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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

• INTEGRANTES:
• NOMBRES: CECILIA MENDOZA UBILLA
             KAREM CHUCHUCA PALMA
• PARALELO: A4

• FECHA: Guayaquil, 4 de Agosto 2012
APORTACIONES DE LOS MASS MEDIA EN
EDUCACIÓN PROBLEMÁTICAS ASOCIADAS.
                                • Prensa y Campañas
                                  Publicitarias.
                    Mass        • Cine, radio y
                    Media         televisión



    Aportaciones                    • Década de los 70.
    de los Mass                     • Videos
    Media      en      Self Media   • Cinematográficas
    Educación

                                • Década de los 80
                                • Ordenadores
                                  personales
                    Internet    • 90 – Internet (chat,
                                  video-chat, correo
                                  electrónico, etc.)
MASS MEDIA
              CONVENCIONALES



             No son específicamente
                   Educativos
                   * Importantes en
                   nuestra sociedad




 Aspectos Positivos            Aspectos Negativos




                                  * Perder Tiempo
    *Entretienen
                                      * Simplifican
     * Informan
                                * Presentan visiones
*Representan modelos.
                                      parciales
     *Socializan
                                * Generan opiniones
¿Por qué se utilizaron poco en la
         Escuela del Siglo 20?
                                        * Televisión con pantalla
                                                 grande
            Falta de Infraestructura
                                       * Al aula se le da otro uso




                                       • Grabación – Incomodidad
            La inmediatez de los       • El alumno, búsqueda –
              (MASS MEDIAS)            grabación – interés
CAUSAS


                                       • Resistencia a utilizarlos
            Desconocimiento de         (maestros)
            Modelos Didácticos         • Actúan como
                                       distractores.


                                       •Dificultad para preparar la
           Poco tiempo disponible      clase
                                       • Apretados problemas de
                                       estudios.
USO ACTUAL DE LAS MASS MEDIA

                                     Con la progresiva expansión de la
                                      tecnología digital y los medios
                                  tradicionales podemos: acceder a una
                                    variada y actualizada información.




    COMUNICACIÓN – INTERNET
* Información actualizada a *Programas                             * Información poco confiable,
         de radio y televisión.                                       inapropiada y peligrosa.

    * Información cinematográfica                              * Bloqueo del correo, mensajes basura
                                                                     y perdida de la integridad.
        * Portales de internet.
                                                                * Compras inducidas, estafas, robos.
          * Foros y Debates.
                                                                         * Virus, espionajes
      * Campañas publicitarias.
                  *
MODELOS DIDÁCTICOS DE USO

                          Ordenadores para     Ordenadores de
      Personal TV.         cada alumno o       Apoyo en el aula      Pizarra Digital
                               pareja             de clases




                                                                                           Oportunidades en el
                                                                                           Proceso Enseñanza -
                                                                                               Aprendizaje


                          •Blog personal                            * Imagen o texto
  • Crea nuestro
                       • Portafolios digital   • Diversifica las          impreso
       canal
                          •Trabajo con el        actividades          •Programas de
* TV de la escuela,
                          compañero de           • Blog de la        radio y televisión
    Facultad y
                         clases o de otro        asignatura.       • Películas, y videos
     Personal.
                              centro.                                    clip - DVD
APORTACIONES DE LOS MASS MEDIA EN
   EDUCACIÓN PROBLEMÁTICAS ASOCIADAS.


• NOMBRES: CECILIA MENDOZA UBILLA
           KAREM CHUCHUCA PALMA

• PARALELO: A4

• FECHA: Guayaquil, 4 de Agosto 2012

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Aportaciones mass medias

  • 1. UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL • INTEGRANTES: • NOMBRES: CECILIA MENDOZA UBILLA KAREM CHUCHUCA PALMA • PARALELO: A4 • FECHA: Guayaquil, 4 de Agosto 2012
  • 2. APORTACIONES DE LOS MASS MEDIA EN EDUCACIÓN PROBLEMÁTICAS ASOCIADAS. • Prensa y Campañas Publicitarias. Mass • Cine, radio y Media televisión Aportaciones • Década de los 70. de los Mass • Videos Media en Self Media • Cinematográficas Educación • Década de los 80 • Ordenadores personales Internet • 90 – Internet (chat, video-chat, correo electrónico, etc.)
  • 3. MASS MEDIA CONVENCIONALES No son específicamente Educativos * Importantes en nuestra sociedad Aspectos Positivos Aspectos Negativos * Perder Tiempo *Entretienen * Simplifican * Informan * Presentan visiones *Representan modelos. parciales *Socializan * Generan opiniones
  • 4. ¿Por qué se utilizaron poco en la Escuela del Siglo 20? * Televisión con pantalla grande Falta de Infraestructura * Al aula se le da otro uso • Grabación – Incomodidad La inmediatez de los • El alumno, búsqueda – (MASS MEDIAS) grabación – interés CAUSAS • Resistencia a utilizarlos Desconocimiento de (maestros) Modelos Didácticos • Actúan como distractores. •Dificultad para preparar la Poco tiempo disponible clase • Apretados problemas de estudios.
  • 5. USO ACTUAL DE LAS MASS MEDIA Con la progresiva expansión de la tecnología digital y los medios tradicionales podemos: acceder a una variada y actualizada información. COMUNICACIÓN – INTERNET * Información actualizada a *Programas * Información poco confiable, de radio y televisión. inapropiada y peligrosa. * Información cinematográfica * Bloqueo del correo, mensajes basura y perdida de la integridad. * Portales de internet. * Compras inducidas, estafas, robos. * Foros y Debates. * Virus, espionajes * Campañas publicitarias. *
  • 6. MODELOS DIDÁCTICOS DE USO Ordenadores para Ordenadores de Personal TV. cada alumno o Apoyo en el aula Pizarra Digital pareja de clases Oportunidades en el Proceso Enseñanza - Aprendizaje •Blog personal * Imagen o texto • Crea nuestro • Portafolios digital • Diversifica las impreso canal •Trabajo con el actividades •Programas de * TV de la escuela, compañero de • Blog de la radio y televisión Facultad y clases o de otro asignatura. • Películas, y videos Personal. centro. clip - DVD
  • 7. APORTACIONES DE LOS MASS MEDIA EN EDUCACIÓN PROBLEMÁTICAS ASOCIADAS. • NOMBRES: CECILIA MENDOZA UBILLA KAREM CHUCHUCA PALMA • PARALELO: A4 • FECHA: Guayaquil, 4 de Agosto 2012