por su comportamiento lo prometió; la segunda flecha fue disparada a

ANÁLISIS LITERARIO
Apolo, vio a Dafne y al instante se enamoró, la persiguió y esta diosa corrió, de un
momento a otro sus brazos y piernas se convirtieron en leños, su cabello en hojas,
sus pies en raíces, ahora era un árbol, Apolo abrazo muy fuerte este árbol y decidió
que iba a ser su árbol sagrado.
4. Descripción de contextos (Sustentados en citas textuales)
Contexto económico. Pág. 26, al inicio.
“-Amigo mío, tú ya tienes todo el oro que un hombre puede desear- dijo Baco,
decepcionado.
- ¡Oh no! ¡No lo tengo!- dijo Midas- ¡Uno nunca tiene suficiente oro!”
Es un conjunto de circunstancias alrededor de un hecho económico, Midas quería
poseer muchas riquezas, para él nunca era bastante, era un deseo que tenía por
los bienes, y el oro era su gran riqueza.
Contexto político. Pág. 15
“Al llegar se detuvo en el umbral, cegado por el brillo de Helios, el dios Sol, quien,
vestido de púrpura, se encontraba sentando en su trono de esmeralda”
Es un contexto político porque Helios el dios Sol, era quien se encontraba en el
trono, es decir, como la máxima autoridad, el que poseía el poder.
Contexto religioso. Pág. 33
“Todos los días quemaba incienso y oraba a Juno, la diosa protectora de las
mujeres casadas: quería pedirle que su esposo regresara sano y salvo al hogar”
Es un contexto religioso porque Alción es creyente en la diosa protectora, confía en
ella y ora para que su esposo este bien.
Contexto cultural. Pág. 33
“La estrella de la mañana no brillo al amanecer, sino que, apesadumbrada por la
muerte de su hijo, permaneció escondida detrás de la nubes”
Es un contexto cultural según sus normas y creencias que se tienen.

ANÁLISIS LITERARIO
5. Explicación de inferencias basados en citas textuales en la obra
 Cita textual (Concurso del tejido, Pág. 41)
“Minerva se limitó a lanzarle una mirada de fuego a la joven”
Infiero que su mirada daba una emisión de luz, que provocaba rabia o ira.
 Cita textual (El árbol de Apolo, Pág. 48)
“Apolo se abrazó a las ramas del árbol como si fueron los brazos de Dafne=
Infiero que lo hizo con gran cariño, como si no quisiera soltar este árbol, como si
quisiera tenerlo eternamente.
 Cita textual (El árbol de Apolo, Pág. 46)
“Huyes como una paloma perseguida por un águila”
Infiero que corría muy deprisa, quería alejarse de él para que no la atrapara
 Cita textual (El árbol de Apolo, Pág.45)
“Y aunque la doncella llevaba el cabello salvaje y en desorden”
Infiero que la doncella tenía su cabello esponjado, tal vez un tanto largo.
 Cita textual (El árbol de Apolo. Pág.44)
“Dafne amaba la libertad de correr por campos y selvas, con los cabellos en
desorden y con las piernas expuestas a la lluvia y al sol”
Infiero que su cabello se encontraba despeinado, y estaba en vestido corriendo por
los campos y las selvas.
 Cita textual (El carro del dios Sol. Pág. 20)
“Todo ardía como calentado al rojo vivo”
Infiero que es una situación de desesperación y ardía en llamas.

ANÁLISIS LITERARIO
 Cita textual (El carro del dios Sol. Pág.22)
“Júpiter fue a visitar al dios Sol, lo encontró con la cabeza inclinada, inmóvil y
apesadumbrado”
Infiero que el dios del sol se encontraba triste y aburrido por el hecho que había
ocurrido.
 Cita textual (El concurso de tejido. Pág.39 )
“¡Minerva debió de ser quien te dio semejante don”
Infiero que la ninfa lo decía con total envidia, no podía creer que Acne fuera mejor
que la diosa.
 Cita textual (El concurso de tejido. Pág. 42)
“¡Y tejerás en el aire!”
Infiero que será una araña porque es la única que puede tejer telarañas en el aire.
 Cita (El árbol de Apolo, Pág. 48)
“Siento que tu corazón late bajo está corteza”
Infiero que Apolo sentía un gran amor por Dafne tanto así que no la quería soltar.
6. Relación causa-efecto: Relación de diferentes hechos que muestran una
causa y su correspondiente efecto o consecuencia.
 El árbol de Apolo, Pág.45
“Al instante, el dios se enamoró de Dafne”
Causa: Cupido destino la segunda flecha a Apolo cuyo efecto era el
enamoramiento instantáneo.
Efecto: El dios se enamoró de Dafne y pensó que era la mujer más bella que
jamás había visto.

ANÁLISIS LITERARIO
 El carro del dios del sol, Pág. 19
“Faetón dejó caer las riendas, y los caballos se precipitaron hacia regiones por
donde nunca antes habían transitado”
Causa: Faetón era muy ambicioso y solo quería manejar el carruaje de su padre el
dios del sol
Efecto: Dejo caer las riendas y las llamas se fueron encendiendo por las cimas de
las montañas
“¡No te culpes más por la muerte de tu hijo!”
Causa: Muerte de Faetón por ambicioso
Efecto: Helio se sentía culpable por no haber evitado que su hijo se fuera en su
carruaje.
“¡Quieran los dioses dejarme retirar mi promesa!”
Causa: Helios le dijo a Faetón que le daría lo que hiciera para probar que era su
hijo.
Efecto: Faetón pidió conducir solo el carro de fuego a través de los cielos.
“Es un viaje demasiado peligroso y ¡ni siquiera Júpiter, el más grande de los
dioses, puede conducir mis caballos alados, henchidos de fuego”
Causa: Era ambicioso, quería comprobarle a sus compañeros que su padre era
el dios del Sol.
Efecto: La madre Tierra estuvo cerca de la muerte.

ANÁLISIS LITERARIO
“¡Detente, hijo!-gritó Helios-¡Deja que sea yo quien le dé la luz a este día!
Causa: Nada más quería conducir el carro de fuego, así que no prestó atención
a sus indicaciones, Faetón creyó que iba a ser muy fácil.
Efecto: Faetón no escuchó a su padre, el dios del sol.
 El toque dorado, Pág. 25
“Por supuesto que sólo deseo una cosa: ¡Qué lo que yo toque se convierta en
oro”
Causa: Baco quería concederle un deseo al rey Midas por ser hospitalario
Efecto: Convirtió todas las cosas en oro
“por lo pronto, al morder la carne, esta se había convertido en oro”
Causa: Su deseo concedido por Baco
Efecto: La comida se convertía en oro
“El rey Midas se puso de pie con dificultad, le pidió perdón a Baco y le
suplicó que deshiciera el sortilegio”
Causa: Entendió que había sido ambicioso, y su deseo no era tan
maravilloso como creía.
Efecto: Regresó a donde Baco para deshacer el deseo.
 Perdido en el mar, Pág. 31
“Eolo, mi padre, rige los vientos, y yo conozco la fuerza que puede desatar
durante una gran tormenta. Te lo ruego, si me amas, ¡no te vayas!.”

ANÁLISIS LITERARIO
Causa: El rey Ceix navegaba por el mar.
Efecto: Le prometió su amor y se marchó.
 El concurso de tejido, Pág. 40
“Si yo estuviera en tu lugar, no andaría comparándome de manera tan
engreída con la gran diosa Minerva, y humildemente le pediría perdón por
tus palabras arrogantes.”
Causa: Aracne tejía mejor que Minerva
Efecto: La diosa sentía celos y decidieron competir, para saber quién era
mejor en el tejido.

ANÁLISIS LITERARIO
7. Intertextualidad
La celestina – Perdido en el mar
La relación que tiene la Celestina con la obra perdido en el mar, es que en
ambas se evidencia un amor profundo entre dos personas, no es
exactamente igual, cada una tiene un toque que las diferencia, en la
Celestina se nota un amor idóneo entre Calisto y Melibea, y en Perdido en el
mar entre Ceix y Alción. En la Celestina viene siendo un amor imposible, en
cambio en Perdido en el mar, no es un amor imposible, pero hay una causa
que los separa a los dos (Ceix y Alción). Sin embargo en ambas historias
existen personajes que los ayudan a estar juntos a pesar de las
circunstancias.
En la Celestina hay una vieja alcahueta que por medio de engaños hace
todo lo posible para que Calisto y Melibea estén juntos; y en Perdido en el
mar Juno convoca a una mensajera llamada Iris, para ir donde el dios del
Sueño, y así mismo saber por qué estaba desaparecido su esposo. La
Celestina es como una hechicera, que siempre está ayudando a estos
enamorados, e Iris es una mensajera que hace hasta lo imposible para llevar
el mensaje a Alción de que si esposo había muerto.

ANÁLISIS LITERARIO
El árbol de Apolo- Tres metros sobre el cielo
La relación que tiene el árbol de Apolo con tres metros sobre el cielo principalmente
es que en el árbol de Apolo Dafne no quería tener nada con Apolo e incluso no
quería darle nietos a su padre así como él lo manifestaba, no quería casarse con
nadie; en tres metros sobre el cielo sucede algo similar Babi odiaba a Hugo, no
permitía que él se le acercará su presencia le molestaba. En el árbol de Apolo
Cupido lanza su primera flecha a Dafne, y luego lanza la otra a Apolo, quien
perseguía a Dafne pero ella no quería nada con él, se alejaba y huía de él.
En tres metros sobre el cielo ella traba de huir de él y en lo posible no compartir
espacios donde él se encontrará; en el árbol de Apolo, Dafne se convierte en árbol
de tal manera Apolo prometió que ese árbol sería el más sagrado para él, este
amor nunca se pudo dar, pero el siempre vivió enamorado de ella; en tres metros
sobre el cielo sus padres no estaban de acuerdo en que Hugo y Babi estuvieran
juntos, así que su madre hizo lo imposible para separarlos. Existen dos historias,
dos amores, dos barreras, la primera era que Dafne se había convertido en un
árbol y la segunda que los padres de Babi no permitía que estuviera cerca de
Hugo.

ANÁLISIS LITERARIO
8. Significado gramatical de oraciones extraídas de la obra…
Las ninfas del río y del bosque miraban con pavor el tapiz de Aracne
Soy el hombre más rico del mundo
Articulo
definido
Sustantivo
común
Sustantivo
propio
Verbo en
pasado
Preposición
Art. Preposición
Conjugación
Articulo
Sustantivo
Sustantivo
Conjugación
Adjetivo
Sustantivo

ANÁLISIS LITERARIO
Alción miró hacia el mar y descubrió algo que flotaba en el agua
Iris voló de vuelta al Monte Olimpo
Sustantivo
propio
Verbo en
presente
Preposición
Artículo
Sustantivo
Conjunción
Adjetivo
Pronombre
Conjunción
Sustantivo
Preposición
Articulo
Sustantivo
Sustantivo
propio
Verbo en
pasado
Preposición
Sustantivo
Verbo
transitivo
Sustantivo

ANÁLISIS LITERARIO
La barba del fantasma de Ceix goteaba agua marina
La tempestad hundió mi barco en alta mar
Articulo
definido
Sustantivo
Adjetivo
Preposición
Sustantivo
propio
Verbo en
pasado
Sustantivo
Articulo
definido
Sustantivo
Verbo en
pasado
Adjetivo
Sustantivo
Preposición
Sustantivo

ANÁLISIS LITERARIO
Faetón avanzó un paso e inclinó la cabeza
La ninfa Climena tuvo un hijo mío y ese eres tú
Sustantivo
propio
Adjetivo
Adjetivo
Sustantivo
Sustantivo
en pasado
Articulo
Sustantivo
Art.
definido
Sustantivo
Sustantivo
propio
Verbo en pasado
Adjetivo
Sustantivo
Adjetivo
Conjunción
Pronombre
Sustantivo
Adjetivo

ANÁLISIS LITERARIO
Helios y Faetón salieron al aire fresco en el donde el carro esperaba
El delgado cuerno de la Luna ya había desaparecido
Sustantivo
propio
Sustantivo
propio
Conjunción
Verbo
en
pasado
Verbo
transitivo
Sustantivos
Preposición
Articulo
Articulo
Sustantivo
Verbo en
pasado
Adverbio
Art.
definido
Sustantivo
Preposición
Articulo
Adjetivo
Sustantivo
Sustantivo
Auxiliar
Adverbio

ANÁLISIS LITERARIO
Helios montó en su brillante carro de oro
La Madre Tierra ardía y estuvo a punto de morir
Art.
definido
Verbo en
pasado
Preposición
Adjetivo
Adjetivo
Sustantivo
Preposición
Sustantivo
Art.
definido
Sustantivo
común
Intr.
Conjunción
Verbo en pasado
Adjetivo
Preposición
Sustantivo
Adjetivo

ANÁLISIS LITERARIO
Apolo corrió detrás de ella gritando
La Estrella de la Mañana no brilló al amanecer
Articulo
definido
Verbo en
pasado
Sustantivo
Art.
definido
Preposición
Adjetivo
Sustantivo
Verbo
transitivo
Art. definido
Sustantivo
Preposición
Articulo
Sustantivo
Sustantivo
Adverbio

ANÁLISIS LITERARIO
El rey Midas se cubrió la cabeza y gimió
Las ninfas del bosque corrían abrazar al festivo dios
Art.definido
Sustantivo
Sustantivo
propio
Adjetivo
Verbo en
pasado
Articulo
Sustantivo
Conjunción
Sustantivo
Art.
definido
Sustantivo
común
Adjetivo
Verbo en
pasado Transitivo
Sustantivo
AdjetivoTr.

ANÁLISIS LITERARIO
Siento que tu corazón late bajo esta corteza
Minerva y Aracne se recogieron las largas túnicas se dispusieron a trabajar
Verbo
Pron.relat.
Adjetivo
sustantivo
Intr.
Adjetivo
Sustantivo
Sustantivo
Articulo
definido
Verbo en
pasado
Pronombre
Sustantivo
propio
Sustantivo
propio
Adjetivo
Tran.
Intra.

ANÁLISIS LITERARIO
Alción se levantó y descendió hasta la playa
Midas se rio desconcertado y tomó un pedazo de pan.
Verbo en
pasado
Sustantivo
propio
Pronombre
Intr.
Preposición
Articulo
Sustantivo
Sustantivo
común
Pronombre
Verbo en
pasado
Verbo en
pasado
Articulo
Sustantivo
Adjetivo

ANÁLISIS LITERARIO
9. Seleccione 20 palabras y explique reglas ortográficas que se evidencien en
ellas.
 Brillante: Es una palabra grave, se escribe B antes de L y R.
 Escorpión: Es una palabra aguda, las acabadas en on llevan tilde
 Golpeo: Las palabras llanas acabadas en n,s, o vocal no llevan tilde.
 Hipnotizado: Es una palabras grave o llana, se escribe con h las palabras
que comiencen con ip.
 Salvaje: Es una palabra, se escriben con V, las palabras que inician con las
sílabas cía,na,ad,sal.
 Corrió: Es una palabra aguda, lleva tilde porque se produce un hiato
formado por una vocal débil acentuada (i) junto a una vocal fuerte (o).
 Reafirmo: Las palabras llanas acabadas en n,s, o vocal no llevan tilde.
 Hijo: Es una palabra grave, que lleva h cuando las palabras comienzan con
vocales, “u” o “i”.
 Oráculo: Lleva tilde en la a, porque las palabras esdrújulas siempre llevan
tilde.
 Últimos: Es una palabra esdrújula y siempre lleva tilde
 Ahora: Es una palabra aguda, que se escribe con h intermedia por que tiene
tres vocales contiguas.
 Vez: Se escribe con z porque hace una alternación de las cosas.
 Aquí: Es una palabra grave y lleva tilde por que termina en una vocal.

ANÁLISIS LITERARIO
 Sólo: Es una palabra grave, lleva tilde para evitar ambigüedades.
 Había: Lleva tilde porque si no llevará tilde sería palabra grave de 2 sílabas
ya que el diptongo no se rompería; en cambio con la tilde el diptongo se
rompe y se toman palabras graves de tres silabas.
 Belleza: Es una palabra llana o grave, que se escribe con z cuando aparece
ante una a, o, u
 Adiós: Es una palabra aguda de dos silabas. Todas las palabras agudas
que terminan en N, S o VOCAL se acentúan gráficamente.
 Pétalo: Es una palabra esdrújula y las estrújalas siempre llevan tilde.
 Así: Es una palabra aguda, lleva tilde porque es acabada en s.
 Hábiles: Las palabras llanas no acabadas en n, s o vocal llevan tilde.

ANÁLISIS LITERARIO
10. Lectura de imágenes: Selecciones imágenes relacionadas con la obra e
interprétalas
.
Muestra a una mujer que se encuentra
recostada en su cama, parece que está en
llanto, acompañada de un hombre que la
consuela
Esta imagen se encuentra en la caratula del libro,
se puede denotar que es un hombre, que está
desesperado y su cara es de angustia

ANÁLISIS LITERARIO
Esta imagen muestra a una bella dama y a un
caballero, la dama tiene cara de preocupación y
angustia, sus manos se convierten en raíces, el
caballero tiene una cara angustia, como si estuviera
suplicando algo a esta bella dama.
La imagen muestra que es un hombre, por lo
visto es un rey, en sus manos lleva una
piedra, su cara es de felicidad y entusiasmo.

ANÁLISIS LITERARIO
Vemos en la imagen a dos mujeres una de
ellas es diosa, su rostro muestra envidia, y
alegría por venganza. La otra mujer se está
convirtiendo en una araña su rostro es de
pánico y preocupación.
En la imagen se puede denotar que en la
nube se encuentra cupido, que ha flechado
al hombre que vemos en la imagen, vemos
que la mujer huye de él.

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