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Karen de Loera Lazalde
• Son documentos que dan forma o difunden
conocimientos de una área como educación, salud,
artes, etc.
• Estos documento dan las fuentes primarias de
información y esto a la vez dan como resultado
secundaria y terciarias.
• Reusabilidad
• Interactividad
• Recuperabilidad
• Virtualidad
• Contacto directo y personalizado con el mercado.
• Contacto directo y liberado con el mercado.
• Información global por medio de censos y evaluaciones
fiscales.
• Información específica de conceptos estudiados.
• Contacto directo con el medio de producción.
• Contacto con competencia y otros puntos de la oferta de
proveedores.
• Presión del entrevistado por el entrevistador. Estado de
ánimo de las personas.
• Estado de ánimo de la persona, escasez de información
de razones.
• Información extensa y con riesgo de interpretación
• Intereses económicos en las publicaciones con
favoritismos.
• Falseo de información por disminuciones de cuotas y
comisiones
• Falta de contacto con el mercado de consumo
• Los bancos de información almacenan datos o
información por un usuario por ejemplo una empres
porque es muy útil guardad información sobre los
empleados.
• Los bancos de información generalmente son base de
datos. Estas pueden ser de alguna empresa en particular
o simplemente una escuela.
• Estos almacenan datos proporcionados por un usuario
en una empresa y es necesario usar los siguientes
datos:
• Nombre del empleado.
• Numero de seguro social.
• Dirección de teléfono etc.
• Comodidad y servicios de conveniencia, 24 horas al día,
7 días a la semana. Operaciones desde casa.
• Acceso global.
• Ahorro en tiempo.
• Transparencia en la información.
• Capacidad de elección de los clientes.
• Oferta de productos y servicios personalizados.
* Preocupación por la seguridad y por la información
personal y confidencial.
* Propia intangibilidad y separación física entre el cliente
y la entidad.
* Límite de servicios y burocracia afuera de línea.
* Ausencia de información sobre el uso y servicios
ofrecidos y de habilidades tecnológicas entre los usuarios.
* Baja penetración de Internet en algunas zonas rurales
o países en vías de desarrollo.
• Se llega al concepto de biblioteca digital cuando las
colecciones y servicios bibliotecarios en sus diversas
modalidades comenzaron a integrarse en un espacio en
red.
• - Por medio de la realidad virtual intenta modelar un
ambiente similar al existente en una biblioteca tradicional
• Se renueva y se enriquece constantemente, contribuye a
impulsar la educación, la investigación científica.
• La información se exhibe, organiza, almacena y se
dispone a disposición de los usuarios de forma digital, la
Biblioteca no tiene existencia física
• No hay horarios para consultas o retiros. Se visita en el
momento en que uno disponga.
• Tienen acceso a ella todas las personas, aunque no
puedan trasladarse a una Biblioteca Tradicional por
problemas de diversa índole; incluso hay textos en
Braille en la red, para dar acceso a invidentes.
• No hay que retirar, trasladar y devolver los libros, con
apuro en ocasiones, pues en las bibliotecas
tradicionales, son requeridos por otros lectores.
• Los libros digitales no se estropean ni desgastan.
• Se puede hablar, escuchar música o trabajar en grupo,
mientras se consulta la Biblioteca Digital.
• Cada producto requiere su propia interface
• Se requieren distintas contraseñas
• La amplitud y cobertura de los distintos archivos es un
tanto limitada
• Presenta dificultades para bajar e imprimir el material
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• No todo esta disponible de manera digital. * Existen
restricciones de vendedor a vendedor en el uso del
material
• Requiere de redes de computadoras y energía para su
funcionamiento
• Los usuarios aun están más a gusto usando libros.
http://bencluiscarlos.blogspot.mx/2012/09/utilizacion-de-
fuentes-digitales-de-la.html
http://ricardosoto.8m.com/merca6.htm
http://es.slideshare.net/ANGIE1CM22/bancos-de-
informacion-13215170
http://e-commerce.buscamix.com/web/content/view/49/135/
https://www.universidaddelsur.edu.mx/biblioteca.php
http://www.buenastareas.com/ensayos/Ventajas-y-
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fuentes de información digital

  • 1. Karen de Loera Lazalde
  • 2. • Son documentos que dan forma o difunden conocimientos de una área como educación, salud, artes, etc. • Estos documento dan las fuentes primarias de información y esto a la vez dan como resultado secundaria y terciarias.
  • 3. • Reusabilidad • Interactividad • Recuperabilidad • Virtualidad
  • 4. • Contacto directo y personalizado con el mercado. • Contacto directo y liberado con el mercado. • Información global por medio de censos y evaluaciones fiscales. • Información específica de conceptos estudiados. • Contacto directo con el medio de producción. • Contacto con competencia y otros puntos de la oferta de proveedores.
  • 5. • Presión del entrevistado por el entrevistador. Estado de ánimo de las personas. • Estado de ánimo de la persona, escasez de información de razones. • Información extensa y con riesgo de interpretación • Intereses económicos en las publicaciones con favoritismos. • Falseo de información por disminuciones de cuotas y comisiones • Falta de contacto con el mercado de consumo
  • 6.
  • 7. • Los bancos de información almacenan datos o información por un usuario por ejemplo una empres porque es muy útil guardad información sobre los empleados. • Los bancos de información generalmente son base de datos. Estas pueden ser de alguna empresa en particular o simplemente una escuela.
  • 8. • Estos almacenan datos proporcionados por un usuario en una empresa y es necesario usar los siguientes datos: • Nombre del empleado. • Numero de seguro social. • Dirección de teléfono etc.
  • 9. • Comodidad y servicios de conveniencia, 24 horas al día, 7 días a la semana. Operaciones desde casa. • Acceso global. • Ahorro en tiempo. • Transparencia en la información. • Capacidad de elección de los clientes. • Oferta de productos y servicios personalizados.
  • 10. * Preocupación por la seguridad y por la información personal y confidencial. * Propia intangibilidad y separación física entre el cliente y la entidad. * Límite de servicios y burocracia afuera de línea. * Ausencia de información sobre el uso y servicios ofrecidos y de habilidades tecnológicas entre los usuarios. * Baja penetración de Internet en algunas zonas rurales o países en vías de desarrollo.
  • 11.
  • 12. • Se llega al concepto de biblioteca digital cuando las colecciones y servicios bibliotecarios en sus diversas modalidades comenzaron a integrarse en un espacio en red.
  • 13. • - Por medio de la realidad virtual intenta modelar un ambiente similar al existente en una biblioteca tradicional • Se renueva y se enriquece constantemente, contribuye a impulsar la educación, la investigación científica. • La información se exhibe, organiza, almacena y se dispone a disposición de los usuarios de forma digital, la Biblioteca no tiene existencia física
  • 14. • No hay horarios para consultas o retiros. Se visita en el momento en que uno disponga. • Tienen acceso a ella todas las personas, aunque no puedan trasladarse a una Biblioteca Tradicional por problemas de diversa índole; incluso hay textos en Braille en la red, para dar acceso a invidentes. • No hay que retirar, trasladar y devolver los libros, con apuro en ocasiones, pues en las bibliotecas tradicionales, son requeridos por otros lectores. • Los libros digitales no se estropean ni desgastan. • Se puede hablar, escuchar música o trabajar en grupo, mientras se consulta la Biblioteca Digital.
  • 15. • Cada producto requiere su propia interface • Se requieren distintas contraseñas • La amplitud y cobertura de los distintos archivos es un tanto limitada • Presenta dificultades para bajar e imprimir el material • No ahí mucho ahorro, si se mantiene ambos formatos • No todo esta disponible de manera digital. * Existen restricciones de vendedor a vendedor en el uso del material • Requiere de redes de computadoras y energía para su funcionamiento • Los usuarios aun están más a gusto usando libros.
  • 16.